福建省泉州市2018屆高三下學期質(zhì)量檢查（3月）

1、福建省泉州市218屆高三下學期質(zhì)量檢查(3月) 微信號 gzywstk功能介紹題海泛舟,書山有徑收錄于話題福建省泉州市21屆高三下學期質(zhì)量檢查（3月)語文試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名和座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后，用2b鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時,用黑色筆將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效?？荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成后面小題。鄉(xiāng)村文化是鄉(xiāng)村社會得以延續(xù)的核心。如果沒有鄉(xiāng)村文化，那么鄉(xiāng)村也就成為一潭死水,無從振興了。如果

2、鄉(xiāng)村的振興只是在鄉(xiāng)村建設(shè)幾間民宿，開上幾個咖啡館，讓一些城里人到鄉(xiāng)村來換換空氣,盡管可以增加就業(yè)、提高收入,但是卻不是真正的鄉(xiāng)村振興。從這個意義上說,鄉(xiāng)村振興的核心是鄉(xiāng)村文化的振興。文化賦予了生活的意義。鄉(xiāng)土社會是由人組成的,同時又超越了個體，是文化將這些個體連接成為一個有機的整體,并賦予鄉(xiāng)村生活的價值。比如鄉(xiāng)土社會中有許多節(jié)日,每個節(jié)日都有著不同的意義。在人們慶祝這些節(jié)日的過程中，人與自然、人與人、生者與亡者保持了溝通，成為聯(lián)系密切的共同體。文化也賦予鄉(xiāng)村社會以秩序。在鄉(xiāng)村社會中,文化發(fā)揮了更重要的作用,比如要養(yǎng)成尊老愛幼的風氣就需要有尊老愛幼的文化氛圍。在傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村社會中，社會變化相對比較

3、緩慢,老年人積累了豐富的知識可以教導青年人,因此老年人在社會中具有較高的地位。但是到了現(xiàn)代社會，社會發(fā)展的速度越來越快,人們有很多渠道獲取知識，受過現(xiàn)代教育的年輕人更容易利用這些渠道獲取知識，要維持年輕人對老年尊重,就需要文化力量。鄉(xiāng)村文化為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興提供了基礎(chǔ)。西方國家在迅速的工業(yè)化和城市化過程中,農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展是以鄉(xiāng)村社會的消亡為代價的。與西方國家不同，東方社會都希望在快速的城市化過程中保留鄉(xiāng)村，如日本、韓國和中國的臺灣地區(qū)，在高速工業(yè)化和城市化過程中,都曾經(jīng)以不同名義推動鄉(xiāng)村的振興，希望避免西方鄉(xiāng)村消亡的道路。東方社會振興鄉(xiāng)村的重要內(nèi)容之一就是保護鄉(xiāng)村文化。中國鄉(xiāng)村振興的目標之一是實現(xiàn)

4、鄉(xiāng)風文明，通過文化建設(shè),實現(xiàn)鄉(xiāng)村的和諧和有序發(fā)展，因此鄉(xiāng)村振興需要文化先行。文化先行可以從物質(zhì)層面做起。但是,物質(zhì)層面鄉(xiāng)村文化建設(shè)只是手段，不是目的，鄉(xiāng)村文化建設(shè)不能停留在物質(zhì)文化建設(shè)上。有一些地方的鄉(xiāng)村文化只是停留在物質(zhì)建設(shè)上，精神文化建設(shè)沒有跟上,物質(zhì)文化也就很快消失了。在物質(zhì)文化建設(shè)的基礎(chǔ)上要推動鄉(xiāng)村公共事務(wù)的治理。公共事務(wù)就是大家參與來管大家的事情，鄉(xiāng)村振興鄉(xiāng)村居民相互之間協(xié)作，協(xié)作的過程就會有更多公共的事務(wù)需要大家去參與和決策，在這個過程中需要逐漸完善鄉(xiāng)村的各種制度。比如現(xiàn)在許多村莊制定有村規(guī)民約,這就是處理村莊公共事務(wù)的手段，但是要避免為了制定村規(guī)民約而制定村規(guī)民約，要讓村規(guī)民約真

5、正發(fā)揮作用。鄉(xiāng)風文明與社會主義核心價值觀的建設(shè)結(jié)合起來。我們可可以看到，社會主義核心價值觀與鄉(xiāng)村文化是相通的，通過政府推動和村民參與,在鄉(xiāng)村建立起良好的社會風氣。(摘編自王曉毅鄉(xiāng)村振興，文化建設(shè)要先行)1. 下列對文章的理解與分析,不恰當?shù)囊豁検莂. 鄉(xiāng)村文化能使鄉(xiāng)村充滿生機活力，同時也是鄉(xiāng)村振興必不可少的重要條件。b. 節(jié)日文化具有聯(lián)通意義,可使鄉(xiāng)村中的個體連成整體，人與自然成為共同體。 在維持鄉(xiāng)村良好秩序和實現(xiàn)鄉(xiāng)村和諧有序發(fā)展上,文化是一種重要的力量。d. 鄉(xiāng)村振興必須經(jīng)歷一個先物質(zhì)、經(jīng)濟層面，再到精神、制度等層面的過程。2. 下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是a本文從鄉(xiāng)村文化在鄉(xiāng)村

6、社會的核心地位說起,引出振興鄉(xiāng)村文化這一論題。本文從生活意義、社會秩序和振興基礎(chǔ)三方面論述鄉(xiāng)村文化對鄉(xiāng)村的作用。c. 本文通過東西方對鄉(xiāng)村不同態(tài)度的比較，意在揭示東西方鄉(xiāng)村文化的不同。d. 本文在論證中,以不少篇幅闡述在鄉(xiāng)村振興中應如何踐行文化先行的做法。3. 根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(分 與西方國家不同，東方社會城市化和保留鄉(xiāng)村不存在矛盾,可避免此長彼消的現(xiàn)象。.建設(shè)鄉(xiāng)風文明,既必須著眼于鄉(xiāng)村文化的建設(shè)，又應該具有更高更廣的理論視野。. 鄉(xiāng)村振興要文化先行，文化先行的意義之一在于確保鄉(xiāng)村社會可持續(xù)、良性地發(fā)展。d. 在村規(guī)民約的制定上,只有村民團結(jié)協(xié)作，積極參與決策，才能發(fā)揮其獨

