畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)模板10篇

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)模板10篇為大家?guī)懋厴I(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)模板,希望大家喜歡! 畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)模板1 一、參加實(shí)習(xí)時(shí)間 _年_月7日至_年_月12日,于_工程實(shí)業(yè)有限公司報(bào)道,安排在_四期二標(biāo)實(shí)習(xí),主要跟施工員下到現(xiàn)場參加施工實(shí)踐。 二、實(shí)習(xí)工地概況 該工地總占地面積_平方米,規(guī)劃總建筑面積_平方米,容積率為_,以低層低密度住宅開發(fā)為主,主要產(chǎn)品類型涵蓋別墅、洋房和小高層等產(chǎn)品,工程整體打造為頗具特色的德式風(fēng)情社區(qū)。 三、實(shí)習(xí)目的及任務(wù): 主要的工作是對工地的質(zhì)量與安全進(jìn)展監(jiān)視和一些簡單的測標(biāo)工作,其中質(zhì)量是施工的工藝質(zhì)量檢查,安全是指施工現(xiàn)場不安全因素的檢查和安全生產(chǎn)的監(jiān)視。測標(biāo)高主要是控制樁面標(biāo)高。 四、

2、實(shí)習(xí)內(nèi)容 當(dāng)今的建筑主要采用的是框架構(gòu)造或者是框架剪力墻構(gòu)造,磚混構(gòu)造也采用但用的比較少。我們所參觀的兩個(gè)施工工地都采用的是框架剪力構(gòu)造。它是框架構(gòu)造和剪力墻構(gòu)造兩種體系的結(jié)合,吸取了各自的長處,既能為建筑平面布置提供較大的使用空間,又具有良好的抗側(cè)力性能。 這種構(gòu)造是在框架構(gòu)造中布置一定數(shù)量的剪力墻,構(gòu)成靈活自由的使用空間,滿足不同建筑功能的要求,同樣又有足夠的剪力墻,有相當(dāng)大的剛度,框剪構(gòu)造的受力特點(diǎn),是由框架和剪力墻構(gòu)造兩種不同的抗側(cè)力構(gòu)造組成的新的受力形式,所以它的框架不同于純框架構(gòu)造中的框架,剪力墻在框剪構(gòu)造中也不同于剪力墻構(gòu)造中的剪力墻。 建筑的構(gòu)造類型有多種形式。有磚混構(gòu)造,有框

3、架剪力墻構(gòu)造,框架異型柱,框架與磚混結(jié)合?？蚣軜?gòu)造的跨度比較大,適用于公共建筑,在_花園主要是用于商場,酒店等?？蚣墚愋椭饕糜谧≌?異形柱與墻體一樣的厚度,在保證了承重與抗震的同時(shí),有效的提高了房屋空間利用率,因而,在高層住宅中這種形式被廣泛采用。磚混構(gòu)造一般用于多層住宅,這種構(gòu)造的抗震性能沒有框架構(gòu)造的好,因而對房屋高度有限制。 注意事情: 為防止防水層過早老化、起皮、脆裂,對防水層采用剛性保護(hù)層做法。為處理剛性防水層裂縫形成滲漏水,施工中采用_毫米厚_細(xì)石混凝土,內(nèi)配_毫米間距為_毫米雙向鋼筋網(wǎng),并設(shè)置分格縫,鋼筋網(wǎng)在分格縫處完全斷開,以增強(qiáng)防水層板塊的剛度和整體性。在涂防水材料時(shí)應(yīng)涂

4、刷均勻。 五、實(shí)習(xí)總結(jié): 這一個(gè)星期里,我們接觸了有關(guān)土木工程的很多知識(shí): 1、了解建筑物的構(gòu)造形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重形式、施工形式、抗震等級等; 2、了解建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法; 3、了解建筑物的墻體類型、構(gòu)造布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn); 4、了解建筑物板、梁、柱等的類型,配筋形式及其與墻、梁的連接構(gòu)造,還有樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn); 5、了解建筑的樓梯、陽臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造; 6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造; 7、了解水泥、磚、砂子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求; 8、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求; 9、了解各種鋼筋加

