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1、會(huì)計(jì)學(xué)1春六級(jí)語文下冊(cè)第課樓蘭的憂郁圖文并春六級(jí)語文下冊(cè)第課樓蘭的憂郁圖文并茂教學(xué)冀教版茂教學(xué)冀教版美麗的樓蘭古國(guó)美麗的樓蘭古國(guó)第1頁/共18頁美麗的樓蘭古國(guó)美麗的樓蘭古國(guó)第2頁/共18頁美麗的樓蘭古國(guó)美麗的樓蘭古國(guó)第3頁/共18頁美麗的樓蘭古國(guó)美麗的樓蘭古國(guó)第4頁/共18頁美麗的樓蘭古美麗的樓蘭古國(guó)國(guó)第5頁/共18頁美麗的樓蘭古國(guó)美麗的樓蘭古國(guó)第6頁/共18頁美麗的樓蘭古國(guó)美麗的樓蘭古國(guó)第7頁/共18頁今日的樓蘭今日的樓蘭第8頁/共18頁今日的樓蘭今日的樓蘭第9頁/共18頁今日的樓今日的樓蘭蘭第10頁/共18頁自讀提示:自讀提示: 文章為何以文章為何以“樓蘭的憂郁樓蘭的憂郁”為為題?樓蘭的憂
2、郁又是什么?題?樓蘭的憂郁又是什么?第11頁/共18頁學(xué)習(xí)指導(dǎo):學(xué)習(xí)指導(dǎo): 1 1、歷史上的寧夏是什么樣的?、歷史上的寧夏是什么樣的?今天的寧夏又是什么樣的?今天的寧夏又是什么樣的? 2 2、青海湖和甘肅中東部地帶有、青海湖和甘肅中東部地帶有哪些變化?哪些變化?第12頁/共18頁 歷史上的寧夏,自古就有歷史上的寧夏,自古就有“天天下黃河富寧夏下黃河富寧夏”、“黃河兩岸黃河兩岸,沃野千里,沃野千里”之說。古時(shí)的六之說。古時(shí)的六盤山一帶長(zhǎng)滿了棕木。棕木本盤山一帶長(zhǎng)滿了棕木。棕木本是亞熱帶植物,能大量生長(zhǎng)在是亞熱帶植物,能大量生長(zhǎng)在六盤山地區(qū),足見當(dāng)時(shí)這里的六盤山地區(qū),足見當(dāng)時(shí)這里的氣候多么溫暖濕潤(rùn)
3、。氣候多么溫暖濕潤(rùn)。 然而,今天的寧夏已是然而,今天的寧夏已是“一一年一場(chǎng)風(fēng),從春刮到冬年一場(chǎng)風(fēng),從春刮到冬”。春天。春天的風(fēng)可以將禾苗吹死,掩埋;夏的風(fēng)可以將禾苗吹死,掩埋;夏天的風(fēng)可以將莊稼天的風(fēng)可以將莊稼“青干青干”在地在地里;秋天的風(fēng)常使成熟的農(nóng)作物里;秋天的風(fēng)常使成熟的農(nóng)作物紛紛落粒。曾經(jīng)青山蔥蘢的六盤紛紛落粒。曾經(jīng)青山蔥蘢的六盤山,如今已是萬山禿盡。山,如今已是萬山禿盡。第13頁/共18頁 在青海,那個(gè)周長(zhǎng)在青海,那個(gè)周長(zhǎng)為為360360千米、中國(guó)最大千米、中國(guó)最大的內(nèi)陸咸水湖泊的內(nèi)陸咸水湖泊青青海湖,從海湖,從2020世紀(jì)世紀(jì)7070年代年代以來,每年水位下降以來,每年水位下降1010厘米到厘米到1313厘米,致使一厘米,致使一些地方如今已露出了沙些地方如今已露出了沙丘,形成了半島。丘,形成了半島。第14頁/共18頁“山多林木,民以板為室屋山多林木,民以板為室屋”“萬丈厚土,寸草不生萬丈厚土,寸草不生”第15頁/共18頁小組合作完成:小組合作完成: 讀第讀第7 7、8 8自然段,思考人類的盲自然段,思考人類的盲目毀壞了自然,我們?cè)鯓幼霾拍茏屪阅繗牧俗匀?,我們?cè)鯓幼霾拍茏屪匀贿€我們一個(gè)綠色的家園呢?然還我們一個(gè)綠色的家園呢?第16頁/共18頁 課下搜集與課下搜集與“樓蘭的憂郁樓蘭的憂郁”類類似的悲劇,并配上對(duì)比性的文字和似的悲劇,并配上對(duì)比性的文字
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