教學(xué)設(shè)計(jì)_第一單元第一課_初識LOGO語言

1、第一單元 LOGO語言基本命令第一課 初識LOGO語言教學(xué)目標(biāo)Ø通過觀看教師演示及操作練習(xí)學(xué)會(huì)PC LOGO的啟動(dòng)、退出Ø通過教師解釋說明及操作練習(xí)熟悉PC LOGO的窗口Ø通過課堂表演、上機(jī)操作、課堂練習(xí)認(rèn)識人與海龜溝通的方法是使用LOGO語言，并學(xué)會(huì)FD、BK、CS、BYE這幾個(gè)繪圖命令。教學(xué)重點(diǎn)FD、BK、CS命令的學(xué)習(xí)難點(diǎn)：命令和數(shù)字要有空格，命令可以多條寫成同一行。教學(xué)法講授法情景引入請一位學(xué)生來表演聽命令做動(dòng)作的活動(dòng)。如立正，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向前3步走等等?！叭伺c人交流用人類的語言，人與計(jì)算機(jī)交流要用計(jì)算機(jī)語言，LOGO語言就是一種計(jì)算機(jī)能“聽得懂”的

2、語言，我們今天就來學(xué)習(xí)這種能指揮一只小海龜畫圖的語言。”一、啟動(dòng)LOGO單擊【開始】à【程序】à【PC LOGO】à【PC LOGO】，啟動(dòng)LOGO語言。我們看到在PC LOGO的窗口中，有一只小海龜趴在那兒呢！同時(shí)我們也可以用桌面的“快捷方式”圖標(biāo)也啟動(dòng)。圖繪圖窗口 小海龜畫圖的地方。原點(diǎn) 小海龜?shù)募?，繪畫的起點(diǎn)。命令窗口 在這個(gè)窗口中輸入LOGO語言命令，告訴小海龜要做什么。提示符 輸入命令的地方。二、LOGO的窗口圖三、前進(jìn)命令讓小海龜向前進(jìn)。前進(jìn)命令: FD 步數(shù)作用：小海龜向前移動(dòng)指定步數(shù)圖在命令窗口中輸入 FD 100，然后回車，繪圖窗口中的小海龜就向

3、前走100步。命令和后面的數(shù)字之間必須有一個(gè)空格，否則小海龜就不會(huì)執(zhí)行你的命令。學(xué)生操作：試試下邊兩條命令，看小海龜?shù)膭?dòng)作是否相同。1、FD 50的執(zhí)行結(jié)果是 。 2、FD50的執(zhí)行結(jié)果是 。四、清屏命令想清除繪圖窗口中的內(nèi)容，怎么辦？清屏命令: CS 作用: 清屏 運(yùn)行下面的命令CSFD 100CSFD 50 FD 50（LOGO的命令可以寫成一行,每個(gè)命令之間空格，最后按回車執(zhí)行,效果與逐條輸入執(zhí)行一樣）仔細(xì)觀察，發(fā)出CS命令后，繪圖窗口的變化是： 。五、后退命令后退命令: BK 步數(shù)作用: 讓小海龜向后退指定步數(shù) 在命令窗口中輸入命令：BK 100 ，回車。小海龜有什么動(dòng)作？試一試：按要

4、求寫出命令并在電腦中操作：前進(jìn)100步清屏后退100步清屏后退100步六、退出命令退出命令: BYE 作用: 退出LOGO 在命令窗口中輸入BYE，點(diǎn)擊彈出對話框的“是”退出LOGO。教學(xué)反思：本課是學(xué)習(xí)LOGO的第一課，所以首先要讓學(xué)生了解人與機(jī)器的交流方法，在此基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)LOGO的興趣。在教學(xué)開始的時(shí)候如果直接開始講演LOGO的軟件，命令可能學(xué)生也有興趣，但這樣的興趣只能建立在“好玩”的基礎(chǔ)上，玩過了也不知道玩的是什么。所以課前可以搞一個(gè)活動(dòng)，例如讓學(xué)生聽命令做動(dòng)作這樣的。通過活動(dòng)向?qū)W生解釋人與人交流用人類的語言，然后引出人和機(jī)器交流的方法。通過這樣的類比，學(xué)生較能理解LOGO語言的作用。本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較簡單，沒有什么難點(diǎn)，但是有很多細(xì)節(jié)問題，例如窗口的最大化、命令和數(shù)字之間空格，命令也可以多條一起運(yùn)行等等。這些問題有些要直接告訴學(xué)生，例如窗口