5、工情況和磚混構(gòu)造施工工序,現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序; 10、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求,還有土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求。 六、實(shí)習(xí)體會(huì): 經(jīng)過在工地這段兩個(gè)月時(shí)間的實(shí)習(xí),的收獲就是學(xué)會(huì)了順應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我順應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,但有了這段時(shí)間的鍛煉,不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學(xué)會(huì)了順應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。 通過這次實(shí)習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差異的。這

6、次實(shí)習(xí)對我的識(shí)圖能力都有一定的幫助,識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。 與此同時(shí),我也深深的體會(huì)到一份責(zé)任,希望能夠通過自己的努力,為祖國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建立添磚增瓦,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。在這次實(shí)習(xí)中,我們的各個(gè)方面都有了進(jìn)步,相信這次實(shí)習(xí)能給我們將來的學(xué)習(xí)和生活提供很大的幫助。 畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)模板2 第一次到工地實(shí)習(xí),剛來的時(shí)候心理很沒底,不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn),與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí),你就要多問,在問的同時(shí),就增添了你和同事交流的時(shí)機(jī),這樣,不只問題處理,也很快融入了集體。在這里,要勤學(xué)好問,多與人交流,要以誠待人。 這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我的不只僅是一種社會(huì)經(jīng)歷

7、,更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語說:紙上得來終覺淺。沒有把理論運(yùn)用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。 通過這次實(shí)習(xí),在放線面我感覺自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的代工也給了我很多時(shí)機(jī)參與他們放線,使我懂得了很多以前難以處理的問題,將來從事放線工作所要面對的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn)。 使用減水防裂劑,我在實(shí)踐中總結(jié)出其主要作用為: (1)混凝土中存在大量毛細(xì)孔道,水蒸發(fā)后毛細(xì)管中產(chǎn)生毛細(xì)管張力,使

8、混凝土干縮變形。增大毛細(xì)孔徑可降低毛細(xì)管外表張力,但會(huì)使混凝土強(qiáng)度降低。這個(gè)外表張力理論早在六十年代就已被國際上所確認(rèn)。 (2)水灰比是影響混凝土收縮的重要因素,使用減水防裂劑可使混凝土用水量減少25%。 (3)水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素,摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土強(qiáng)度的條件下可減少15%的水泥用量,其體積用增加骨料用量來補(bǔ)充。 (4)減水防裂劑可以改善水泥漿的稠度,減少混凝土泌水,減少沉縮變形。 (5)提高水泥漿與骨料的粘結(jié)力,提高的混凝土抗裂性能。 所以在施工時(shí)我們要慎重的處理這些事件,根據(jù)不同情況不同處理。這些問題都是在施工事要注意的,在施工時(shí)采用何種水泥,用量都是要注意

9、的,還有混泥土的早期保養(yǎng)。 我深信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)歷對我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將持續(xù)的得到驗(yàn)證,我會(huì)持續(xù)的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)歷持續(xù)的應(yīng)用到實(shí)際工作來,為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。 畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)模板3 一、實(shí)習(xí)性質(zhì) 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),由指導(dǎo)教師帶隊(duì)去建筑工地。 二、實(shí)習(xí)目的 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)重要的環(huán)節(jié),是我們在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長實(shí)踐知識(shí)的重要手段和方法之一;了解建筑行業(yè)的管理系統(tǒng)及技術(shù),方法,手段和建筑行業(yè)管理過程中的各項(xiàng)職能活動(dòng),并能對建筑企業(yè)管理中存在的問題進(jìn)展初步分析研究;通過工地實(shí)習(xí),對

10、一般房屋建筑的功能、構(gòu)造及其特點(diǎn)有一定的了解;對一般房屋建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過程有較深刻的了解,增加對專業(yè)的感性認(rèn)識(shí),為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 三、實(shí)習(xí)時(shí)間 _月_日_月_日 四、實(shí)習(xí)安排 為了對實(shí)際工程工地有所認(rèn)識(shí),有所了解,學(xué)校安排了從_月_日到_月_日進(jìn)展為期近一周的工地認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。 期間我們在教師的帶著下在建筑工地現(xiàn)場進(jìn)展了三次實(shí)習(xí)參觀,了解了工程施工和管理的主要流程,認(rèn)識(shí)建筑材料,建筑機(jī)械,施工技術(shù)并且熟悉工程管理制度,為將來從事工程施工和管理打下實(shí)踐基礎(chǔ)。通過工程師的講解和自己的旁聽,讓我了解了施工現(xiàn)場并且進(jìn)一步知道理論與實(shí)際的差異。雖然接觸的專業(yè)知識(shí)不多,然而通過這次實(shí)習(xí)

