一年級(jí)班主任工作心得

1、Word文檔一年級(jí)班主任工作心得 是班集體的組織者和管理者,是聯(lián)系各科任老師的紐帶,是溝通學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的橋梁。下面是第一帶來(lái)的一班級(jí)班主任工作心得，盼望大家喜愛(ài)。 篇一：一班級(jí)班主任工作心得 班主任是班級(jí)的組織者和訓(xùn)練管理者，是同學(xué)健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各任課老師的紐帶。班主任工作既是艱難的，也是光榮的，有樂(lè)趣的。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了一班級(jí)的班主任工作。為了本著仔細(xì)總結(jié)閱歷，查找不足，促使今后的工作更有特色，現(xiàn)將對(duì)本學(xué)期班務(wù)工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)： 一、開(kāi)學(xué)預(yù)備工作班容班貌布置 本學(xué)期，在教室的各墻上設(shè)計(jì)了"日積月累'、"爭(zhēng)星少年'、 "學(xué)習(xí)之星

2、9;、"小巧手'、"榮譽(yù)角'、"讀書(shū)角'等欄目，以此來(lái)鼓舞同學(xué)在學(xué)習(xí)成果、日常行為、課堂紀(jì)律、家庭作業(yè)等方面都能有所優(yōu)異的表現(xiàn)。 二、每周做以下工作 1、班級(jí)小組的座位輪番交換。紅領(lǐng)巾、?；盏呐宕鳈z查。 2、早讀的管理，為養(yǎng)成同學(xué)自覺(jué)學(xué)習(xí)和早讀的習(xí)慣，我建立了班級(jí)早讀制度，讓值日生在每天的早自修前代替任課老師進(jìn)行獨(dú)立的管理班級(jí)，組織全班同學(xué)讀書(shū)。 3、作業(yè)的檢查，我們每天都有作業(yè)，作業(yè)的形式多種多樣，我選舉組長(zhǎng)組織對(duì)同學(xué)進(jìn)行一天2次的作業(yè)檢查，并做好作業(yè)狀況登記。 4、衛(wèi)生工作：我覺(jué)得做好班級(jí)衛(wèi)生工作是搞好班級(jí)各項(xiàng)工作的前提，假如班級(jí)衛(wèi)生工

3、作搞不好，不但影響同學(xué)學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著同學(xué)的身體健康。假如同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生搞不好，就會(huì)直接影響自己的審美觀。因此，我在班級(jí)衛(wèi)生方面下了狠心來(lái)抓，一是在個(gè)人衛(wèi)生方面要求同學(xué)每天必需洗手洗臉，不留指甲，衣服潔凈。在教室衛(wèi)生方面堅(jiān)持做到時(shí)時(shí)留意衛(wèi)生的工作。 5. 思想訓(xùn)練工作，每周組織簡(jiǎn)短的班會(huì)，利用班會(huì)來(lái)滲透素養(yǎng)訓(xùn)練。對(duì)于一班級(jí)的學(xué)校生來(lái)說(shuō)，雖然接受了半年的各科訓(xùn)練，但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此，我在這學(xué)期對(duì)他們?nèi)耘f進(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，組織同學(xué)又重新學(xué)習(xí)了校風(fēng)、校紀(jì)、校規(guī)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，通過(guò)訓(xùn)練，不但同學(xué)在禮貌方面有了加強(qiáng)，而且在本班同學(xué)在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚(yáng)起來(lái)了。 6

4、、平安訓(xùn)練：大家知道，學(xué)校的平安訓(xùn)練工作是重中之重，我在本學(xué)期中特殊重視了對(duì)同學(xué)的平安訓(xùn)練工作，為了使平安方面不出差錯(cuò)，本人常常利用晨會(huì)課，給同學(xué)具體地?cái)⑹鼋煌ㄆ桨矊W(xué)問(wèn)，防火、觸電、防溺水等方面的學(xué)問(wèn)。要求同學(xué)不到有危急的地方去玩。本學(xué)期以來(lái)，由于我重視了對(duì)同學(xué)的平安學(xué)問(wèn)的訓(xùn)練，本班的平安工作效果明顯。 一學(xué)期以來(lái)我以：1.以人為本，訓(xùn)練同學(xué)成為一個(gè)正直，和善，才智，健康的人。 2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就像回到了家里一樣。 3.教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。 4.利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的分散力，讓每一個(gè)同學(xué)都為班級(jí)而驕傲。 5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，走進(jìn)每

