高考地理壓軸題的復習技巧

1、.2019年高考地理壓軸題的復習技巧1.解讀材料，科學審題讀題干-讀圖名-讀圖例、注記、經(jīng)緯度-分析地圖-題干與圖表結(jié)合分析-分析設問。 題干，一般包括材料、數(shù)字、圖表等。審問題，包括問題的設問角度、限制性條件、所屬的知識范圍等。題目不同，審題的側(cè)重點也就不同。有些題目較簡單，可從上打破題意;有些題目的材料較為復雜，需要從材料的內(nèi)容上來把握題意;有時只有將上述兩方面結(jié)合起來，才能準確判斷;還有些題目需從問題入手，進展逆向推斷。高考題目的總要求是"題在書外，理在書中"，在審題時應以題意為中心，聯(lián)想所學的地理概念、地理規(guī)律、地理原理和區(qū)域案例，要全面、準確閱讀所給材料，把握問題

2、指向和設問角度，揣摩命題意圖與考察要求。2.信息獲取與機智解讀提取信息要全：窮盡一切圖文信息，確保信息無遺漏，特別是圖表材料要通過思維加工將圖形、數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)化為文字信息。解讀信息要準：要注意區(qū)域圖的準確定位，如經(jīng)緯度定位、海陸輪廓定位、地理事物特征定位;從題干、圖表中提取解題信息;找出題干和設問的和限定詞，辨析信息的重要程度，找出關(guān)鍵信息并進展合理判斷與推理，挖掘隱含信息。運用信息要活：運用直接信息及隱含信息對問題進展分析，思維要暢通、敏捷。3.解答技巧，實現(xiàn)試題內(nèi)容與儲藏知識間的內(nèi)在轉(zhuǎn)化將試題內(nèi)容與儲藏知識建立聯(lián)絡，運用地理思維將知識重新組合、遷移轉(zhuǎn)化。一般解答思路為：根據(jù)經(jīng)緯度、海陸位置準

3、確定位自然環(huán)境特征地形、氣候、水文、植被、土壤人類活動工農(nóng)業(yè)消費及其地域聯(lián)絡。其作用是通過地理要素之間的互相關(guān)系，建立一條承接式思維鏈條，形成解決問題的思路。有時由于題目條件隱蔽，層層設障，沒有明顯的正誤傾向，只能根據(jù)條件去判斷、推理，在此根底上要理清頭緒，全面考慮，綜合分析，并找出優(yōu)勢條件或限制性因素。擅長遷移知識，活學活用。課本上的案例是解決這一類問題的典范，因此，注意案例的遷移，做到活學活用，才能贏得高考。如澳大利亞混合農(nóng)業(yè)可聯(lián)絡我國珠江三角洲地區(qū)的基塘農(nóng)業(yè);魯爾區(qū)的綜合整治措施可遷移我國東北老工業(yè)基地的振興措施;美國"硅谷"開展的主要區(qū)位條件可遷移到印度的班加羅爾、

4、北京中關(guān)村、新加坡電子工業(yè)。內(nèi)蒙古畜牧業(yè)為實現(xiàn)可持續(xù)開展采取的措施，就可"遷移"阿根廷開展畜牧業(yè)所采取的措施：培育良種;改善交通;開拓水源;種植飼料。4.解答問題，草擬答案遵循已形成的思維形式和探究思路，根據(jù)試題的設問指向闡釋事物、討論問題，做出正確解答。如以區(qū)域為信息載體的題目要牢牢把握區(qū)域環(huán)境特征，與區(qū)域環(huán)境特征相背離的詞語要慎用。解答問題一定要有大局觀，要清楚從哪些方面、哪些層次作答，而且根據(jù)要點與原理的邏輯關(guān)系，確定哪個要點需重點分析，哪個簡單闡述即可。答題中要注意辯證分析問題，如原因自然原因、人為原因、資源問題開源、節(jié)流、評價與影響利與弊、區(qū)位因素自然因素與社會經(jīng)濟因素、地理規(guī)律時間變化與空間