教師實(shí)習(xí)鑒定及評(píng)語_自我鑒定

1、教師實(shí)習(xí)鑒定及評(píng)語教師實(shí)習(xí)自我鑒定一年的實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了， 通過一年的工作和學(xué)習(xí)， 本人積 累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，為不斷提升自己的專業(yè)技能，打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。 通過向同事們請(qǐng)教學(xué)習(xí)， 通過和學(xué)生逐步深入的接觸， 不斷的體會(huì)到 從事教育工作的重要意義， 以一顆熱愛教育事業(yè)的心， 把自己的激情 傾注于光榮的教育事業(yè)。在這個(gè)過程當(dāng)中， 本人不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng)， 加強(qiáng)自身的 師德建設(shè)，樹立起良好的教師的形象，通過自己的言談舉止，在潛移 默化當(dāng)中，讓自己的學(xué)生受到教育，讓學(xué)生懂得自己的責(zé)任。不但要 提高師德的水平， 同時(shí)還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要 的作用，用自身的道德水平去影響學(xué)生。同

2、時(shí)在和學(xué)生的接觸過程中， 不斷的反思自己工作的得失， 注意 發(fā)現(xiàn)自身存在的不足， 針對(duì)自己的這些缺點(diǎn)， 不斷的加強(qiáng)自己的職業(yè) 道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)水平，在將來的工作中，取得更加優(yōu)異的成 績(jī)。在工作中， 本人積極的和同事交流， 充分利用自己的時(shí)間多去聽 經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的課， 在聽課中不斷的向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教， 提高自 身的素養(yǎng)，把教學(xué)理論在實(shí)際中靈活應(yīng)用， 不斷的在工作中積累經(jīng)驗(yàn)。在這一年的工作當(dāng)中， 和同學(xué)的感情是越來越深， 工作開展的也 是非常順利， 同時(shí)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得了不菲的成績(jī)， 這是和同學(xué)們的 努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開的。不要努力成為一個(gè)成功的人，要努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)

3、有用的人。 教師實(shí)習(xí)自我鑒定參加實(shí)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)日， 雖然不是正式工作， 但是我一直認(rèn)真 對(duì)待，十分投入， 盡量做好本職工作的同時(shí)學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí)，下 面是我的實(shí)習(xí)自我鑒定 :我想回顧這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，第一次聽指導(dǎo)老師范老師的課， 我學(xué)到的是認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度， 激情大方的教態(tài)， 和如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極 性及活躍課堂氣氛 ; 第一次備課寫教案，我學(xué)到了每個(gè)環(huán)節(jié)都需要全 面兼顧，才能實(shí)現(xiàn)最佳課堂結(jié)構(gòu)，明白了備課需要有遇見性，需要多 了解學(xué)生，周密安排，查找資料，以便應(yīng)對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的意料不 到的情況; 第一次上臺(tái)講課，這是一個(gè)將紙上內(nèi)容付諸實(shí)際操作的環(huán) 節(jié)。難忘指導(dǎo)老師的反復(fù)指導(dǎo)， 同伴間真摯的鼓

4、勵(lì)和下面孩子們包容 的笑臉，讓我覺得很放心，大膽地說著，漸入佳境，原來一切都是水 到渠成的事。教態(tài)從容，頭腦冷靜是關(guān)鍵，語言要平穩(wěn)，動(dòng)作要沉著， 重點(diǎn)要突出， 按部就班地完成各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)， 使教學(xué)過程成為一個(gè)有 機(jī)整體。這些都在以后的教學(xué)中一一改進(jìn)。再如多次的評(píng)課，在互相 的評(píng)價(jià)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明白是非優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)短得失，取得不斷進(jìn)步。一切有付出的過程都會(huì)有一個(gè)美好的， 就象辛勞的耕作會(huì)有好收 成，努力的學(xué)習(xí)會(huì)上好大學(xué)，勤懇的工作會(huì)有更好的生活，一切都象 大自然一樣無比自然。實(shí)習(xí)的日子也是這樣，很純粹，遠(yuǎn)離了城市的 喧囂，住進(jìn)了這個(gè)看似有點(diǎn)荒涼的郊外，卻讓人心里平靜。關(guān)于班主任工作， 在和這些孩子

