教育系統(tǒng)工會(huì)工作總結(jié)

1、教育系統(tǒng)工會(huì)工作總結(jié)近年來，我局順應(yīng)時(shí)代要求，不斷深化政務(wù)校務(wù)公開工作。我們大膽實(shí)踐，積極探索，不斷總結(jié)、積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的特色。教育局系統(tǒng)工會(huì)被評(píng)為省先進(jìn)單位， 婁底三中被評(píng)為全國校務(wù)公開民主管理先進(jìn)單位，婁底四中等單位被評(píng)為市級(jí)政務(wù)校務(wù)公開先進(jìn)單位。政務(wù)校務(wù)公開的實(shí)施， 為促進(jìn)機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育的全面發(fā)展發(fā)揮了重要作用。近幾年，我區(qū)教育步入快速發(fā)展軌道，辦學(xué)條件迅速改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，社會(huì)聲譽(yù)日益廣泛，先后獲得4 項(xiàng)國家級(jí)榮譽(yù)和 17 項(xiàng)省級(jí)先進(jìn)，婁星教育成為了婁底教育的一大亮點(diǎn)。下面，就我系統(tǒng)在政務(wù)校務(wù)公開工作方面的一些做法和體會(huì)作個(gè)匯報(bào)。一、實(shí)

2、施政務(wù)校務(wù)公開，領(lǐng)導(dǎo)開明是關(guān)鍵我系統(tǒng)的政務(wù)校務(wù)公開已堅(jiān)持多年，并一直得到了廣大干部職工和社會(huì)民眾的廣泛認(rèn)可，最基本的一條經(jīng)驗(yàn)就是黨委行政主要領(lǐng)導(dǎo)的民主開明。1、消除顧慮，推行公開剛剛推行政務(wù)校務(wù)公開的時(shí)候，個(gè)別黨政領(lǐng)導(dǎo)存在怕惹麻煩，擔(dān)心引火燒身的想法，認(rèn)為在民主與法制還不盡健全的社會(huì)環(huán)境里， 搞政務(wù)校務(wù)公開是讓群眾監(jiān)督自己， 將引來干部職工的非議， 喪失自身的威信， 內(nèi)心不愿搞政務(wù)校務(wù)公開。針對(duì)這種思想顧慮， 當(dāng)時(shí)局主要領(lǐng)導(dǎo)在全區(qū)教育黨政干部大會(huì)上旗幟鮮明地指出：廣大干部職工是局機(jī)關(guān)和學(xué)校真正的主人， 對(duì)局機(jī)關(guān)和學(xué)校事務(wù)擁有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，我們沒有理由不實(shí)行政務(wù)校務(wù)公開；實(shí)行政務(wù)校務(wù)公

3、開，可以給干部職工一個(gè)明白， 還黨委行政和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白。 通過組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)政務(wù)校務(wù)公開的文件， 并結(jié)合教育自身實(shí)際展開討論， 無論是班子成員還是普通干部職工都認(rèn)識(shí)到： 推行政務(wù)校務(wù)公開， 不僅是形勢發(fā)展的要求， 也是依法治教、促進(jìn)教育健康穩(wěn)定發(fā)展的內(nèi)在需要； 不僅有利于增強(qiáng)班子成員的公仆意識(shí)，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)， 更有利于維護(hù)全體干部職工和廣大人民群眾的切身利益。 由于消除了顧慮，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，政務(wù)校務(wù)公開的實(shí)施也就水到渠成。2、廉潔自律，敢于公開公生明，廉生威。政務(wù)校務(wù)公開要真正得到群眾認(rèn)可，關(guān)鍵在于局領(lǐng)導(dǎo)是否能做到清廉自律，經(jīng)得起考驗(yàn)。多年來，我局領(lǐng)導(dǎo)不只是嘴上說得響亮，更

