小學(xué)生畢業(yè)演講稿模板錦集9篇_第1頁
小學(xué)生畢業(yè)演講稿模板錦集9篇_第2頁
小學(xué)生畢業(yè)演講稿模板錦集9篇_第3頁
小學(xué)生畢業(yè)演講稿模板錦集9篇_第4頁
小學(xué)生畢業(yè)演講稿模板錦集9篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)生畢業(yè)演講稿模板錦集9篇祝你成功!小學(xué)生畢業(yè)演講稿模板錦集9篇 小學(xué)生畢業(yè)演講稿 篇1 敬愛的老師,親愛的同學(xué)們;大家好!當(dāng)我們還是在幼年時,滿懷好奇的踏入這個美麗的校園,我們迎來了陌生的老師,迎來了不同的同學(xué),迎來了美麗的玉蘭花和茂盛的榕樹。我們感謝孜孜不倦的老師,感謝曾經(jīng)給我們快樂的同學(xué)。從我們第一次踏入校園是迎來的是老師的微笑,迎來的是同學(xué)們的熱情。在三年中,我從三年級的那個乳臭未干的一個小學(xué)生,轉(zhuǎn)眼見就已經(jīng)成為了六年級的大哥哥,看著眼前的學(xué)弟學(xué)妹們我不經(jīng)想到了小時后的自己.??粗鴥?nèi)庭院里的那幾棵美麗的玉蘭樹,勾起了我的那些美好回憶,它們曾經(jīng)伴隨這我的成長,也曾伴隨我一起開心,一起悲

2、傷。它們的每個年輪,像是一幅幅精彩的連環(huán)畫,它記錄著我們的那些美好的的記憶。漫步在校園中,聽見同學(xué)們那嘈雜的聲音,聽見他們開心的笑聲,看見他們玩的是多么的開心。記得有次,我們幾個小學(xué)生在內(nèi)庭院了高興的跑著,跳著,高興著,笑聲也時常掛在嘴邊,正當(dāng)我們玩的開心是有個粗心的同學(xué)一不小心摔了一跤了,這時他還在哇哇大哭時,就在這時一雙手扶起了他,并且還在安慰他,這就是我們的老師,是多么的慈祥,多么的溫馨。我還記得那是個昏暗的晚上,學(xué)校在舉行家長會。那天學(xué)校里就像是當(dāng)時昏暗的社會一樣,作業(yè)的等級,老師的大篇演講,家長的批評,都讓我們心驚膽戰(zhàn),當(dāng)媽媽看到我們在作業(yè)本時,肯定會大吃一驚,完了回到家老媽又要長篇

3、大論了。啊!敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,我們即將遠去到別的地方去,我們會永遠會銘記你們,俗話說;“天下有不散的宴席”在這六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬消逝。我們還要告別許許多多的事物,等著去迎接新的開始。再見了,親愛的同學(xué)們,再見了親愛的老師們,再見了親愛的母校。 小學(xué)生畢業(yè)演講稿 篇2 敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:六年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,時間從我們身邊匆匆走過,它靜靜地流逝著,留下了痕跡。在這小學(xué)中的六年,2190個日日夜夜里,我變得聰明了,也長大了。記憶的海洋里,往事的畫片在腦海里不斷地回放著,那些年一起玩過的游戲,一起談?wù)摰脑掝},一起唱過的兒歌,一起在美麗的西門小學(xué)里,鳥兒在天空中自由地翱翔著,也代表著我們,

4、無憂無慮地成長著。揮舞著雙手,依依不舍地告別母校。在這六年中,老師教會了我們怎樣學(xué)習(xí),用知識的露水澆灌著我們,培育著我們求知的幼苗。在老師的耐心教導(dǎo)下,我們從“靜夜思”都要老師一遍又一遍地教才能勉強讀出的小孩子,變?yōu)榱骼乇痴b長長的課文的學(xué)生。老師教會了我們樂觀、寬容與理解,教會我們真誠、守信與信任,用理性的陽光照耀著我們,撫摸著我們幼稚的心靈,讓我們從溺愛中解脫,成為一個人見人愛,懂禮貌講文明的大哥哥,大姐姐。在這2190個日月里,老師為我們付出了許許多多。而現(xiàn)在她們的辛勤與勞苦,終于得到了回報。讓我記憶深刻的是xx老師,您為我們整整帶了四年,為此還犯下了一身的病痛。四年前的那個早上,您一走