7、特作用。【答案】1. d    . c   3 a【解析】1 試題分析:本題考查篩選文中重要信息的能力。解答時要找出文章中相對應的語句，注意將選項轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一比對,尋找細微的差別確定答案。d項，“必須經(jīng)歷”不當,選項對應信息在原文最后一段，文中說的是“中國鄉(xiāng)村振興的目標之一是實現(xiàn)鄉(xiāng)風文明，需要文化先行。文化先行可以從物質(zhì)層面做起”,而不是“必須經(jīng)歷”。2 試題分析：項，“意在揭示東西方鄉(xiāng)村文化的不同”不當，選項對應信息在原文第二段，作者意在說明“東方社會振興鄉(xiāng)村的重要內(nèi)容之一就是保護鄉(xiāng)村文化”。點睛:解答此類試題首要的就是整

8、體閱讀,把握中心論點或論題，找出文中所用論據(jù),分析論證方法，明辨論據(jù)與論點之間的關(guān)系,不僅要明辨中心論點與論據(jù)之間的關(guān)系，更要明辨各個分論點與論據(jù)之間的關(guān)系,最后提煉整合。同時還要注意論述類試題設(shè)題常見陷阱:以偏概全、混淆時態(tài)、因果混亂、主次顛倒、混淆是非、無中生有、張冠李戴，等等。對于試題選項內(nèi)容一定要在原文中找到對應信息區(qū)間,然后再進行判斷。3 試題分析:本題考查理解作者觀點態(tài)度的能力,答題時注意仔細閱讀題干要求,分析各個選項，找出答案。項，無中生有。“東方社會城市化和保留鄉(xiāng)村不存在矛盾,可避免此長彼消的現(xiàn)象”主觀臆斷,文中沒有依據(jù)。文中只提到到“東方社會都希望在快速的城市化過程中保留鄉(xiāng)村

9、”“希望避免西方鄉(xiāng)村消亡的道路”,據(jù)此推不出選項中的結(jié)論。文學類文本閱讀閱讀下面的文字，完成后面小題。遍地月光劉學兵月兒望了一眼窗外。他依然站在院子里。月光把他魁梧的身影授到地上,很厚實。他的聲音也像他月光下的身形一樣厚實。嫂子你讓我進門說。月兒沒有答應他，你走吧。他沒有走。他千里迢迢趕到這里,已經(jīng)三天了。他來自遠方，就是客人,按理說月兒該熱情地招呼,熱情地款待他，至少該讓他進門坐一坐。畢竟,他和根子是最好的戰(zhàn)友。但是月兒不能讓他進來,月兒不想別人說閑話。更不想讓爹傷心。爹嘴上雖然沒有說什么,但是月兒知道爹的心思。這些天爹很少說話。他只是一鍋接一鍋地抽煙，好像要把后半生的煙葉都放到這幾天里抽究

10、。良子呢,像是吃了火藥。他看不慣這個站在院子里的男人。昨天晚上,兩個人在月光下對峙了好一陣，那眼神,差點點燃了滿院子的月光。良子是根子的弟弟。每次想到根子，月兒的心里就常常涌起一股暖意。根子從部隊回來的時候,喜歡帶著月兒和歡歡一起出門散步。根子指著東邊山頂?shù)脑铝羻枤g歡。那是什么？歡歡說是月亮。根子搖頭。不對。歡歡問是什么。根子說是媽媽呀。歡歡歪著頭想了一會兒說,對呀，是媽媽。哦月亮是媽媽,哦媽媽是月亮。媽媽是歡歡的月亮，媽媽是爸爸的月亮。根子笑起來。月兒也笑了。一家人的笑容在月色里顯得十分燦爛。有根子在身邊,月兒就覺得心里踏實。月兒還覺得,自己的生命里不能沒有根子?？墒乾F(xiàn)在呢？根子走了。根子的

11、離開,和他有很大的關(guān)系。他和根子是消防兵。在一次撲救高樓的大火中,他和根子分到了一組。他們在樓道里發(fā)現(xiàn)了一個被濃煙熏倒的老人,他把自己的救生裝備戴在了老人身上，可是自己瞬間便被濃煙熏得喘不過氣來。根子解下自己的裝備給他戴上，叫他趕快把老人送到安全的地方。他還沒有來得及說一句話,根子就把他和老人一起推出了樓道。后來他返回原來的地方去找根子，卻再也沒有找到。那次高樓火災一共犧牲了四名消防戰(zhàn)士,根子是其中之一。部隊首長來看望月兒和歡歡的時候,他也來了。他把根子的遺物放在月兒的面前。月兒幾乎不相信這是真的,她木然地站在那里,好一會兒,噙在眼里的淚水才滑落下來。歡歡還小，不知道發(fā)生了什么事情，拿一雙大眼

12、睛怯怯地看著幾個陌生人。他哽咽著說，嫂子,我會照顧你,也會照顧歡歡。月兒搖著頭。不,不,不需要。一年以后，他從部隊回到地方，再一次站在這個院子里。月兒果斷地拒絕了。第二天他又來了，一直到晚上，月兒再也沒有讓他進門。今天是第三天。他一大早就來了，不管月兒愿不愿意,自己就干起活兒來,把院子打掃得干干靜靜，他解開衣服,甩開膀子，用斧頭把院子里的柴禾劈成一塊一塊，堆了一大堆。良子看著他,沖到屋檐下，把那些碼著的，還沒有劈的柴禾一個腦兒掀下來，嘴里說著,你劈，你劈,我叫你劈。他不說話，依舊劈著柴禾,仿佛良子的話對他是一種鼓勵。然后,他把劈開的柴禾重新碼到屋檐下。碼得一絲不茍。碼得整整齊齊。月兒讓他離開。

