2篇秋季新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)

1、2篇秋季新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié) 2 篇秋季新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié) 一、開(kāi)學(xué)前工作 (一)組織領(lǐng)導(dǎo) 1.健全防控領(lǐng)導(dǎo)小組。各單位、各部門(mén)、各學(xué)院主要負(fù)責(zé)人組成的防控領(lǐng)導(dǎo)小組，要落實(shí)疫情防控責(zé)任制，切實(shí)履行部門(mén)責(zé)任、單位責(zé)任、個(gè)人責(zé)任。對(duì)在疫情防控期間對(duì)政策貫徹不徹底、落實(shí)不到位的，要依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。 2.建立聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。建立校內(nèi)各部門(mén)各單位之間、學(xué)校與屬地政府之間、學(xué)校與學(xué)生及家長(zhǎng)之間的聯(lián)系渠道，動(dòng)員一切力量實(shí)施聯(lián)防聯(lián)控、群防群治。 (二)宣傳教育 1.持續(xù)做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監(jiān)督工作，依托微信群、公眾號(hào)、班級(jí) 群等信息平臺(tái)，用好公示欄、led 電子屏

2、、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等陣地，廣泛宣傳疫情防控知識(shí)，確保疫情防控宣傳信息及時(shí)傳達(dá)到每位教職員工和學(xué)生。 2.引導(dǎo)教職員工和學(xué)生及時(shí)關(guān)注權(quán)威發(fā)布，關(guān)注疫情防控動(dòng)態(tài)、聯(lián)防聯(lián)控的政策措施，不信謠、不傳謠，消除教職員工和學(xué)生的憂(yōu)慮和恐懼心理。 3.開(kāi)通心理支持熱線(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)心理援助服務(wù)，引導(dǎo)師生理性看待疫情，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和干預(yù)。 (三)分類(lèi)指導(dǎo) 1.對(duì)寒假留校教職員工和學(xué)生。要落實(shí)每日健康監(jiān)測(cè)，發(fā)布預(yù)警提醒，非必要原因不外出，尤其不到人流量大的場(chǎng)所逗留;細(xì)化后勤衛(wèi)生保障，嚴(yán)格校門(mén)等重要位置管理，做好人員密集場(chǎng)所衛(wèi)生消毒，按照內(nèi)防擴(kuò)散、外防輸入的要求做好校內(nèi)防控工作，出入校園自覺(jué)接受安全檢查。嚴(yán)禁非本校教職員工、學(xué)

3、生及校內(nèi)家屬區(qū)住戶(hù)進(jìn)入校園，對(duì)所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園，取消各種旅游團(tuán)組進(jìn)入校園。禁止校內(nèi)居住人員串門(mén)聊天、聚餐聚集，加強(qiáng)寵物和家禽的管理。 2.對(duì)返校教職員工和學(xué)生。要明確紀(jì)律要求，暢通各職能部門(mén)、學(xué)院、班主任、輔導(dǎo)員與師生聯(lián)系渠道，主動(dòng)服務(wù)聯(lián)系師生。引導(dǎo)師生堅(jiān)決服從學(xué)校疫情防控工作的有關(guān)決定、措施和要求，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，教職員工和學(xué)生一律不得提前返校。 3.對(duì)已返校教職員工和學(xué)生。要建立教職員工生活及健康狀況信息臺(tái)賬，督促其自覺(jué)遵守屬地居家隔離規(guī)定，自行居家隔離。如有疑似癥狀，及時(shí)處理并報(bào)告。要重點(diǎn)監(jiān)測(cè)假期去過(guò)重點(diǎn)疫區(qū)或教職員工和學(xué)生中接觸

