無線通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)對講機(jī)課程設(shè)計(jì)

1、報(bào)告評分批改老師信息工程學(xué)院電子工程系無線通信系統(tǒng)設(shè)計(jì) 課程設(shè)計(jì)報(bào)告JC986A型對講機(jī)專 業(yè) 2014級電子信息工程班 級國際二班學(xué)生姓名指導(dǎo)教師提交日期 2016年12月10日電話號碼 目錄第一部分 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 錯誤 !未定義書簽。 設(shè)計(jì)題目及要求錯誤 !未定義書簽。總體設(shè)計(jì)方案錯誤 !未定義書簽。設(shè)計(jì)思路 錯誤 !未定義書簽。 方案論證與比較 錯誤 ! 未定義書簽。第二部分 單元電路設(shè)計(jì) 錯誤 !未定義書簽 發(fā)射電路 錯誤 !未定義書簽。發(fā)射電路工作原理 錯誤 ! 未定義書簽。 接收電路 錯誤 ! 未定義書簽。接收電路工作原理 錯誤 ! 未定義書簽。 調(diào)制電路 錯誤 ! 未定義書簽。調(diào)制電

2、路工作原理 錯誤 ! 未定義書簽。 信號處理 錯誤 !未定義書簽。電路工作原理 錯誤 ! 未定義書簽。第三部分 整機(jī)電路 錯誤 !未定義書簽。整機(jī)電路圖 錯誤 !未定義書簽。元件清單 錯誤 ! 未定義書簽。第四部分 性能指標(biāo)的測試 錯誤 !未定義書簽 電路調(diào)試 錯誤 ! 未定義書簽。測試儀器與設(shè)備 錯誤 !未定義書簽。故障分析及處理 錯誤 !未定義書簽。 第五部分 課程設(shè)計(jì)總結(jié) 錯誤 !未定義書簽 第六部分 附錄錯誤 !未定義書簽。器件清單 錯誤 !未定義書簽。作品展示 錯誤 !未定義書簽。第一部分系統(tǒng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目及要求題目無線收發(fā)系統(tǒng)對講機(jī)（半雙工對講機(jī)）要求：1、設(shè)計(jì)電路、分析電路原理2、

3、組裝和調(diào)試對講機(jī)3、撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告總體設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)思路此課程設(shè)計(jì)的課題為半雙工對講機(jī)，要求利用模擬電路和高頻電子線路的相關(guān)知 識用所提供的元件來完成對輸入的語音信號的進(jìn)行調(diào)頻，然后通過耳機(jī)接收該語 音信號。1.2.2 方案論證與比較滿足上述設(shè)計(jì)功能可以實(shí)施的方案很多，現(xiàn)提出以下兩種方案：（1）方案一圖1-1設(shè)計(jì)電 收音機(jī)原理第1腳內(nèi)部為本機(jī)振蕩電路,1腳為本振信號輸入端，L4、Cio、C11等元件構(gòu)成JOBO'o*:調(diào)頻信號由TX接收，經(jīng)C9耦合到I本振的調(diào)諧回路。在ICI內(nèi)部混頻后的信號經(jīng)低通濾波器后得到的中頻信號，中 頻信號由ICI的7、& 9腳內(nèi)電路進(jìn)行中頻放大，檢波口

4、 7、8 9腳外接的電容 為高頻濾波電容。此時，中頻信號頻率仍然是變化的，經(jīng)過靜噪的音頻信號從14腳輸出藕合至12腳內(nèi)的功放電路，第一次功率放大后的音頻信號從11腳輸出，經(jīng)過R10、C21、RP,耦合至IC2進(jìn)行第二次功率放大，推動揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。對講發(fā)射原理：變化著的聲波被駐極體轉(zhuǎn)換為變化著的電信號， 經(jīng)過R1，R2、C1 阻抗均衡后，由VT1I進(jìn)行調(diào)制放大。C2、C3、C4、L1以及VT1集電極與發(fā)射 極間的結(jié)電容Cce構(gòu)成一個LC振蕩電路，在調(diào)頻電路中，很小的電容變化也會引起很大的頻率變化。當(dāng)電信號變化時，相應(yīng)的Cce也會有變化，這樣頻率就會 有變化。就達(dá)到了調(diào)頻的目的。經(jīng)過LC振蕩電路