13、月兒說,讓別人看見了,不好。他不。月亮爬上東邊山頭的時候,他也沒有離開。良子不知啥時候離開了。他還在院子里坐著，月光在他的周圍灑下了一片銀白。他的背影在銀白的月光里顯得異常的堅定。月兒又想起了根子,淚光就在燈光下閃爍。歡歡已經(jīng)開始懂事了,她聽到了媽媽呼吸中的不尋常，歡歡伸出小手在月兒的臉上撫摸著，最后把手指落到了月兒的眼眶里。歡歡說，媽媽哭了。月兒說,沒有啊。歡歡說,媽媽臉上有淚水。月兒說，那是露水。晚飯過后，他還在那里。歡歡說，叔叔還在。月兒說，不管他。歡歡說,叔叔還沒有吃飯。爺爺對歡歡說,去，叫叔叔吃飯。月兒說，爹。去!老人的話很果斷。她打開門,卻發(fā)現(xiàn)他不知什么時候已經(jīng)離開了。月光灑下來，

14、如雪花般在空中靜靜地飛舞。(有刪改）4. 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是a. 小說開頭描寫“他”站在院子里懇求月兒的情景，用寫意的筆調(diào)勾勒出了“他”的形象，也設(shè)置了懸念,引起讀者的閱讀興趣。b. “他”退伍后沒回家卻趕到戰(zhàn)友根子家，月兒一家深受感動卻拒“他”于門外,這看似不合情理的情節(jié)，恰恰是小說構(gòu)思的精巧之處。c.小說善于借助景物描寫來刻畫人物,寫“他”在院子里獨坐著，月光與背影交織，在烘托人物外在形象的同時也表現(xiàn)出其內(nèi)心世界。.小說標題“遍地月光”具有象征意味,既烘托小說人物的美好心靈,表達作者的祝福，也蘊含“人間自有真情在”的深刻寓意。小說在刻畫月兒這個形象時，突

15、出了她的哪些性格特征？請簡要分析。6 小說是怎樣敘述有關(guān)根子的故事的?這樣寫有什么好處？請簡要分析。【答案】 b    5.賢惠質(zhì)樸。她愛丈夫、孩子，孝順公公，對“他”的情義既感動又有所愧疚。善解人意。她理解公公和良子的感受,沒讓“他”進門。堅強理智。她拒絕“他”的照顧,冷靜處理“他”上門一事。   6. 以妻子的視角敘述,感情真摯，形象真實，富有感染力。采用插敘，既豐富故事內(nèi)容，又省去不必要的敘述交代，使行文簡潔又富有變化。采用回憶性的敘述，突破時空限制，增強小說的藝術(shù)張力。【解析】. 試題分析:本題具有一定的綜合性。項,“退伍后沒

16、有回家”文中沒有依據(jù)，“月兒一家深受感動”分析不當,從文中“根子的離開，和他有很大的關(guān)系”“月兒不想別人說閑話。更不想讓爹傷心”“良子呢,像是吃了火藥。他看不慣這個站在院子里的男人”等信息可知，月兒一家對他是有怨念的,也不歡迎他的到來。.試題分析：由文中“有根子在身邊,月兒就覺得心里踏實”“自己的生命里不能沒有根子”“媽媽是歡歡的月亮,媽媽是爸爸的月亮”可以看出月兒愛丈夫,愛孩子，賢惠質(zhì)樸；“更不想讓爹傷心”可以看出月兒對老人孝順;想到他從遠方來，“該熱情地招呼,熱情地款待他”,可見月兒內(nèi)心有感動;然而月兒不想讓公公難受，不想讓良子傷心難過，始終沒有讓他進門,可見月兒善解人意；月兒“不能讓他進

17、來”還因為“不想別人說閑話”,對他提出的照顧他們母子的要求，月兒“果斷地拒絕”，這些都表現(xiàn)出月兒是一個堅強而有理智的女子。點睛:類題目在解答時,首先要對小說的情節(jié)進行梳理，找出小說中關(guān)于月兒其人的相關(guān)描述,然后進行概括。這類題的解題思路可分四步走：一是總體把握小說人物形象特點,確定作者的感情傾向是褒還是貶,是頌揚還是諷刺;二是畫出小說中關(guān)于這個人物言行的語句,以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價性的語句;三是看用了什么手法，在此基礎(chǔ)上進行歸類概括;四是選擇恰當?shù)脑~句表述出來。6 試題分析:本題考查小說的寫作手法。根子是小說主人公月兒的丈夫，在小說中情節(jié)開始的時候他已經(jīng)犧牲了，對他的

18、敘述是通過月兒的回憶展開的,屬于插敘的手法,插敘的好處就是使文章內(nèi)容豐富，可使行文簡潔而又有變化。既然是回憶的形式講述出來的，那自然也就不受時空的限制，能夠增強小說的藝術(shù)張力。由妻子來敘述丈夫的經(jīng)歷，就會使敘述中充滿了感情,增加情節(jié)的真實性。實用類文本閱讀閱讀下面的文字,完成后面小題。材料一什么是大數(shù)據(jù)，迄今并沒有公認的定義。從宏觀世界角度來講，大數(shù)據(jù)是融合物理世界、信息空間和人類社會三元世界的紐帶,因為物理世界通過互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)有了在信息空間中的大數(shù)據(jù)反映，而人類社會則借助人機界面、腦機界面、移動互聯(lián)等手段在信息空間中產(chǎn)生自己的大數(shù)據(jù)映像。從信息產(chǎn)業(yè)角度來講，大數(shù)據(jù)還是新一代信息技術(shù)產(chǎn)