5、一個(gè)同學(xué)的心里，成為同學(xué)的真正意義上的伴侶，為同學(xué)排憂解難，樹(shù)立信念。 6.上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永久布滿活力，樂(lè)觀，向上，永爭(zhēng)第一!作為我的工作思路，關(guān)懷關(guān)注每一位同學(xué)，始終以不讓任何同學(xué)掉隊(duì)為努力方向。 在小干部的培育方面，我讓每個(gè)同學(xué)都有當(dāng)小干部的機(jī)會(huì)，讓每一位同學(xué)都找到適合自己的職務(wù)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)自己管理的同時(shí)學(xué)會(huì)管理班級(jí)，讓班干部成為老師的得力助手。 同時(shí)我還充分和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，加大對(duì)同學(xué)的了解面，并與家長(zhǎng)聯(lián)合訓(xùn)練同學(xué)，對(duì)同學(xué)的表現(xiàn)作好跟蹤，準(zhǔn)時(shí)把同學(xué)在近期的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，并從家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)中，獲得同學(xué)的全面信息和珍貴看法。在自身工作方面，我努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可，得到

6、了很多家長(zhǎng)的好評(píng)。 本學(xué)期，同學(xué)的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，同學(xué)的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道，一部分在上學(xué)期很淘氣的同學(xué)這學(xué)期表現(xiàn)都不錯(cuò)，特殊是一些男孩子。 同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好，老師布置的作業(yè)同學(xué)都能按時(shí)完成，很多同學(xué)做作業(yè)的速度也加快了許多，作業(yè)拖拉的小伴侶也少了。 打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成，而且分工明確。讓同學(xué)自己去做，上段時(shí)間總是要我去提示同學(xué)撿起地上的垃圾，把課桌對(duì)整齊，別忘了擦窗臺(tái)等等，這段時(shí)間同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，越來(lái)越自覺(jué)，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。 通過(guò)一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè)，我一班級(jí)已經(jīng)成為一個(gè)健康、活潑、樂(lè)學(xué)、奮勉的班集體，以后我將連續(xù)努力，讓每一位

7、同學(xué)生活在團(tuán)結(jié)的集體中，在集體中健康全面的進(jìn)展，把各項(xiàng)工作做得有聲有色。 篇二：一班級(jí)班主任工作心得 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了一班級(jí)班主任的工作，班級(jí)共有52名同學(xué)。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素養(yǎng)，做了下面幾點(diǎn)工作： 一.培育同學(xué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。 一個(gè)人的行為習(xí)慣如何，將直接影響到他今后的學(xué)習(xí)、工作以及生活質(zhì)量。因此，從一班級(jí)開(kāi)頭，老師必需了解低班級(jí)同學(xué)的行為特征，重視同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練。同時(shí)，在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。 1、本學(xué)期，我常常利用班會(huì)課，訓(xùn)練同學(xué)怎樣遵守課堂紀(jì)律，平常上課發(fā)覺(jué)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)

8、榜樣，發(fā)覺(jué)不良現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者常常要老師訓(xùn)練才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)訓(xùn)練。 2.培育同學(xué)文明禮貌的習(xí)慣。即要求同學(xué)做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求同學(xué)執(zhí)行學(xué)校的"文明行走、文明說(shuō)話'，并讓同學(xué)相互監(jiān)督，促使同學(xué)自覺(jué)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們大都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲"老師好!'，放學(xué)回家都會(huì)說(shuō)："老師，再見(jiàn)!'同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互關(guān)心，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可

9、以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的嫩芽。 3.利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練。我跟他們召開(kāi)了以"獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)'、"做一個(gè)有道德的人'為主題的班會(huì)，讓孩子們?cè)跍贤ㄖ惺艿接?xùn)練。事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德訓(xùn)練的最佳途徑。 4.培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)，我訂正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書(shū)寫(xiě)字姿態(tài)，教給孩子用眼衛(wèi)生、正確的刷牙方式，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。訓(xùn)練同學(xué)保持環(huán)境衛(wèi)生，每天堅(jiān)持兩小掃，隨時(shí)撿垃圾，讓孩子們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。 5.做好同學(xué)的平安訓(xùn)練工作。常常利用晨會(huì)、班會(huì)課進(jìn)行平安訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)遵守交通規(guī)章，留意人身平