5、及VT1調(diào)制放大的信號經(jīng)C6耦 合至發(fā)射管VT2進(jìn)行高頻放大后通過 TX、C7向外發(fā)射調(diào)頻信號。VT1為9018 是振蕩放大三極管。VT1為D40是專用發(fā)射管圖1-2對講機(jī)工作框申仃中（2）方案二圖1-3三極管 MSF:49.8MHZ (9V)對講機(jī)電路圖Q1和耦合可調(diào)電感線圈 T1、電容器C4、C2等組成振蕩電路， 產(chǎn)生頻率約為的載頻信號。 « S hMTF K *Q2、Q3、Q4、Q5和相關(guān)電阻電容等組成低頻放大電路。揚(yáng)聲器SPK1兼作話筒使用。電路工作在接收狀態(tài)時，將收/發(fā)轉(zhuǎn)換開關(guān)置于接收”位置（默認(rèn)狀態(tài)為接收），從天線 ANT1接收到的信號經(jīng)天線匹配電感L1、再經(jīng)可調(diào)耦合電感

6、線圈T1、電容器 C4、C2及T1次級線圈等組成的檢波電路進(jìn)行檢波。檢波后的音頻信號，經(jīng)T1次級線圈中心抽頭耦合到低頻放大器的輸入端，經(jīng)放大后由電容器 C17耦合推動揚(yáng)聲器 SPK1發(fā)聲。電路工作在發(fā)信狀態(tài)時，S2收/發(fā)轉(zhuǎn)換開關(guān)按下置于 發(fā)信”位置，由揚(yáng)聲器將話 音變成電信號后由電容器 C17耦合到Q2、Q3、Q4、Q5和相關(guān)電阻電容等組成 低頻放大電路放大后，經(jīng)耦合可調(diào)電感的中心抽頭將信號加到振蕩管Q1進(jìn)行信號調(diào)制，使該管的BC結(jié)電容隨著話音信號的變化而變化，而該管的bc結(jié)電容是 并聯(lián)在T1次級兩端的，所以振蕩電路的頻率也隨之變化，實(shí)現(xiàn)了調(diào)制的功能， 并將已調(diào)波經(jīng)T1及L1從天線發(fā)射出去。（

7、3）對各方案進(jìn)行可行性分析、比較，選出最佳方案。通過綜合考慮我們決定選用方案二。986A型對講機(jī)是一款專用的對講機(jī)，發(fā)射 頻率是，兩套對講機(jī)構(gòu)成一對，使用時用 9V疊層電池。電路簡潔，整機(jī)制作比 較容易，裝配成功率高，具有遙控距離遠(yuǎn)（達(dá) 100米以上），聲音大，音質(zhì)好等 優(yōu)點(diǎn)，性價比很高。第二部分單元電路設(shè)計(jì)發(fā)射電路發(fā)射電路工作原理大、功放，產(chǎn)生額定的射頻功率，經(jīng)過天線低通濾波器，抑制諧波成分，然后通 過天線發(fā)射出去。接收電路接收電路工作原理圖2-2接收部分原理框圖接收部分分為二次變頻超外差方式，從天線輸入的信號經(jīng)過收發(fā)轉(zhuǎn)換電路和帶通 濾波器后進(jìn)行射頻放大，再經(jīng)過帶通濾波器，進(jìn)入第一混頻器，將

8、來自射頻的放 大信號與來自鎖相環(huán)頻率合成器電路的第一本振信號在第一混頻器處混頻并生 成第一中頻信號。第一中頻信號通過晶體濾波器進(jìn)一步消除鄰道的雜波信號。濾波后的第一中頻信號進(jìn)入中頻處理芯片。與第二本振信號再次混頻生成第二中頻 信號，第二中頻信號通過一個人陶瓷濾波器濾除無用的雜散信號后，被放大和鑒頻，產(chǎn)生音頻信號。音頻信號通過放大、帶通濾波器、去加重等電路，進(jìn)入音量 控制電路和功率放大器放大，驅(qū)動揚(yáng)聲器，得到人們所需的信息。調(diào)制電路調(diào)制電路工作原理人的語音通過麥克風(fēng)轉(zhuǎn)換成音頻的電信號，音頻信號通過放大電路、預(yù)加重電路及帶通濾波器進(jìn)入壓控振蕩器直接進(jìn)行調(diào)制。信號處理電路工作原理三極管Q1和耦合可調(diào)

