以生為本-以師為基-營造幸福校園(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上以生為本 以師為基 營造幸福校園姜山鎮(zhèn)朝陽小學(xué)2011學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計劃一、指導(dǎo)思想以全國教育工作會議精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以區(qū)教育局2012年教育工作思路為抓手，立足學(xué)校實際，進(jìn)一步深化“為孩子的幸福成長服務(wù)，為孩子的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，夯實管理機(jī)制，提升教學(xué)質(zhì)量，深化辦學(xué)特色，全面建設(shè)人文校園，活力校園，幸福校園，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的持續(xù)和諧發(fā)展。二、工作思路圍繞一個中心：提高教育教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個關(guān)鍵：一是加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，二是提高師資隊伍建設(shè)實效；突破三個重點：精心打造幸福課堂，培養(yǎng)個性特色；努力創(chuàng)設(shè)社團(tuán)活動，培養(yǎng)全面加特長學(xué)生；精心梳理校

2、園文化，推進(jìn)科技書香校園建設(shè)。三、主要工作和措施（一）以生為本，創(chuàng)設(shè)健康發(fā)展的平臺。1、構(gòu)建三維培訓(xùn)，為學(xué)生發(fā)展奠基。（1）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。繼續(xù)組織主題班會觀摩；班主任主題論壇，拓展班主任的工作思路；建立一月一次的班主任例會制，學(xué)習(xí)先進(jìn)理論。（2）加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)。規(guī)范大隊部各委員及值周隊員的職責(zé)，加強(qiáng)對值周生及大隊干部工作的管理和指導(dǎo)。開展“文明之星”評比，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學(xué)生帶動學(xué)生品德的形成。（3）加強(qiáng)學(xué)生家長培訓(xùn)。重視一年級家長學(xué)校、母親素養(yǎng)工程的建設(shè)；26年級家長會的落實與管理；教師家訪工作的組織管理；規(guī)范家校聯(lián)系平臺，辦好七彩家校，提高校信通的“使用率”，家校聯(lián)系

3、率。2、豐富德育活動，展現(xiàn)學(xué)生自我。繼續(xù)開展“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育強(qiáng)化月、展評月”系列專題活動，利用晨間管理、班隊課開展每天記誦一個勵志警句，每周講述一個勵志故事，每月訓(xùn)練一個好習(xí)慣活動。積極爭創(chuàng)“文明禮儀示范班級”、“文明之星”、“個性化班級”活動。繼續(xù)做好主題教育活動，利用傳統(tǒng)節(jié)日、校園文化陣地，開展民族教育，感受民族精神。3、落實學(xué)科競賽，提高學(xué)生素質(zhì)。每學(xué)期的學(xué)科競賽已形成制度化、序列化。這學(xué)期在進(jìn)一步規(guī)范一月一次小型體育競賽基礎(chǔ)上，重視對科學(xué)實驗課、校本教材、美術(shù)課的教學(xué)，重視對學(xué)生動手操作能力、審美能力的培養(yǎng)，開展相關(guān)的競賽活動。同時積極參與區(qū)鎮(zhèn)活動，精心組織相關(guān)學(xué)科競賽。 4、做強(qiáng)社

4、團(tuán)活動，打造特色品牌。學(xué)校繼續(xù)組建航模隊、田徑隊、合唱隊、體操隊、跆拳道隊、鼓號隊、書畫班、國旗班、園藝班等社團(tuán)活動，每星期定時、定人、定點、定內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練，每月策劃、組織主題性社團(tuán)活動，每學(xué)期舉行一次全校性社團(tuán)展示活動。（二）以師為基，營造專業(yè)成長的生態(tài)環(huán)境。1、修師德，鑄師魂。通過教師大會或?qū)ｎ}會議對教師們進(jìn)行敬業(yè)、奉獻(xiàn)、愛生等師德教育，端正師風(fēng)，弘揚正氣。繼續(xù)嚴(yán)格學(xué)校的考勤請假等相關(guān)制度。積極倡導(dǎo)把時間用在教育學(xué)生、管理班級及學(xué)習(xí)提高上，充實每天的教育生活，努力使自己成為學(xué)生喜愛、家長歡迎、社會認(rèn)可的好教師。2、落實“上學(xué)、中聯(lián)、下送”工程?！吧蠈W(xué)”：學(xué)校統(tǒng)籌安排培訓(xùn)時間和培訓(xùn)對象，努力