5、進了我們的班級,就接下了教育我們這個班級的重擔(dān)。有的學(xué)生調(diào)皮,您耐心地為他做心理疏導(dǎo)與教育;有的學(xué)生學(xué)習(xí)不好,您耐心地輔導(dǎo)他寫作文,做作業(yè),使他一步一步進步,成為優(yōu)秀的好學(xué)生。還有,還有,xx老師為我們付出的東西太多了,四年前,她把愛與希望的種子播下,如今是收獲的時候了。我十分欣賞xx老師告訴我們的一句詩:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!笔前。?dāng)我們贊嘆大海的浩瀚時,是否會想到江河奔流中的忙碌;當(dāng)我們贊嘆雄鷹搏擊長空時的瀟灑時,是否會想到它在學(xué)習(xí)飛翔時的艱辛;當(dāng)我們贊嘆梅花怒放寒冬時的美麗時,是否會想到它在盛開時所遭遇的打擊;當(dāng)我們贊嘆寶劍的鋒利時,是否會想到它在磨礪時所遭遇的挫折;當(dāng)我們

6、贊嘆成功之花的明艷時,是否會想到當(dāng)初它的芽兒所灑遍的淚泉與血雨沒經(jīng)歷過風(fēng)雨,怎能見彩虹?這句詩往往在我失落,在我缺少希望或者感到絕望的時候響徹我耳邊,這份精神與思想,正時xx老師所傳遞給我的,要讓我學(xué)會先苦后甜。親愛的xx老師,是您帶給了我無限的教誨與思想。親愛的同學(xué),是你們讓我體會到了真摯的友誼。親愛的校園,今日我以你為驕傲,明日你以我為驕傲!啊!美麗的西門小學(xué),你留給我多少美好的回憶,你是我最美好的家園。我相信,在以后的日子里,我會經(jīng)常想起這個美好的家,想起xx老師,想起一起學(xué)習(xí)、一起玩樂、一切成長的伙伴們。就此,帶著美好的回憶,離開。 小學(xué)生畢業(yè)演講稿 篇3 尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大

7、家上午好!老師們 同學(xué)們,我們就要離開我們的母校了,結(jié)束小學(xué)階段的生活,走進初中尚未離別,我們已經(jīng)依依難舍了!我的心在微微顫動,因為那終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那,我曾經(jīng)的期盼,而今的萬般不舍。激動,惶惑;暢笑,沮喪;變調(diào)的喉音,歡快的步伐,動人的歌聲都融入了我們的心田。難道真的要離別了嗎?美好的校園情是那么長又那么清晰,一幅幅老師辛勤為我們奉獻的畫面,一幕幕同學(xué)情的流淌,這些讓我們從昨天的幼稚走向今天的懂事的長長之路,我又怎么能忘記?回憶往昔,在寬闊的操場上,在那溫馨的教室里,我時時仰望藍天、白云,美麗的校園在陽光中幻成溢光流金的圖案是那么的美;校園里的風(fēng)兒,曾經(jīng)多少次柔柔撩起我們的

8、發(fā)絲,校園的歡歌笑語讓我們心田永遠豐澤。我美麗的校園啊,就是這樣,如一卷佳畫,浩月當(dāng)空,月光星光,燈光,宛如由銀子砌成,炫出夢幻般誘人的色彩。六年的時光如流水般瞬間即逝,我們的小學(xué)生活即將結(jié)束,我們即將揚起中學(xué)的風(fēng)帆,在中學(xué)更深的知識海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學(xué)習(xí)路,有坎坷,有甘甜,有希望,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒。但最終,我們都走過了這一段學(xué)習(xí)之路。 舒展的月季,從我的頭頂飄落,正在空中打著旋;陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了,美麗的校園,告別了,敬愛的老師;告別了,可愛的同學(xué)。一點一滴,一分一秒。啊,我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時,我那在胸前

