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1、主題班會:建立自信,爭創(chuàng)美好未來6.男主持對班里出現(xiàn)的不良現(xiàn)象提出問題,由各小組搶答及打分。四、請班主任作總結性發(fā)言。結束語:總之每個人身上總會存在優(yōu)點,存在某些過人之處,如果你懂得保持 自信,訂立適當?shù)哪繕?,付出真正的努力,滿懷信心地向目標一步步行進,成功將 會是屬于你的。希望每個同學都有美好的未來。五、宣布主題班會順利結束。主題7:“防松散”主題班會目的要求:每當期中考試過后,學生中總會出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會課,教育學 生期中考后重要的是認真總結經(jīng)驗教訓,不放松學習,不放松紀律,在新的學習中 再創(chuàng)佳績,達到學生自己教育自己的目的。二、教學方法:討論式。三、教學過程:(一)主持人(林帆
2、):本次活動的目的做法。期中考已過去,同學們不要對成績過于介懷,重要的 是總結經(jīng)驗教訓,在新的學習中再創(chuàng)佳績。這個班會課的目的是引起大家對學習、 紀律問題的注意。大家暢所欲言。(二)王梓安:講三個小故事,并引起同學們的討論,作點評。1 .一則為青年人而作的寓言失意時換另一角度看問題,精神又會 振作起來。2 .高處何處有一一學習貴在堅持,先苦后甜。3 .留一只眼睛一一人生成功之道在于留一只眼睛看自己,看腳下的路 子。(三)鄭學鑒:主要談期中考體會及未來高考新動向。明年五科一條線,目 前哪科都重要。(四)周桂炫:分析松散的危害性。學習如逆水行舟,不進則退。稍微放 松,知識體系就出現(xiàn)漏洞,今后修補要
3、花大力氣。而且一旦放松對自己的要求,就 會助長惰性。(五)蘇炫杰:闡述紀律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓,紀律問題對我們 中學生尢為重要,考后放松一下自然有必要,但無視學校紀律則我們堅決反對。(六)林伊嘉:小結,并提出要求??己笳{(diào)整一下自己的身體和情緒有必 要,但應有個度,不能沉溺于網(wǎng)絡,任惰性在身子里滋長。應全身心投入學習,迎 接期末考。(七)班主任:肯定本次主題會,布置工作。今天,我們召開“防松散”主題班會,準備時間雖短,但班委積極組織,同 學們認真準備,采用討論式,開得生動活潑,達到預期的目的。同學們,最近政教處還專門發(fā)了關于期中考后防松散教育的幾點意見,這 里講主要精神,具體可看有關材料
4、。1 .認真做好期中考小結。成績尚未結出,可結合老師的講評,總結經(jīng)驗教 訓I,尋找薄弱環(huán)節(jié),落實改正措施。個人書面小結周三前繳交。2 .有關考勤問題。3 .有關上網(wǎng)吧問題。前段已作大檢查,目前看是否影響了學習成績的提 Mi。4 .注重儀表,夜修進出須持證。5 .安全問題。不自行組織外出,組織外出一定要報政教處批準。6 .建立良好的人際關系環(huán)境??傊?,同學們要從高二打基礎,從自己是一名金中生,要為母校添光彩,不 給母校抹黑的高度考慮問題。附:三個小故事。一則為青年人而作的寓言英奧列弗?戈爾德史密斯從前,有一位畫家想畫出一幅人人見了都喜歡的畫。畫畢,他拿到市場上去展 出。畫旁放了一支筆,并附上說明
5、:每一位觀賞者,如果認為此畫有欠佳之筆,均 可在畫中作上記號。晚上,畫家取回了畫,發(fā)現(xiàn)整個畫面都涂滿了記號一一沒有一筆一劃不被指 責。畫家十分不快,對這次嘗試深感失望。國家決定換一種方式去試試。他又摹了一張同樣的回拿到市場展出??蛇@一 次,他要求每位觀賞者將其最為欣賞的妙筆都標上記號。當畫家再取回畫時,他發(fā) 現(xiàn)畫面又被涂遍了記號一一一切曾被指責的筆劃,如今卻都換上了贊美的標 記。高處何處有一一贈給畢業(yè)同學很久很久以前,在一個很遠很遠的地方,一位老酋長正病危。他找來村中最優(yōu)秀的三個年輕人,對他們說:“這是我要離開你們的時候了, 我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患?。你們?nèi)齻€都是身強體壯而又智慧過人的好孩子,
6、現(xiàn) 在,請你們盡其可能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山。你們要盡其可能爬到 最高的、最凌越的地方,然后,折回頭來告訴我你們的見聞。”三天后,第一個年輕人回來了,他笑生雙魘,衣履光鮮:“酋長,我到達山頂 了,我看到繁花夾道,流泉淙淙,鳥鳴嚶嚶,那地方真不壞??!”老酋長笑笑說:“孩子,那條路我當年也走過,你說的鳥語花香的地方不是山 頂,而是山麓。你回去吧!”一周以后,第二個年輕人也回來了,他神情疲倦,滿臉風霜:“酋長,我到達 山頂了。我看到高大肅穆的松樹林,我看到禿鷹盤旋,那是一個好地方。”“可惜??!孩子,那不是山頂,那是山腰。不過,也難為你了,你回去吧!”一個月過去了,大家都開始為第三位年輕人的安危擔心,他卻一步一蹭,衣不 蔽體地回來了。他發(fā)枯唇燥:“酋長,我終于到達山頂,只剩下清炯的眼神。但 是,我該怎么說呢?那里只有
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