日語中授受關(guān)系

1、日語中，授受關(guān)系表達有三組：（ 1）、；（ 2）、 ； （ 3）、 。1、授受動詞、是一組表示 別人給說話人自己或是自己一方的人東西（或者為自己做什么） 的動詞， 動作的主體是授予者，所涉及的事物用，接受者（或受益人用來表示。我們將給予者定為A 接受者定為B ，物為 C ，則此句型為：ABC例句：（ 1）弟映畫切符。弟弟給我電影票了。（ 2）弟自分本。弟弟送了我自己著的書。（ 3）李。（）私誕生日、李。（）何。李本。（）李弟。（）。（）、？精選文庫在此句型中， B 若為與自己毫不相干的第三者時，不能用這個句型，如 “田中山下本 ”是錯誤的；但是說成“田中弟本 ”則完全是可以的。 這是因為弟是屬

2、于我一方的人，另外，例（ 1）中明示 “我 ”，而例（ 2）中雖然沒有明示 “我 ”，但是實際上也是給我，也就是說在實際運用中 “私 ”可以省去。是 “ ”的尊敬語， 用于身份高的人或是尊敬對方時用，給予者為高于自己的上位的人物，或是自己不太熟悉的人。句型為： A B C 。例句：（ 1）先生返事。老師給了我回音。（ 2）。給我嗎？謝謝。（）先生日本語本。（）社長記念品（）。2、授受動詞 、 是一組表示 說話人或自己一方的人給別人東西 （或者為別人做什么 ）的動詞 ，-2精選文庫動作的主體是授予者，所涉及的事物用，授予的對象（或收益者）用表示。句型為：例句：（ 1）古 辭書 弟。把舊的詞典給了

3、弟弟。（ 2）每日花水。我每天給花澆水。（ 3）犬水 。你給狗倒點水?？梢姳硎窘o比自己級別低、 年紀小的或給動物東西是用，而是的客氣表達， 表示給平輩或平輩以下的人東西時用。句型為： A B C 例句：（ 1） 、使。給你這本詞典，請用吧！（ 2）田中。你也給田中禮物了嗎？（ 3）李日本語本。（ 4）母。（）李先生土産（）。（）李部長。其中， A 是給予者，可以是第一、二、三人稱，一般為說話人或說話者一方的人， B 是接受者，可以是第二人稱、第三人稱或者是聽話者，但決不能是第一人稱或說話人 ，即決不會有 “私 ”。如果以上的情況確定后，說話時，即使人稱代詞省略也可以把相互的關(guān)系表達清楚。-3精

4、選文庫3、授受動詞、是一組表示說話人自己或自己一方的人接受別人給的東西 （或者為自己做什么 ）的動詞，所涉及的事物用， 涉及的對象用或來表示滿意接受者為主體，其句型為： B A （） C 例句：（ 1）妹電話 。我接到妹妹打來的電話。（ 2）田中 。我收到田中寄來的辭典。（ 3）手紙。（）今日?花。（）李。當給予者是高于自己處于上位的人物，或者雖為同位的人，但要表示客氣， 則用 “ ”，句型為： B A （）C 例句：（ 1）。我吃飽了，謝謝你們的盛情款待。（ 2）父 。從父親那里得到的收音機。（）先生答（）。（）部長切符（）。-4精選文庫簡言之，、表示向里給，別人給予自己；、表示向外給別人；、表示”領(lǐng)受、接受 ”的意思用 “ ”時，說話者站在給予者的一方 ；而用 “ ”時，說話者站在接受者的立場上。李陳辭書 。李陳辭書 。* 開 。開 ? 。弟書 ? 。本読。妹手伝 ? 。妹手伝 。 田中。 田中書。 先生、作文読。 今日犬散歩。 件、李林手伝。-5精選文庫3. （體言 ?用言連體形）（名）李 大學生。名前書 ?。押。、皆 待。 食。4.（方）。體言 +：。用言連體