4、重要的是嚴(yán)以律己， 清正廉潔，潔身自律。一是做到不該得的不得， 該得的不多得，不向公家伸手多要一分錢。 二是不搞以權(quán)謀私， 公事公辦，堅(jiān)持原則，陽光透明，大小事務(wù)交由黨委會(huì)、行政會(huì)、局務(wù)會(huì)和職工代表大會(huì)討論，接受群眾監(jiān)督，不搞一言堂，不搞個(gè)人行為，不搞暗箱操作。三是不熱衷于搞應(yīng)酬，不接受請(qǐng)吃、請(qǐng)?zhí)?、?qǐng)玩，人在河邊走，就是不濕鞋。四是不給家屬任何特權(quán)與關(guān)照。局部分領(lǐng)導(dǎo)配偶雖然在下面二級(jí)機(jī)構(gòu)和學(xué)校工作，但與其他教師同等對(duì)待， 不優(yōu)先考慮評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)職，很多時(shí)候時(shí)甚至還要做出個(gè)人利益上的犧牲。3、持之以恒，自覺公開隨著時(shí)間的推進(jìn)，我局推行政務(wù)校務(wù)公開的意識(shí)絲毫沒有動(dòng)搖，沒有削弱。現(xiàn)任局黨委書記、

5、局長自上任以來， 自覺傳承政務(wù)公開這一優(yōu)良傳統(tǒng)， 做到潔身自好，不貪一己私利。曾多次在不同的場合強(qiáng)調(diào)：政務(wù)公開工作不能削弱，只能加強(qiáng)；教育局機(jī)關(guān)和全區(qū)各學(xué)校沒有不能公開的事情， 我們不能搞假公開、 搞部分公開，要實(shí)實(shí)在在地真公開， 全面公開；各級(jí)各類學(xué)校要積極向婁底三中看齊，學(xué)習(xí)他們的做法和經(jīng)驗(yàn)， 將校務(wù)公開真正落實(shí)到學(xué)校工作的每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)， 學(xué)校各項(xiàng)工作都必須認(rèn)真嚴(yán)肅地接受工會(huì)的民主監(jiān)督， 充分發(fā)揚(yáng)廣大教職工民主管理學(xué)校的強(qiáng)大動(dòng)力。正是因?yàn)榫种饕I(lǐng)導(dǎo)態(tài)度明確、清正廉潔、率先垂范，全區(qū)教育系統(tǒng)的政務(wù)校務(wù)公開才能在 10 多年的運(yùn)作過程中堅(jiān)持下來，并不斷深化和推進(jìn)。二、保持政務(wù)校務(wù)公開健康發(fā)展

6、，工會(huì)參與是保證不管什么工作，有“為，才有威；有威才有位。為是手段，威是效果，位是目的。要有位，關(guān)鍵在于有為。我局的政務(wù)公開工作之所以能保持健康發(fā)展，與工會(huì)的有為、有威是分不開的。1、擺正位置，共謀發(fā)展我局工會(huì)在工作目標(biāo)上和局黨委、行政始終保持一致，都是促進(jìn)教育的改革和發(fā)展。工會(huì)認(rèn)為：只有教育事業(yè)不斷發(fā)展前進(jìn)， 才是真正維護(hù)了廣大干部職工的利益。同時(shí)也只有維護(hù)好了廣大干部職工的利益， 才能真正調(diào)動(dòng)干部職工積極性，才能促進(jìn)機(jī)關(guān)和整個(gè)教育事業(yè)更好地發(fā)展。 工會(huì)一方面服務(wù)教育大局， 全力支持局黨委、行政工作；一方面又積極推進(jìn)民主建設(shè)， 維護(hù)教職工的民主權(quán)益。由于工會(huì)角色定位準(zhǔn)確， 所以贏得了局黨委、

7、 行政和全區(qū)廣大教職工的支持與信任。2、依法履職，監(jiān)督到位局工會(huì)尊重干部職工，積極支持干部、職工參與局機(jī)關(guān)民主管理。政務(wù)公開實(shí)施初，工會(huì)在廣泛聽取干部職工對(duì)全局工作的意見和建議的基礎(chǔ)上， 主動(dòng)向局黨委和行政報(bào)告情況， 提出推進(jìn)民主建設(shè)， 開展政務(wù)校務(wù)公開的建議， 引起高度重視，更加堅(jiān)定了局領(lǐng)導(dǎo)推行政務(wù)校務(wù)公開的決心。政務(wù)公開實(shí)施后，局工會(huì)利用法律賦予的權(quán)力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，切實(shí)履行監(jiān)督職能。一是直接參與。 工會(huì)主席既是局黨委班子成員，可直接參加局黨委工作的研究與討論， 同時(shí)又是政務(wù)校務(wù)公開監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組成員，能夠組織監(jiān)督小組成員直接參與政務(wù)活動(dòng)， 如工程建設(shè)、 物質(zhì)采購招投標(biāo)等重大事務(wù)等，對(duì)全局大

