實驗練習使用多用表導學案

1、人教版·物理·選修3-1教師導案第二章 恒定電流【課標要求】【本章概覽】【學法指導】2.9 實驗：練習使用多用表課型：新授課 編寫人： 修訂人： 審核人：時間：第 周 星期 班 組 姓名 總課時：2 第 2 課時教學目標知識與技能1、會用多用表測量電流、電壓、電阻，2、會用多用表測量二極管的正反向電阻，3、初步會用多用表探索黑盒中的電學元件和結(jié)構(gòu)過程與方法1、通過操作多用表測電流、電壓、電阻，感受使用多用表的過程。2、通過動手實驗和思考，認識一般物理測量的操作步驟和過程。情感、態(tài)度與價值觀1、通過分組實驗活動，激發(fā)合作意識，養(yǎng)成嚴謹科學態(tài)度，增強理論聯(lián)系實際的自覺性2、通過

2、探索黑盒中電子元件及結(jié)構(gòu)，激發(fā)學習的興趣，培養(yǎng)探究意識重點多用表測電阻。難點使用多用表測電阻的的操作規(guī)范及探索黑盒的過程教學設(shè)計設(shè)計意圖預習檢查1如圖1所示為歐姆表的原理圖，表頭內(nèi)阻為Rg，調(diào)零電阻為R，電池的電動勢為E，內(nèi)阻為r，則下列說法中正確的是(ABD)A它是根據(jù)閉合電路歐姆定律制成的B接表內(nèi)電池負極的應(yīng)是紅表筆C電阻的“”刻度一般在刻度盤的右端 圖1D調(diào)零后刻度盤的中心刻度值是rRgR 課堂環(huán)節(jié)課堂環(huán)節(jié)課堂環(huán)節(jié)課堂環(huán)節(jié)課堂環(huán)節(jié)課堂環(huán)節(jié)課堂環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)一：對歐姆表的原理的理解原理是根據(jù)閉合回路的歐姆定律測量。(1)刻度不均勻。根據(jù)閉合電路歐姆定律I，式中R、r、Rg均為定值電阻，不同的Rx

3、對應(yīng)不同的電流I，但電流I和被測電阻Rx不是正比關(guān)系，所以電阻值的刻度是不均勻的。若在刻度盤上直接標出與電流I對應(yīng)的電阻Rx值，就可以從刻度盤上直接讀出被測量電阻的阻值。(2)“調(diào)零”原理。當兩表筆直接接觸時，被測電阻Rx0，調(diào)節(jié)調(diào)零電阻R，使電流計指針滿偏，根據(jù)閉合電路歐姆定律：Ig，該處的刻度為電阻擋零位置。(3)中值電阻等于歐姆表內(nèi)阻。RgrR是歐姆表的內(nèi)阻，當被測電阻RxRgrR時，通過表頭的電流I，即通過表頭的電流為滿偏電流的一半，此時指針指在刻度盤的中央，歐姆表表盤的中間刻度等于歐姆表的內(nèi)阻。 特別提醒(1)歐姆表的“0”刻度線在刻度盤的最右端，刻度盤的最左端為“”刻度線。(2)歐

4、姆表的紅表筆接內(nèi)部電源的負極，測量時電流從黑表筆流出，從紅表筆流入。多用電表1特點及用途；共用一個表頭，可分別測量電壓、電流、電阻等物理量。2最簡單的多用表原理圖如圖1所示，當單刀多擲開關(guān)接通1時，可作為電流表使用，接通2時，可作為歐姆表使用，接通3時，可作為電壓表使用。圖13外形構(gòu)造 如圖2所示，選擇開關(guān)周圍有不同的測量功能區(qū)域及量程，選擇開關(guān)旋到不同的位置，多用電表內(nèi)對應(yīng)的儀表電路被接通，就相當于對應(yīng)的儀表。在不使用時，應(yīng)把選擇開關(guān)旋到OFF擋或交流電壓最高擋。多用電表的使用方法(1)機械調(diào)零：用小螺絲刀輕輕轉(zhuǎn)動表盤中央的指針定位螺絲，使指針處于零位。(2)選好正確擋位及量程：測量前一定要

