版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、用CAXA實體設計 快速繪制風扇作者:杜遂熒風扇是在 電機行業(yè) 和 家電行業(yè) 中比較常用的零件,如何快速繪制風扇,是一個非常實用的問題。 對于三維軟件的初學者,繪制風扇模型也是一個門檻,起到承上啟下的作用。從學習簡單的拉伸、旋轉(zhuǎn)圖素構(gòu)筑的模型,到學習曲線曲面構(gòu)筑的模型,風扇繪制是不可缺失的一環(huán)。 風扇的傳統(tǒng)畫法有幾種,各有千秋,但是都離不開從線到面逐步構(gòu)建的思路。筆者另辟蹊徑,研究出一種不通過空間曲線、快速繪制風扇的方法;現(xiàn)拋磚引玉,和大家一同分享。 1、 首先準備一張風扇 正面視像的圖片或者照片,構(gòu)建一個拉伸的長方體,把圖片 粘附到長方體表面,作為 參考基準A;2、 從“智能圖素庫”拖放一個
2、 圓柱體B 放置到 參考基準A 的表面中心,對齊、并且適當?shù)恼{(diào)整圓柱體的直徑和高度。 3、 在垂直圓柱體柱面方向構(gòu)筑 拉伸體C,此 拉伸體C可用樣條線 或者 圓弧 構(gòu)筑,控制著風扇的弧度。 4、 延長 拉伸體C 到 圓柱體B 并且與其相貫;依次拾取 圓柱體B 和 拉伸體C,用“零件分裂”命令,把 圓柱體B 分裂為 上圓柱體B1 和 下圓柱體B2。 5、 拾取 下圓柱體B2 外表面,右鍵 “生成”“曲面加厚”,數(shù)值可以選擇100或者更大。這樣即可獲得 扇形體D。 6、 在垂直 圓柱體B端面方向,構(gòu)筑 拉伸體E,以 參考基準A為輪廓,描繪風扇俯視輪廓。 7、 延長 拉伸體E 到 扇形體D 并且與其相貫;依次拾取 扇形體D 和 拉伸體E,用“零件分裂”命令,把 扇形體D 分裂為 外扇形體D1 和 內(nèi)扇形體D2。(刪除 外扇形體D1。) 8、 拾取 內(nèi)扇形體D2 的上表面,右鍵 “生成”“曲面加厚”,數(shù)值可以選擇2 或者適當厚度。這樣即可獲得 風扇雛形。 9、 對 風扇雛形 進行過渡、陣列、上色、渲染,即可獲得 風扇模型。 至此,風扇模型的完成繪制。在繪制的過程中,除了兩個草圖需要二維曲線分別確定扇葉的弧度和輪廓;并不需要其他空間曲
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 44865-2024物聯(lián)網(wǎng)基于物聯(lián)網(wǎng)和傳感網(wǎng)技術的動產(chǎn)監(jiān)管集成平臺系統(tǒng)要求
- 物流車行駛規(guī)范演練
- 配電裝置最小安全凈距
- 氣道腫物鑒別與治療
- 智能銀行解決方案
- 第五章 萬有引力定律宇宙航行 2025年高考物理基礎專項復習
- 2.3.1物質(zhì)的量 課件高一上學期化學人教版(2019)必修第一冊
- 公司七夕團建活動
- 初中中秋節(jié)教案
- 彩色世界教案反思
- 國開2024年秋《經(jīng)濟法學》計分作業(yè)1-4答案形考任務
- 知道網(wǎng)課智慧《設計創(chuàng)新思維》測試答案
- 生物入侵與生物安全智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年浙江農(nóng)林大學
- 《公路工程集料試驗規(guī)程》JTG-3432-2024考核試題及答案文檔
- 生涯發(fā)展報告 (修改)
- 新課標視域下的小學數(shù)學大單元教學
- 實驗室生物安全組織框架
- 道路工程人行道施工方案(完整版)
- 高、低壓設備講解知識
- 醫(yī)院工程水電安裝施工組織設計(word版)
- 8位硬件乘法器設計
評論
0/150
提交評論