19、業(yè)的強勁推動力。相較于傳統(tǒng)的數(shù)據(jù),大數(shù)據(jù)具有體量大、遠度快、模態(tài)多、難辨識和價值大密度低的特征。但大數(shù)據(jù)的主要難點并不在于數(shù)據(jù)量大,因為通過對計算機系統(tǒng)的擴展可以在一定程度上緩解數(shù)據(jù)量大帶來的挑戰(zhàn)。其實,大數(shù)據(jù)真正的挑戰(zhàn)來自于數(shù)據(jù)類型多樣、要求及時響應和數(shù)據(jù)的不確定性。(摘編自程學旗等大數(shù)據(jù)系統(tǒng)和分析技術(shù)綜述)材料二以互聯(lián)網(wǎng)為載體的大數(shù)據(jù)，是指人們依托互聯(lián)網(wǎng)而將自己的行為信息與人際間的互動信息以互聯(lián)網(wǎng)能識別、分析與保存的方式所產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)。互聯(lián)網(wǎng)中大數(shù)據(jù)的價值再造過程如下圖。(摘編自章政等大數(shù)據(jù)時代的社會治理體制)材料三“神威·太湖之光”，系統(tǒng)采用全國產(chǎn)處理器構(gòu)建，峰值性能超過每秒

20、12億億次,是世界第一的超級計算機。201年,共有五項基于“神威·太湖之光”的應用入圍國際高性能計算應用領(lǐng)域最高獎“戈登·貝爾獎”的提名，其中兩項獲獎,這是中國高性能計算應用領(lǐng)域近年來最重大的突破?！吧裢?#183;太湖之光”將如何改變我們的生活?“神威·太湖之光有著大數(shù)據(jù)應用的天然優(yōu)勢?！敝袊こ淘涸菏筷愖髮幷f。超算具有強大的數(shù)據(jù)存儲、檢索、計算、分析能力，而現(xiàn)在的大數(shù)據(jù)應用與新一代人工智能密切結(jié)合，“神威·太湖之光”將為二者深度融合應用提供技術(shù)支撐?！拔磥?國家超算無錫中心將是一所人工智能大學?！笨茖W家張暉這樣描繪未來。他說,這所大學的學生并不是人類

21、，而是人工智能機器人。在超算的“培訓”下,智能機器人將擁有獨立思考的“頭腦”。比如醫(yī)院的c機可以代替醫(yī)生去診斷分析病情,通過大量數(shù)據(jù)的計算，選擇最優(yōu)解決方案,甚至比人做得更好。（摘編自過國忠“神威·太湖之光”,入選世界互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)先科技成果,馬雪梅、顧慶赟超算,開啟人工智能新時代)材料四“神威·太湖之光”背后的國家超級計算無錫中心,研發(fā)人員平均年齡只有2歲。早在015年夏天,以清華大學為主的科研團隊就來到無錫。這群年輕人肩負著一個重要使命,要為這款完全國產(chǎn)化的超級計算機打造屬于自己的系統(tǒng)。超算團隊當時的工作環(huán)境簡陋,甚至連空調(diào)都沒有。他們面臨的挑戰(zhàn)也是艱巨的。“機器是全新的，硬

22、件是全新的，軟件與應用都不完善,只能迎難而上。"29歲的國家超級計算無錫中心主任助理甘霖說。當時,唯一的優(yōu)勢就是這支年輕的團隊,快速學習與大膽嘗試是團隊的優(yōu)勢。團隊里的王冬見證了“神威·太湖之光”成長的整個過程：從被歐美技術(shù)封鎖,到研制出完全國產(chǎn)芯片，再到完全國產(chǎn)化的超算誕生，并成為具有全世界最快運算速度的計算機，最后獲得國際高性能計算應用領(lǐng)域最高獎。王冬說,這是一個“徹底強大起來”的過程,中國的科學家們終于可以揚眉吐氣了。（摘編自李超攀上世界超算最高峰，青春閃耀“太湖之光”)7. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是a 作為融合物理世界、信息空間和人類社會的紐帶，大數(shù)

23、據(jù)不但能推動新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,也會對其他行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。. 人類社會借助技術(shù)手段在信息空間產(chǎn)生的大數(shù)據(jù)映像，有一部分經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)的識別、分析與保存,有可能被收集、整合，應用于生產(chǎn)生活。c.相較于傳統(tǒng)數(shù)據(jù),大數(shù)據(jù)的體量更大，但這不是目前大數(shù)據(jù)應用的主要難點，因為體量大帶來的挑戰(zhàn)可以通過擴展計算機系統(tǒng)得到緩解。d.在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)應用中，個人、企業(yè)用戶因產(chǎn)品或服務(wù)而產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，經(jīng)過云計算整合后形成大數(shù)據(jù)，反饋給各行業(yè)生產(chǎn)者,實現(xiàn)價值再造。8. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價,不正確的兩項是a. “神威·太湖之光”峰值性能每秒超過12.5億億次，是目前世界第一的超算，在應對數(shù)據(jù)

24、體量大、要求及時響應等大數(shù)據(jù)應用挑戰(zhàn)上有優(yōu)勢。b. 兩項基于“神威·太湖之光”的應用獲得“戈登·貝爾獎”，表明我國超算研制水平和高性能計算應用能力已全面超越歐美，位居世界第一。c. 未來，醫(yī)院的c機有可能代替醫(yī)生診斷分析病情,這是因為ct機在超算的“培訓”下會計算懂決策,將擁有能獨立思考、超人的“頭腦”。d. 國家超算無錫中心的研發(fā)人員平均年齡只有25歲，年輕使他們具有快速學習與大膽嘗試的團隊優(yōu)勢，使他們能克服種種困難,完成研發(fā)任務(wù)。e. 超級計算機“神威·太湖之光”成長的過程，也是以清華大學為主的科研團隊成長的過程，這一過程體現(xiàn)了中國科學家自強不息的奮斗精神。9

25、. 在未來,“神威·太湖之光”這一類的超級計算機將會如何改變我們的生活？請根據(jù)上述材料簡要說明?！敬鸢浮?.    . bd   9.服務(wù)大數(shù)據(jù)應用,提高互聯(lián)網(wǎng)中大數(shù)據(jù)價值再造水平,提供更有價值的產(chǎn)品與服務(wù)，讓我們享有更高品質(zhì)的生活。為大數(shù)據(jù)應用與人工智能的深度融合應用提供技術(shù)支撐,助推智能機器人制造，讓我們享有更智能更便捷的優(yōu)質(zhì)生活與服務(wù)。【解析】7. 試題分析：本題考查篩選文中重要信息的能力。解答時要找出文章中相對應的語句,注意將選項轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一比對,尋找細微的差別確定答案。d項，“經(jīng)過云計算整合后形成大數(shù)據(jù)”