11、我覺得自己還是有許多收獲的。 五、實(shí)習(xí)總結(jié) 我深信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)歷對我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將持續(xù)的得到驗(yàn)證,我會(huì)持續(xù)的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)歷持續(xù)的應(yīng)用到實(shí)際工作來,為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。 畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)模板4 時(shí)光飛逝!轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過了_個(gè)月,回想自己離開學(xué)校的那一刻,期待中帶著一絲不安的心情,似乎還是昨天的事。從桂林到深圳這個(gè)繁華先進(jìn)的城市實(shí)習(xí),我的內(nèi)心充滿了期待,然而來到這個(gè)陌生的地方,心理難免會(huì)有些不安,下車的第二天,在我還沒來得及睜開眼睛看看這個(gè)城市的時(shí)候,我已經(jīng)開始投入緊張的臨床

12、實(shí)習(xí)中。然而我們還是克制了各種心理阻礙度過了最初的那段艱難時(shí)期。近段實(shí)習(xí)時(shí)間里,自己感覺確實(shí)學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己有很多缺乏的地方!感覺收獲頗豐 第一,對專業(yè)的認(rèn)識(shí)。作為一名醫(yī)學(xué)護(hù)理人員,我們不能停留在學(xué)好本專業(yè)理論知識(shí)的層面上,護(hù)理最重要的還是操作以及能設(shè)身處地的為病人解除了病痛。 第二,我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。臨床實(shí)習(xí)不像在學(xué)校里學(xué)習(xí),有教師天天講課,有一大堆的作業(yè),有源源持續(xù)的考試,而是一切要自己主動(dòng)去學(xué),去做。在臨床,學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)很多,所有的醫(yī)務(wù)人員都是你的教師,只需帶著問題去工作,我們每天都可以學(xué)到很多。 第三,要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在臨床工作中,我們不能帶著厭倦

13、和不平衡的心理對待實(shí)習(xí)。外表上我們是教師的小跟班,重復(fù)的做著跑腿的活兒,休息時(shí)間比教師少,累了也不被教師、護(hù)士長理解。然而付出與報(bào)答往往不是對等的,我們時(shí)時(shí)要付出更多才會(huì)得到報(bào)答。只有勤于動(dòng)手才能學(xué)到更多臨床操作。 第四,同學(xué)之間要相互包容、相互理解、互相學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)離我們熟悉的環(huán)境來到臨床實(shí)習(xí),同學(xué)之間更應(yīng)該互相關(guān)懷和幫助,不管我們的性格有多么的格格不入,都要相互包容,人與人之間的小摩擦是難免的,最重要的是在我們遇到困難時(shí),彼此之間都是親人。 第五,根本禮儀。進(jìn)入臨床就是步入社會(huì),就需要重視根本禮儀,這也是我們在學(xué)校很少注重的方面。來到臨床,無論是著裝還是待人接物,都應(yīng)該符合禮儀,對待病人要親切

14、和藹,才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)展。 現(xiàn)在,我的臨床操作還不成熟,需要持續(xù)的積極學(xué)習(xí),探索更好的學(xué)習(xí)方法,才能讓自己的知識(shí)更充實(shí)。我相信通過往后的實(shí)習(xí),我會(huì)從中獲得更多的臨床實(shí)踐經(jīng)歷,并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中持續(xù)地進(jìn)步。我會(huì)持續(xù)地把理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)歷結(jié)合起來,充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。 畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)模板5 實(shí)習(xí)完畢了,原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感激醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感激所有的帶教教師對我們的辛勤教誨,讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐時(shí)機(jī)。 臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)

