意大利的愛國少年

1、意大意大愛國愛國利的利的 少年少年1.流利的朗讀課文，讀懂意大利流利的朗讀課文，讀懂意大利少年熱愛祖國的思想感情。少年熱愛祖國的思想感情。2.認(rèn)字認(rèn)字13個，寫字個，寫字8個，學(xué)習(xí)個，學(xué)習(xí)3個個多音字。繼續(xù)練習(xí)獨(dú)立識字。多音字。繼續(xù)練習(xí)獨(dú)立識字。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)用自己喜歡的方式按要求讀課文：用自己喜歡的方式按要求讀課文： 1 1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2 2、畫出不理解的詞語，利用工具、畫出不理解的詞語，利用工具 書解決。書解決。 3 3、認(rèn)讀本課生字，用自己喜歡的、認(rèn)讀本課生字，用自己喜歡的 方式識記字形。方式識記字形。亞亞 罵罵 欺欺 負(fù)負(fù)鋪鋪怨怨逼逼差差 惡惡 劈劈

2、 侮侮 辱辱yymmqqffbbppyunyunchchwwppw w rr第一層風(fēng)浪第一層風(fēng)浪鋪鋪pppp店鋪店鋪鋪位鋪位鋪上鋪上鋪滿鋪滿惡惡ww 兇惡兇惡 惡狠狠惡狠狠厭惡厭惡可惡可惡惡心惡心負(fù)負(fù)劈劈刀字旁刀字旁班班 怪怪 談?wù)労胶?簾簾 糟糟 糕糕另另bntnlnghnglinzogogu i第二層風(fēng)浪第二層風(fēng)浪令令另另1 1、王華刻苦學(xué)習(xí)的精神（、王華刻苦學(xué)習(xí)的精神（ ）人敬佩。）人敬佩。2 2、我會這道題的（、我會這道題的（ ）一種解法。）一種解法。班班 怪怪 談?wù)労胶?簾簾 糟糟 糕糕另另插入“糟”字的flash第三層風(fēng)浪第三層風(fēng)浪衣衫衣衫襤褸襤褸 大義大義凜凜然然 劈頭蓋臉劈頭蓋

3、臉chn d cngchn d cnglnl lnlnl lnz z xn zhunxn zhun虐虐待待 抱怨抱怨 糟糕糟糕 侮辱侮辱 骯骯臟臟 打罵打罵 欺負(fù)欺負(fù) 砸砸到到 詢詢問問 賺賺錢錢愚愚蠢蠢 搭搭上上 船船艙艙 熱那亞熱那亞打罵打罵 欺負(fù)欺負(fù) 砸砸到到 詢詢問問 賺賺錢錢n n ng ng抱怨抱怨：糟糕：糟糕：衣衫襤褸：衣衫襤褸：劈頭蓋臉：劈頭蓋臉：正對著頭和臉，形容正對著頭和臉，形容來勢兇猛。來勢兇猛。衣服破破爛爛。衣服破破爛爛。心中不滿，數(shù)說別人不對。心中不滿，數(shù)說別人不對。 事情或情況壞得很。事情或情況壞得很。 自由朗讀課文，邊讀邊想，自由朗讀課文，邊讀邊想，課文寫了一件什

4、么事？課文寫了一件什么事？ 一艘法蘭西的輪船從西一艘法蘭西的輪船從西班牙起航，開往意大利的熱班牙起航，開往意大利的熱那亞。乘客中有法國人、英那亞。乘客中有法國人、英國人、西班牙人和回國的意國人、西班牙人和回國的意大利人。大利人。 船上有一個十一歲的少年，他是意大利的船上有一個十一歲的少年，他是意大利的熱那亞人。熱那亞人。 他們打他，罵他，他們打他，罵他，欺負(fù)他，逼他干重活，還不讓他吃飽飯。他實(shí)欺負(fù)他，逼他干重活，還不讓他吃飽飯。他實(shí)在受不了這些人的虐待。在西班牙，他終于找在受不了這些人的虐待。在西班牙，他終于找到一個逃跑的機(jī)會，找到意大利駐西班牙的領(lǐng)到一個逃跑的機(jī)會，找到意大利駐西班牙的領(lǐng)事館

