數(shù)學教研活動工作總結(jié)_第1頁
數(shù)學教研活動工作總結(jié)_第2頁
數(shù)學教研活動工作總結(jié)_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、數(shù)學教研活動工作總結(jié)數(shù)學教研活動工作總結(jié) 上周三數(shù)學教研活動中,組內(nèi)討論了一個話題:決定孩子數(shù)學成績的根本原因是什么?大部分老師認為是從小養(yǎng)成的學習習慣、興趣愛好等,這些的確重要,但總感覺這不是根本原因,因為有太多孩子習慣很好,也對數(shù)學一心向往,但成績卻平平。當然,深層次的數(shù)學是需要智商的,這是天賦,我們勉強不了。 湛校長參與研討并分析原因是小學低年級學的100內(nèi)的加減法學的不夠好以及沒有形成數(shù)學模型思想。我教過一年的小學一年級,現(xiàn)在回想,很多課堂教學情景歷歷在目,因為實在是太難教了,所以印象很深刻。加減法除了難教對于大部分學生來說也很難學,很多時候幾道題雖然可以算對但掰著手指要算很久。不過有

2、算的既快又對的,考試1個小時的卷子甚至不到30分鐘就可以完成,往往還是滿分,很難想象他們數(shù)學以后學不好。其次還有一個現(xiàn)象,認字多的數(shù)學也好,我認為其中原因是小孩子認字多,他看見很多東西會就會思考,思維鍛煉的機會大大提升。之前有一個教授女兒考上了清華,兒子也是985,他從幼兒園到小學一二年級就沒過多要求孩子去寫字,而是教他們讀,讓他們認識字,從小任何科目的成績都很優(yōu)秀。 學好數(shù)學我認為思維能力和認真能力很重要,智商是天生的,但思維和認真兩種能力是可以培養(yǎng)的,很多學生無論題目怎樣他都可以把自己會的做對,成績很穩(wěn)定,但是也有很多學生總是馬虎大意,說下次一定要認真,往往下次還是會出現(xiàn)各種問題,其實這是

3、典型的不具備認真能力的表現(xiàn)。如何培養(yǎng)認真這種能力,我想肯定是很復雜的一個過程。學生思維能力的培養(yǎng)也很難,但是作為教師確實可以在每一節(jié)課每一道題目中引導學生去思考,讓學生養(yǎng)成思考的習慣。相較于高中數(shù)學要求的靈活思維,初中的數(shù)學題型和知識點更加固定,因為這個階段是數(shù)學打基礎(chǔ)的階段,所以對智商的要求不大,靜下心來去學習去思考肯定是可以學好的。最近聽一個教授講課,他說初中數(shù)學要想學好,我們可以從一個常規(guī)的地方入手,那就是研究題,特別是要會研究"模型',比如:將軍飲馬模型,手拉手模型,半角模型,飛鏢模型等等,考試中,特別是壓軸題的解題關(guān)鍵點往往都是來自這些模型的變形,仔細想來初中模型種類并不是很多,在和學生一起研究模型的同時本身就很鍛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論