四年級下冊三、四單元測試題

1、江北區(qū)20122013學年下期小學四年級語文三、四單元測試題（時間100分鐘，滿分100分）學校 學生 學號 第一部分：基礎知識（40分）一、我能看拼音寫出詞語。（5分）chn shì mn ruì bin fú jù jn huì shén xí uàn jiàn kn ki xuán xin chè yún xio 二、選擇正確的讀音打上。（4分）偵(zn zhn)察 捕(b p)捉 挪(nuó luó)動 氣喘吁吁(x y) 一畝(m m) 木屑(x

2、iè xuè) 侵(qn qn)蝕 削(xio xu)木頭三、補充詞語，再選一個詞寫一句話。（6分）（ ）不可及 神出（ ）沒 魚（ ）而出 （ ）精會神 爭先（ ）后 聲東（ ）西 （ ）其不備 橫七（ ）八造句 四、想一想，我能給它們換上近義詞。（4分）1、人們從蝙蝠身上得到了啟示。（ ）2、即使一根極細的電線 ，蝙蝠也能靈巧地避開。（ ）3、科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。（ ）4、駕駛員從雷達的熒光屏上，能清楚地看到前方有沒有障礙物。（ ）五、句子練習。（共11分）（一）請給下面一段話加上標點。（3分）1爸爸的嘴張著 仿佛在呼喚著什么 啊 我聽見了 媽媽

3、聽見了 在場的叔叔阿姨聽見了 全世界都聽見了 他呼喚的是 和平 和平 和平 2. 面對黃河給人們帶來的深重苦難 我們不禁要問 像這樣一條多災多難的禍河 怎么能成為中華民族的 搖籃 呢（二）按要求改寫句子。（4分）1.難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？（改成陳述句） 2.因為不是我們，所以這些海龜不會受到那樣的傷害。（改病句） （三）補充句子，再填空。（4分）1、我家的小表弟活潑得就像 ，不停地在我家客廳里跑來跑去。所填部分表達了 。2、一個小偷正用他那雙 般的眼睛盯著乘客們的錢包。所填部分表達了 。六、按課文內(nèi)容完成下列。（10分）1神奇的大自然給了我們許多啟示：自然之道

4、告訴我們懂得辦事要遵循 。黃河是怎樣變化的告訴我們過度砍伐，會破壞人類 ，最終要受到大自然的 。而許多大自然中的生物都可以當人類的老師，如： 、 等。2.許多農(nóng)業(yè)氣象方面的諺語也是人們經(jīng)驗的總結，如“清明前后， ” ；再如“天上魚鱗斑， ”。3四單元的學習中我們認識了許多戰(zhàn)爭中的小英雄，比如 夜鶯的歌聲中那個機智勇敢的孩子用 傳遞信息，協(xié)助游擊隊殲滅敵人。而雨來則是一個 的小英雄。同時我們還認識了渴望 的中國孩子，他給聯(lián)合國秘書長加利先生寫信。七 七、閱讀理解（一）自然之道節(jié)選（10分）“天啊！”我聽見同伴說，“看我們做了什么！”這時，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹魚的口中之食。我們的向?qū)иs緊

5、摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進帽中，向海邊奔去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。 不一會兒，數(shù)十只食肉鳥吃的飽飽的，發(fā)出歡樂的叫聲，響徹云霄。我和同伴低著頭，在沙灘上慢慢地走。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害?！?聯(lián)系課文內(nèi)容說說詞語的意思。（2分）口中之食：_ 響徹云霄：_         2在第一自然段中，用“ ”標出向?qū)У膭幼髟~，從這些詞語中你體會到_ （3分）3文中第一自然段主要講了_ （1分） 4. “天?。　蔽衣犚娡檎f，“看我

6、們做了什么！”說說同伴的話包含著什么意思？（1分）_ 5. 我和同伴低著頭，在沙灘上慢慢地走。說說我們在想些什么？（2分）_ _ 6.現(xiàn)在我們的環(huán)境正在遭受著人類自己的破壞，試著各舉一例人類破壞“自然之道”和保護“自然之道”的例子。(1分)_ _ 木盒里有七彩光（20分） 羅爾坐在家門口，愁眉緊鎖。一場突如其來的洪水，沖走了田園里所有即將收割的水稻和麥子，還有一大片已經(jīng)成熟的椰菜和西紅柿。羅爾沮喪地說：“父親，我們現(xiàn)在已經(jīng)一無所有了，農(nóng)作物全都被洪水沖走了！” “傻孩子，你可不是一無所有?！备赣H艱難地從床頭柜子里取出一個陳舊的小木盒說，“我們還有一顆非常值錢的七彩鉆石!” 這個木盒是父親的祖父