9、如火焰般跳動的紅領(lǐng)巾,朗讀著書本。老師走來,扶過我的肩頭,語重心長,指著獵獵飛揚的紅旗,諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關(guān)愛,攪起了我心中萬頃情潮。真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無盡的歡樂,希望,歌聲,花香即將成為一名中學(xué)生了,我們要為之而努力。只為了通向終點,才在路上通行;只為取得最好的成功,才在最難最難的路上走。 小學(xué)生畢業(yè)演講稿 篇4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們,親愛的同學(xué)們:大家上午好!今天,我們歡聚在這里為同學(xué)們舉行畢業(yè)典禮。我代表學(xué)校全體教師向圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀,向為了同學(xué)們健康成長而奉獻心血與智慧的畢業(yè)班老師們致以崇高的敬意!感謝學(xué)校的安排,讓我能

10、有機會以這樣一種特殊的方式與我所熟悉及熟悉我的學(xué)生們道一聲“再見”。今天是一個令人難忘的日子,又是一個令人百感交集的日子。此時此刻,老師為同學(xué)們順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí),即將以優(yōu)異的成績步入初中的殿堂而高興;而老師心中更多的是與曾經(jīng)朝夕相處了六年的同學(xué)們惜別時的不舍。六年的時間我們攜手走過,小小的教室,灑下了我們的歡笑,記下了我們拼搏的身影,銘刻了我們豪邁的誓言。 是的,六年來兩千多頁就這樣匆匆翻過,回首來時的路,你們留下了一串串深深淺淺的足印。驀然回首,那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天。還記得嗎?小學(xué)一年級時,剛剛跨入校園的你,哭鬧著要回家,還記得嗎?學(xué)校組織的每一次活動,你們積極參加,給母校

11、增光添彩?一張張大紅獎狀,述說著你們勤奮的求知與探索。每一位老師都不會忘記:你們第一次走進教室充滿興奮和好奇的目光;你們第一次在國旗下戴上紅領(lǐng)巾時莊嚴的模樣;你們在課堂上侃侃而談的身影;運動會賽場上,你們矯健的的英姿,期末考中,你們優(yōu)異的成績,都是學(xué)校永遠珍藏的記憶 .六年來,在這片土地上,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的百般關(guān)愛和老師們的精心培育下,你們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;懂得了自尊、自立、自強?!蹦銈円呀?jīng)成長為一名朝氣蓬勃的少年。同學(xué)們,你們即將離開小學(xué),踏上人生新的征程。海闊憑魚躍,天高任鳥飛。畢業(yè)這個詞并不代表著完成與結(jié)束,而是蘊涵開始與進步。我相信今日學(xué)校因你而精彩,明

12、日學(xué)校會因你而驕傲!你們是未來世界的主宰,用道德完美自己,用知識充實自己,用理想堅定自己,用成功肯定自己,老師期待你們在不久的將來,用自身的努力開創(chuàng)你們美好的明天。未來求知的路充滿荊棘坎坷和許多的挑戰(zhàn),老師相信,你們會用自己的智慧、毅力和勇氣,來征服一路上的艱險,展現(xiàn)自己的人生魅力!老師還相信,無論你們走到哪里,都會繼承和發(fā)揚母校的優(yōu)良傳統(tǒng),在母校那沉甸甸的榮譽簿上增添濃墨重彩的一筆。你們一定要記得,無論你們遇到什么困難,母校的大門都會為你們敞開。在你求索的身影后面,母校和老師都一直會為你守望,為你祝福。母校和老師愿意做你人生的避風(fēng)港。記得?;丶铱纯?。謝謝! 小學(xué)生畢業(yè)演講稿 篇5 尊敬的家長