4、過(guò)疫情發(fā)生后從重點(diǎn)疫區(qū)離開(kāi)者的健康狀況。 4.對(duì)普通專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生。要細(xì)化政策措施，緊密聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生疫情防控期間的管理，精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)、各個(gè)崗位在崗情況。要切實(shí)加強(qiáng)疫情防控期間實(shí)習(xí)生的人文關(guān)懷，安排輔導(dǎo)員或心理咨詢(xún)師，扎實(shí)做好實(shí)習(xí)生思想工作，特別是對(duì)已在疫情防控重點(diǎn)地區(qū)或單位實(shí)習(xí)的學(xué)生，安排專(zhuān)人與學(xué)生保持聯(lián)系，提供幫助，全力保障學(xué)生生命安全和身體健康。 (四)防疫措施 1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家及甘肅省延遲開(kāi)學(xué)的規(guī)定，科學(xué)制定返校人員管理預(yù)案，錯(cuò)峰安排返校時(shí)間。 2.完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，密切關(guān)注疫情發(fā)展情況，科學(xué)研判，梳理和完善傳染病防控相關(guān)制度，尤其是師生和職工的晨午晚檢、

5、因病缺勤登記與報(bào)告、隔離和復(fù)課制度等。與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門(mén)溝通，明確收治醫(yī)院。 3.要安排開(kāi)學(xué)時(shí)的體溫檢測(cè)、統(tǒng)計(jì)假期與相關(guān)人員接觸情況，及時(shí)開(kāi)展重點(diǎn)人群排查、疫情防控教育和心理輔導(dǎo)。 4.按照屬地疫情防控工作要求，暫時(shí)實(shí)行學(xué)校封閉管理，做好入校登記，減少人員流動(dòng)，防止交叉感染。 5.學(xué)校在 8 號(hào)學(xué)生公寓樓接待中心安排 100 個(gè)房間作為臨時(shí)隔離觀察場(chǎng)所，依規(guī)妥善處理需隔離留觀人員。 (五)報(bào)告制度 1.建立健全學(xué)校疫情報(bào)告機(jī)制。明確學(xué)校疫情報(bào)告人、報(bào)告時(shí)限和流程，并公布學(xué)校疫情報(bào)告單位及部門(mén)的聯(lián)系方式，保證疫情信息的及時(shí)精準(zhǔn)報(bào)告。 2.學(xué)校衛(wèi)生所在診治過(guò)程中保存門(mén)診隨診記錄、開(kāi)展疫情監(jiān)測(cè)，重點(diǎn)

6、監(jiān)測(cè)假期去過(guò)重點(diǎn)疫區(qū)或教職員工和學(xué)生中接觸過(guò)疫情發(fā)生后從重點(diǎn)疫區(qū)離開(kāi)者的健康狀況。如有疑似癥狀，應(yīng)立即向?qū)W校疫情報(bào)告人報(bào)告并做好相應(yīng)的登記記錄。 3.學(xué)校衛(wèi)生所加強(qiáng)疾病防控知識(shí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)值班力量，根據(jù)實(shí)際情況增設(shè)預(yù)檢分診，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人，應(yīng)及時(shí)報(bào)告、妥善處置，要第一時(shí)間隔離觀察，并立即聯(lián)系指定醫(yī)院轉(zhuǎn)診，做到傳染病病例的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早處置。 4.全面落實(shí)疫情"日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告'制度。每日對(duì)全體學(xué)生、教職工和學(xué)校服務(wù)人員(校內(nèi)的物業(yè)管理人員、保安、食堂工人、建筑工人、維修人員、老校區(qū)家屬宿舍中的.人員等)開(kāi)展全面精細(xì)排查、精準(zhǔn)落實(shí)，確保不漏一戶(hù)、不落

7、一人，及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)告全省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。 二、開(kāi)學(xué)后工作 (一)宣傳教育 1.持續(xù)做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監(jiān)督工作，引導(dǎo)教職員工和學(xué)生及時(shí)關(guān)注權(quán)威發(fā)布，關(guān)注疫情防控動(dòng)態(tài)、聯(lián)防聯(lián)控的政策措施，不信謠、不傳謠，確保疫情防控宣傳信息及時(shí)傳達(dá)到每位教職員工和學(xué)生，消除教職員工和學(xué)生的憂(yōu)慮和恐懼心理。 2.加強(qiáng)健康教育，開(kāi)學(xué)后各學(xué)院要開(kāi)展不少于 1 學(xué)時(shí)的健康教育培訓(xùn)。要教育引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)學(xué)習(xí)掌握疫情防控知識(shí)，大力倡導(dǎo)健康生活，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，努力使人人成為疫情防控的參與者和推動(dòng)者。 3.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。開(kāi)通心理支持熱線(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)心理援助服務(wù)，引導(dǎo)師生理性看待疫情，