9、電感線圈 T1、電容器C4、C2等組成振蕩電路， 產(chǎn)生頻率約為的載頻信號。Q2、Q3、Q4、Q5和相關(guān)電阻電容等組成低頻放大電路。揚(yáng)聲器SPK1兼作話筒使用。電路工作在接收狀態(tài)時，將收/發(fā)轉(zhuǎn)換開關(guān)置于接收”位置（默認(rèn)狀態(tài)為接收），從天線 ANT1接收到的信號經(jīng)天線匹配電感L1、再經(jīng)可調(diào)耦合電感線圈T1、電容器 C4、C2及T1次級線圈等組成的檢波電路進(jìn)行檢波。檢波后的音頻信號，經(jīng)T1次級線圈中心抽頭耦合到低頻放大器的輸入端，經(jīng)放大后由電容器 C17耦合推動揚(yáng)聲器 SPK1發(fā)聲。電路工作在發(fā)信狀態(tài)時，S2收/發(fā)轉(zhuǎn)換開關(guān)按下置于 發(fā)信”位置，由揚(yáng)聲器將話 音變成電信號后由電容器 C17耦合到Q2、

10、Q3、Q4、Q5和相關(guān)電阻電容等組成 低頻放大電路放大后，經(jīng)耦合可調(diào)電感的中心抽頭將信號加到振蕩管Q1進(jìn)行信號調(diào)制，使該管的BC結(jié)電容隨著話音信號的變化而變化，而該管的be結(jié)電容是 并聯(lián)在T1次級兩端的，所以振蕩電路的頻率也隨之變化，實(shí)現(xiàn)了調(diào)制的功能， 并將已調(diào)波經(jīng)T1及L1從天線發(fā)射出去。第三部分整機(jī)電路整機(jī)電路圖©2II 11F:49,8MHZ (9V)ft/ »轉(zhuǎn)BUFJt*DD丄l攏剤片K）圖3-1對講機(jī)工作原理圖元件清單Ti1B19-fe201 H二様跑3嗆*£11 士nPSJ2D02SS-12F15 E0 8*100 CL。0. 8*1 20wih o

11、p a*flg<jg_.HIr Ab z®100 1 aT?PCV C2502P47 uF100 pF価口 tTBiK 1-flWCU空1901 d 901550P82P符號I第四部分性能指標(biāo)的測試電路調(diào)試 4.1.1測試儀器與設(shè)備元器件以及連接導(dǎo)線全部悍接完后， 經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)檢查后即可通電調(diào)試： 首先用 萬用表100mA電流檔（只要50mA的檔即可）的正負(fù)表筆分別跨接在地和 K的GB 之間，這時的讀數(shù)應(yīng)在1015mA左右，這時打開電源開關(guān)K。按動“復(fù)位開關(guān)按紐”，電路處于“接收”狀態(tài)，揚(yáng)聲器起“電”轉(zhuǎn)化為“聲” 的作用，可以聽到“絲絲”的聲音；把另外一套的復(fù)位按紐按下， 使其

12、工作在“發(fā) 信”狀態(tài)，這時揚(yáng)聲器起“聲”轉(zhuǎn)化為“電”的作用，把兩套的對講機(jī)的天線平 行靠近，用無感起子 （或者牙簽 ）輕輕微調(diào)可調(diào)電感 T1 的磁芯，使接收機(jī)的“嘟 嘟”嘯叫聲最大，即兩者的發(fā)射、接收頻率一致。然后，兩套互換按同樣的方式 微調(diào)可調(diào)電感 T1 的磁芯，保證兩者的發(fā)射、接收頻率一致。這樣的過程要反復(fù) 相互微調(diào)幾次 （包括拉開距離調(diào)試） ，保證兩套之間對講距離最遠(yuǎn)， 聲音最清晰。故障分析及處理第一次調(diào)試時聽不到嘯叫聲， 經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)是喇叭焊盤脫落。 由于目前手里沒有相同的配件所以 用了一個外形較大的喇叭來替換，再次調(diào)試成功聽到嘯叫聲。所以，當(dāng)調(diào)試時沒有嘯叫聲，應(yīng)檢查有沒有元件裝錯，印