5、尋求幫助。在領(lǐng)事館的安排下，他搭上了事館尋求幫助。在領(lǐng)事館的安排下，他搭上了這艘船，回?zé)崮莵喞霞?。這艘船，回?zé)崮莵喞霞摇?自由讀讀第二自然段，說說少年自由讀讀第二自然段，說說少年給你留下了怎樣的印象？給你留下了怎樣的印象？ 兩年前，他被拐賣給一個馬戲兩年前，他被拐賣給一個馬戲 班，班，戲班的人將他帶到了國外戲班的人將他帶到了國外 。 船上有一個十一歲的少年，他是意大利的船上有一個十一歲的少年，他是意大利的熱那亞人。兩年前，熱那亞人。兩年前， 他實(shí)在他實(shí)在受不了這些人的受不了這些人的 。在西班牙，他終于找到。在西班牙，他終于找到一個逃跑的機(jī)會，找到意大利駐西班牙的領(lǐng)事一個逃跑的機(jī)會，找到意大利駐

6、西班牙的領(lǐng)事館尋求幫助。在領(lǐng)事館的安排下，他搭上了這館尋求幫助。在領(lǐng)事館的安排下，他搭上了這艘船，回?zé)崮莵喞霞摇Ｋ掖?，回?zé)崮莵喞霞摇?他被拐賣給一個馬戲他被拐賣給一個馬戲 班，班，戲班的人將他帶到了國外。戲班的人將他帶到了國外。 他們打他，罵他他們打他，罵他 ，欺負(fù)他，逼他干重活，還不讓他吃飽飯。欺負(fù)他，逼他干重活，還不讓他吃飽飯。虐待虐待 自由讀讀第二自然段，說說少年自由讀讀第二自然段，說說少年給你留下了怎樣的印象？給你留下了怎樣的印象？ 他們打我，罵我，他們打我，罵我，欺負(fù)我，逼我干重活，欺負(fù)我，逼我干重活，還不讓我吃飽飯。還不讓我吃飽飯。 他們打他，罵他，他們打他，罵他，欺負(fù)他，逼他干重

7、活，欺負(fù)他，逼他干重活，還不讓他吃飽飯。還不讓他吃飽飯。 在西班牙，他終于找到一在西班牙，他終于找到一個逃跑的機(jī)會，找到意大利駐個逃跑的機(jī)會，找到意大利駐西班牙的領(lǐng)事館尋求幫助。西班牙的領(lǐng)事館尋求幫助。意大利的愛國少年意大利的愛國少年身世可憐身世可憐 船上有一個十一歲的少年，他是意大利的船上有一個十一歲的少年，他是意大利的熱那亞人。熱那亞人。兩年前，他被拐賣給一個馬戲兩年前，他被拐賣給一個馬戲 班，班，戲班的人將他帶到了國外。戲班的人將他帶到了國外。 他們打他，罵他，他們打他，罵他，欺負(fù)他，逼他干重活，還不讓他吃飽飯。他實(shí)欺負(fù)他，逼他干重活，還不讓他吃飽飯。他實(shí)在受不了這些人的虐待。在西班牙，

8、他終于找在受不了這些人的虐待。在西班牙，他終于找到一個逃跑的機(jī)會，找到意大利駐西班牙的領(lǐng)到一個逃跑的機(jī)會，找到意大利駐西班牙的領(lǐng)事館尋求幫助。在領(lǐng)事館的安排下，他搭上了事館尋求幫助。在領(lǐng)事館的安排下，他搭上了這艘船，回?zé)崮莵喞霞?。這艘船，回?zé)崮莵喞霞摇?齊讀第二自然段，再次感受少年齊讀第二自然段，再次感受少年的可憐。的可憐。 乘客們見到船艙里有這樣一個乘客們見到船艙里有這樣一個 的少的少年，都非常奇怪，主動詢問他的情況。少年本來年，都非常奇怪，主動詢問他的情況。少年本來不想說，見他們很關(guān)心的樣子，只好把自己的身不想說，見他們很關(guān)心的樣子，只好把自己的身世和遭遇講了出來。那些人聽了，有的嘆息，有