26、不當，由材料二圖表可以看出,應是個人、企業(yè)用戶因產(chǎn)品或服務(wù)而產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，整合成大數(shù)據(jù),再經(jīng)過云計算反饋給各行業(yè)生產(chǎn)者,實現(xiàn)價值再造。8.試題分析:b項，無中生有?！氨砻魑覈阊兄扑胶透咝阅苡嬎銘媚芰σ讶娉綒W美，位居世界第一”文中沒有依據(jù)。雖然文中提到“神威·太湖之光,系統(tǒng)采用全國產(chǎn)處理器構(gòu)建，峰值性能超過每秒15億億次，是世界第一的超級計算機”,但并不能由此得出“全面超越歐美，位居世界第一”的結(jié)論。d項,強加因果?！八麄兡芸朔N種困難，完成研發(fā)任務(wù)”與“年輕”沒有必然的因果聯(lián)系。 9. 試題分析：本題解答時可通讀全文,根據(jù)題干要求篩選出相關(guān)信息，再進行概括即可。由材料三“神

27、威·太湖之光有著大數(shù)據(jù)應用的天然優(yōu)勢”,可總結(jié)出“神威·太湖之光”這一類的超級計算機可以服務(wù)于大數(shù)據(jù)應用,再結(jié)合材料一、材料二對大數(shù)據(jù)的介紹，可總結(jié)出提高互聯(lián)網(wǎng)中大數(shù)據(jù)價值再造水平，提供更有價值的產(chǎn)品與服務(wù)；由“現(xiàn)在的大數(shù)據(jù)應用與新一代人工智能密切結(jié)合，神威·太湖之光將為二者深度融合應用提供技術(shù)支撐”可總結(jié)出為大數(shù)據(jù)應用與人工智能的深度融合應用提供技術(shù)支撐；由“未來，國家超算無錫中心將是一所人工智能大學”“這所大學的學生是人工智能機器人”，可總結(jié)出助推智能機器人制造。二、古代詩文閱讀文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成后面小題。孫夢觀字守叔，慶元府慈溪人。寶慶二年進士

28、。調(diào)桂陽軍教授,為武學諭。知嘉興府。輪對，極言:“風憲之地,未聞有十八疏攻一竦者。封駁之司,未聞有三舍人不肯草制者。道揆不明，法守滋亂，天下之權(quán)將有所寄，而倒持之患作?！碑斅氛咦滩粣偂３鲋菁嫣崤e市舶，改知寧國府。蠲逋減賦，無算泛入者盡籍于公帑。戶部遣官督賦,急若星火，闔郡皇駭,莫知為計。夢觀曰:“吾寧委官以去，毋寧病民以留?！绷ωれ簦覍⒁愿‰核补?所遣官聞之夜遁。他日夢觀去寧國，人言之為之流涕。丞相董槐召還,帝問江東廉吏槐首以夢觀對帝說乃遷司農(nóng)少卿兼資善堂贊讀輪對謂今內(nèi)外之臣恃陛下以各遂其私而陛下獨一無可恃可為寒心次論:“郡國當為斯民計，朝廷當為郡國計。乞命大臣應自前主計之臣奪州縣之

29、利而歸版曹 者,復歸所屬,庶幾郡國蒙一分之寬，則斯民亦受一分之賜?！钡凵破溲?。召為起居郎,兼國子祭酒，權(quán)吏部侍郎。奏事抗論益切，以寵賂彰、仁賢逝、貨財偏聚為言,且謂:“未易相之前，敝政固不少；既易相之后，敝政亦自若。”在廷之士皆危之。夢觀曰：“吾以一布衣蒙上恩至此，雖捐軀無以報，利鈍非所計也?！绷η笱a外，以集英殿修撰知建寧府。蠲租稅,省刑罰,郡人徐清叟、蔡抗以為有古循吏風。俄而夢觀得疾，口授遺表，不忘規(guī)諫,遂卒。帝悼惜久之,賻銀帛三百。夢觀退然若不勝衣，然義所當為，奮往直前；其居敗屋數(shù)間，布衣蔬食,而重名節(jié)云。(節(jié)選自宋史·孫夢觀傳）1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是a.

30、 帝問江東廉吏/槐首以夢觀對帝說/乃遷司農(nóng)少卿兼資善堂贊讀輪對/謂今內(nèi)外之臣/恃陛下以各遂其私/而陛下獨一無可恃可為寒心/b. 帝問江東廉吏/槐首以夢觀對/帝說/乃遷司農(nóng)少卿兼資善堂贊讀/輪對/謂/今內(nèi)外之臣/恃陛下以各遂其私而陛下獨一無可恃可為寒心/c 帝問江東廉吏/槐首以夢觀對帝說/乃遷司農(nóng)少卿兼資善堂贊讀/輪對/謂/今內(nèi)外之臣恃陛下以各遂其私/而陛下獨一無可恃/可為寒心/d. 帝問江東廉吏/槐首以夢觀對帝說/乃遷司農(nóng)少卿兼資善堂贊讀/輪對/謂/今內(nèi)外之臣/恃陛下以各遂其私/而陛下獨一無可恃可為/寒心1.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是a 文中舍人是官名,負責詔誥呈奏之事

31、，與“臣舍人藺相如可使”中的“舍人”同義。b 國子祭酒是古代官名。國子指國子監(jiān),是朝廷設(shè)立的最高學府,祭酒即其主管官員。c 表是古代臣子呈報給皇帝的文書種類之一,一般用以陳述衷情，如李密的陳情表。d.賻指用財物助辦喪事。文中指孫夢觀死后,皇帝賜予銀帛幫助他家治喪，以示恩寵。1 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是. 孫夢觀個性耿直,諫言坦率。輪對時,他不留情面地抨擊有些官吏的亂作為和不作為，并毫不避諱地指出,這樣會導致國家災難發(fā)生。b.孫夢觀體恤百姓，關(guān)心民生。任司農(nóng)少卿面見皇帝時，他建議朝廷讓利州縣,以使百姓獲益;任建寧知府時,他減免租稅，得到贊譽。c.孫夢觀忠心報國，不計私利。他

