《管理學決策問題》ppt課件_第1頁
《管理學決策問題》ppt課件_第2頁
《管理學決策問題》ppt課件_第3頁
《管理學決策問題》ppt課件_第4頁
《管理學決策問題》ppt課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、決策杜方敏一個決策難題學院的一個決策：關于北校區(qū)建立問題：究竟應該什么時候開工？管理決策是很困難的。管理決策的本質 管理者每次對組織活動進展方案、組織、指點或者控制時，都需求做出決策。 定義：decision making 管理者經(jīng)過分析關于詳細的組織目的和行動方案的各種選擇并最終做出決議。程序化決策和非程序化決策 程序化決策：依托規(guī)那么 非程序化決策： 1、搜集各種備選方案 2、直覺和判別古典決策模型 最優(yōu)化決策行政管理決策模型 馬奇和西蒙：行政管理決策模型 1、有限理性 2、不完全信息 3、風險與不確定性 4、模糊信息 5、時間信息和信息本錢 6、稱心原那么決策程序 步驟一、認識決策需求：

2、來自外部與內部 步驟二、擬定備選方案：發(fā)明性組織和學習型組織 步驟三、對備選方案進展評價：合法、符合品德、經(jīng)濟可行、適用 步驟四、從備選方案中進展選擇 步驟五、實施所選擇的方案 步驟六、從反響中汲取閱歷和教訓。認知偏向 1、前提假設偏向 2、代表性偏向 3、控制錯覺 4、晉級承諾認識到本人的偏向 1、認識到偏向的存在是必然的。 2、堅持評價規(guī)范；群體決策 群盲groupthink:指群體成員以不對決策相關信息做正確評價為代價，簡單地追求意見一致，從而導致出現(xiàn)有缺陷或者有偏向的決策景象。對策 1、唱反調法 2、辨證探求法建立一個學習型組織 1、培育自我超越 2、尋覓一種新的更好的方法完成復雜的義務 3、團隊學習 4、共同愿景 5、系統(tǒng)思索提高群體的發(fā)明性 1、頭腦風暴法 2、名義群體法 3、德爾斐法課堂討論 關于高考選學校的決策 1、他的規(guī)范是什么？ 2、列出他曾經(jīng)思索的備選方案 3、對于每一種備選方案，他有多少相關信息？信息充分嗎？ 4、最終是如何做出決策的？靠直覺還是閱歷？ 5、有認知偏見嗎？ 6、決策理性嗎？ Bedook官網(wǎng)httpbedook-e/ 課后練習 組織一次頭腦風暴法練習。 我們想在中新鎮(zhèn)開個餐館 步驟： 1、組成小組，提出意見，記住不能對他人的意見提出批判

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論