文藝晚會(huì)節(jié)目串詞

1、文藝晚會(huì)節(jié)目串詞持人甲男、乙女，丙男、丁女從舞臺(tái)兩側(cè)閃亮登場。）1甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) ,乙：各位來賓，丙：親愛的觀眾朋友們，?。捍蠹遥ê希┩砩虾?！甲：歌詠志，舞壯懷，載歌載舞，歌舞晚會(huì)唱太平盛世；乙：詩頌德，樂銘功，亦詩亦樂，詩樂盛典譜教育新篇。丙：在這激越奔放、喜慶歡快的序曲聲中，?。罕O(jiān)利縣第七屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)閉幕式暨文藝調(diào)演晚會(huì)（合）現(xiàn)在開始！甲：首先，請(qǐng)欣賞大合唱四渡赤水出奇兵，演出單位：玉沙小學(xué)。2丙：戰(zhàn)士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵；敵人棄甲丟煙槍，我軍乘勝趕路程。丁：是啊，在毛澤東旗幟的指引下，中國革命從勝利走向勝利，我們偉大的祖國從貧窮落后走向繁榮強(qiáng)盛。讓我們深情地道一聲：丙：祖國，

2、你好！3甲：雪域高原 , 是絹繡在我們偉大祖國版圖上的一朵美麗的格?；?。乙：酥油茶，是藏族人民表達(dá)熱情和真誠的代名詞。甲：下面，掌聲有請(qǐng)毛市中學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌菸璧付。核钟惋h香。4乙：濃郁的民族風(fēng)情，現(xiàn)代的時(shí)尚元素。 XX，看了剛才的藏族舞，開不開心呀？甲：開心，大姑娘胸前掛鑰匙，真開心。乙：那，我出道題考考你怎么樣？甲：怎么啦，咱們晚會(huì)改成王小丫版的開心辭典了？好吧，請(qǐng)出題乙：今年，在監(jiān)利這片熱土之上，什么花兒開得最紅？甲：什么花最紅？教育之花別樣紅！ 2006 年是我縣的教育之年。教育上的大事、新事、美事、好事、喜事，簡直就像那魔術(shù)師口中的彩帶，拉扯不完，驚喜不斷。乙：恭喜你，答對(duì)了！下

3、面請(qǐng)聽快板教育之花別樣紅，選送單位：市中學(xué)。5丙：還記得孩提時(shí)唱過的一些童謠嗎？丁：記得呀，小兔子乖乖，把門開開，快快兒開開，我要進(jìn)來蟲兒飛，蟲兒飛，蟲兒一雙又一對(duì)拉大鋸，扯大鋸，姥姥門前看大戲丙：是呀，童年就像一株植物 , 根植在我們的記憶之中。今天，當(dāng)高科技刷新我們的生活時(shí)，那些美好的童年往事，依然在我們記憶的枝頭招搖。?。合旅嬲?qǐng)欣賞舞蹈：姥姥門前看大戲。演出單位：師范附小。6甲：春天，像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的；乙：春天，像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著；丙：春天，像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。?。涸谶@隆冬即將過去，春天就要來到的時(shí)候，讓我們來領(lǐng)略由翔宇新教育

4、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、朱河先鋒小學(xué)、 大垸流港中學(xué)和新華小學(xué)聯(lián)袂演奏的 新春樂賽馬！7乙：熱情奔放的樂曲，如溪流一般在我們心頭流淌；激情飛揚(yáng)的舞蹈，如火焰般將我們的歡樂點(diǎn)燃。甲：掌聲有請(qǐng)江城中學(xué)胡珠娟、朱啟新激情表演牛仔舞，激情飛揚(yáng)。8甲：他從江西而來，他從四川而來，他從貴州而來。乙：他們帶著青春、帶著理想、帶著愛心，從祖國的四面八方而來。甲：他們有一個(gè)共同的名字，支教老師；他們有一個(gè)共同的心愿，播種希望！乙：讓我們用熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)支教老師由衷的感佩！9丙：我愛陽光，我愛月光，我更愛老師的目光。老師的目光里閃爍著智慧，閃爍著憧憬，照耀著我們的心靈之窗。?。合旅嬲?qǐng)欣賞舞蹈：我愛老師的目光，選送單位：實(shí)驗(yàn)幼

