安的種子實(shí)用教案

1、安的種子(zhng zi)是一本頗有禪意(chn y)的繪本，每個(gè)孩子都是千年蓮花的種子，尊重它原來的樣子，鄭重地給出等待，享受陪伴孩子的過程。第1頁/共15頁第一頁，共16頁。 老師父分給本、靜、安每人一顆古老的蓮花老師父分給本、靜、安每人一顆古老的蓮花(lin hu)種子。種子?！斑@是幾千年前的蓮花這是幾千年前的蓮花(lin hu)種子，非常珍貴，你們?nèi)グ阉N出來吧。種子，非常珍貴，你們?nèi)グ阉N出來吧。”第2頁/共15頁第二頁，共16頁。 拿到種子(zhng zi)后 我要第一個(gè)把它種出來！本想。 怎樣才能種出來呢？靜想。 我有一顆種子(zhng zi)了。安想。第3頁/共15頁第三頁，共

2、16頁。 本跑去尋找鋤頭。 靜想要挑出最好的花盆(hu pn)。 安把種子裝進(jìn)小布袋里，掛在自己胸前。（愛就是生命(shngmng)，生命(shngmng)就是愛，愛可以潤澤一切、滋養(yǎng)一切、生長一切、療愈一切。安把種子放在了心里，放在了愛里。）第4頁/共15頁第四頁，共16頁。 本把種子埋在雪里，等了很久，本的種子也沒有(mi yu)發(fā)芽。（萬物皆有時(shí)(yush)，生有時(shí)(yush)，長有時(shí)(yush)，衰有時(shí)(yush)，亡有時(shí)(yush)。本追求第一，卻不知道萬物有時(shí)(yush)，萬物有序。）第5頁/共15頁第五頁，共16頁。 等不到種子發(fā)芽(f y)(f y)的本憤怒的刨開了地，摔斷了鋤

3、頭，不再干了。 我一定會種出千年蓮花的。靜想。 雪下大了，我先去把廟門外的雪掃一下吧。安想。（安，住于當(dāng)下(dngxi)(dngxi)。）第6頁/共15頁第六頁，共16頁。 靜將選好的金花盆搬來，放在最溫暖的房間里。 安接著(ji zhe)清掃寺院中的積雪。（真正的修行，只在生活中。掃雪(so xu)、掃地，都是在掃心地。本在發(fā)怒，靜在攀援，唯有安，在修行。）第7頁/共15頁第七頁，共16頁。 靜用了最名貴(mnggu)的藥水和花土，小心的種下了種子。 安和以前一樣做著齋飯。（平常心、平等心和慈悲心一樣(yyng)重要。）第8頁/共15頁第八頁，共16頁。 靜的種子發(fā)芽了，靜把它當(dāng)成寶貝(bo

4、bi)，用金罩子罩住它。 清晨，安又早早的去挑水了。（不以它本來(bnli)的樣子愛它，而是以我要的方式愛它，足以害了它?。┑?頁/共15頁第九頁，共16頁。 靜的小幼芽因?yàn)榈貌坏疥柟夂脱鯕?，沒過幾天就枯死了。 晚課后，安像往常一樣(yyng)去散步。（種子發(fā)芽需要陽光(ynggung)和自由，孩子的成長更是如此。）第10頁/共15頁第十頁，共16頁。 春天來了，在池塘(chtng)的一角，安種下了種子。第11頁/共15頁第十一頁，共16頁。 不久，種子發(fā)芽(f y)了。安欣喜的看著眼前的綠葉。第12頁/共15頁第十二頁，共16頁。 盛夏的清晨，在溫暖的陽光下，古老(glo)的千年蓮花輕輕的盛

5、開了。（我們的孩子，何嘗不是一顆千年蓮花的種子？對他燦爛盛開的祝福和期望里，我們是否給對了生根發(fā)芽的時(shí)節(jié)？是否武斷的拒絕(jju)了滋養(yǎng)他的陽光和氧氣？?。┑?3頁/共15頁第十三頁，共16頁。謝謝謝謝欣欣賞賞第14頁/共15頁第十四頁，共16頁。感謝您的觀看(gunkn)！第15頁/共15頁第十五頁，共16頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)安的種子。老師父分給本、靜、安每人一顆古老的蓮花(lin hu)種子?！斑@是幾千年前的蓮花(lin hu)種子，非常珍貴，你們?nèi)グ阉N出來吧。（愛就是生命，生命就是愛，愛可以潤澤一切、滋養(yǎng)一切、生長一切、療愈一切。安把種子放在了心里，放在了愛里。本追求第一，卻不知道萬物有時(shí)，萬物有序。靜將選好的金花盆