7、傳下來的，他的祖父定了一個規(guī)矩：這個木盒只保存在家里的年長者手中，不到萬不得己，不能把它打開來看，更不能拿去變賣。只有在年長者傳給下一代的時候，才可以當著家人的面把木盒打開看一眼。 父親讓羅爾把全家人都叫到床前，然后告訴大家他要把這個傳家之寶傳給羅爾。父親抬起手中的木盒，慢慢打開，在那一刻，羅爾和他的妻子都驚呆了，隨著盒蓋的開啟，一道七彩光芒射了出來，映在了父親的臉上!父親張大著嘴巴，兩眼直愣愣地看在盒里，一語未發(fā)!半晌，他才回過神來說：“太不可思議了!我無法相信世界上竟然有這么大、這么美麗的七彩鉆石!” 雖然羅爾他們無法看見那顆鉆石究竟有多大有多美，但是盒子里面反射出來的七彩光以及父親的表情

8、足以說明一切。父親把木盒蓋起來，遞向羅爾，然后告訴羅爾說：“無論如何，我們都不會一無所有，因為還擁有一顆非常珍貴的七彩鉆石!” 有了這顆鉆石，羅爾似乎一下子沒了任何困難，每天都快樂地勞動著。糧食很快吃完了，但羅爾他們沒有感到絕望，因為他們深信：自己無論如何都不會走投無路，因為他們擁有著一顆無比珍貴的七彩鉆石! 他們開始上山找各種能吃的東西：野菜、蟲卵、樹葉甚至是樹皮，把這些大自然賦予的食物做得美味可口。就這樣，羅爾一家艱難地度過了半年，他們終于從田園里收獲到了足以讓他們吃上一年的麥子和稻谷，還有成片的蔬菜和水果，開始慢慢成熟! 轉(zhuǎn)眼幾十年過去，羅爾已經(jīng)是一位老人，那天，他決定把木盒交給兒子。按

9、照家規(guī)，他當著全家人的面打開了那個盒子，一道七彩之光從盒子里面映射了出來，羅爾驚訝地張大了嘴巴，他幾乎無法相信自己眼前的情景是真的：盒子里放著的，根本就不是什么七彩鉆石，而是一塊普通得不能再普通的石頭，而發(fā)出那一道七彩光的，只是粘在盒蓋內(nèi)側(cè)的幾片七彩碎鏡子 剎那間，羅爾明白了這個盒子存在的真正意義：無論遇到什么困難，都要相信我們還擁有一個非常珍貴的七彩鉆石，而那顆鉆石，就是我們的生命，就是我們生活的希望！1、 羅爾家的傳家之寶是： （1分）2、 用線劃出文章的中心句。（2分）3、 洪災后，羅爾家糧食吃完了就吃 、 、 、 。（2分）4、 用“ ”線劃出羅爾家定的規(guī)矩。（1分）5、 讀完文章后填

10、空：（6分）文章主要講了洪水沖走了全部農(nóng)作物，羅爾覺得 。父親把傳家之寶交給了羅爾，并告訴他無論如何也不會 ，因為還有一顆 ，結果，羅爾一家快樂地 ，度過了難關。當羅爾成了老人，把小木盒交給兒子時，才發(fā)現(xiàn)七彩鉆石其實是 ，發(fā)出七彩光的是 ，才明白了這個盒子存在的真正意義。6、“沮”的解釋有：（1）阻止；（2）氣色敗壞?！熬趩省钡摹熬凇睉x第 種解釋?！皢省钡慕忉層校海?）丟掉；（2）情緒低落?！熬趩省钡摹皢省睉x第 種解釋。聯(lián)系上下文“沮喪”的意思是： （3分）7、有了這顆鉆石，羅爾似乎一下子沒了任何困難，每天都快樂地勞動著。（句子中的“似乎”可以去掉嗎？為什么？）（3分） 8、羅爾會把自己打開木盒看到的真實情況告訴給兒子嗎？說說你的想法。（2分） 第三部分：習作（30分）（一）維護世界和平與穩(wěn)定，我們能做點什么？是動筆寫？動手做？還是別的什么方式？趕快搜集資料，行動起來，喊出我們的聲音！（5分）