9、世和遭遇講了出來。那些人聽了，有的嘆息，有的議論，還有一些人乘著酒興，拿出一些硬幣很的議論，還有一些人乘著酒興，拿出一些硬幣很響地扔在桌子上：響地扔在桌子上：“給你，拿去！給你，拿去！” 少年低聲道謝，從桌子上撿起了硬幣。他的少年低聲道謝，從桌子上撿起了硬幣。他的衣服太破了，他還想給父母買點(diǎn)什么，衣服太破了，他還想給父母買點(diǎn)什么， 少年回到自己的鋪位，躺了少年回到自己的鋪位，躺了下來，拉上了簾子。下來，拉上了簾子。 這兩年他這兩年他 沒有賺到一分錢。沒有賺到一分錢。衣衫襤褸衣衫襤褸 乘客們見到船艙里有這樣一個乘客們見到船艙里有這樣一個 的少的少年，都非常奇怪，主動詢問他的情況。少年本來年，都非

10、常奇怪，主動詢問他的情況。少年本來不想說，見他們很關(guān)心的樣子，只好把自己的身不想說，見他們很關(guān)心的樣子，只好把自己的身世和遭遇講了出來。那些人聽了，有的嘆息，有世和遭遇講了出來。那些人聽了，有的嘆息，有的議論，還有一些人乘著酒興，拿出一些硬幣很的議論，還有一些人乘著酒興，拿出一些硬幣很響地扔在桌子上：響地扔在桌子上：“給你，拿去！給你，拿去！” 少年低聲道謝，從桌子上撿起了硬幣。他的少年低聲道謝，從桌子上撿起了硬幣。他的衣服太破了，他還想給父母買點(diǎn)什么，衣服太破了，他還想給父母買點(diǎn)什么， 少年回到自己的鋪位，躺了下少年回到自己的鋪位，躺了下來，拉上了簾子。來，拉上了簾子。 這兩年他這兩年他 沒

11、有賺到一分錢。沒有賺到一分錢。衣衫襤褸衣衫襤褸 乘客們見到船艙里有這樣一個乘客們見到船艙里有這樣一個 的少的少年，都非常奇怪，主動詢問他的情況。少年本來年，都非常奇怪，主動詢問他的情況。少年本來不想說，見他們很關(guān)心的樣子，只好把自己的身不想說，見他們很關(guān)心的樣子，只好把自己的身世和遭遇講了出來。那些人聽了，有的嘆息，有世和遭遇講了出來。那些人聽了，有的嘆息，有的議論，還有一些人乘著酒興，拿出一些硬幣很的議論，還有一些人乘著酒興，拿出一些硬幣很響地扔在桌子上：響地扔在桌子上：“給你，拿去！給你，拿去！” 他他的衣服太破了，他還想給父母買點(diǎn)什么，的衣服太破了，他還想給父母買點(diǎn)什么， 少年回到自己的

12、鋪位，躺了少年回到自己的鋪位，躺了下來，拉上了簾子。下來，拉上了簾子。 這兩年他這兩年他 沒有賺到一分錢。沒有賺到一分錢。衣衫襤褸衣衫襤褸少年低聲道謝，從桌子上撿起了硬幣。少年低聲道謝，從桌子上撿起了硬幣。意大利的愛國少年意大利的愛國少年身世可憐身世可憐撿硬幣撿硬幣 乘客們見到船艙里有這樣一個乘客們見到船艙里有這樣一個 的少的少年，都非常奇怪，主動詢問他的情況。少年本來年，都非常奇怪，主動詢問他的情況。少年本來不想說，見他們很關(guān)心的樣子，只好把自己的身不想說，見他們很關(guān)心的樣子，只好把自己的身世和遭遇講了出來。那些人聽了，有的嘆息，有世和遭遇講了出來。那些人聽了，有的嘆息，有的議論，還有一些人