13、刷電路板有沒有短路或開路， 有沒有焊 接質(zhì)量不高，而導(dǎo)致短路或開路等，還可以試換一下T1,本機(jī)只要裝配無誤可實(shí)現(xiàn)一裝即響。焊接元件時，應(yīng)對照圖紙插放元器件，用萬用表校驗(yàn)，檢查每個元器件插放是否正確、整齊，二 極管、電解電容極性是否正確，電阻讀數(shù)的方向是否一致，全部合格后方可進(jìn)行元器件的焊接。 焊接完后的元器件，要求排列整齊，高度一致。若聲音有失真，則可調(diào)整 T1 的松緊度，直到消除失真，或者使距離拉得更開，信號更穩(wěn)定。第五部分 課程設(shè)計(jì)總結(jié)接到課程設(shè)計(jì)任務(wù)后， 我們第一時間去圖書館和網(wǎng)上搜集調(diào)頻原理、 調(diào)頻收音原 理、對講機(jī)原理。實(shí)驗(yàn)初段，我們搜集資料到的一些資料，經(jīng)過整理和篩選，擬 定出基本

14、的電路圖框架和設(shè)計(jì)方向。 方案擬訂之后， 隨之搜集到了整個系統(tǒng)的大 致原理框圖，然后我們經(jīng)過對比，進(jìn)一步確立課程設(shè)計(jì)的具體后續(xù)內(nèi)容。之后， 用 Word 文檔正式的整理出來第一份調(diào)頻對講機(jī)原理報(bào)告和原理圖樣。 可能在過去的電路課中， 對電路的了解不夠深。 通過課程設(shè)計(jì)， 讓我明白了一個 電子產(chǎn)品的產(chǎn)生是多么的復(fù)雜，與復(fù)雜的電路相比我更明白如何去做一件事情， 又如何完成一件事情。在設(shè)計(jì)過程中，與同學(xué)分工設(shè)計(jì)，和同學(xué)們相互探討，相 互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會了合作，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解。課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練， 這是我們邁向社會， 從事職 業(yè)工作前一個必不少的過程。 “千里之行

15、始于足下”，通過這次課程設(shè)計(jì)，我深 深體會到這句千古名言的真正含義。 我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)， 學(xué)會腳踏實(shí)地 邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會激流中前行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 感謝不斷給我們指導(dǎo)和意見的王老師， 還有在一起不斷努力的同學(xué)們， 是你們讓 我們可以順利的完成這一課程設(shè)計(jì)， 并且讓我們學(xué)到了許多在書本上學(xué)不到的知 識和遇到問題時所需的邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。第六部分附錄器件清單序 號名稱符號規(guī)格數(shù)量序號名稱規(guī)格數(shù) 量1電阻R1、R910?1/8w2只22復(fù)位開關(guān)PS42D0212電阻R12220?1/8w1只23撥動開關(guān)SS-12F1513電阻R8、R131k1/8w2只24導(dǎo)線

16、 *100mm14電阻R2、R31/8w2只25導(dǎo)線 *50mm25電阻R4、5、610k1 /8w3只26導(dǎo)線 *120mm16電阻R11330k1/8w1只27導(dǎo)線 *80mm27電阻R7560k1/8w1只28揚(yáng)聲器 *29mm18瓷片電容C815p1只29天線接耳線19瓷片電容C435p1只30彈簧天線含黑色套管110瓷片電容C1、C250p2只31電池彈片9V正負(fù)公用（u型）111瓷片電容C382p1只32跳線用剪下的零件代替112瓷片電容C5、C6502p2只33986主體塑料蓋113瓷片電容C9、10、11、13403p4只34電池蓋114瓷片電容C14104p1只35復(fù)位開關(guān)塑料鈕115電解電容C1747uF1只36撥動開關(guān)塑料鈕116電解電容C15、C16100uF2只37裝飾按鈕膠 片117可調(diào)電容T17KB1只38不干膠貼片118色碼電容L11只39螺絲719三極管Q290142只40螺絲*7mm120三極管Q390142只41線路板*5