5、兒園。10丙：有一首歌，已經(jīng)成為一種心跳。?。河幸皇赘?，已經(jīng)成為一種宣言。丙：這首歌就是男兒當(dāng)自強(qiáng) 。?。合旅妫姓?qǐng)東荊文武學(xué)校的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌菸湫g(shù)：男兒當(dāng)自強(qiáng)。11乙： XX，看了剛才的一群小男子漢的表演，有什么感受？甲：我們男人就是鋼鐵，鋼鐵就是我們男人的脊梁。乙： NO，NO。我們女人也是鋼鐵，是溫柔的鋼鐵，是風(fēng)流的鋼鐵，是瀟灑的鋼鐵。不信，請(qǐng)看由大興小學(xué)選送的歌伴舞瀟灑女兵 ！12乙：考呀考，老師的法寶。再出個(gè)題考考你，怎么樣？甲：又來了。什么題？乙：今天的晚會(huì)，是藝術(shù)節(jié)閉幕式。那我就問你一個(gè)關(guān)于藝術(shù)的問題什么樣的藝術(shù)作品，才能被稱之為經(jīng)典？甲：經(jīng)典，經(jīng)典，顧名思義，就是經(jīng)常被觀眾點(diǎn)

6、播。下面由玉沙小學(xué)演繹的閃閃的紅星，就是一部被觀眾經(jīng)常點(diǎn)播的紅色經(jīng)典！13?。杭t色經(jīng)典，把我們帶回到激情燃燒的歲月。黑色幽默，同樣讓我們喜聞樂見。丙：下面是什么精彩節(jié)目？?。何艺f一副對(duì)聯(lián)你就知道了。丙：是嗎？丁：假說真學(xué)仿佛一個(gè)，前演后唱舌頭兩條。丙：你說的是雙簧吧？丁：對(duì)，下面請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)幼兒園的雙簧表演開會(huì)。14丙：古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩是一種優(yōu)良品質(zhì)，一種生活態(tài)度，一種行為準(zhǔn)則。?。簽貘B尚知反哺，我們又怎能忘懷父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩呢？丙：常懷感恩心，我們的心靈會(huì)得以凈化；常懷感恩心，我們的人格會(huì)得以升華。?。合旅嬗姓?qǐng)?zhí)厥鈱W(xué)校的孩子們?yōu)槲覀冋媲楸硌荩焊卸鞯男摹?5乙：

7、XX，我再出個(gè)題目考考你猜個(gè)謎語，怎么樣？甲：猜謎是我的強(qiáng)項(xiàng)，請(qǐng)出題。乙：童年的太陽，打一節(jié)日名。甲：童年的太陽，是我最溫暖的記憶；童年的太陽，是我最燦爛的回憶乙：別抒情了，快猜節(jié)日名。甲：童年的太陽（比劃）元旦！乙：恭喜你，又答對(duì)了！親愛的同學(xué)們，小朋友們，當(dāng)新年的腳步就要向我們走來的時(shí)候，在這里，我們衷心地祝福你們！甲：祝你們的童年如陽光般燦爛！乙：下面請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱 童年的太陽，演出單位：實(shí)驗(yàn)小學(xué)、 石橋小學(xué)、朱河高中。16?。盒蕾p了聲情并茂的歌曲聯(lián)唱，下面讓我們來領(lǐng)略多姿多彩的傣族風(fēng)情。丙：提到傣族風(fēng)情，我想大家一定會(huì)聯(lián)想到銀腰帶、金孔雀、葫蘆絲、鳳尾竹，?。哼€有吊腳樓、潑水節(jié)呢。丙：

8、掌聲有請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)表演的舞蹈傣族風(fēng)情。17丙：不是游子，不知思鄉(xiāng)之苦；不離故土，不知望鄉(xiāng)之切。?。喝松褪沁@樣，總要經(jīng)歷百轉(zhuǎn)千回，方知情深意切；只有走遍萬水千山，方知何去何從。丙：請(qǐng)欣賞由長江高中藝術(shù)班的同學(xué)為我們帶來的歌伴舞?。和l(xiāng)。18甲：長江高中藝術(shù)班的學(xué)生果然是多才多藝。乙：他們才高七斗，一斗、三斗、五斗、七斗，離才高八斗只差一斗了。甲：他們學(xué)富四車，牛車、馬車、汽車、板車，離學(xué)富五車也只差火車了。?。何?，你們倆在這兒說上相聲了？甲：我們在搞才藝大比拼！?。核懔税桑銈兡莾伤⒆泳蛣e比拼了，咱們還是來欣賞實(shí)驗(yàn)初中的才藝表演吧。甲：掌聲在哪里？19丁：實(shí)驗(yàn)初中的才藝表演讓我們大開眼界，荒湖小

