哈爾濱工業(yè)大學(xué)威海

1、哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）關(guān)于實(shí)施“工程領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃”的指導(dǎo)性意見一、背景國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)指出：到2020年，我國要建成一批國際知名、有特色、高水平的高等學(xué)校，若干所大學(xué)達(dá)到或接近世界一流大學(xué)水平，高等教育國際競爭力顯著增強(qiáng)；牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位，著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。創(chuàng)立高校與科研院所、行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制。2012年，校本部發(fā)布了哈爾濱工業(yè)大學(xué)“十二五”本科教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要，確定了培養(yǎng)“研究型、個(gè)性化、精英式”具有國際競爭力和領(lǐng)導(dǎo)力的高素質(zhì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)目標(biāo)，并

2、強(qiáng)調(diào)要著力培養(yǎng)兩類拔尖創(chuàng)新人才，即學(xué)術(shù)性拔尖創(chuàng)新人才和工程領(lǐng)軍人才。實(shí)施“工程領(lǐng)軍人培養(yǎng)計(jì)劃”，旨在強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和工程領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)。為確保人才培養(yǎng)模式與校本部保持一致，保證本項(xiàng)計(jì)劃的順利實(shí)施，教務(wù)處制定了實(shí)施方案的指導(dǎo)性意見。二、建設(shè)目標(biāo)與指導(dǎo)思想哈爾濱工業(yè)大學(xué)“十二五”本科教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要提出：“根據(jù)我校的學(xué)科特點(diǎn)，把培養(yǎng)具有國際競爭力的高素質(zhì)工程領(lǐng)軍人才作為的重要任務(wù)”。“在基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)計(jì)劃卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃基礎(chǔ)上實(shí)施工程領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)校企合作，創(chuàng)造環(huán)境和條件，培養(yǎng)具有國際競爭力的創(chuàng)新型工程領(lǐng)軍人才，為中國未來的新型工業(yè)化發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展服務(wù)?！痹?/p>

3、計(jì)劃的指導(dǎo)思想是面向建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)，全面加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)、人文素質(zhì)和自然科學(xué)基礎(chǔ)培養(yǎng)，著力提高學(xué)生的實(shí)踐能力。在此基礎(chǔ)上，實(shí)施工程領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃，對具有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行專門訓(xùn)練與培養(yǎng)，提升其創(chuàng)新能力和工程領(lǐng)導(dǎo)力。通過校企合作方式，為參與該計(jì)劃的學(xué)生提供實(shí)踐平臺和機(jī)會，為使他們成為具有工程領(lǐng)導(dǎo)能力的高水平復(fù)合型人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、培養(yǎng)模式計(jì)劃的培養(yǎng)模式可以概括為：綜合選才、課程學(xué)習(xí)與項(xiàng)目學(xué)習(xí)相結(jié)合、校企結(jié)合、本碩貫通、個(gè)性化培養(yǎng)。首先，要選擇品學(xué)兼優(yōu)、具有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生作為培養(yǎng)對象；在其高年級階段，加強(qiáng)其工程領(lǐng)導(dǎo)力理論學(xué)習(xí)、基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的工程領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)；然后安排學(xué)

4、生進(jìn)入企業(yè)或研究所在企業(yè)高層的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，在實(shí)際環(huán)境下切實(shí)提高學(xué)生的工程領(lǐng)導(dǎo)力；實(shí)施本科階段和研究生階段貫通式培養(yǎng)，將由本科生院、研究生院、各試點(diǎn)學(xué)院共同組織實(shí)施；由校內(nèi)和企業(yè)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)為入選計(jì)劃的學(xué)生制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案，并提供針對性的指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)因材施教。四、培養(yǎng)方案與課程體系工程領(lǐng)軍人計(jì)劃的培養(yǎng)方案與課程體系框架如圖1所示。工程領(lǐng)軍人培養(yǎng)計(jì)劃是構(gòu)筑在我校常規(guī)教育體系基礎(chǔ)上的。首先，通過通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合的模式對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)教育、素質(zhì)教育和專業(yè)教育。通識教育階段培養(yǎng)學(xué)生的核心價(jià)值觀、人文素質(zhì)、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識和思維能力；專業(yè)教育階段培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)實(shí)踐能力