32、對當時私寵賄賂成風等現(xiàn)狀十分擔憂，便抗命進諫，并說即使為此獻身也在所不惜，不會考慮個人安危。d. 孫夢觀重視道義，生活簡樸。他反對道義不明,對道義上該做的事,不顧體弱,勇往直前;他穿布衣吃粗糧,所住之處只是幾間破房。1 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1)當路者滋不悅。出知泉州兼提舉市舶,改知寧國府。（2)未易相之前,敝政固不少;既易相之后，敝政亦自若?！敬鸢浮?0. b    a    12    3. (1）當權(quán)的人越發(fā)不高興。(孫夢觀)出朝任泉州知州兼提舉市舶，改任寧國府知府。（2)未換宰相以前

33、，弊政本來不少;換了宰相以后,弊政還是像原先一樣。【參考譯文】孫夢觀字守叔,慶元府慈溪人。寶慶二年的進士。調(diào)任桂陽軍教授，為武學諭。在嘉興府做知府。官員輪值上殿策對時政利弊，竭力陳說：“風憲的職位，不曾聽說有十八道奏疏攻訐面貌恭謹?shù)娜?。封駁司,不曾有幾個舍人不肯草擬制書的。法度不明,按法度履行自己的職守滋生禍亂，天下的權(quán)貴有所寄托，而自己受挾制的禍患發(fā)生了。”掌權(quán)者非常不高興。外出掌管泉州兼提舉市舶,改為掌管寧國府。免除積欠的租稅,沒有固定收入的登記在國庫名下。戶部派遣官員來監(jiān)督賦稅，比星火還著急，全郡驚惶害怕,不知道該用什么計策。夢觀說:“我寧愿棄官離開，不愿意給百姓留弊端。”大力請求奉祠,

34、并把寧國府印牒交給派來的官吏，官吏聽說連夜逃跑了。有一天夢觀離開寧國府，人們說到他都會流眼淚。丞相董槐召還孫夢觀，皇帝問江東誰是清廉的官吏,董槐第一個就回答是夢觀。皇帝高興了，于是升遷他為司農(nóng)少卿，兼資善堂贊讀。官員輪值上殿策對時政利弊,說朝廷內(nèi)外的大臣，都依靠皇帝來達到順遂他們私心的目的,實在是寒心啊。接著說:“地方行政區(qū)域應當為當?shù)匕傩諄泶蛩?朝廷應當為地方行政區(qū)來打算。乞命大臣應自前主計之臣,強奪州縣的利益歸為戶部的，再歸于原來所屬,這樣地方行政區(qū)域接受一分寬柔，那么此地百姓也受一分恩賜?！被实圪澷p他的話。下召升為起居郎，兼國子祭酒，暫時掌管吏部侍郎。奏事抗議更為切實，以私寵與賄賂彰顯、

35、仁德賢良消逝、財物過于集中來說,并且說:“沒有換宰相之前,敝政固然不少;已經(jīng)換宰相之后,敝政也像原來一樣?！痹诔⑸系墓賳T人人自危。夢觀說:“我憑借一個布衣的身份,承蒙皇恩到這種地步,即使捐軀也無以為報,順利與困難是不計較的。”極力要求外放,以集英殿修撰掌管建寧府。減免租稅,省刑罰,郡人徐清叟、蔡抗認為他有古代循吏風氣。不久夢觀得病，口授遺表，不忘歸諫，不久就去世了。皇帝悼惜了很久，賞賜三百銀帛。夢觀外形好像不能支撐衣服,然而符合道義，應當去做的，奮往直前;他的住所是幾間敗屋，穿布衣吃蔬食，而看重名節(jié)。（節(jié)選自宋史·孫夢觀傳）【解析】10 試題分析:畫線句子中“帝”“陛下”,都指皇帝

36、,名詞；“江東”指地點，名詞；“廉吏”，廉潔的官吏;“槐”指董槐,人名；“夢觀”,人名;“說”應為通假字，通“悅”,高興的意思;“司農(nóng)少卿”“資善堂贊讀”都是官職；“遷”指升官；“兼”指兼任。結(jié)合上下文可推知畫線句子的大意是,皇帝問董槐江東有哪些廉潔的官吏,董槐首先提到了孫夢觀，皇帝很高興,升孫夢觀為司農(nóng)少卿兼資善堂贊讀。到朝廷奏對的時候,孫夢觀說：“現(xiàn)在朝廷內(nèi)外的大臣,依仗陛下各自滿足自己的私欲，而陛下卻沒有可依靠的人,為陛下感到寒心?！币罁?jù)句意，可知b項斷句正確。 1. 試題分析：a項，“與臣舍人藺相如可使中的舍人同義”不當，“臣舍人藺相如可使”意思是“我的門客藺相如可以出使”,這里的“舍

37、人”是門客的意思，也是隨侍身邊的親近屬官的通稱,戰(zhàn)國及漢初王公貴族都有舍人。這里的“舍人”并不是朝廷的官名。點睛：本題重點突出對古代文化常識的理解，合乎當今國學熱的趨勢。選文是人物傳記，一般主要考查的文化常識是古代的一些稱謂、官職的變遷、人才選拔、宮殿的名稱、年號、一些文書的名稱、古代重要地名、官場的一些理解、朝廷的官職、禮儀還有一些避諱的說法等。解答這類題目，主要靠平時的積累,要將相關(guān)知識記牢，這樣就能輕松的將正確項與錯誤項區(qū)分開來。若有些知識出現(xiàn)遺忘或疏漏,那就要運用排除法，以確定最終選項。2. 試題分析：本題考查歸納文章要點的能力，解答此類題目，要對文言文的大意基本了解,然后根據(jù)選項,在