9、學(xué)的舞蹈也一定會(huì)讓我們大飽眼福。丙：下面，請(qǐng)欣賞舞蹈山丹丹花開紅艷艷。20丙：山丹丹花開紅艷艷，祖國的面貌艷艷紅。丁：我們和祖國心連心，我們祝祖國萬年春。丙：下面，請(qǐng)欣賞大合唱我和我的祖國，演出單位：實(shí)驗(yàn)高中。21( 演員不退場 , 全體演職員走上舞臺(tái) , 領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)接見 , ，難忘今宵音樂聲起 )甲：親愛的觀眾朋友們，監(jiān)利縣第七屆藝術(shù)節(jié)到此就要落下帷幕了。乙：而新年的大幕又即將隆重開啟！丙：過去的一年，我們留下了一串串耕耘者的足跡。?。盒碌囊荒?，我們又將去收獲一個(gè)個(gè)新的希冀。乙：朋友們，今夜禮花繽紛！甲：朋友們，今夜星光燦爛！?。弘y忘今宵，今宵難忘。丙：讓我們在難忘今宵的旋律中，盡情地唱吧！盡

10、情地跳吧！合：朋友們，再見！20XX 019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。主要工作一、教研組建設(shè)方面：、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng) 化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合

11、起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（）上課關(guān)。（）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫 。（）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（）質(zhì)量關(guān)。、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。二、常規(guī)教學(xué)方面：加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別 要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。、教研組要加強(qiáng)集體備課共

12、同分析教材研究教法探討疑難問題 由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于 20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流 。我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月 127四王志忠生物圈10月 137五趙夕珍動(dòng)物

13、的行為12月 114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月 2818 四朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-20X下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20X年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20X年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20X年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20XX 019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃XXXX 學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃一指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施

14、和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新 課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英二主要工作及活動(dòng)：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做

15、好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評(píng)課等工作。三具體安排：二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：、組織理論學(xué)習(xí)。、高一英語

16、教學(xué)研討活動(dòng)。、組織好高三第一次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。四月份：、組織好高三英語口語測試。、高三英語復(fù)習(xí)研討會(huì)。五月份：、組織好高三第二次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。六月份：、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。、收集課題活動(dòng)材料。20 19學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目 標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究

17、”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二、工作目標(biāo)、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng) ，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教

18、研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù) ，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)語文的 興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，

19、重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研 組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式 ”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。、開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。、為了提 高教學(xué)質(zhì)量， 促成新教師迅速成長，年教齡新教師每一學(xué) 期上堂模仿 課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。20 19年高二歷史

20、第二學(xué)期 教學(xué)工作計(jì)劃范文 1一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識(shí)教育理念 。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏 。按照教學(xué)大綱和考試說明的要求，認(rèn)真完成

21、高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué) 生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。二、教學(xué)依據(jù)和教材使用全班共40 人，其中男生15人，女生人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo) ，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟 上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次

22、，就能找到方法，有的方法二、教材分析本冊的教學(xué)內(nèi)容：（）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（）量的計(jì)量；（）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（）小數(shù)的加法和減法；（）平行四邊形和梯形本冊的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和

23、整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫含有三級(jí)的多位數(shù)。、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競爭意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)（）教學(xué)目標(biāo)：總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理 念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的基

24、礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證具體目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與：養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。運(yùn)動(dòng)技能：認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。 學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊

25、急情況下的簡易處理方法。身體健康：能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：自覺通過體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會(huì)適應(yīng)：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。（）教學(xué)措施：采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成

26、教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)二、教學(xué)研究的計(jì)劃（）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動(dòng)。（）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重。（）論文撰

27、寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。（）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動(dòng)；積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長的我，我計(jì)劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)高二下學(xué)期語文備課組工作計(jì)劃高二下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃高二下學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃關(guān)于高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文20X學(xué)年高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文20X高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃高二下學(xué)期工作計(jì)劃范文20X年高二下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃高二下學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃高二下學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時(shí)反饋。4.做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，實(shí)施“課內(nèi)補(bǔ)課”的方法，組織互幫