5、和創(chuàng)新能力。通過基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力、溝通能力和表達(dá)能力，初步培養(yǎng)學(xué)生的工程領(lǐng)導(dǎo)力。在此基礎(chǔ)上實(shí)施工程領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)計(jì)劃，主要包括：領(lǐng)導(dǎo)力課程學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐兩個(gè)部分，領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐又分為校內(nèi)實(shí)踐與企業(yè)實(shí)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)：（1）校內(nèi)實(shí)踐：組建團(tuán)隊(duì)，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目。項(xiàng)目由教師和學(xué)生共同研究決定，加強(qiáng)工程實(shí)踐和領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練。（2）企業(yè)實(shí)習(xí)：本科畢業(yè)設(shè)計(jì)階段到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，融入企業(yè)高層管理團(tuán)隊(duì)或工程規(guī)劃設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，在工程技術(shù)、規(guī)劃、管理等多方面進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練；研究生階段，再次到企業(yè)實(shí)習(xí)，更加深入地開展工程應(yīng)用研究與實(shí)踐。每次企業(yè)實(shí)習(xí)都希望得到企業(yè)高層的親自指導(dǎo)。圖1 工程領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃體系框架五、

6、實(shí)施方案要點(diǎn)1. 試點(diǎn)學(xué)院本計(jì)劃實(shí)施初期，遴選若干學(xué)院作為試點(diǎn)，先行探索并積累經(jīng)驗(yàn)。將從基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)計(jì)劃、卓越工程師計(jì)劃試點(diǎn)單位中選擇。由院長或教學(xué)副院長作為負(fù)責(zé)人，自愿申請。本科生院將組織專家評審，選擇若干個(gè)工作基礎(chǔ)好、有大企業(yè)合作伙伴、規(guī)劃詳實(shí)可行、組織保障措施得力的學(xué)院開始實(shí)施本計(jì)劃。2. 學(xué)生選拔本計(jì)劃實(shí)施初期，擬選擇少數(shù)品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生（不超過試點(diǎn)學(xué)院學(xué)生數(shù)的5%）參與計(jì)劃。選擇對象為大三年級的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀（前五學(xué)期成績排名前5%）、項(xiàng)目學(xué)習(xí)成果比較突出（原則上應(yīng)擔(dān)任過項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）、具有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。由符合基本條件的學(xué)生自愿報(bào)名，提交申請；由各試點(diǎn)學(xué)院組織初選，并進(jìn)行嚴(yán)格面試

7、，擇優(yōu)選拔；本科生院審核批準(zhǔn)。3. 相關(guān)課程本計(jì)劃將開設(shè)專門的工程領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)課程。教務(wù)處委托經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院開出4門課程，包括：管理學(xué)經(jīng)典理論與案例導(dǎo)讀、領(lǐng)導(dǎo)力與溝通、項(xiàng)目管理、組織行為與團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。鼓勵(lì)試點(diǎn)學(xué)院開設(shè)本專業(yè)相關(guān)的大工程與大系統(tǒng)方面的課程。同時(shí)，還鼓勵(lì)各試點(diǎn)學(xué)院與企業(yè)合作，共同開設(shè)面向?qū)W科專業(yè)領(lǐng)域或行業(yè)的綜合創(chuàng)新訓(xùn)練、工程領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)方面的課程。這些課程將為大三、大四學(xué)年學(xué)生開設(shè)，供參與該計(jì)劃的學(xué)生選修。4. 項(xiàng)目學(xué)習(xí)通過實(shí)施一年級年度項(xiàng)目、二/三年級專業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目課程、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目、科技競賽項(xiàng)目等環(huán)節(jié)開展“基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)”過程，可以初步培養(yǎng)學(xué)生的溝通、表達(dá)和領(lǐng)導(dǎo)能力。試點(diǎn)學(xué)院