8、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和干預(yù)。 （二）開(kāi)學(xué)報(bào)到 1.返校旅途中個(gè)人防護(hù)。返校途中，可能需要搭乘公交車(chē)、地鐵、城際大巴車(chē)、高鐵、飛機(jī)等公共交通工具。在搭乘過(guò)程中要做好如下自我防護(hù)： （1）盡可能使用手機(jī)掃碼、網(wǎng)上支付或電話(huà)預(yù)約的方式的購(gòu)買(mǎi)車(chē)票；合理計(jì)劃出行時(shí)間，減少候車(chē)時(shí)間；排隊(duì)候車(chē)時(shí)與他人保持 1 米以上距離。 （2）避免人流高峰出行，最好錯(cuò)峰乘車(chē)。配合工作人員測(cè)量體溫，體溫37.2，應(yīng)配合進(jìn)行暫時(shí)隔離；乘車(chē)過(guò)程中全程佩戴口罩，不得取下，車(chē)廂內(nèi)不要飲食；坐車(chē)時(shí)注意咳嗽禮儀。盡量分散就座，減少接觸車(chē)內(nèi)公共區(qū)域，包括扶手、車(chē)門(mén)把手等；乘坐后注意及時(shí)洗手、未清潔的手避免觸碰眼、鼻、口腔。 （3）記錄自己的乘車(chē)

9、時(shí)間及路線(xiàn)，如發(fā)現(xiàn)與新冠感染者同乘，要配合有關(guān)部分做好上報(bào)或居家隔離。 學(xué)生返程后必須按照下列要求進(jìn)行消毒、體溫檢測(cè)及個(gè)人信息登記后方可進(jìn)入校門(mén)： （1）體溫檢測(cè)：在進(jìn)入校門(mén)前應(yīng)及時(shí)與所在班級(jí)班主任、輔導(dǎo)員取得聯(lián)系，先在校門(mén)口劃定的等候區(qū)相互之間保持 1 米以上距離有序排隊(duì)，然后在工作人員引導(dǎo)下進(jìn)入消毒區(qū)對(duì)個(gè)人用品、旅行箱進(jìn)行必要的消毒，最后再進(jìn)入測(cè)溫區(qū)檢測(cè)體溫，體溫正常方可到各學(xué)院注冊(cè)辦理返校登 記手續(xù)。體溫異常（體溫37.3）者在校衛(wèi)生所值班處進(jìn)一步復(fù)檢確定后采取相關(guān)措施隔離留觀。 （2）報(bào)到注冊(cè)：到所在學(xué)院登記個(gè)人信息、旅跡及健康狀況。 （3）進(jìn)入宿舍：學(xué)生必須持所在學(xué)院注冊(cè)報(bào)到單方可進(jìn)

10、入學(xué)生公寓。進(jìn)入宿舍整理個(gè)人行李前后都應(yīng)洗手；條件允許時(shí)應(yīng)及時(shí)洗澡，特別是清潔頭發(fā)及裸露的皮膚。同時(shí)，旅途勞累，返程后應(yīng)注意規(guī)律作息、合理飲食，盡快恢復(fù)體力，防止勞累出現(xiàn)免疫力降低。 3.返校后要注意防護(hù)，避免交叉感染。應(yīng)該記住防護(hù)的原則：遠(yuǎn)離聚集人群，保持環(huán)境衛(wèi)生，注意消毒，勤通風(fēng)，勤洗手，適當(dāng)鍛煉，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，注意監(jiān)測(cè)，保持好心情。 （1）外出回宿舍后要勤洗手、洗臉；將外套的內(nèi)側(cè)面向外反折后放置于固定地方，或?qū)⑼馓缀屯獬鲂胖糜谕L(fēng)處；宿舍內(nèi)穿著家居服或宿舍專(zhuān)用衣物；對(duì)手機(jī)、鑰匙等常用物進(jìn)行消毒。 （2）回到宿舍要做到：返校隔離期間及宿舍有外來(lái)訪(fǎng)客進(jìn)入時(shí)佩戴口罩；保持空氣流通，每日通風(fēng)換氣；