15、和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。 懷揣著對 "白衣天使這個(gè)稱號(hào)的神往,我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了衛(wèi)生院。 護(hù)士長帶著我們所見的第一站是:護(hù)士咨詢臺(tái),以前進(jìn)醫(yī)院一直把這里看的極其平常,然而今天卻感覺一點(diǎn)都不平常呢。面對病人流動(dòng)量大,治療工程多且沒有規(guī)律的特點(diǎn),他們具備隨機(jī)應(yīng)變,合理安排的能力,在最短的時(shí)間內(nèi),給患者提供最完美的回復(fù),護(hù)士們主動(dòng)熱情周到細(xì)致,禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法,個(gè)人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都表達(dá)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。 護(hù)士長給我們引見環(huán)境、護(hù)理任務(wù)、交接班和護(hù)理程序,了解病人情況,護(hù)士工作無非就是交接班和鋪床各項(xiàng)護(hù)理操作,看見人家都很熟練的操作這些的

16、時(shí)候,在想自己今后也要做這些一樣工作,不免有些害怕。 剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有教師引見各班工作,帶教教師們的豐富經(jīng)歷,讓我們可以較快地順應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地順應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)順應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。 一周過去了,我去了幾個(gè)科室,也見到了病人的離去和重生兒的降生。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時(shí),我體會(huì)到了安康是多么重要。對護(hù)士的要求是多么嚴(yán)格,作為一名實(shí)習(xí)生來說,一天三班倒,熬夜在正常不過,有誰

17、知道這白衣天使背后的辛酸。晚班,早班,夜班,日夜顛倒時(shí)如此艱苦。這讓我深深體會(huì)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的使命感和責(zé)任感。 這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們收獲頗豐?？傊诟屑ひ桓皆狐c(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)時(shí),我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)結(jié)實(shí)的操作技能,更豐富深厚的理論知識(shí),走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾! 畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)模板6 我所學(xué)習(xí)的是護(hù)理專業(yè),轉(zhuǎn)眼之間_個(gè)月的實(shí)習(xí)就要過去了,在這幾個(gè)月里,我在_醫(yī)院學(xué)到了很多,也增長了很多見識(shí)。 本人從20_年進(jìn)入

18、_醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院就讀護(hù)理學(xué)以來,積極地學(xué)習(xí)相關(guān)的護(hù)理知識(shí)和認(rèn)真工作,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,也有過無法補(bǔ)及的過錯(cuò)。然而,日益劇烈的社會(huì)競爭也使我充分意識(shí)的成為一名德、智、體全面開展的大學(xué)生的重要性,然而,當(dāng)我們真正接觸到病人后,我發(fā)現(xiàn)臨床護(hù)理和我們書本上所學(xué)的知識(shí)還是存在著差距的,自己不只要有扎實(shí)的護(hù)理理論知識(shí),還要有熟練的操作技能,應(yīng)具備有受傷觀、愛心、奉獻(xiàn)精神等。無論如何,過去在校學(xué)習(xí)的幾年是我持續(xù)努力學(xué)習(xí),持續(xù)奮斗目標(biāo),持續(xù)完善自我,持續(xù)經(jīng)歷成長磨練的階段。在其中我曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)護(hù)理相關(guān)知識(shí),擔(dān)任班干、社團(tuán)干部和舍長時(shí)工作認(rèn)真,與同學(xué)友好相處,積極主動(dòng)參與班集體活動(dòng),也榮獲獎(jiǎng)勵(lì)

19、;可其中我也迷糊過,踏上過錯(cuò)誤的路,然而我一直都在悔悟,它使我擁有動(dòng)力更努力地完善自我,修正缺乏,讓我的人生更充滿決心與動(dòng)力。 在今后的工作路線上我給我個(gè)人的總結(jié):在思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極向上,要有勇于領(lǐng)受批評和自我批評的精神,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀;嚴(yán)格恪守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)定和制度,團(tuán)結(jié)同事,積極主動(dòng)參與各種活動(dòng);在學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研,態(tài)度端正,目標(biāo)明確,持續(xù)擴(kuò)展自我的知識(shí)面,提高自思想文化素質(zhì);在工作上,我一定能做到對待患者細(xì)心、耐心、愛心、責(zé)任心,不遲到不早退,認(rèn)真仔細(xì)做好每一項(xiàng)工作,善于工作,向護(hù)士長及資深的教師請教,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;在生活上,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,有條

