教師實習鑒定及評語_自我鑒定

1、教師實習鑒定及評語教師實習自我鑒定一年的實習期馬上就要結(jié)束了， 通過一年的工作和學習， 本人積 累了豐富的經(jīng)驗，為不斷提升自己的專業(yè)技能，打下了夯實的基礎(chǔ)。 通過向同事們請教學習， 通過和學生逐步深入的接觸， 不斷的體會到 從事教育工作的重要意義， 以一顆熱愛教育事業(yè)的心， 把自己的激情 傾注于光榮的教育事業(yè)。在這個過程當中， 本人不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng)， 加強自身的 師德建設(shè)，樹立起良好的教師的形象，通過自己的言談舉止，在潛移 默化當中，讓自己的學生受到教育，讓學生懂得自己的責任。不但要 提高師德的水平， 同時還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要 的作用，用自身的道德水平去影響學生。同

2、時在和學生的接觸過程中， 不斷的反思自己工作的得失， 注意 發(fā)現(xiàn)自身存在的不足， 針對自己的這些缺點， 不斷的加強自己的職業(yè) 道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)水平，在將來的工作中，取得更加優(yōu)異的成 績。在工作中， 本人積極的和同事交流， 充分利用自己的時間多去聽 經(jīng)驗豐富的老教師的課， 在聽課中不斷的向老教師學習請教， 提高自 身的素養(yǎng)，把教學理論在實際中靈活應(yīng)用， 不斷的在工作中積累經(jīng)驗。在這一年的工作當中， 和同學的感情是越來越深， 工作開展的也 是非常順利， 同時在各項活動中取得了不菲的成績， 這是和同學們的 努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開的。不要努力成為一個成功的人，要努力成為一個對社會

3、有用的人。 教師實習自我鑒定參加實習已經(jīng)有一段時日， 雖然不是正式工作， 但是我一直認真 對待，十分投入， 盡量做好本職工作的同時學習掌握更多的知識，下 面是我的實習自我鑒定 :我想回顧這些日子的點點滴滴，第一次聽指導老師范老師的課， 我學到的是認真負責的態(tài)度， 激情大方的教態(tài)， 和如何調(diào)動學生積極 性及活躍課堂氣氛 ; 第一次備課寫教案，我學到了每個環(huán)節(jié)都需要全 面兼顧，才能實現(xiàn)最佳課堂結(jié)構(gòu)，明白了備課需要有遇見性，需要多 了解學生，周密安排，查找資料，以便應(yīng)對教學過程中出現(xiàn)的意料不 到的情況; 第一次上臺講課，這是一個將紙上內(nèi)容付諸實際操作的環(huán) 節(jié)。難忘指導老師的反復指導， 同伴間真摯的鼓

4、勵和下面孩子們包容 的笑臉，讓我覺得很放心，大膽地說著，漸入佳境，原來一切都是水 到渠成的事。教態(tài)從容，頭腦冷靜是關(guān)鍵，語言要平穩(wěn)，動作要沉著， 重點要突出， 按部就班地完成各個教學環(huán)節(jié)， 使教學過程成為一個有 機整體。這些都在以后的教學中一一改進。再如多次的評課，在互相 的評價中總結(jié)經(jīng)驗教訓，明白是非優(yōu)勢，長短得失，取得不斷進步。一切有付出的過程都會有一個美好的， 就象辛勞的耕作會有好收 成，努力的學習會上好大學，勤懇的工作會有更好的生活，一切都象 大自然一樣無比自然。實習的日子也是這樣，很純粹，遠離了城市的 喧囂，住進了這個看似有點荒涼的郊外，卻讓人心里平靜。關(guān)于班主任工作， 在和這些孩子

5、們接觸的日子里， 我一路收獲感 動。這些十七八歲的孩童， 給予我的不僅有年輕的活力， 純真的童心， 還有對待生活的那份熱情， 與他們的情結(jié)暗生在一次次清晨的早自習， 暗生在每次課間操“時代在召喚”的旋律中， 暗生在“天天讀， 天天 唱”這些充滿娛樂性與知識性的活動中和每次都熱鬧非凡的班會上， 與他們交流需要用心，需要換位思考，需要融入他們的世界，這些也 是作為一個班主任所必須具備的， 但是兩個月的時間是不夠的， 我們 還要有更好的磨合和更深入的交流，而這些我做的還很不夠。“教師這個職業(yè)既是導演、編劇，又是演員”，確實，只有將這 三個角色扮演好，才能導出一出好戲一堂好課，即使不華彩也平實。 這次

6、的實習給予自己的不僅僅是走走過場那般簡單， 它在我的整個人 生路上也了留下了許多痕跡，我們要學的還有很多。教師實習鑒定評語一：該實習生在實習期間， 表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神， 深厚的專業(yè)思想 和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心 接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。 能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關(guān)心學 生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級 首位。因此深受學生愛戴。 被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任教學實習：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生 的需要，亦能根據(jù)學生反應(yīng)及教師指導調(diào)整板

7、書、速度、教學方式、 內(nèi)容，努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富 而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動 提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。 該實習生實習期間認 真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應(yīng)變能力 強，能根據(jù)學生反應(yīng)及教師指導調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn) 健。批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能 下班輔導，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。 經(jīng)驗。通過擔任助理班主 任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦， 也了解和積累了一些班 主任工作的方法和經(jīng)驗。 通過與學生的接觸， 對現(xiàn)今中學生的思想和 觀念有了進一步的了

8、解和體會， 對今后從事教師工作有很大的幫助。 、 實習生活的感悟通過近兩個月的實習， 使我們的理論知識得到檢驗和 應(yīng)用，進一步完善和提高了教學技能，提高了自身素質(zhì)，從指導老師 身上學到了不少好的教學經(jīng)驗和方法。 同時也感受了高中課堂教學的 實際狀況，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學理念在高中課堂如何貫徹 的思考。新課程改革的以學生為本的教育方式給我們很大出動， 并深 深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法， 更需要這樣的實踐。 除了 了解本專業(yè)課程以外， 同學們還與辦公室其他老師溝通以了解各學科 目前所面臨的具體情況， 為全面了解當今中學教育狀況積累了實際經(jīng)驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任

9、工作的重要和辛苦， 也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到 不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一 反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況 下，加時加班完成任務(wù)。 能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的 工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學生嚴格遵守我公司的 各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并 能與公司同事和睦相處， 與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以J宀肯定。教師實習鑒定評語二：該同志在思想上堅持四項基本原則， 擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導， 積 極參加單位組織

10、的各項政治學習， 努力提高自己的思想政治覺悟， 嚴 格遵守單位的各項規(guī)章制度。在工作中， 該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感， 工作勤勤 懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認 真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著 的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結(jié)同志，樂 于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種 集體活動， 認真完成組織交給的各項工作任務(wù)， 受到了學校領(lǐng)導和家 長的一致好評。教師實習鑒定評語三：該生在我校實習期間，工作認真、積極，教育教學態(tài)度較好，表 現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù) 學生反應(yīng)及教師指導調(diào)整板書、速度、教學方式、內(nèi)容，努力求 得學生最大利益。 能夠與廣大學生融合在一起， 在教育過程中善于進 行情感教育和愛國主義教育。 批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。 優(yōu)秀穩(wěn)健。 發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學生溝通， 討論中自然流 露極佳學養(yǎng)與見識。 成為學生熱愛的教師，該生熱情、積極。對事 物保持高度的好奇與興趣， 虛心向老教師求教并勇于建言。 能夠調(diào)整 自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧。 學校指導教師實習熟悉學生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於 觀察