中學語文課堂訓練論文

1、論文發(fā)表專樂一m m 國學朮發(fā)叢網www,qikanwww,qikan 訓日ngnngn 呂 t t中學語文課堂訓練論文1.1.課堂訓練課堂上必須讓學生動口、動手、動腦，千萬不要滿堂灌，或 者拖堂灌，樹立學生的主體地位，視學生為學習的主人。不能以教 師的分析語言材料代替學生對語言的感受、感悟，不能以教師的大 量講來代替學生的閱讀，不能以教師講解寫作知識代替學生的寫作 實踐。當然也不能否定教師的講，在學生學習過程中出現疑難，百 思不解其義時教師要講，在學生缺乏廣度和深度時教師要講，但課 堂上要拿出一半以上的時間讓學生閱讀、思考、感悟、練筆等。切 記以講代學，這樣才能起到訓練之目的。2.2.良好的

2、學習語文習慣1.1.說普通話習慣；2.2.規(guī)范寫字的習慣；3.3.查工具書的習慣；4.4.動筆墨讀書的習慣；5.5.質疑回答的習慣；6.6.朗讀背誦的習慣；7.7. 積累記憶，博采眾長的習慣；8.8.熱愛生活，觀察生活的習慣；9.9.作 文打草稿、修改的習慣；10.10.寫日記、周記的習慣等等。為了培養(yǎng)學生良好的習慣， 救師要亦教學過程中， 提泌和應的 要求，具體的指導，嚴格把關，經常檢查，久而久之習慣成自然。 如：字寫的不規(guī)范要重寫，讀自讀課本要寫讀書筆記，經常觀 察生活，每周一次練筆等等。習慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕所形成,必須堅持不懈,一抓到底，慢慢將成為學生的自覺行動，習慣便形成論文發(fā)表專

3、家一R 國學朮發(fā)叢網3.3.開展豐富多彩的課外活動語文教學大綱指出：“課外活動和語文課堂教學是相輔相 成的。開展課外活動要發(fā)揮學生的主動性，創(chuàng)造性”語文課外 活動既加大了語文的訓練量，又能激發(fā)學生學習的興趣。每接手一 個新班，我都要求學生在搞好課堂教學的同時，堅持課外閱讀，每 日一抄。就范圍而言，天文地理，名言警句，無所不包。但要強調 課外閱讀、摘抄必須作為課外教學的補充，如：學習到課本中抒情 散文，則布置學生課外閱讀抒情散文，摘抄抒情散文。這樣做，既 使課內外融為一體，相輔相成，又調動了學生的積極性，加強了學 習的針對性。為解決讀有物，抄有文的問題，動員學生每人訂一份 語文方面的報紙或雜志，

4、并盡量做到不重復，學生交換閱讀、摘抄， 還要求學生每日進一趟閱覽室，時間不限，摘抄的數量不限。為了訓練學生 T 兌的能力，堅持學生付周一講。傳統(tǒng)的語文教學，基本上是教師一講到底，即使強調精講多練，也很少有學生 講的機會。究竟學生該不該“講”，能不能“講”，這不言而喻。讓 學生每周輪流一講，講什么？講新聞，講故事。這是低層次的口頭 作文，要求學生能流暢講述一個熟悉的故事，或做一次“新聞發(fā)布”， 時間不少于 5 5分鐘；其次是釋警句作用，即要求學生尋找 5 5 至 1010 句名言，向其他學生闡釋大意，說明出處，談談能證明什么觀點等?？傊?，作為一個語文教師，只更亦蟲就素質教育中，既注重課堂訓練，又重視課外活動，還能注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，長匸交發(fā)表專家一LB 國學朮發(fā)叢網www,qikanwawww,qikanwa ng.nEtng.nEt此以往堅持下去，學生不但愛學，而且應會學，因為熱愛就是老師。 以素質教育為宗旨的語文教學會不會影響考試呢？這恐怕是人們 最關心的實際問題。實踐證明：實施素質教育，不僅不會影響應考 成績，而且還會提高應考成績。這是因為素質教育傳授的不僅是升 學考試的基礎知識，還會教會學生掌握知識的本領。學生有了較高 的讀寫能力和良好的心理品質，升學考試必