20、理,嚴(yán)謹(jǐn)生活態(tài)度和作風(fēng),豐富自己的閱歷。讓自己所學(xué)的護(hù)理知識(shí)充分運(yùn)用到臨床上,為病人更多的服務(wù),提供更好更全面的護(hù)理,幫助他們恢復(fù)安康。 人生總要持續(xù)地學(xué)習(xí),持續(xù)的完善,爭取克制一切的缺乏,努力奮斗,朝著目標(biāo),做好一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,我相信只需努力與付出自己一定行! 畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)模板7 一、實(shí)習(xí)目的 學(xué)校安排我們大四_個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間就是讓我們對已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)展綜合運(yùn)用的培訓(xùn),在接觸社會(huì)的實(shí)務(wù)操作過程中,加強(qiáng)我們對社會(huì)的了解,培養(yǎng)和訓(xùn)練我們財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生對本專業(yè)的認(rèn)識(shí)、分析處理問題的能力,提高應(yīng)屆畢業(yè)生的專業(yè)技能,使我們很快的融入到工作當(dāng)中去。 二、實(shí)習(xí)單位概況 _ 三、實(shí)習(xí)崗位的簡介 本

21、人的工作崗位是負(fù)責(zé)公司財(cái)務(wù)部門工作。 四、實(shí)習(xí)內(nèi)容 本人于20_年_月_日至20_年_月_日在_有限公司進(jìn)展實(shí)習(xí),主要提高自己的實(shí)際操作技能,學(xué)習(xí)、豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)歷。 會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位,反映和監(jiān)視一個(gè)單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種經(jīng)濟(jì)管理工作,會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì),經(jīng)濟(jì)越開展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。 1、負(fù)責(zé)編制公司會(huì)計(jì)憑證,審核、裝訂及保管各類會(huì)計(jì)憑證,登記及保管各類賬簿。 2、按月編制會(huì)計(jì)報(bào)表(資產(chǎn)負(fù)債表、損益表等),并進(jìn)展分析匯總,報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)備案決策。 3、負(fù)責(zé)監(jiān)視公司財(cái)務(wù)運(yùn)作情況,及時(shí)與出

22、納核對現(xiàn)金、應(yīng)收(付)款憑證、應(yīng)收(付)票據(jù),做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚。 各項(xiàng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、本錢、出納及其他各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。機(jī)關(guān)中報(bào)表的編制也是一項(xiàng)無比重要的事務(wù),會(huì)計(jì)報(bào)表的目的是向機(jī)關(guān)信息的使用者提供有用的信息。會(huì)計(jì)信息要準(zhǔn)確、全面、及時(shí),然而當(dāng)前的財(cái)務(wù)報(bào)表有很多的局限性。 五、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì) 為期_個(gè)月的實(shí)習(xí)完畢了,我在這段實(shí)習(xí)中,學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益非淺。所有的有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系,我們都根本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘假設(shè)將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,那我們也會(huì)是無從下手,一竅不通。 在這短短的_個(gè)月時(shí)間里,

23、收獲了很多。 第一,對自己更加有決心了,每天都是接觸英語。但在這兩個(gè)月中所接觸的會(huì)計(jì)卻讓自己的知識(shí)有所提高,看過會(huì)計(jì)的一些書,里面的很多本錢,資金,固定資產(chǎn)等等的會(huì)計(jì)科目都不懂,但卻在實(shí)習(xí)中得到了操作,慢慢的也讓自己感覺到得心應(yīng)手了。 第二,工作不比在學(xué)校。畢竟工作的環(huán)境不比在學(xué)校的輕松,每天都要按規(guī)定的時(shí)間上班下班,有時(shí)候工作需要還得加班,在學(xué)校上課下課都是準(zhǔn)時(shí)得很。 第三,工作交際。在工作實(shí)習(xí)中,覺得人與人的相處并沒在學(xué)校的單純,注重的細(xì)節(jié)很多。如果不加注意,換來的會(huì)是麻煩,而這些還是要在我們的工作中慢慢的來吸取經(jīng)歷。 總之,在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中,我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化