8、小事務(wù)做到了心中有數(shù)、心中有底。二是全程監(jiān)督。工會(huì)敢于為干部職工說話，也敢于向局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)言。 如果干部職工對(duì)局機(jī)關(guān)某些政務(wù)公開有異議，認(rèn)為沒公開或公開不真實(shí)或公開不及時(shí)，局工會(huì)、監(jiān)督小組就會(huì)及時(shí)向行政反映，敦促行政研究落實(shí)，給干部職工一個(gè)說法。 工會(huì)在民主管理與政務(wù)公開工作上的積極參與，保證了政務(wù)公開工作成為局常規(guī)管理工作的一個(gè)重要部分，保證了政務(wù)公開工作的真實(shí)性、連續(xù)性。您可以訪問（）查看更多與本文教育系統(tǒng)工會(huì)工作總結(jié)相關(guān)的文章。三、健全機(jī)制、規(guī)范政務(wù)校務(wù)公開運(yùn)作是手段政務(wù)校務(wù)公開如何搞？這是我們最初思考最多的問題。通過幾年的探索與實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到：建立完善的機(jī)制，是規(guī)范政務(wù)校務(wù)公開的重要前提

9、。為使這項(xiàng)工作經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化，我系統(tǒng)狠抓了三個(gè)方面的工作。1、健全工作機(jī)制為使政務(wù)校務(wù)公開真正落到實(shí)處，使之健康、有序、持續(xù)開展下去，我系統(tǒng)從建立健全有效的機(jī)制入手， 從組織和制度上加以保證， 成立了由書記、 局長任組長，紀(jì)委書記、工會(huì)主席為副組長的政務(wù)（校務(wù)）公開領(lǐng)導(dǎo)小組，工會(huì)具體負(fù)責(zé)政務(wù)校務(wù)公開的監(jiān)督工作， 指導(dǎo)、協(xié)調(diào)局下屬各基層工會(huì)的政務(wù)校務(wù)公開工作。做到了領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)構(gòu)、人員三到位。并制定了婁星區(qū)教育局政務(wù)校務(wù)公開公示程序規(guī)定、婁星區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)政務(wù)校務(wù)公開責(zé)任制 、婁星區(qū)教育局政務(wù)校務(wù)公開監(jiān)督員制度等相關(guān)制度。明確了黨、政、工在政務(wù)校務(wù)公開工作中各自的職責(zé)，形成了齊抓共管、互相

10、配合、互相督促、上下聯(lián)動(dòng)的政務(wù)校務(wù)公開絡(luò)運(yùn)行機(jī)制。近年來，我們又將政務(wù)校務(wù)公開納入了學(xué)校黨政年度管理考核目標(biāo)，從而進(jìn)一步強(qiáng)化了局、校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)政務(wù)校務(wù)公開的自覺意識(shí)。2、規(guī)范運(yùn)作模式我系統(tǒng)抓住涉及關(guān)鍵工作、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突出群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)注、與群眾利益關(guān)系最密切的重要事項(xiàng)， 從內(nèi)容和形式上重點(diǎn)加以深化。 重點(diǎn)公開了教育局工作職能、內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能， 公開了教育局年度工作目標(biāo)， 特別公開了與群眾關(guān)系密切的兩免一補(bǔ)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、 教師招聘、 基建工程、大宗物品采購等辦事程序。這幾年，按照公開、公正、公平的原則，通過筆試、面試、考察等程序，從大中專院校畢業(yè)生中錄用了120 多名教師充實(shí)到農(nóng)村中小

11、學(xué)校，錄用了 30 余名教師充實(shí)到城區(qū)高中學(xué)校， 從外縣市引進(jìn) 20 多名高中骨干教師， 全部做到了辦事依據(jù)、過程、結(jié)果三公開，堅(jiān)決杜絕了暗箱操作，杜絕了請(qǐng)客送禮等不良現(xiàn)象，社會(huì)反響良好。 基建方面：教育系統(tǒng)新建、 改建、擴(kuò)建、裝修、拆除、修繕、校園綠化、絡(luò)建設(shè)等工程項(xiàng)目均須經(jīng)局務(wù)會(huì)討論，職工大會(huì)通過，報(bào)有關(guān)職能部門審定同意， 參照市場價(jià)格行情， 采用工程量清單報(bào)價(jià)、 合理最低價(jià)中標(biāo)的方式來確定中標(biāo)單位。 對(duì)辦公用品、 教學(xué)儀器、 設(shè)備等大宗物資的采購?fù)緩胶土績r(jià)，容易產(chǎn)生腐敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)， 都向社會(huì)公布辦事依據(jù)和辦事程序， 公開辦事結(jié)果，使其完全置于工會(huì)和群眾的監(jiān)督之下， 增加透明度。 對(duì)人民群