5、明確測量的物理量，然后轉(zhuǎn)動選擇開關(guān)，確定擋位并選擇一個合適的量程。 (3)正確接入測量電路：正確選好擋位及量程后，將紅、黑表筆連入電路。 測量電壓時要與電路并聯(lián)。測量電流時要與電路串聯(lián)。測量電阻時，應(yīng)將電阻與電路斷開后進行，測量前先將多用電表選擇開關(guān)轉(zhuǎn)至“”擋，選好合適量程后，將兩表筆短接，進行歐姆調(diào)零。擋位的選擇應(yīng)使測量值盡量靠近表盤中心位置，以減小誤差，若需要換擋時，必須重新進行歐姆調(diào)零。測量完畢后，應(yīng)將選擇開關(guān)置于“OFF”擋或交流電壓的最高擋，并拔出表筆，若長時間不用，還應(yīng)將電池取出。特別提醒多用電表的紅表筆連接的是“”插孔，黑表筆連接的是“”插孔，測直流電流或電壓時，電流從紅表筆進入

6、電表，從黑表筆流出電表。圖22如圖所示為一個多量程多用電表的電路示意圖，下列說法中正確的是()A開關(guān)S調(diào)到1、2兩個位置時，測的是電流B開關(guān)S調(diào)到5、6兩個位置時，測的是電壓C開關(guān)S調(diào)到3、4兩個位置時，測的是電阻D測電流時，1位置的量程較小，測量電壓時，6的位置量程較大解析：ABC實驗：練習使用多用電表1.測電壓(1)選擇直流電壓擋合適的量程。(2)將電表與被測電路并聯(lián)，注意紅表筆接觸點的電勢要比黑表筆高。2測電流(1)選擇直流電流擋合適的量程。(2)將被測電路導線卸開一端，把多用表串聯(lián)在電路中。注意使電流從紅表筆流入電表。(3)讀數(shù)時，首先要認清刻度盤上的最小刻度。3測電阻(1)要將選擇開

7、關(guān)扳到歐姆擋上，此時紅表筆連接表內(nèi)電源的負極，黑表筆連接表內(nèi)電源的正極。選好量程后，先調(diào)零，然后測量。換用不同量程必須重新調(diào)零。測量完畢，應(yīng)把選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“OFF”擋。(2)利用歐姆擋測電阻時，指針偏轉(zhuǎn)過大或過小，誤差都比較大，應(yīng)使指針落在刻度盤的中間區(qū)域。4二極管的特點及其電阻測量(1)特點：如左圖所示，它由半導體材料制成，有兩個電極。正極和負極，電流從正極流入時電阻較小，從正極流出時電阻較大，即二極管具有單向?qū)щ娦浴?(2)電阻測量：正向電阻較小，反向電阻較大，可用多用電表判斷它的正負極或區(qū)分它的好壞。判斷元件應(yīng)用擋位現(xiàn)象電源電壓擋兩接線柱正、反接時均無示數(shù)，說明無電源電阻歐姆擋兩接線柱

8、正、反接時示數(shù)相同二極管歐姆擋正接時示數(shù)很小，反接時示數(shù)很大電容器歐姆擋指針先指“0 ”后逐漸增大到“”，且越來越慢電感線圈歐姆擋示數(shù)由“”逐漸減小到某一較小固定示數(shù)測正向電阻：選低倍率歐姆擋，調(diào)整歐姆零點之后將黑表筆接觸二極管正極，紅表筆接觸二極管負極。讀數(shù)乘以倍率即為正向電阻。測反向電阻方法與測正向電阻類似，但應(yīng)選擇高倍率的歐姆擋。5利用多用電表探測黑箱內(nèi)的電學元件6多用電表的使用注意事項(1)表內(nèi)電源正極接黑表筆，負極接紅表筆，但是紅表筆插入“”孔，黑表筆插入“”孔，注意電流的實際方向。(2)區(qū)分“機械零點”與“歐姆零點”。機械零點是表盤刻度左側(cè)的“0”位置，調(diào)整的是表盤下邊中間的定位螺