13、、敬愛的老師、全體同學(xué)們,大家好!我叫林,今天是我們金嵐家教的結(jié)業(yè)典禮。我今天演講的題目是感謝老師們對我的教育。我榮獲了一等獎,在這一等獎的背后,包含了多少老師的諄諄教誨楊老師、孟老師、陶老師,他們每天都在精心的教育我、輔導(dǎo)我,讓我的成績飛突猛進,我的成績頓時有明顯的提高。無論是在特別炎熱之日,還是在刮風(fēng)下雨之時,他們都會按時到校來給我們講課。他們從不打罵學(xué)生,如果誰犯了錯誤,老師們都會跟我們講道理,直到我們懂為止。不僅如此,如果我們有不懂的地方,他們會不厭其煩地為我們講解,這可不是一般老師所能做出的細心舉動在一個烈日炎炎的下午,由于我上課稍有些走神,寫作要領(lǐng)沒有聽清楚,作文不知該從何下筆。汗

14、水慢慢地流了下來。這時,孟老師走了過來,見我滿天急出了汗,就問:“怎么了?”我傷心地回答:“我的寫作要領(lǐng)沒有聽清楚。”孟老師說:“那這樣,我再講給你聽一遍,你要聽清楚。”說著,便滔滔不絕地講了起來當(dāng)我聽明白以后,我卻發(fā)現(xiàn),孟老師的衣服濕透了。我的臉上都是水,不知是汗水,還是淚水在此,我要感謝老師們,感謝在背后一直默默支持我的同學(xué)們,我祝愿金嵐家教能夠永遠的辦下去,為學(xué)生們傳送知識的種子,謝謝大家! 小學(xué)生畢業(yè)演講稿 篇6 敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!春去秋來,花開花落,歲月匆匆。彈指間,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就到盡頭了。在這個艷陽高照,天氣炎熱的夏日里,在這個即將離開學(xué)校的日子里,我們最后

15、一次聚在這里分享心情。此時此刻,我們的心情都百感交集,每個人的心中都充滿了對學(xué)校里一切事物的留戀之情?;仡^望,六年的小學(xué)生活依然歷歷在目,學(xué)校里的每一棵樹,每一朵花,每一株草,每一磚一瓦,每一位老師,每一位同學(xué)都是那樣地熟悉,那樣地親切。六年了,轉(zhuǎn)眼就到了分別之際,這才發(fā)現(xiàn),校園的每一個角落,都藏了屬于我們的回憶:大家一起早讀,書聲聲聲入耳;大家一起大掃除,清理每一個角落;大家一起軍訓(xùn)流下滴滴汗水;在六年的光陰里,我收獲了友誼、知識、快樂,付出了努力、汗水。記得在每次運動會上,我都要跑400米,五年級時也不例外。那天運動會,我站在起跑線上,突然覺得平時看著不大的操場變得沒有了終點,不知道400

16、米的盡頭在那里。哨聲響起,我抱著一種不管結(jié)果如何的心態(tài)沖了出去。跑著跑著,我的呼吸慢慢的急促了起來,只感到風(fēng)吹過身邊,好像是在存心加大我的阻力。第二圈了,我的腿已經(jīng)開始酸痛了,“棄權(quán)”二字立刻冒了上來,好想停下來啊,但轉(zhuǎn)念想想,如果放棄了,那不是辜負老師同學(xué)對我的希望了嗎?于是又硬著頭皮向前面跑??偹惆镜搅说诙?。第三圈開始了,我覺得自己幾乎已經(jīng)沒有意識了,似乎腿已經(jīng)不是我的了,只是頻率不便的不停地進行著交替。我突然感到十分無助,眼前變得越來越模糊,幾乎什么都沒有了,我只感覺到我后面有人在跑,而我的任務(wù)就是不讓她超過我,我感到終點是那樣地遙不可及,就這樣不停的跑著,總算到了最后那么半圈,可是我