38、文中找到相關(guān)語句,分析選項是否概括全面，翻譯是否正確，然后將原文內(nèi)容和選項加以對比即能發(fā)現(xiàn)問題。c項，曲解文意,“抗命進諫”不當,文中“抗論”是大聲爭論、在言論上相抗衡的意思，并不是抗命進諫;“即使為此獻身也在所不惜”不當，原文“吾以一布衣蒙上恩至此,雖捐軀無以報,利鈍非所計也”表達的是孫夢觀不計個人得失以身報國的愿望。13.試題分析:本題考查的是理解并翻譯句子的能力,解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點,首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞,查看有無特殊句式,運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容

39、進行適當調(diào)整,達到詞達句順。此題翻譯時需要注意的關(guān)鍵詞句有:（1)“當路者”，當權(quán)的人；“滋”，越發(fā);“知”，動詞,任知州；“出知泉州兼提舉市舶”省略句，省略了主語“孫夢觀”,翻譯時當補出來。（）“易”,換;“敝”通“弊”;“自若”，像原先一樣。 古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詞，完成后面小題?！均o橋仙】和范先之送祐之弟歸浮梁辛棄疾小窗風雨，從今便憶，中夜笑談清軟。啼鴉衰柳自無聊,更管得、離人腸斷。詩書事業(yè),青氈猶在,頭上貂蟬會見。莫貪風月臥江湖，道日近、長安路遠?！咀ⅰ糠断戎?作者門人。祐之,作者族弟。更管：哪管。青氈：指家傳舊物，也喻指高貴世家。貂蟬:即貂蟬冠,指高官。14下列對這首詞的賞析,

40、不恰當?shù)膬身検莂. “啼鴉衰柳”從聽覺和視覺角度渲染悲涼氣氛,為下面寫“離人腸斷”作了鋪墊。b作者怪罪鴉和柳不管離人之愁,這樣的表達無理而妙,增強了詩歌的藝術(shù)感染力。c.“頭上貂蟬會見”既表達作者對族弟的希冀和信心,也隱含自己功業(yè)無成的遺憾。d.“莫貪”一句叮囑族弟不要貪于玩樂而虛擲光陰，文字里面滿是兄長的殷切關(guān)愛。e.下闋借典故表達勸勉之意,扭轉(zhuǎn)了上闋的消沉憂傷,使全詞呈現(xiàn)慷慨高昂的情調(diào)。15.這首詞上闋“小窗風雨，從今便憶，中夜笑談清軟”與“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”(李商隱夜雨寄北)都寫到了什么場景？描寫時各是如何運用虛實結(jié)合的手法的?請簡要分析?！敬鸢浮?4. ce &

41、#160;  15. （第一問)都寫到了親人夜晚交談甚歡的場景。（第二問）辛詞由眼前實景轉(zhuǎn)入回憶兄弟兩人夜半笑談的場景,由實入虛。李詩想象夫妻團聚時回憶眼前巴山雨夜的場景,虛中有實?！窘馕觥?試題分析:c項，“也隱含自己功業(yè)無成的遺憾”不當?！霸姇聵I(yè)，青氈猶在”，說讀書是辛家傳統(tǒng);“頭上貂蟬會見”則以富貴功名勸佑之,蓋“貂蟬”為彼時高官顯宦之冠服。家風好詩書，詩書能令冠貂蟬,這雖是寫給佑之的，也是詩人的自勵。e項,“使全詞呈現(xiàn)慷慨高昂的情調(diào)”不當,“莫貪風月臥江湖,道日近、長安路遠”,用了世說新語里關(guān)于向往朝廷的典故,表達了關(guān)切之意和勸說兄弟要“用心讀書,積極上進,求取功名”的拳拳

42、之心，并不高昂。點睛：本題以客觀選擇題的形式考查對詩歌的理解，選項內(nèi)容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞,其中a項鑒賞詩歌的寫景角度，項鑒賞詩歌的寫作手法,c項分析作者的情感,d項鑒賞詩句內(nèi)容，e項鑒賞詩歌的手法及感情基調(diào)。考生解答時首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩詞的寫作背景，逐句翻譯詩句,然后把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達了怎么樣的思想情感,思考詩歌中運用了哪些表現(xiàn)手法。再對照選項一一確認，得出答案。15. 試題分析：本題既考查對詩歌意境的鑒賞，又考查對詩歌表現(xiàn)手法的鑒賞。解答時先答出場景,再分析手法。“從今便憶,中夜談笑情軟”,是幻想設(shè)置的一種情狀，寫從此以后

43、只能在回憶中想象兄弟到半夜仍在長談，充滿歡聲笑語的場景?！靶〈帮L雨”是眼前的實景,而“中夜談笑情軟”是虛寫,詩歌由實到虛。“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”,意思是何時你我重新聚首，共剪西窗燭花徹夜長談，再告訴你今夜秋雨,我痛苦的情思?！昂萎敗睘樵O(shè)想之詞,所以“共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”都是虛寫，想象夫妻重逢之時的生活場景。16補寫出下列句子中的空缺部分。(1)離騷中，屈原用“_,_”表明了自己始終以“好修”為樂,即使為此遭受極刑也不改變的決心。（2)師說中,韓愈在總結(jié)了從師無須分貴賤、論長幼后,提出了“_,_”的擇師準則。(3)游山西村中，陸游觀賞鄉(xiāng)村自然風光和節(jié)日民俗后,意猶未足，便與村

44、人相約：自己將“_”，再次前來叨擾。【答案】   (）. 雖體解吾猶未變兮    （). 豈余心之可懲    (3). 道之所存    (4).師之所存也    （5). 拄杖無時夜叩門三、語言文字運用17. 下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是永春老醋、崇武魚卷、洪瀨雞爪等特產(chǎn)充滿著道地的“泉州味”，深受游客喜愛，是有口皆碑的“泉州伴手禮”。2017年去世的吳文俊、黃大年等科學家，不但功勛卓著、著作等身,而且有一腔至誠的愛國情懷，令人高