5、讓每位在職教師在周期內(nèi)參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)先進(jìn)技能及方法；“中聯(lián)”：通過校際聯(lián)誼，共同研討，共同提高；“下送”：學(xué)校做好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)，利用集體備課時間對教師們傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課、匯總資料等形式。3、繼續(xù)推進(jìn)“朝陽工程”。 （1） 加大師傅指導(dǎo)力度。對徒弟的教學(xué)展示，師傅要從“說課議課上課評課改課反思”六個環(huán)節(jié)對徒弟進(jìn)行一一指導(dǎo)。在其他教學(xué)常規(guī)落實中，也組織師傅一月一次進(jìn)行檢查指導(dǎo)，使更多的青年教師能脫穎而出。（2）建立、健全教師業(yè)務(wù)成長檔案。校長室、教導(dǎo)處將做好對教師自主發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)工作。對教師業(yè)務(wù)成長檔案每學(xué)期進(jìn)行一次歸檔

6、和評定工作，以此達(dá)到個人自主發(fā)展規(guī)劃促進(jìn)教師成長的作用。同時舉辦青年教師說課比賽、“三筆字”練習(xí)，進(jìn)一步促使青年教師專業(yè)成長。（三）以質(zhì)為要，探索質(zhì)量提升的多種途徑。1、規(guī)范辦學(xué)行為。第一嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按浙江省義務(wù)教育課程設(shè)置及課時安排，科學(xué)安排，合理設(shè)置，開齊、開足、開好課程。第二嚴(yán)格落實學(xué)生在校學(xué)習(xí)和活動時間。調(diào)整作息時間表，安排學(xué)生8點到校，下午3點半離校。同時結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實際情況，對早到的學(xué)生自主安排讀書活動和體育鍛煉活動。繼續(xù)開展陽光體育運動，嚴(yán)格落實“兩課兩操活動”的要求，保證學(xué)生每天至少進(jìn)行1小時的體育鍛煉（不含午休時間），提高體育課和課外活動的質(zhì)量，認(rèn)真組織實施學(xué)生體質(zhì)健康

7、標(biāo)準(zhǔn)。第三嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。要求教師做到精選精講、批語使用，規(guī)范批改。開辟每周三為無作業(yè)日，鼓勵教師為學(xué)生布置個性化作業(yè)。2、加強(qiáng)校本研修。（1）突出探討主題。教研組在制訂計劃時首先要根據(jù)教研組實際教育教學(xué)情況及教研室內(nèi)容確定研討主題，確定兩周一次集體備課內(nèi)容。（2）豐富研修形式。在教師個人理論學(xué)習(xí)上，要求教師完成“三個一”工程：一篇論文、一篇反思稿、一篇說課稿。“三個二”工程：推薦兩個好篇，撰寫兩篇評課稿，兩篇教學(xué)設(shè)計。教研組層面繼續(xù)開展“視頻研討、主題評課、有效說課、磨課研究”等活動。同時通過校際交流、與名家面對面、同課異構(gòu)、師徒同上一堂課、教學(xué)開放日等活動形式，充分發(fā)揮外聘專家、友好學(xué)

8、校骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，提高教師們的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平。（3）追求教研效果。為打造低負(fù)擔(dān)，高效率的“集約型”課堂教學(xué)，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高課堂效率。學(xué)校嘗試運用三種教研模式，開展真實教研。推門診斷式：校長室、教導(dǎo)處聯(lián)合教研組長，繼續(xù)對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行隨堂聽課和課堂觀察，并進(jìn)行面對面的交流。這學(xué)期，教導(dǎo)處要將推門聽課后的問題在大會上進(jìn)行主題式反饋及學(xué)習(xí)，以期將此項工作做得更加扎實有效。跟蹤互動式：主要是指師傅對徒弟的“五認(rèn)真”指導(dǎo)。做到有計劃、有組織、有檢查內(nèi)容、有反饋、有跟進(jìn)，以加速新教師成長。精細(xì)磨課式：通過年級段老師互助的方式，進(jìn)行第一次嘗試課研究，再通過教研組進(jìn)行精品課