5、們接觸的日子里， 我一路收獲感 動(dòng)。這些十七八歲的孩童， 給予我的不僅有年輕的活力， 純真的童心， 還有對(duì)待生活的那份熱情， 與他們的情結(jié)暗生在一次次清晨的早自習(xí)， 暗生在每次課間操“時(shí)代在召喚”的旋律中， 暗生在“天天讀， 天天 唱”這些充滿娛樂性與知識(shí)性的活動(dòng)中和每次都熱鬧非凡的班會(huì)上， 與他們交流需要用心，需要換位思考，需要融入他們的世界，這些也 是作為一個(gè)班主任所必須具備的， 但是兩個(gè)月的時(shí)間是不夠的， 我們 還要有更好的磨合和更深入的交流，而這些我做的還很不夠?！敖處熯@個(gè)職業(yè)既是導(dǎo)演、編劇，又是演員”，確實(shí)，只有將這 三個(gè)角色扮演好，才能導(dǎo)出一出好戲一堂好課，即使不華彩也平實(shí)。 這次

6、的實(shí)習(xí)給予自己的不僅僅是走走過場(chǎng)那般簡(jiǎn)單， 它在我的整個(gè)人 生路上也了留下了許多痕跡，我們要學(xué)的還有很多。教師實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語一：該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間， 表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神， 深厚的專業(yè)思想 和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心 接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。全身心投入班級(jí)管理。 能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué) 生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí) 首位。因此深受學(xué)生愛戴。 被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任教學(xué)實(shí)習(xí)：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生 的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板

7、書、速度、教學(xué)方式、 內(nèi)容，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語多樣、豐富 而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng) 提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。 該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn) 真負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力 強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn) 健。批改作業(yè)仔細(xì)、正確，并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤，晚自修期間能 下班輔導(dǎo)，具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì)。 經(jīng)驗(yàn)。通過擔(dān)任助理班主 任，使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦， 也了解和積累了一些班 主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。 通過與學(xué)生的接觸， 對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和 觀念有了進(jìn)一步的了

8、解和體會(huì)， 對(duì)今后從事教師工作有很大的幫助。 、 實(shí)習(xí)生活的感悟通過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)， 使我們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和 應(yīng)用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師 身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。 同時(shí)也感受了高中課堂教學(xué)的 實(shí)際狀況，引發(fā)了我們對(duì)新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹 的思考。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動(dòng)， 并深 深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法， 更需要這樣的實(shí)踐。 除了 了解本專業(yè)課程以外， 同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科 目前所面臨的具體情況， 為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識(shí)到班主任

9、工作的重要和辛苦， 也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到 不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一 反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況 下，加時(shí)加班完成任務(wù)。 能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的 工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的 各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并 能與公司同事和睦相處， 與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以J宀肯定。教師實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語二：該同志在思想上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則， 擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)， 積 極參加單位組織

10、的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)， 努力提高自己的思想政治覺悟， 嚴(yán) 格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中， 該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感， 工作勤勤 懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn) 真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著 的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂 于助人，注重提高個(gè)人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種 集體活動(dòng)， 認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)， 受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家 長(zhǎng)的一致好評(píng)。教師實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語三：該生在我校實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真、積極，教育教學(xué)態(tài)度較好，表 現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù) 學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容，努力求 得學(xué)生最大利益。 能夠與廣大學(xué)生融合在一起， 在教育過程中善于進(jìn) 行情感教育和愛國(guó)主義教育。 批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語多樣、豐富而懇切。 優(yōu)秀穩(wěn)健。 發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論能夠與學(xué)生溝通， 討論中自然流 露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。 成為學(xué)生熱愛的教師，該生熱情、積極。對(duì)事 物保持高度的好奇與興趣， 虛心向老教師求教并勇于建言。 能夠調(diào)整 自己，力求成長(zhǎng)、盡善。積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，發(fā)揮所長(zhǎng)，磨練帶領(lǐng)技巧。 學(xué)校指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩，眼光獨(dú)到，善於 觀察