24、,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我恪守了工作紀(jì)律,不遲到、不早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。我可謂收獲頗豐。 畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)模板8 一、實(shí)習(xí)目的 會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,經(jīng)過_年的專業(yè)學(xué)習(xí)后,在深信實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)下,認(rèn)為只有把書上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)操作中去,才能真正掌握這門知識(shí)。從而加強(qiáng)自己對所學(xué)專業(yè)知識(shí)的理解,培養(yǎng)實(shí)際操作的動(dòng)手能力。 二、公司情況 _。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容 公司的財(cái)務(wù)部并沒有太多人,設(shè)有一名財(cái)務(wù)主管,一名出納。 我的實(shí)習(xí)內(nèi)容有: (1)明確規(guī)定處理各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的職責(zé)分工和程序方法。在一般情況下處理每項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)過程,或者在全過程的某幾個(gè)重要環(huán)節(jié)都規(guī)定要由兩個(gè)

25、部門或兩個(gè)以上部門、兩名或兩名以上工作人員分工負(fù)責(zé),從而起到相互控制的作用。 (2)明確規(guī)定保證會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)記錄的完整性和正確性要求。要求有關(guān)的經(jīng)辦人員必須在憑證上簽名或蓋章,以便作為買賣執(zhí)行和明確責(zé)任的依據(jù),對各種自制原始憑證,在格式、份數(shù)、編號(hào)、傳遞程序、各聯(lián)的用途、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)辦人簽章等方面做出規(guī)定。 (3)明確資產(chǎn)記錄與保管的分工。規(guī)定管錢、管物、管賬人員的相互制約關(guān)系,旨在保護(hù)資產(chǎn)的安全完整。 四、實(shí)習(xí)體會(huì) 剛開始去實(shí)習(xí)的時(shí)候,我想只需我認(rèn)真學(xué)習(xí),好好把握,做好每一件事,實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績。但后來很多東西看似簡單,其實(shí)要做好它很不容易。通過實(shí)踐我深有感觸,一個(gè)月的實(shí)習(xí)期雖然很短,卻使

26、我懂得了很多。 (一)要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣,才能有良好的人際關(guān)系。工作起來得心應(yīng)手,與同事相處一定要禮貌、寬容、相互幫助和相互體諒。 (二)要有堅(jiān)決的信念。不管到哪家公司,一開始都不會(huì)立刻給我們實(shí)習(xí)生工作做,一般都是先讓我們看,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長的要幾周,在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得無聊,沒事可做,便產(chǎn)生離開的想法,在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持,輕易放棄只會(huì)讓自己懊悔。 此次的實(shí)習(xí)為我深入社會(huì),體驗(yàn)生活提供了難得的時(shí)機(jī),讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活,了解在社會(huì)中生存所應(yīng)具備的各種能力。利用此次難得的時(shí)機(jī),我努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向財(cái)務(wù)人員請教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法

27、規(guī)等知識(shí),利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),掌握了一些根本的會(huì)計(jì)技能,從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會(huì)施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎(chǔ),也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識(shí)和珍貴的經(jīng)歷。 畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)模板9 一、實(shí)習(xí)目的 本科生畢業(yè)實(shí)習(xí),對于每一個(gè)即將面臨畢業(yè)的學(xué)生來說,都是必須經(jīng)歷的一項(xiàng)重要的實(shí)踐課程。它的指導(dǎo)意義不只在于讓我們提前認(rèn)知社會(huì)生存環(huán)境、培養(yǎng)求職競聘能力,同時(shí)也讓我們提前去感受工作的壓力、團(tuán)隊(duì)的精神以及學(xué)有所用的價(jià)值肯定。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 20_年_月_日起,我開始了為期_個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。出于兩方面的考慮,我選擇了_會(huì)計(jì)