9、絲；歐姆零點是指刻度盤右側(cè)的“0”位置，調(diào)整的是歐姆擋的調(diào)零旋鈕。(3)測電壓時，多用電表應(yīng)與被測元件并聯(lián)；測電流時，多用電表應(yīng)與被測元件串聯(lián)。(4)測量電阻時，每變換一次擋位都要重新進行歐姆調(diào)零。(5)由于歐姆表盤難于估讀，測量結(jié)果只需取兩位有效數(shù)字，讀數(shù)時注意乘以相應(yīng)量程的倍率。(6)使用多用電表時，手不能接觸測試筆的金屬桿，特別是在測電阻時，更應(yīng)注意不要用手接觸測試筆的金屬桿。(7)測量電阻時待測電阻要與其他元件和電源斷開，否則不但影響測量結(jié)果，甚至可能損壞電表。(8)如果調(diào)零后表的指針不能指到滿刻度，應(yīng)更換電池。(9)多用電表使用完畢，應(yīng)將表筆從插孔中拔出，并將選擇開關(guān)置于“OFF”擋

10、或交流電壓最高擋，如果長期不用歐姆表，應(yīng)把表內(nèi)電池取出。7用多用電表判斷電路故障電路故障一般是短路或斷路，常見的情況有導線斷芯，燈泡斷絲，燈座短路，電阻器內(nèi)部斷路，或接頭處接觸不良等，檢查故障的方法有：(1)電壓表檢測。如果電壓表讀數(shù)為零，說明電壓表上無電流通過，可能在并聯(lián)路段之外有斷路，或并聯(lián)路段內(nèi)有短路；如果電壓表有示數(shù)，說明電壓表上有電流通過，則在并聯(lián)電路之外無斷路或并聯(lián)路段內(nèi)無短路。(2)假設(shè)法。已知電路發(fā)生某種故障，尋求故障在何處時，可將整個電路劃分為若干部分，然后逐一假設(shè)某部分電路發(fā)生故障，運用電路知識進行正向推理，推理結(jié)果若與題述現(xiàn)象不符合，則故障不在該部分電路；若結(jié)果與題述現(xiàn)象

11、符合，則故障可能發(fā)生在這部分電路，這樣逐一排除，直到找到發(fā)生故障處為止。考點一 用多用電表測電阻 例1(1)用多用電表的歐姆擋測量阻值約為幾十千歐的電阻Rx，以下給出的是可能的操作步驟，其中S為選擇開關(guān)，P為歐姆擋調(diào)零旋鈕，把你認為正確的步驟前的字母按合理的順序填寫在橫線上_。圖 3a將兩表筆短接，調(diào)節(jié)P使指針對準刻度盤上歐姆擋的零刻度，斷開兩表筆b將兩表筆分別連接到被測電阻的兩端，讀出Rx的阻值后，斷開兩表筆c旋轉(zhuǎn)S使其尖端對準歐姆擋×1 kd旋轉(zhuǎn)S使其尖端對準歐姆擋×100e旋轉(zhuǎn)S使其尖端對準交流500 V擋，并拔出兩表筆根據(jù)如圖3所示指針位置，此被測電阻的阻值約為_。

12、(2)下述關(guān)于用多用表歐姆擋測電阻的說法中正確的是()A測量電阻時如果指針偏轉(zhuǎn)過大，應(yīng)將選擇開關(guān)S撥至倍率較小的擋位，重新調(diào)零后測量B測量電阻時，如果紅、黑表筆分別插在負、正插孔，則會影響測量結(jié)果C測量電路中的某個電阻，應(yīng)該把該電阻與電路斷開解析：cabe; 3k; AC考點二 用多用電表檢測電路故障例2圖是某同學連接的實驗實物圖，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)A、B燈都不亮，他采用下列兩種方法檢查故障：(1)用多用電表的直流電壓擋進行檢查：那么選擇開關(guān)應(yīng)置于下列量程的_擋。(用字母序號表示)A2.5 VB10 VC50 V D250 V在測試a、b間直流電壓時，紅表筆應(yīng)接觸_(填a或b)。該同學測試結(jié)果