12、眾十分關(guān)心的高考、中考、自考、成考等大型考試和教師資格證、普通話合格證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證的發(fā)放等，我們都嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定監(jiān)督操作。3、講求公開方式按照政務(wù)公開的具體要求，我局在公開中主要采取了設(shè)立公開宣傳欄、公開監(jiān)督電話、 設(shè)立意見箱等方式。 一是設(shè)立了政務(wù)公開欄。 主要是與群眾關(guān)系密切的辦公室、教育股、招生辦、人事股等部門，公開重點(diǎn)工作的辦事程序和辦事結(jié)果。二是公開監(jiān)督電話。 投訴的內(nèi)容涉及義務(wù)教育工作目標(biāo)、 教育收費(fèi)、招生、隊(duì)伍建設(shè)、政務(wù)公開、校務(wù)公開等。同時(shí)，我局還統(tǒng)一部署各學(xué)校通過家長會(huì)的形式向社會(huì)公開承諾內(nèi)容。 三是通過婁星教育信息站進(jìn)行公開， 及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息，接受基層廣大群眾的監(jiān)督。我

13、局還始終把服務(wù)窗口建設(shè)作為加強(qiáng)政風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)和落實(shí)政務(wù)公開作為突出重點(diǎn)。凡是屬于公共服務(wù)和行政執(zhí)法的窗口股室，如辦公室、計(jì)財(cái)股、教育股、人事股、招生辦、自考辦等都公開了辦事制度，實(shí)行首問責(zé)任制，方便了來我局辦事的群眾。四是實(shí)行局黨委書記、局長、工會(huì)主席接待制。四、指導(dǎo)學(xué)校解決突出問題、講求政務(wù)校務(wù)公開實(shí)效是目的在政務(wù)校務(wù)公開過程中， 我們指導(dǎo)學(xué)校突出解決好教育工作中的熱點(diǎn)問題、敏感問題、關(guān)鍵問題，狠抓公開環(huán)節(jié)的落實(shí)，注重公開的質(zhì)量。1、以公開欄為陣地公開教職工關(guān)心的敏感點(diǎn)，調(diào)動(dòng)教職工的積極性過去，教職工對(duì)教師與干部聘任、人事調(diào)配、職稱評(píng)聘、崗位考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、工資調(diào)整、干部評(píng)議、工作量津貼計(jì)算

14、、加班補(bǔ)助等教職工普遍關(guān)心的敏感問題意見較大， 認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有暗箱操作行為， 每次評(píng)先評(píng)優(yōu)和職稱評(píng)聘都搞得沸沸揚(yáng)揚(yáng)， 嚴(yán)重挫傷了教職工的積極性。 實(shí)行政務(wù)公開以后， 職稱評(píng)審和年度考核等先公開條件、指標(biāo)，由教師代表、監(jiān)督小組成員組成評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，再按職代會(huì)通過的方案量化計(jì)分，公布量化結(jié)果，接受教職工監(jiān)督，聽取教師意見，最后才核定參評(píng)對(duì)象并公布在公開欄中， 這樣往年棘手的職稱推薦工作和年度考核評(píng)優(yōu)工作不再有麻紗，教師覺得公正、公平、合理，不再鬧情緒、鬧矛盾。又比如，近年婁底三中、二中、四中等學(xué)校連續(xù)幾年招聘了部分高中骨干教師，每次招聘都是先通過電視、 報(bào)紙、政務(wù)公開欄發(fā)布消息， 然后組織有各科骨