8、應(yīng)在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)參與計(jì)劃學(xué)生的項(xiàng)目學(xué)習(xí)訓(xùn)練。建議在第七學(xué)期安排學(xué)生完成一項(xiàng)分量相當(dāng)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目或工程領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練項(xiàng)目，由學(xué)院內(nèi)高水平教授及其團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)，并提供相應(yīng)支持條件。第八學(xué)期將安排學(xué)生進(jìn)行企業(yè)實(shí)習(xí)，通過參與實(shí)際項(xiàng)目提高工程能力和領(lǐng)導(dǎo)力。5. 校企合作校企合作是是本計(jì)劃的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要求試點(diǎn)學(xué)院積極與企業(yè)（特別是本行業(yè)的大型骨干企業(yè)、跨國企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)等）開展合作，建立大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地或?qū)W生實(shí)習(xí)基地。將派遣學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)入企業(yè)高層管理團(tuán)隊(duì)或工程規(guī)劃設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，在企業(yè)高層人員的指導(dǎo)下完成畢業(yè)設(shè)計(jì)或研究生工程實(shí)踐，并側(cè)重學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)。同時(shí)，鼓勵(lì)試點(diǎn)學(xué)院與知名企業(yè)共建相關(guān)課程，并

9、選派部分教師到合作企業(yè)進(jìn)行工程技術(shù)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉。6. 就業(yè)推薦學(xué)校與試點(diǎn)學(xué)院應(yīng)充分重視參與本計(jì)劃學(xué)生的就業(yè)推薦工作。力爭將這些優(yōu)秀學(xué)生推薦到有利于他們未來職業(yè)發(fā)展的企業(yè)或研究所的相關(guān)重要位置，使他們較快成長為既具有科技創(chuàng)新能力、又有管理才能的工程領(lǐng)軍人。六、對各院系的要求希望各院系高度重視，充分認(rèn)識實(shí)施工程領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要意義，做好準(zhǔn)備積極申請。在學(xué)校的指導(dǎo)思想和總體計(jì)劃框架內(nèi)，以工程領(lǐng)軍人才為培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科及合作企業(yè)特點(diǎn)，制定出富有特色的規(guī)劃。成為試點(diǎn)單位后，主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)親自負(fù)責(zé)，組成計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組和專家組，制定切實(shí)可行的培養(yǎng)方案，并把規(guī)劃的各項(xiàng)工作落實(shí)到位，特別是與行業(yè)骨干企業(yè)的合

10、作機(jī)制的建立。對本計(jì)劃相關(guān)培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，應(yīng)有專門人員負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，確保質(zhì)量。七、機(jī)制政策為了更好地落實(shí)工程領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃，我校將建立專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。教務(wù)處牽頭，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院以及試點(diǎn)學(xué)院等，與相關(guān)專業(yè)和合作企業(yè)的教授、專家等共同建立有效的管理與咨詢組織。教務(wù)處制訂本科階段計(jì)劃、協(xié)調(diào)計(jì)劃執(zhí)行、質(zhì)量管理。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院負(fù)責(zé)確定課程、組織教師進(jìn)行課程建設(shè)和相關(guān)教學(xué)管理。試點(diǎn)學(xué)院與合作企業(yè)的教師和專家負(fù)責(zé)學(xué)生選拔、開設(shè)相關(guān)專業(yè)課、提供綜合實(shí)踐項(xiàng)目以及學(xué)生指導(dǎo)等。師資方面，領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)課程建設(shè)和教學(xué)由管理學(xué)院選派；同時(shí)，聘請企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家為學(xué)生開設(shè)專業(yè)選修課程或技術(shù)講座；綜合實(shí)踐項(xiàng)目的組織與指導(dǎo)工作由校內(nèi)高水平教