13、如下表所示，根據(jù)測試結(jié)果，可以判定故障是_。(假設(shè)只有下列中的某一項有故障)測試點電壓示數(shù)a、b有示數(shù)c、b有示數(shù)c、d無示數(shù)d、f有示數(shù) A燈A斷路 B燈B短路Cc、d段斷路 Dd、f段斷路(2)用歐姆擋檢查：測試前，應(yīng)將開關(guān)S_(填斷開或閉合)。測量結(jié)果如下表所示，由此可以斷定故障是_。A燈A斷路 B燈B斷路C燈A、B都斷路 Dd、e間導線斷路解析： B ; a ; D ; 斷開 ; D 思路點撥(1)電壓表的量程既要大于電源的電動勢，還要保證測量時示數(shù)明顯。(2)使用歐姆擋時，指針偏角越大，說明電阻越小，指針偏角越小，說明電阻越大。借題發(fā)揮 (1)判斷電路故障常用多用電表的電壓擋，因為操

14、作既簡便又安全，但要注意量程的選取。(2)在確認無電壓的情況下，才能用多用電表的歐姆擋判斷故障，而且要將待測元件與電路斷開?？键c三 用多用電表檢測“黑箱”問題例3現(xiàn)有一個電學黑箱，有A、B、C、D四個接線柱，如圖所示。若用多用電表的電壓擋和電阻擋分別做三次測量，發(fā)現(xiàn)兩接線柱間測量結(jié)果如下：UABUACUAD1.5 V；UBCUBDUCD0；RBC4 ，RBD3 ，RCD5 ，試判斷箱內(nèi)電路的最簡結(jié)構(gòu)(電阻無并聯(lián)的情況)。 回顧上節(jié)課所講的歐姆表，進而闡述歐姆表的原理。特別提醒警示同學歐姆表上需要注意的幾個點回憶上節(jié)自主預習環(huán)節(jié)中的小題，給出最簡單的多用表原理圖，幫助學生建立體系。了解多用表外觀

15、，并且熟知多用表上的各個操作區(qū)域。了解用多用表測量時候的操作方法，如何減小誤差，避免操作錯誤考察學生對多用表的初步理解讓學生開始動手操作多用表，熟練掌握使用多用表的方法。使用多用表測二極管，復習二極管的單項導電性。練習使用多用表，深層次理解多用表的原理。利用多用表探索黑盒的電學元件和結(jié)構(gòu)考察學生對多用表原理的掌握以及對常用電學元件、串并聯(lián)電路的了解。使用多用表判斷電路故障，考擦學生分析故障的能力。結(jié)合典型考點，找相關(guān)例題檢驗學生知識掌握情況。課堂檢測1、 BD2、AC3、A4、B課堂小結(jié)2.9實驗：練習使用多用表一、回顧歐姆表、多用表的理論知識、結(jié)構(gòu)原理。二、使用多用表測量電流、電壓、電阻、二

16、極管。三、使用多用表判斷電路故障四、使用多用表探索黑盒中的電學元件以及結(jié)構(gòu)。教學反思相關(guān)資料課時作業(yè)答案 人生是個圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運畫出的圓圈，其實，圓上的每一個點都有一條騰飛的切線。18*1：AB*2：C*3：C*4：BD*1：A*2：D*3：ABD*4：*1：待測金屬絲，直流電壓10V，紅，0，E，E學生學案第二章 恒定電流【課標要求】【本章概覽】【學法指導】2.9 實驗：練習使用多用電表課型：新授課 編寫人： 修訂人： 審核人：時間：第 周 星期 班 組 姓名 【學習目標】1知識與技能目標: (1)會用多用表測量電流、電壓、電阻，(2)會用多用表測量二極管的正反向電阻，(

17、3)初步會用多用表探索黑盒中的電學元件和結(jié)構(gòu)2過程與方法目標: (1)通過操作多用表測電流、電壓、電阻，感受使用多用表的過程。(2)通過動手實驗和思考，認識一般物理測量的操作步驟和過程。3情感、態(tài)度和價值觀:(1)通過分組實驗活動，激發(fā)合作意識，養(yǎng)成嚴謹科學態(tài)度，增強理論聯(lián)系實際的自覺性(2)通過探索黑盒中電子元件及結(jié)構(gòu)，激發(fā)學習的興趣，培養(yǎng)探究意識【學習重點】多用表測電阻?！緦W習難點】使用多用表測電阻的的操作規(guī)范及探索黑盒的過程【自主預習】1如圖1所示為歐姆表的原理圖，表頭內(nèi)阻為Rg，調(diào)零電阻為R，電池的電動勢為E，內(nèi)阻為r，則下列說法中正確的是()A它是根據(jù)閉合電路歐姆定律制成的B接表內(nèi)電