10、安，不下河洗澡，不到危急地帶玩耍，留意食品平安，不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品;同學(xué)課間玩耍時(shí)也要求他們留意團(tuán)結(jié)，不打架，以免消失事故。放假時(shí)，我會(huì)提示家長(zhǎng)保障孩子在家的平安，把平安隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)。 6.做好衛(wèi)生保健工作。利用班會(huì)課，向孩子們傳授"春(夏)季防傳染病學(xué)問(wèn)'，增加孩子們的衛(wèi)生保健意識(shí)和力量。 7.加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同訓(xùn)練好同學(xué)。老師要教好同學(xué)，除了做好校內(nèi)的訓(xùn)練、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)幫助，才能把同學(xué)教好。平常我都留意做好這個(gè)工作，利用家長(zhǎng)來(lái)訪、電話、短信、等途徑，與家長(zhǎng)多聯(lián)系。 二、注意面對(duì)全體，切實(shí)落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練。 1、本學(xué)

11、期，我注意全體同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高，優(yōu)秀率，從整體來(lái)說(shuō)較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，我樂(lè)觀協(xié)作語(yǔ)文老師，利用早讀、誦讀課，培育孩子的讀書(shū)力量。 2、注意素養(yǎng)訓(xùn)練。這學(xué)期，我班樂(lè)觀響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，參加學(xué)校組織的廣播操、現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)、規(guī)范字競(jìng)賽、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。我充分發(fā)揮多方面的協(xié)作作用，培育孩子多方面的愛(ài)好和特長(zhǎng)，同時(shí)，我為孩子供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺(tái)。我在全班級(jí)領(lǐng)先對(duì)孩子放手，教會(huì)孩子自己掃地、打掃衛(wèi)生、出黑板報(bào)孩子們?cè)诨顒?dòng)中力量得到了熬煉，素養(yǎng)得到了提高。 總之，要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期我在這方面做得不夠好，下學(xué)期我要著重于班干部的培育，使班干部真正成為老師

12、的小幫手，同學(xué)的好榜樣。 篇三：一班級(jí)班主任工作心得 一個(gè)班，關(guān)起門來(lái)就是一個(gè)大家庭。假如，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般相互關(guān)懷著、關(guān)心著、照看著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，暖和的,而班主任就是這個(gè)家的組建者。所以說(shuō)學(xué)校班主任的事務(wù)是繁瑣雜亂的，假如毫無(wú)頭緒，工作將失去條理和方案。而對(duì)于剛踏上工作崗位不久的新老師來(lái)說(shuō)，又是一種說(shuō)不出的味道，酸、甜、苦、辣，雜味齊全。 回首一學(xué)期的工作，有成果亦有不足，現(xiàn)做一總結(jié)，以便積累閱歷，改正缺點(diǎn)。 一、培育同學(xué)的良好習(xí)慣 一班級(jí)同學(xué)由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意力，組織好同學(xué)的紀(jì)律

13、。利用晨會(huì)課、班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽(tīng)課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。 二、關(guān)懷愛(ài)惜每個(gè)同學(xué) 作為一名老師，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，更愛(ài)班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。如我班蔣毅杰同學(xué)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，每次上課發(fā)呆，作業(yè)不會(huì)做，我沒(méi)有放棄他，而是一道題一道題的反復(fù)教他，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓舞他，在同學(xué)面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰慧的孩子。慢慢的，他不但能完成作業(yè)，而且成果也有了很大的進(jìn)步。在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)懷每個(gè)同學(xué)，幫他們削鉛筆、提示同學(xué)按時(shí)吃藥、幫同學(xué)點(diǎn)眼藥水，我都能盡心關(guān)心。我們班的同學(xué)下課了，老愛(ài)拉著我的手問(wèn)東問(wèn)西，跟我說(shuō)知心話，不由自主的叫我大哥哥。 三、培育良好的班集體 班集體是培育同學(xué)共性的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的共性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培育同學(xué)的分散力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)樂(lè)觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如大掃除、獻(xiàn)