15、干教師參加的評(píng)聘工作小組，通過筆試、面試、試講、考察、量化計(jì)分的程序確定招聘對(duì)象，環(huán)環(huán)公示成績，最后公布招聘結(jié)果，這樣真正招聘到了一些骨干教師。由于嚴(yán)格按章辦事， 推行陽光工程， 教師們關(guān)心的敏感問題一下子變得平常， 也使教師們工作有了目標(biāo)，努力有了方向，能夠全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。您可以訪問（）查看更多與本文教育系統(tǒng)工會(huì)工作總結(jié)相關(guān)的文章。2、以招投標(biāo)為切入公開廉政的關(guān)鍵點(diǎn)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子廉政建設(shè)加班補(bǔ)助、招待費(fèi)，勞務(wù)費(fèi)、回扣費(fèi)、大宗物質(zhì)采購、基建招標(biāo)結(jié)算等等，是學(xué)校廉政建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)。一是加強(qiáng)基建管理。我系統(tǒng)指導(dǎo)各學(xué)校針對(duì)以往基建管理中存在的問題，各學(xué)校成立了有教師代表、 工會(huì)會(huì)員代表

16、參加的校務(wù)公開基建監(jiān)督小組， 并制訂了基建管理制度。如婁底三中近年投入 XX余萬元建設(shè)學(xué)生宿舍樓，南、北區(qū)學(xué)生公寓，學(xué)生食堂，科教綜合樓，南區(qū)教學(xué)樓，休閑廣場，多媒體電教中心，電子監(jiān)控系統(tǒng)等， 20XX年又投入 XX萬元建設(shè)體育館、塑膠運(yùn)動(dòng)場，每一項(xiàng)基建項(xiàng)目都實(shí)行公開招標(biāo)，公平競爭，教師代表參與施工質(zhì)量驗(yàn)收、變更簽證、工程結(jié)算等各環(huán)節(jié)， 并及時(shí)將各類信息張榜公布，提高了基建管理的透明度， 老師們排除了猜測議論。 據(jù)合同估算， 近幾年的基建工程建設(shè)， 學(xué)校共節(jié)約資金600 多萬元。二是嚴(yán)格物質(zhì)采購制度。大宗物質(zhì)采購，同樣采用公開招標(biāo)或集體采購制，教師代表參加招投標(biāo)或集體采購的全程監(jiān)督。 如婁底四

17、中在采購方法上， 有嚴(yán)格的操作規(guī)定和程序： 3000 元以上的物質(zhì)采購必須堅(jiān)持集體采購或公開招標(biāo)，先進(jìn)行集體討論，再進(jìn)行公開招標(biāo)，招標(biāo)采用二次報(bào)價(jià)投標(biāo)法。這樣，不但節(jié)約了資金，保證了質(zhì)量，同時(shí)得到了投標(biāo)參與者的認(rèn)可，政府采購中心的贊同，學(xué)校教職工的信任。三是狠抓學(xué)校財(cái)務(wù)審計(jì)。實(shí)行政務(wù)校務(wù)公開前，學(xué)校很少組織過有教職工代表參加的學(xué)校帳務(wù)清理。 由于財(cái)務(wù)管理制度上的不健全， 廣大教職工不明校情，對(duì)財(cái)務(wù)管理意見大、議論多，猜疑多，直接影響了學(xué)校的安定和發(fā)展。實(shí)行政務(wù)校務(wù)公開以來， 我系統(tǒng)指導(dǎo)各學(xué)校在財(cái)務(wù)公開上著重做了以下工作： 健全財(cái)務(wù)制度。各學(xué)校建立了財(cái)務(wù)管理制度 、現(xiàn)金管理制度、財(cái)務(wù)審查制度，使

18、學(xué)校的財(cái)務(wù)管理科學(xué)化， 規(guī)范化。 堅(jiān)持財(cái)務(wù)一期一審制度。 學(xué)校內(nèi)部財(cái)務(wù)審查由教師代表組成的經(jīng)審委員會(huì)執(zhí)行， 每次審查后， 由監(jiān)督小組、 經(jīng)審委員會(huì)向?qū)W校政務(wù)校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校行政寫出審查報(bào)告書， 審查結(jié)果在政務(wù)校務(wù)公開欄內(nèi)及時(shí)公布。 對(duì)教職工極為關(guān)注的諸如加班補(bǔ)助、 業(yè)務(wù)招待費(fèi)用、 勞務(wù)回扣費(fèi)、小車使用及開支、出差考察等費(fèi)用進(jìn)行專題審查。3、以教代會(huì)為載體公開學(xué)校改革發(fā)展的熱點(diǎn)，樹立教職工的主人翁責(zé)任感學(xué)校改革的重大決策、發(fā)展規(guī)劃、重要規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲方案等，我們要求各學(xué)校要充分收集和聽取廣大教職工的意見，通過教代會(huì)審議表決后再予以實(shí)施。各學(xué)校每年要組織召開一次教代會(huì)， 除了審議學(xué)校、 工會(huì)