13、乘著酒興，拿出一些硬幣很的議論，還有一些人乘著酒興，拿出一些硬幣很響地扔在桌子上：響地扔在桌子上：“給你，拿去！給你，拿去！” 他的他的衣服太破了，他還想給父母買點(diǎn)什么，這兩年他衣服太破了，他還想給父母買點(diǎn)什么，這兩年他沒有賺到一分錢。沒有賺到一分錢。衣衫襤褸衣衫襤褸少年低聲道謝，從桌子上撿起了硬幣。少年低聲道謝，從桌子上撿起了硬幣。 少年回到自己的鋪位，躺了下少年回到自己的鋪位，躺了下來，拉上了簾子。來，拉上了簾子。 他的衣服太破了，他他的衣服太破了，他還想給父母買點(diǎn)什么，這兩年他還想給父母買點(diǎn)什么，這兩年他沒有賺到一分錢。沒有賺到一分錢。 少年回到自己少年回到自己的鋪位，躺了下來，拉上了簾

14、子。的鋪位，躺了下來，拉上了簾子。 少年低聲道謝，從桌子上撿少年低聲道謝，從桌子上撿起了硬幣。起了硬幣。 此時此刻，少年又給你留此時此刻，少年又給你留下什么印象？下什么印象？ 那些人繼續(xù)喝酒、聊天，他們不再談?wù)撋倌甑哪切┤死^續(xù)喝酒、聊天，他們不再談?wù)撋倌甑氖?，而談起了他們要去的意大利。看樣子他們并不事，而談起了他們要去的意大利。看樣子他們并不是第一次到意大利去。他們先是抱怨旅館不好，交是第一次到意大利去。他們先是抱怨旅館不好，交通太差，后來越說越起勁，把意大利說成了世界上通太差，后來越說越起勁，把意大利說成了世界上最糟糕的地方。最糟糕的地方。 “骯臟的國家！骯臟的國家！”一個說。一個說。 “愚

15、蠢的國民！愚蠢的國民！”另一個說。另一個說。 “可惡的可惡的” 第三個的話還沒有說完，一旁的簾子突然拉開，第三個的話還沒有說完，一旁的簾子突然拉開，一把硬幣扔了出來，劈頭蓋臉地砸在這些人的頭上、一把硬幣扔了出來，劈頭蓋臉地砸在這些人的頭上、肩上。肩上。 熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說道地說道:“ :“ ” 你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢！你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢！第三個的話還沒有說完，一第三個的話還沒有說完，一旁的簾子旁的簾子突然拉開突然拉開，一把硬幣扔，一把硬幣扔了出來，劈頭蓋臉地砸在這些人了出來，劈頭蓋臉地砸在這些人的頭上、肩

16、上。的頭上、肩上。 第三個的話還沒有說完，一第三個的話還沒有說完，一旁的簾子旁的簾子突然拉開突然拉開，一把硬幣，一把硬幣扔扔了出來，了出來，劈頭蓋臉劈頭蓋臉地地砸砸在這些人在這些人的頭上、肩上。的頭上、肩上。 熱那亞的少年跳下床，站直熱那亞的少年跳下床，站直了身子，了身子，大義凜然大義凜然地說道：地說道：“你你們侮辱我的祖國！我不要你們的們侮辱我的祖國！我不要你們的錢錢!”!”金鑰匙大義凜然是什么意思呢？大義凜然是什么意思呢？ 那個少年那個少年“跳下床，站直了身子跳下床，站直了身子”，還說，還說“你們侮辱我的祖國，我不要你們你們侮辱我的祖國，我不要你們的錢的錢”這種理直氣壯、不可侵犯的這種理直

17、氣壯、不可侵犯的樣子就稱得上樣子就稱得上“大義凜然大義凜然”?？瓷舷挛睦斫庠~語。看上下文理解詞語。意大利的愛國少年意大利的愛國少年身世可憐身世可憐撿硬幣撿硬幣大義凜然大義凜然扔硬幣扔硬幣 熱那亞的少年跳下床，站直熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說道：了身子，大義凜然地說道：“你你們侮辱我的祖國！我不要你們的們侮辱我的祖國！我不要你們的錢錢!”!”此時此刻，少年又給你留下什么印象？ 第三個的話還沒有說完，一旁的簾子第三個的話還沒有說完，一旁的簾子突然拉開，一把硬幣扔了出來，劈頭蓋臉突然拉開，一把硬幣扔了出來，劈頭蓋臉地砸在這些人的頭上、肩上。地砸在這些人的頭上、肩上。 熱那亞的少年跳下床，