9、展示評議，真正將“集體備課”、“集體聽課”、“集體討論”融為一體，拓寬集體研究的內(nèi)涵。3、細(xì)化質(zhì)量管理。（1）落實培優(yōu)補(bǔ)差制度。全體任課教師都要做到思想重視，時間落實，方法對路，情感投入，重視檢測與反饋，不斷改進(jìn)方法。（2）狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。定期召開畢業(yè)班教師工作例會，針對教學(xué)現(xiàn)狀提出建議、改進(jìn)方法，并做經(jīng)驗交流，段內(nèi)做到資源共享、團(tuán)結(jié)協(xié)作、培優(yōu)補(bǔ)差、甘于奉獻(xiàn)。同時定期召開畢業(yè)班學(xué)困生會議，對每個學(xué)困生建立跟進(jìn)檔案，分析學(xué)生潛力，分類指導(dǎo)，設(shè)立激勵措施，并定期推進(jìn)。（3）繼續(xù)關(guān)注起始年級的教學(xué)，抓好課堂紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)，為整個學(xué)習(xí)階段打下堅實的基礎(chǔ)。（4）關(guān)注隨班就讀學(xué)生，量身

10、定制個別化教學(xué)計劃，定期為他們提供生動有趣、切實有效的個性化教育。同時向資源教師提出“三個一”要求：讀一本隨班就讀或心理健康方面的教育專著或雜志，上一節(jié)隨班就讀研究課，寫一篇隨班就讀方面的案例或論文，不斷促進(jìn)教師教學(xué)技藝。4、加大科研力度。（1）加大課題研究力度。教科組重點要做好立項課題階段性課題成果的搜集整理工作。積極實施“以研促教，以教興研”的教科研策略，及時收集過程性材料，做好資料的整理存檔工作。（2）加大教師論文推薦力度。讓更多老師的文章能在區(qū)級以上刊物中發(fā)表或獲獎。（3）加大校本教材落實力度。教科組要做好旭日啟航校本教材計劃制定的指導(dǎo)工作，要求教師認(rèn)真領(lǐng)會教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生

11、動手操作，陳列學(xué)生的精美作品，并進(jìn)行評比。進(jìn)一步落實“益智農(nóng)場”的管理工作。（四）以后勤為保障，扎實提高服務(wù)水平。1、爭創(chuàng)數(shù)字化校園，實現(xiàn)教學(xué)條件的現(xiàn)代化。完善校園網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備配置，加速推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)管理平臺建設(shè)，有計劃地上傳教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源，形成較為完善的教育資源服務(wù)體系，構(gòu)建數(shù)字化校園。進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，開辟文化長廊，展示文化內(nèi)涵。嚴(yán)格管理，規(guī)范操作。2、嚴(yán)格財物管理，通過制度建設(shè)、細(xì)化管理及獎懲措施的落實，做好財物注冊登記，盡可能減少支出，杜絕浪費；堅持校務(wù)公開，食堂實行統(tǒng)一菜單、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一支付，真正體現(xiàn)陽光操作，確保安全衛(wèi)生。同時做好新食堂的規(guī)劃設(shè)計工作。3、堅守“安全重于泰山”的思想。教導(dǎo)處要利用紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話組織學(xué)生開展形式多樣的活動，組織安全教育講座，對學(xué)生進(jìn)行安全實際演練，教會學(xué)生掌握預(yù)防和應(yīng)對意外傷害、自然災(zāi)害等突發(fā)事件的方法和技能。班主任要結(jié)合各班實際情況，加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育、季節(jié)性傳染病預(yù)防、交通安全、防火、防盜等教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生了解安全常識，預(yù)防安全事故的發(fā)生。學(xué)校行政班子成立安全衛(wèi)生專項檢查小組，每月繼續(xù)進(jìn)行專項檢查，做好記錄備案，提出整改意見，加強(qiáng)反饋，做好師生及校產(chǎn)校舍的安全防護(hù)工作。落實門衛(wèi)保安制度、教師值周安全責(zé)任制。加強(qiáng)對門衛(wèi)人