19、的工作報(bào)告和財(cái)務(wù)報(bào)告外，還要審議學(xué)校發(fā)展規(guī)劃 、學(xué)校結(jié)構(gòu)工資實(shí)施方案 、學(xué)校民主評(píng)議干部方案等規(guī)章制度，學(xué)校將這些決策、規(guī)劃、制度、方案等連同學(xué)校的其它管理制度匯編成冊(cè)，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有規(guī)可依。總之，通過實(shí)行政務(wù)校務(wù)公開，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)的公仆意識(shí)和務(wù)實(shí)作風(fēng)，局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校行政人員在廣大干部職工中形象好了， 其民主測評(píng)滿意率不斷提高， 促進(jìn)了全區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)班子的廉政建設(shè)。 更重要的是，通過政務(wù)校務(wù)公開化解了矛盾，理順了關(guān)系，調(diào)動(dòng)了廣大干部職工的工作積極性和創(chuàng)造性， 全區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量不斷邁上新臺(tái)階，取得了新的成績。政務(wù)校務(wù)公開是教育管理工作中不可或缺的重要工作。實(shí)施政務(wù)校務(wù)公開以來，我局工作取

20、得了一定成績， 也探索出了一些經(jīng)驗(yàn)， 促進(jìn)了全區(qū)教育的健康發(fā)展。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到， 實(shí)行政務(wù)校務(wù)公開是一個(gè)永恒的研究課題， 貴在堅(jiān)持，同時(shí)在實(shí)施政務(wù)校務(wù)公開的原則、 內(nèi)容、程序、形式上，在公開的質(zhì)量上，在加強(qiáng)對(duì)公開的領(lǐng)導(dǎo)上， 還有待我們作進(jìn)一步的探索。 我局將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，進(jìn)一步認(rèn)真實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)，使政務(wù)校務(wù)公開更規(guī)范、更完善，收到更好的效果。您可以訪問（）查看更多與本文教育系統(tǒng)工會(huì)工作總結(jié)相關(guān)的文章。20XX 019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性

21、發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。主要工作一、教研組建設(shè)方面：、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng) 化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教

22、師的教案能體現(xiàn)課改理念。（）上課關(guān)。（）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫 。（）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（）質(zhì)量關(guān)。、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。二、常規(guī)教學(xué)方面：加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別 要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。、教研組要加強(qiáng)集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題 由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。、積極

23、開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于 20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流 。我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月 127四王志忠生物圈10月 137五趙夕珍動(dòng)物的行為12月 114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月 2818 四朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-20X下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20X年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作

24、計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20X年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20X年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20XX 019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃XXXX 學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃一指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新 課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加

25、強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英二主要工作及活動(dòng)：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。

26、加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評(píng)課等工作。三具體安排：二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：、組織理論學(xué)習(xí)。、高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。、組織好高三第一次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。四月份：、組織好高三英語口語測試。、高三英語復(fù)習(xí)研討會(huì)。五月份：、組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。六月份：

27、、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。、收集課題活動(dòng)材料。20 19學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目 標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二、工作目標(biāo)、以課改為中心，組

28、織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng) ，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服

29、務(wù) ，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)語文的 興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研 組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式 ”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、

30、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。、開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。、為了提 高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，年教齡新教師每一學(xué) 期上堂模仿 課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。20 19年高二歷史第二學(xué)期 教學(xué)工作計(jì)劃范文 1一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能

31、和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識(shí)教育理念 。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏 。按照教學(xué)大綱和考試說明的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué) 生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。二

32、、教學(xué)依據(jù)和教材使用全班共40 人，其中男生15人，女生人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟 上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有二、教材分析本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（）量的計(jì)量；（）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（）小數(shù)的加法和減法；（）平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，

33、這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫含有三級(jí)的多位數(shù)。、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；

34、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競爭意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)（）教學(xué)目標(biāo)：總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理 念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況

35、，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證具體目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與：養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。運(yùn)動(dòng)技能：認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。 學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡易處理方法。身體健康：能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：自覺通過體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。在

36、武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會(huì)適應(yīng)：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。（）教學(xué)措施：采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)二、教學(xué)研究的計(jì)劃（）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動(dòng)。（）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重。（）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。（）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動(dòng)，加