28、師事務(wù)所。一是服從本科專業(yè)性質(zhì),由于我的專業(yè)是財(cái)政學(xué),在課程中涉及到了會(huì)計(jì)及稅法、財(cái)務(wù)管理等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),故一定程度上可以勝任會(huì)計(jì)相關(guān)工作;另一方面,會(huì)計(jì)師事務(wù)所是一個(gè)繁忙而又充實(shí)的學(xué)習(xí)工作地,在工作的過程中,可以享受到獲得豐富知識(shí)充實(shí)感。 作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,雖然我在學(xué)校學(xué)到了不少知識(shí),但對會(huì)計(jì)師事務(wù)所的工作仍然十分陌生。我的工作,首先就是從 了 解審計(jì)部的根本業(yè)務(wù)開始,兩個(gè)小時(shí)里,我翻看了不少單位歷年的審計(jì)檔案,也大致了解了編制審計(jì)檔案的工作流程,然而看歸看,真正進(jìn)展編制的時(shí)候,我卻面臨了巨大的難題。 該公司提供的賬本有明細(xì)賬、總分類賬、往來賬以及每月的憑證,我首先要把企業(yè)提供的資產(chǎn)負(fù)債表、

29、利潤表數(shù)據(jù)錄入e_cel中的試算平衡表,再查閱總賬和明細(xì)賬,把總賬的期末期初金額和往來明細(xì)按照科目錄入各自的工作底稿,通過e_cel進(jìn)展公式設(shè)定,試算平衡表中的金額會(huì)被自動(dòng)鏈接到每個(gè)科目的工作底稿中,這樣,報(bào)表數(shù)、總賬數(shù)、明細(xì)賬數(shù)都會(huì)清晰的顯示出來,之后對三者進(jìn)展相互比較,看能否做到賬賬相符、賬表相符,假設(shè)不相符,可能就是企業(yè)進(jìn)展了調(diào)賬或是賬務(wù)出現(xiàn)了問題。 在繁瑣的工作之余,我還學(xué)習(xí)了如何裝訂檔案、如何使用鉆孔機(jī)、打碼器、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等硬件設(shè)備。在審計(jì)報(bào)告、審計(jì)方案、工作底稿等資料收集編寫整理完成后,必須要進(jìn)展檔案裝訂,以便會(huì)計(jì)事務(wù)所歸檔,而各項(xiàng)資料的裝訂順序往往是其中較為繁瑣的一步。 三、

30、實(shí)習(xí)總結(jié) 歷經(jīng)一個(gè)月的實(shí)習(xí),除了了收獲知識(shí),我第一次感受到了踏入社會(huì)前的迷茫、困惑,處理工作時(shí)的艱難、辛苦。 1、學(xué)會(huì)善于求教 理論知識(shí)不全面、實(shí)踐能力較弱,幾乎是每個(gè)實(shí)習(xí)生都會(huì)面臨的問題,我也不例外。面對種種問題,開始我并不好意思求助于各位前輩,只是依賴于自我鉆研,這在處理簡單的問題時(shí)是有效的,但一旦碰到難題,就會(huì)犧牲大量珍貴的時(shí)間,影響工作效率,于是,我轉(zhuǎn)變工作方法,抽出時(shí)間認(rèn)真觀察審計(jì)人員處理問題時(shí)的方法,在碰到無法處理的難題時(shí)認(rèn)真求教,這樣一來,自己在開展工作時(shí)就變的駕輕就熟多了。 2、學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真 從事與數(shù)字相關(guān)的工作,必須要做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,這是每位會(huì)計(jì)審計(jì)人員都必須要具備的素質(zhì)。 3、學(xué)會(huì)為人處世 都說大學(xué)校園是一個(gè)小社會(huì),然而真正踏入社會(huì)以后才知道,現(xiàn)實(shí)其實(shí)要比校園生活殘酷的多。 任何企業(yè),需要的都是一個(gè)充滿熱情自信又善于交談的員工,而不是總把自己孤立于人群之外的人。因而,我認(rèn)識(shí)到,與人的交流在工作中是十分必要的。一個(gè)月的時(shí)間雖然短暫,然而我卻倍加珍惜這段時(shí)光。也許我學(xué)到的東西并不多,然而它卻為我的人生增加了一抹色彩。我深信,這些經(jīng)歷勢必會(huì)為我的求職之路翻開一扇通往成功的門。 畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)模板10 _會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司是經(jīng)_省財(cái)政廳批準(zhǔn)成立,具有獨(dú)立法人資格的會(huì)計(jì)師事務(wù)所,目前公司主要業(yè)務(wù)是企業(yè)設(shè)立驗(yàn)資、變更、增資;各類企業(yè)年度審計(jì)、工商年