18、池負極的應(yīng)是紅表筆C電阻的“”刻度一般在刻度盤的右端D調(diào)零后刻度盤的中心刻度值是rRgR 圖 1 【課堂學習】1. 如圖2所示為一個多量程多用電表的電路示意圖，下列說法中正確的是()A開關(guān)S調(diào)到1、2兩個位置時，測的是電流B開關(guān)S調(diào)到5、6兩個位置時，測的是電壓C開關(guān)S調(diào)到3、4兩個位置時，測的是電阻D測電流時，1位置的量程較小，測量電壓時，6的位置量程較大圖2用多用電表測電阻2. (1)用多用電表的歐姆擋測量阻值約為幾十千歐的電阻Rx，以下給出的是可能的操作步驟，其中S為選擇開關(guān)，P為歐姆擋調(diào)零旋鈕，把你認為正確的步驟前的字母按合理的順序填寫在橫線上_ _。圖3a將兩表筆短接，調(diào)節(jié)P使指針對

19、準刻度盤上歐姆擋的零刻度，斷開兩表筆b將兩表筆分別連接到被測電阻的兩端，讀出Rx的阻值后，斷開兩表筆c旋轉(zhuǎn)S使其尖端對準歐姆擋×1 kd旋轉(zhuǎn)S使其尖端對準歐姆擋×100e旋轉(zhuǎn)S使其尖端對準交流500 V擋，并拔出兩表筆根據(jù)如圖3所示指針位置，此被測電阻的阻值約為_ _。(2)下述關(guān)于用多用表歐姆擋測電阻的說法中正確的是( )A測量電阻時如果指針偏轉(zhuǎn)過大，應(yīng)將選擇開關(guān)S撥至倍率較小的擋位，重新調(diào)零后測量B測量電阻時，如果紅、黑表筆分別插在負、正插孔，則會影響測量結(jié)果C測量電路中的某個電阻，應(yīng)該把該電阻與電路斷開 用多用電表檢測電路故障3. 圖4是某同學連接的實驗實物圖，閉合開

20、關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)A、B燈都不亮，他采用下列兩種方法檢查故障：圖4(1)用多用電表的直流電壓擋進行檢查：那么選擇開關(guān)應(yīng)置于下列量程的 擋。(用字母序號表示)A2.5 VB10 VC50 V D250 V在測試a、b間直流電壓時，紅表筆應(yīng)接觸 (填a或b)。該同學測試結(jié)果如下表所示，根據(jù)測試結(jié)果，可以判定故障是 。(假設(shè)只有下列中的某一項有故障)測試點電壓示數(shù)a、b有示數(shù)c、b有示數(shù)c、d無示數(shù)d、f有示數(shù) A燈A斷路 B燈B短路Cc、d段斷路 Dd、f段斷路(2)用歐姆擋檢查：測試前，應(yīng)將開關(guān)S (填斷開或閉合)。測量結(jié)果如下表所示，由此可以斷定故障是 。A燈A斷路 B燈B斷路C燈A、B都斷路 Dd

21、、e間導線斷路【課堂檢測】1在使用多用電表時，以下說法正確的是()A在測量電阻時，為了便于測量，應(yīng)用手將表筆的金屬桿與被測電阻兩端捏緊B在測一未知電壓時，應(yīng)首先用交流電壓或直流電壓的最高擋估測，再換用合適的擋位細測C測某一電阻的電流時，選擇電流擋后，應(yīng)將兩表筆直接同電阻兩端連接起來D用完后，應(yīng)將選擇開關(guān)撥到交流電壓的最高擋或“OFF”擋2歐姆表是由表頭、干電池和調(diào)零電阻等串聯(lián)而成的，有關(guān)歐姆表的使用和連接，正確的敘述是()A測電阻前要使紅黑表筆相接，調(diào)節(jié)調(diào)零電阻，使表頭的指針指零B紅表筆與表內(nèi)電池正極相接，黑表筆與表內(nèi)電池負極相連接C紅表筆與表內(nèi)電池負極相接，黑表筆與表內(nèi)電池正極相連接D測電阻

