7《藏戲》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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7《藏戲》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

1、7.藏戲教學(xué)設(shè)計何圣康2017.3.1、 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、讀讀記記“劇種、面具、激流、發(fā)誓、曠野、鼻祖、柔順、壓抑、能歌善舞、別無所求、蜂擁而至、鋪天蓋地、肅然起敬、美不勝收”等詞語。2、默讀課文，了解藏戲的形成及其特色，體會傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)獨(dú)特的魅力和豐富的文化內(nèi)涵。3、學(xué)習(xí)文章準(zhǔn)確的說明和形象生動的描述，積累語言，學(xué)習(xí)表達(dá)方法。二、導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)：了解藏戲的形成及其特色，體會傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)獨(dú)特的魅力和豐富的文化內(nèi)涵。 三、導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)文章準(zhǔn)確的說明和生動形象的描述，積累語言，領(lǐng)悟表達(dá)方法。四、 導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備搜集關(guān)于藏戲的圖片、音樂集文字資料；搜集感興趣的其他劇種的資料。五、課時安排：1課時預(yù)習(xí)學(xué)案一、我會讀

2、：（注音）劇種、面具、激流、發(fā)誓、曠野、鼻祖、柔順、壓抑、能歌善舞、別無所求、蜂擁而至、鋪天蓋地、肅然起敬、美不勝收 二、我知道：（1）課文從_、_兩個方面介紹了藏戲，它有三個方面的粉色，分別是_、_、_。三、我不懂：把在預(yù)習(xí)中不明白的問題記下來。導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)入新課，交流收集到的資料出示藏戲的有關(guān)圖片介紹：藏戲二、小組交流合作探究：1出示探究內(nèi)容：（1）藏戲是怎樣形成的？（2）藏戲同其他劇種相比，獨(dú)具魅力的地方是什么？2.學(xué)生自由快速瀏覽課文，邊讀邊根據(jù)所給題目自讀自悟，并畫出相關(guān)語句。3.小組內(nèi)交流：學(xué)生分小組邊讀課文邊根據(jù)所給題目進(jìn)行討論交流4.全班交流，朗讀品評，了解藏戲的特點(diǎn)三、深入探究:對小組提出值得探討的問題進(jìn)行點(diǎn)撥，加深學(xué)生對課文內(nèi)容理解四、領(lǐng)悟?qū)懛▽φ臻_頭，體會寫法。板書設(shè)計： 7.藏戲 形成 唐東杰布的傳奇故事（開山鼻祖） 藏戲

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