中職英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置意義及教學(xué)內(nèi)容選擇

1、中職英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置意義及教學(xué)內(nèi)容選擇1.中職英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置意義（一）我國(guó)的經(jīng)濟(jì)正在迅速的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化，社會(huì)中嚴(yán) 重缺乏英語(yǔ)水平高的技術(shù)性人才，在這種社會(huì)快速發(fā)展的需求下，中職院校應(yīng)當(dāng) 承擔(dān)起培養(yǎng)高水平，高素質(zhì)的英語(yǔ)技術(shù)人才的任務(wù)，來(lái)滿(mǎn)足目前社會(huì)就業(yè)崗位空 缺的導(dǎo)向需要，所以中職院校應(yīng)該根據(jù)社會(huì)情況的需要改變不適合學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí) 的教學(xué)模式，設(shè)置正確的教學(xué)目標(biāo)，中職院校要以職業(yè)為本，采用合理的教學(xué)管 理模式，同時(shí)這也是職業(yè)教育改革的正確方向。（二）教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置應(yīng)該適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流，設(shè)定高質(zhì)量的教學(xué)目標(biāo)是 為了更好的為中職院校和學(xué)生服務(wù)，一個(gè)正確的教學(xué)目標(biāo)能夠讓學(xué)校得到

2、更好的 發(fā)展，在教育文化中，中職院校是很重要的一部分，教學(xué)水平的高低決定了培養(yǎng) 人才的水平，因此中職院校英語(yǔ)教學(xué)管理模式應(yīng)該有規(guī)范有次序，運(yùn)用科學(xué)的標(biāo) 準(zhǔn)制定合理的教學(xué)目標(biāo)，實(shí)行以職業(yè)為本的管理模式，這樣才有助于學(xué)校組建高 素質(zhì)，高資歷，高水平的師資隊(duì)伍，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的技術(shù)型人才。2,中職教學(xué)內(nèi)容選擇（一）英語(yǔ)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)能夠直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，想讓學(xué)生學(xué)習(xí)好英語(yǔ) 首先必須讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的欲望，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好和情感，這一點(diǎn)完全 不止說(shuō)教這么簡(jiǎn)單，英語(yǔ)已經(jīng)成為世界性語(yǔ)言，用在信息技術(shù)的領(lǐng)域尤為明顯， 但凡是網(wǎng)絡(luò)都是以英語(yǔ)為主要語(yǔ)言來(lái)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)的界面，教師要讓學(xué)生了解，學(xué)習(xí) 電腦知識(shí)和

3、英語(yǔ)學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系，老師可以利用多媒體方式讓學(xué)生了解如果不 懂英語(yǔ)在當(dāng)今社會(huì)將會(huì)面臨種種的困難，現(xiàn)在不會(huì)電腦不會(huì)英語(yǔ)就和文盲沒(méi)什么 區(qū)別，英語(yǔ)老師應(yīng)充分的利用現(xiàn)代技術(shù)讓學(xué)生了解到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性和必要性, 讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的愿望，讓學(xué)生主動(dòng)積極的投入英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中。（二）世界語(yǔ)言專(zhuān)家Alexander認(rèn)為:英語(yǔ)教學(xué)之所以效果不好是因?yàn)橛⒄Z(yǔ) 的教學(xué)不單單是一種知識(shí)的傳授，而是一項(xiàng)技能，需要不斷的練習(xí)，把英語(yǔ)當(dāng)做 一種工具來(lái)使用，這是英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代觀念，傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容和方法需要?jiǎng)?chuàng) 新。教師對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的熱愛(ài)和教學(xué)方法會(huì)對(duì)學(xué)生有直接的影響，美國(guó)心理學(xué)家羅 森塔爾與雅各布森在美國(guó)教育界的“