45、山仰止。018年元旦期間，全國共接待國內(nèi)游客13億人次，不少景點游客爆滿,門票一票難求,給人以洛陽紙貴之感。在央視辯論節(jié)目世界聽我說中,華人辯手個個巧舌如簧,努力通過他們的思想和口才交鋒，向世界傳遞中國聲音。不少人為了追求好身材而盲目節(jié)食減肥,食不果腹，其實這種做法并不科學,很可能適得其反，影響身體健康。為了吸引眼球,有些人喜歡在微博上故作驚人之語，其實他們的言論往往膚淺狹隘，缺乏理性,不過是一孔之見而已。.     b     .    【答案】b【解析】試題分析:有口皆碑:所有人的嘴都是活的記功碑，比

46、喻對突出的好人好事一致頌揚。使用正確。高山仰止：比喻高尚的道德。使用正確。洛陽紙貴:比喻作品為世所重，風行一時，流傳甚廣。對象不當。巧舌如簧:舌頭靈巧，能言善辯,形容能說會道,善于狡辯，含貶義。此處感情色彩不當。食不果腹:吃不飽肚子。此處望文生義。一孔之見:比喻片面的見解。使用正確。18. 下列各句中,沒有語病的一句是a 第二架c91客機首次在上海浦東國際機場完成飛行，這意味著我國兩架c19飛機均已進入試飛狀態(tài),項目邁入全面試驗試飛階段。b. 近年來，以扶貧為目標的各種社會組織迅速發(fā)展，形成全國性與基層組織、綜合扶貧與專業(yè)組織相互配合，有力支持了精準扶貧的實施。c 近日，格力電器與阿里巴巴簽署

47、百億級戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方將在新零售、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域展開深度合作，推進產(chǎn)業(yè)方面的顛覆式變革。d 英國政府著手制定相關(guān)新法律,計劃嚴厲打擊比特幣和其他虛擬貨幣,主要原因是由于擔憂這些資產(chǎn)被用戶用于金融犯罪和洗錢?！敬鸢浮縞【解析】試題分析：a項，“首次在上海浦東國際機場完成飛行”語序不當,應改為“在上海浦東國際機場完成首次飛行”。b項,“形成全國性與基層組織、綜合扶貧與專業(yè)組織相互配合”成分殘缺,應改為“形成全國性與基層組織、綜合扶貧與專業(yè)組織相互配合的格局”。項,“主要原因是由于擔憂這些資產(chǎn)被用戶用于金融犯罪和洗錢”句式雜糅，可改為“主要原因是擔憂這些資產(chǎn)被用戶用于金融犯罪和洗錢”。點睛：本題考查

48、辨析病句的能力，辨析病句首先應熟知病句的類型,最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓,再看定狀補，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題,可從邏輯意義上分析,看是否有表意不明、句意關(guān)系不當?shù)葐栴}。還有一個簡捷的方法便是借助標志法,比如，如果句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，可從關(guān)聯(lián)詞的搭配、語序、邏輯等三個方面考慮；如出現(xiàn)多重定語或多重狀語，就要考慮是否存在語序不當;如果出現(xiàn)長定語就要考慮是否淹沒了中心詞造成成分殘缺；如果出現(xiàn)介詞，可從主語殘缺、中途易轍、主客顛倒等角度考慮。1. 填入下面文段空白處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是一些經(jīng)典古詩文  

49、    _經(jīng)久不衰,        它們能夠引發(fā)讀者的情感共鳴與心理共振。 優(yōu)秀的古詩文作品,      具有文學上的審美趣味，      具有精神之美和價值之美。它們穿越千年，與普通個體的人生和命運發(fā)生關(guān)聯(lián),         在個體精神世界疲憊、懈怠、干涸的時候給予他們心靈上的甘霖，      

50、使他們保持內(nèi)心的安寧與滿足。a之所以是因為不僅還并b就在于除了并且由于必然既然能肯定是也甚至因此之所以不排除不但而且進而a. a   b.b    c. c    d d【答案】a20. 在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。 每處不超過15個字。廣袤的宇宙并非世外桃源，太空環(huán)境其實非常惡劣，_?？赡苡腥苏J為,太空是高真空環(huán)境又沒有水,航天器肯定不會像在地球上那樣出現(xiàn)腐蝕現(xiàn)象。_,比如“和平號”空間站70的外體遭到腐蝕，俄羅斯最終不得不將其墜毀。那么，_?科學研究

51、表明,除了宇宙大爆炸時留下的輻射和各種宇宙射線外，還有大量的太空垃圾?！敬鸢浮?#160;   (1)連航天器都會遭到腐蝕    (2）.事實并非如此   （). 太空中有哪些因素會腐蝕航天器【解析】試題分析：本題所給文段說的是太空環(huán)境的情況。處上文說“太空環(huán)境其實非常惡劣”，再結(jié)合下文“航天器肯定不會像在地球上那樣出現(xiàn)腐蝕現(xiàn)象”,可確定此處應填“連航天器都會遭到腐蝕”一類的內(nèi)容。后文舉例說“和平號”空間站7%的外體遭到腐蝕的情況，由此可知此處應填“事實并非如此”一類的內(nèi)容。后是問號，下文說航天器遭腐蝕的原因,故此

52、處應提出“太空中有哪些因素會腐蝕航天器”一類的問題。2.閱讀下面甲、乙兩圖，請寫一段話簡要說明消費者在不同消費鏈路中的參與度和影響力，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過75個字?！敬鸢浮渴纠涸趥鹘y(tǒng)消費鏈路中,從產(chǎn)品研發(fā)到銷售,消費者都缺少參與，影響力有限；而 在消費者導向消費鏈路中,消費者參與產(chǎn)品從研發(fā)到銷售的所有環(huán)節(jié)，起主導作用?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力，甲圖是傳統(tǒng)消費鏈路，圖中,“研發(fā)”“制造”“加工”“倉儲”“銷售”“消費者”依次用箭頭連接,“消費者”是最后一環(huán),表明在新產(chǎn)品研發(fā)到銷售的過程中,消費者都沒有參與,影響力有限。乙圖是消費者導向消費鏈路,圖中,“消費者”居中，“研發(fā)”“制造”