22、時，表針偏轉(zhuǎn)角度越大，待測電阻值越大3.如圖5所示電路的三根導線中，有一根是斷的，電源、電阻R1、R2及另外兩根導線是好的。為了查出斷導線，某同學想先用多用電表的紅表筆連接在電源的正極a，再將黑表筆連接在電阻R1的b端和R2的c端，并觀察多用電表指針的示數(shù)。在下列選項中，符合操作規(guī)程的 圖5是()A直流10 V擋B直流0.5 A擋 C直流2.5 V擋 D歐姆擋黑筆觸點112紅筆觸點231表頭讀數(shù)00.5 k2 k4黑盒中有一個二極管，還有兩個阻值均為1 k的電阻，它們與黑盒的接線柱1、2、3接成電路，用多用電表的電阻擋對這三個接線柱間的電阻進行測量，得到的數(shù)據(jù)如表所示，那么黑盒中的線路是圖28

23、12中的哪一個()【課堂小結(jié)】 【相關(guān)資料】（略）本章總結(jié)課型：新授課 編寫人： 修訂人： 審核人：時間：第 周 星期 班 組 姓名 【知識歸納】【高考鏈接】【拓展延伸】1.思考與啟示2.推薦閱讀文章：文章名、作者、出處（期刊、雜志、網(wǎng)址）。圖書：書名、作者、出版社。網(wǎng)址：網(wǎng)站。課時作業(yè)第二章 恒定電流課型：新授課 編寫人： 修訂人： 審核人：時間：第 周 星期 班 組 姓名 *1下列說法中正確的是()A歐姆表的每一擋測量范圍都是0到B歐姆表只能用來粗略地測量電阻C用歐姆表測電阻，指針越接近刻度中央誤差越大D用歐姆表測電阻，指針越靠近刻度右邊誤差越小*2調(diào)零后，用“×10”擋測量一個

24、電阻的阻值，發(fā)現(xiàn)表針偏轉(zhuǎn)角度極小，正確的判斷和做法是()A這個電阻值很小B這個電阻值很大C為了把電阻測得更準一些，應(yīng)換用“×1”擋，重新調(diào)零后再測量D為了把電阻測得更準一些，應(yīng)換用“×100”擋，重新調(diào)零后再測量*3用多用電表測直流電壓U和測電阻R時，若紅表筆插入正()插孔，則()A測電壓U時紅表筆電勢高，測電阻R時電流從紅表筆流出電表B不管測電壓U還是測電阻R，都是紅表筆電勢高C測電壓U時電流從紅表筆流入電表，測電阻R時電流從紅表筆流入電表D測電壓U時電流從紅表筆流出電表，測電阻R時電流從紅表筆流出電表*4在商店選購一個10 F電容器，在只有一臺多用電表的情況下，為了挑選一個優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，應(yīng)選用哪個量程：直流電壓擋；直流電流擋；歐姆擋；交流電壓擋。選好量程以后，再將多用電表兩根測試筆接待檢電容器，如果電容器是優(yōu)質(zhì)的，電表指針應(yīng)該：不偏轉(zhuǎn)；偏轉(zhuǎn)至最右邊；偏轉(zhuǎn)至中值；偏轉(zhuǎn)一下又返回最左邊。正確的選項是()A BC D*1歐姆表電路及刻度盤如圖所示，現(xiàn)因表頭損壞，換用一個新表頭。甲表頭滿偏電流為原來表頭的2倍，內(nèi)阻與原表頭相同；乙表頭滿偏電流與原表頭相同，內(nèi)阻為原表頭的2倍，則換用甲表頭和換用乙表頭后刻度盤的中值電阻分別為()A100 ，100 B200 ，100 C50 ，100 D100 ，200 *2一個用滿偏電流為3 mA的電流表改裝而成的歐姆表，調(diào)零