17、的雙臂雙腿好像是被灌了鉛一樣,已經(jīng)感覺不到什么了。只感覺到耳邊傳來同學(xué)的加油聲:“沖刺!沖刺!練灝明加油!練灝明加油!”。我才反應(yīng)過來,原來是同學(xué)們在為我鼓勁呢!我是該沖刺了,不知道哪里來的力量,也許是耳邊傳來的激烈的加油聲,也許是終點的誘惑,我鼓起勁,全力沖向了終點。天?。∥业搅耍遗芡炅?,心里總算暫時舒服一些了,但是全身還是酸痛得不行?!暗诰琶?,班級姓名?!辈门欣蠋煂ξ艺f。哇!我這才發(fā)現(xiàn):我得了第九!我的努力沒有白費,同學(xué)們的加油沒有白費!如果沒有同學(xué)們的鼓勵,我雖然能跑到終點,但也許根本不能得到第九吧!回望這幾年來學(xué)習(xí)中的每個鏡頭,都有老師的辛勤教導(dǎo),老師們在課堂上為我們講解,讓我們體會

18、到了學(xué)習(xí)的快樂。在老師的引導(dǎo)下,我們看到了這個世界上的真假善惡,看到了這個世界上的美好河川,更看到了無數(shù)優(yōu)秀的書畫。老師,是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數(shù)夜的伏案耕耘,換來了我們一個清醒的'頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,把愛融進了我們的血脈、我們的生命。我不知如何表達我們對您的尊敬和愛戴。我們即將離開,請允許我深情地道一聲:“老師,您辛苦了!”我們要離開了,畢業(yè)不是一個終點,而是一個新的起點!讓我們帶著學(xué)校老師對我們的希望繼續(xù)努力,取得好成績,成為一個您以為傲的學(xué)生! 小學(xué)生畢業(yè)演講稿 篇7 尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,我們即將畢業(yè)了,馬上就要離開生活了6年的母校了,我們都

19、很舍不得這里的一草一木,但是我們必須往前走,走向人生的另一個港口尚未離別,已依依難舍了。這里的每一棟教學(xué)樓,這里的每一棵植物,這里的每一個人,我都會永遠的記在心里。難道真的要離別了嗎?美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮,那么長又那么清晰,我又怎么能忘記?在紫藤架那兒,像萬卷花兒,在那兒仰望,藍天,白云,陽光都幻成溢光流金的圖案;校園里的風(fēng)兒,似變幻魔術(shù),吹落了金葉,一片,兩片,三片,校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時間,如一卷佳畫,浩月當(dāng)空,月光星光,燈光,宛如由銀子砌成,炫出夢幻般誘人的色彩六年如流水般瞬間即逝,小學(xué)生活即將結(jié)束,我們即將揚起中學(xué)的風(fēng)帆,在中學(xué)更深的知識海洋里翱翔,在生命更神秘

20、的境界去探索?;厥茁膶W(xué)習(xí)路,有坎坷,有甘甜,有希望,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒。但最終,我們都走過了這一段學(xué)習(xí)之路。舒展的月季,從我的頭頂飄落,正在空中打著旋;陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了,美麗的校園,告別了,敬愛的老師;告別了,可愛的同學(xué)。一點一滴,一分一秒。啊,我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時,我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦拥募t領(lǐng)巾,朗讀著書本。老師走來,扶過我的肩頭,語重心長,指著獵獵飛揚的紅旗,諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關(guān)愛,攪起了我心中萬頃情潮。真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無盡的歡樂,希望,歌聲,花香即將成為一名中學(xué)生了,我們要為之而努力。再

21、見了我的母校,再見了我最熱愛的土地 小學(xué)生畢業(yè)演講稿 篇8 敬愛的校長、主任,尊敬的老師,親愛的同學(xué):大家下午好!我今天演講的題目是向母校告別。今天,我站在這里,代表全體20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別,向-的師長們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!經(jīng)歷了六年來的學(xué)習(xí),六年的痛苦,六年的辛苦,我反而感到快樂,這六年的生活,我們過的充實而美麗,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。四年的歲月個日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,而當(dāng)我們今天面對離別,又覺得它是那么的短暫。這六年對我印象最深刻的老師是張老師、高老師和董老師,張老師和高老師是那么的慈愛,那么的慈祥。董老師是那么的勇敢、那么的關(guān)心我們。印象最深刻的同學(xué)是高天、高玉存、張開、朱文佳和董越,高天、張開、朱文佳和高玉存是那么的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論