4、期望者效應(yīng)”研究結(jié)果表明：教師對(duì)學(xué)生的 期望會(huì)影響學(xué)生的成績(jī)，這對(duì)教育工作有十分重要的意義，教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度和 行為，能夠被學(xué)生理解和認(rèn)識(shí)會(huì)直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的努力程度，從而影響學(xué)生的 英語(yǔ)成績(jī)，相信在平日的教學(xué)中，每一位教師都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生如果喜歡自 己，會(huì)對(duì)自己的學(xué)科加倍努力，這樣由于老師在教學(xué)中起到的作用會(huì)造成學(xué)生偏 科的現(xiàn)象，由此可見(jiàn)教師對(duì)學(xué)生的情感及感染力對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情起到了關(guān)鍵的 作用，教師授課時(shí)的情感投入和表情能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)這一學(xué)科的興趣和熱情。（三）學(xué)校應(yīng)該改革教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生不同的專(zhuān)業(yè)合理選擇教材，對(duì)于傳 統(tǒng)陳舊的教學(xué)大綱必須要修改，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)置英語(yǔ)課程，針

5、對(duì)不同 專(zhuān)業(yè)的學(xué)生開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課時(shí)，要根據(jù)學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)更改英語(yǔ)教材，例如對(duì)文秘專(zhuān)業(yè) 的學(xué)生設(shè)置商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)控專(zhuān)業(yè)的學(xué)生設(shè)置機(jī)械英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，讓學(xué) 生對(duì)自己專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)感興趣，就可以將專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)技能英語(yǔ)相結(jié)合，用兩種 教學(xué)方式促進(jìn)實(shí)際操作和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的共同學(xué)習(xí)，另外中職學(xué)校應(yīng)該鼓勵(lì)英語(yǔ)教師 根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)科學(xué)合理的編制專(zhuān)用教材。（四）改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況， 教師應(yīng)該對(duì)日常教學(xué)的工作進(jìn)行反思，平日的英語(yǔ)課堂都是按照書(shū)本的知識(shí)去研 究教材，沒(méi)有和實(shí)際情況聯(lián)系到一起，在教學(xué)中將英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí) 相結(jié)合，把對(duì)話(huà)的句型運(yùn)用到與學(xué)生有關(guān)的場(chǎng)景中，這

6、種方法比單獨(dú)的教學(xué)生語(yǔ) 句更有效果，例如給學(xué)習(xí)美容的學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)課時(shí)，可以假設(shè)場(chǎng)景，如果你是一 名美發(fā)師，你有一位美國(guó)客人你需要怎樣和她進(jìn)行交流，學(xué)生會(huì)對(duì)這個(gè)話(huà)題非常 感興趣,會(huì)充分發(fā)揮自己的想象力，想辦法用老師平時(shí)上課時(shí)交的句子進(jìn)行對(duì)話(huà), 英語(yǔ)課堂學(xué)生只要愿意開(kāi)口，喜歡表演就會(huì)牢記上課時(shí)所學(xué)的句子，學(xué)生學(xué)會(huì)了 英語(yǔ)也會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的自信心，學(xué)?？梢远嘟M織有關(guān)英語(yǔ)的活動(dòng)，模擬企業(yè)對(duì)高水 平英語(yǔ)人才需求的環(huán)境，讓學(xué)生感受到英語(yǔ)的重要性。（五）制定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)于學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)不僅僅限制在期 末考試時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)要對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固，讓學(xué)生總結(jié)練習(xí)中的成敗原因，對(duì) 重要的知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)練習(xí)，體現(xiàn)出

7、英語(yǔ)的實(shí)用價(jià)值。中職院校的教師要對(duì)學(xué)生的教 學(xué)和管理要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。不斷的探索適合學(xué)生的新型教育方法，要細(xì)心的觀 察學(xué)生的想法，教師要不斷提高自身素質(zhì)和及業(yè)務(wù)水平，在教學(xué)實(shí)踐中結(jié)合不同 的教學(xué)方法，創(chuàng)造出更多更新穎的現(xiàn)代化教學(xué)課件，方便學(xué)生更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)知 識(shí)，讓英語(yǔ)課堂具有個(gè)性化,這樣，英語(yǔ)教師將講課方式及講課內(nèi)容結(jié)合在一起 構(gòu)成一堂精彩有趣高效的英語(yǔ)課程，能快速的提升學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的效果，想調(diào)動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，首先一定要活躍英語(yǔ)課堂氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂內(nèi)的 活動(dòng)，不再是被動(dòng)學(xué)習(xí)而是主動(dòng)去索取，在英語(yǔ)教學(xué)中，要關(guān)注學(xué)生表達(dá)力提高 的情況，要幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和 學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，對(duì)新學(xué)期的學(xué)生做好英語(yǔ)學(xué)習(xí)的宣傳工作，讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生