蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)通分PPT實(shí)用教案

1、復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí) 1 3 和和 5 的最小公倍數(shù)是的最小公倍數(shù)是( )( ) ?？诖稹？诖?。15 4 和和 12 的最小公倍數(shù)是的最小公倍數(shù)是( )( ) 。12 6 和和 9 的最小公倍數(shù)是的最小公倍數(shù)是( )( ) 。18第1頁(yè)/共13頁(yè)第一頁(yè)，共13頁(yè)。復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí) 2你能說(shuō)出與你能說(shuō)出與 大小大小(dxio)(dxio)相等的分?jǐn)?shù)相等的分?jǐn)?shù)嗎？嗎？3434=( )( )=( )( )=( )( ) 你是怎么找到與你是怎么找到與 大小相等的分?jǐn)?shù)的大小相等的分?jǐn)?shù)的? ?34利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)第2頁(yè)/共13頁(yè)第二頁(yè)，共13頁(yè)。比較下列比較下列(xili)各組兩個(gè)分?jǐn)?shù)的各組兩個(gè)分?jǐn)?shù)的

2、大小。大小。復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí) 3989411232 能不能直接能不能直接(zhji)比較這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小比較這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小? 為什么為什么?你覺(jué)得可以怎樣你覺(jué)得可以怎樣(znyng)(znyng)來(lái)比較這兩個(gè)分來(lái)比較這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小數(shù)的大小 ? ? 根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，我們可以把分母不同根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，我們可以把分母不同的分?jǐn)?shù)化成分母相同的分?jǐn)?shù)。的分?jǐn)?shù)化成分母相同的分?jǐn)?shù)。3456異分母分?jǐn)?shù)異分母分?jǐn)?shù)(把異分母分?jǐn)?shù)把異分母分?jǐn)?shù) 同分母分?jǐn)?shù)同分母分?jǐn)?shù))第3頁(yè)/共13頁(yè)第三頁(yè)，共13頁(yè)。例例 14把把 和和 化成化成(hu chn)分母相分母相同的分?jǐn)?shù)。同的分?jǐn)?shù)。用用6 和和 9 的最小公倍數(shù)的最小

3、公倍數(shù) 18 作公分母比較作公分母比較(bjio)簡(jiǎn)簡(jiǎn)便。便。通分通分3456你準(zhǔn)備用誰(shuí)做你準(zhǔn)備用誰(shuí)做 和和 的的共同的分母共同的分母 (也就是也就是公分母公分母) ?345624、48、60能做公分母嗎？能做公分母嗎？129343343=1210262565= 把不同分母的分?jǐn)?shù)把不同分母的分?jǐn)?shù)( (也叫異分母分?jǐn)?shù)也叫異分母分?jǐn)?shù)) )分別化成分別化成和原來(lái)和原來(lái)(yunli)(yunli)分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分。通分。第4頁(yè)/共13頁(yè)第四頁(yè)，共13頁(yè)。129343343=1210262565=3456 比較異分母分?jǐn)?shù)比較異分母分?jǐn)?shù)(fnsh)(fnsh)的大小

4、，可以先通的大小，可以先通分，再比較大小。分，再比較大小。3456第5頁(yè)/共13頁(yè)第五頁(yè)，共13頁(yè)。說(shuō)出每組分?jǐn)?shù)(fnsh)的公分母各是多少。58和310710和455 6和192 3和35試一試試一試第6頁(yè)/共13頁(yè)第六頁(yè)，共13頁(yè)。把下面每組中的兩個(gè)(lin )分?jǐn)?shù)通分。98和11913和1125 6和78你覺(jué)得你覺(jué)得(ju de)通分時(shí)要分哪幾步完成？通分時(shí)要分哪幾步完成？練一練練一練第7頁(yè)/共13頁(yè)第七頁(yè)，共13頁(yè)。判判 斷斷 通分與約分都是運(yùn)用通分與約分都是運(yùn)用(ynyng)分?jǐn)?shù)的基本性分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)質(zhì) 。( ) 。 ( )4534 通分時(shí)用分母的最小公倍數(shù)作公分母比較通分時(shí)用分母的

5、最小公倍數(shù)作公分母比較(bjio)簡(jiǎn)便。簡(jiǎn)便。 ( ) 把幾個(gè)分?jǐn)?shù)化成分母相同的分?jǐn)?shù)，叫做通分。把幾個(gè)分?jǐn)?shù)化成分母相同的分?jǐn)?shù)，叫做通分。 ( )第8頁(yè)/共13頁(yè)第八頁(yè)，共13頁(yè)。改正：改正：改進(jìn)：改進(jìn)：判判 斷斷 下面哪組分?jǐn)?shù)下面哪組分?jǐn)?shù)(fnsh)的通分不的通分不對(duì)？哪組不夠簡(jiǎn)便？把錯(cuò)的改正，把不夠簡(jiǎn)便的改對(duì)？哪組不夠簡(jiǎn)便？把錯(cuò)的改正，把不夠簡(jiǎn)便的改進(jìn)。進(jìn)。544565=542494=351452=352575=201654=20943=( )181565=18894=？( )( )201654=201543=第9頁(yè)/共13頁(yè)第九頁(yè)，共13頁(yè)。1.在每組分?jǐn)?shù)后面的（ ）里寫(xiě)出它們的公分母。1/6和4/9 ( ) 3/10和1/2（ ）2/3和3/49 ( )2.先把7/8和7/9通分，再寫(xiě)出幾個(gè)大于7/9且小于7/8的分?jǐn)?shù)。3.把一個(gè)7平方米的圓形花壇分成大小相等的4塊。每一塊(y kui)是多少平方米？每一塊(y kui)占這個(gè)花壇的幾分之幾？第10頁(yè)/共13頁(yè)第十頁(yè)，共13頁(yè)。 三名學(xué)生跳遠(yuǎn)的成績(jī)是：甲4 米，乙4 米，丙4 米，誰(shuí)是第一名？誰(shuí)是第三名？124913動(dòng)腦筋動(dòng)腦筋第11頁(yè)/共13