11、每日監(jiān)測(cè)健康狀況及體溫，出現(xiàn)可疑癥狀，及時(shí)上報(bào)；定期清洗床品、衣物，污染者消毒液浸泡后清洗；不共用毛巾、餐具、臉盆等物品，毛巾保持干燥并置于通風(fēng)處；定期物 表（桌椅、門(mén)把手、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)等）消毒；文明如廁、合理清理、消毒衛(wèi)生間，消毒時(shí)注意配戴口罩，及時(shí)通風(fēng)； （3）保持宿舍整潔衛(wèi)生，垃圾分類(lèi)處理。正確處理口罩等污染物品；減少外出，減少串門(mén)，控制訪(fǎng)客。如若特殊需要，應(yīng)佩戴口罩，減少會(huì)面時(shí)間；不出租床位或留宿他人；保持良好心情，適度鍛煉，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，避免恐慌。 4.洗澡時(shí)應(yīng)注意：合理規(guī)劃洗澡時(shí)間，避免人多時(shí)洗澡，獨(dú)自沐浴更安全，避免結(jié)伴；穿著易穿脫保暖的衣物，私人衣物放入自備的潔凈袋中，保持衣物不接觸

12、公共設(shè)施；洗澡時(shí)盡量選擇獨(dú)立隔間或盡量保持足夠間隔，最好與同浴者間隔一個(gè)花灑；注意適當(dāng)增加洗澡水溫度，避免感冒；不與同浴者聊天，盡量縮短洗澡時(shí)間，盡快洗完離開(kāi)。 （三）食堂就餐 1.營(yíng)業(yè)時(shí)間：上午：6：40-14：00；下午：16：20-20:00，延時(shí)分段、錯(cuò)峰供餐。 2.進(jìn)入食堂應(yīng)該注意：具有發(fā)熱，咳嗽，乏力等流性病學(xué)史人員不得進(jìn)入；須佩戴口罩方可進(jìn)入食堂，限流、錯(cuò)峰、排隊(duì)通過(guò)專(zhuān)用通道進(jìn)出；進(jìn)入食堂后請(qǐng)先洗手，再買(mǎi)飯就餐。 3.選餐就餐：選餐時(shí)戴口罩、少交流，保持安全距離，快速取餐； 倡導(dǎo)微信提前約餐；使用一次性餐具，鼓勵(lì)自備餐具；打包帶回宿舍或教室分散、就餐，就餐時(shí)不扎堆、不對(duì)面，不共用

13、餐具，快速就餐。 4.就餐完畢后，使用消毒紙巾進(jìn)行口部、手部清潔并立即佩戴上口罩；徹底清洗個(gè)人餐具，自然濾干或使用酒精棉片消毒；將餐余垃圾和一次性餐具放到指定回收點(diǎn)，受污染的紙巾?xiàng)壷糜诜忾]式垃圾桶內(nèi)。 (四)教學(xué)安排（附教務(wù)處安排方案） 1.積極組織開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。各高校要借力現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷完善并實(shí)施"互聯(lián)網(wǎng)+教育'的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，合理安排教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)組織形式和教學(xué)過(guò)程。要結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際，充分利用國(guó)家職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)、承擔(dān)國(guó)家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程的國(guó)內(nèi)主流在線(xiàn)教育平臺(tái)等的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)、師生互動(dòng)和在線(xiàn)輔導(dǎo)。 2.疫情防控期間要減少聚集性活動(dòng)，減少集中

14、授課。必須開(kāi)展的集體活動(dòng)要按照疫情防控要求，參加人員須佩戴口罩，盡量安排在室外進(jìn)行，盡量縮短聚集時(shí)間，盡量控制參加人員數(shù)量。 3.積極開(kāi)展基于人工智能、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等的精準(zhǔn)教學(xué)監(jiān)測(cè)與服務(wù)，確保"教師真在教、學(xué)生真在學(xué)'，保障教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量。 4.持續(xù)加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理。精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)、各個(gè)崗位實(shí)習(xí)生在崗情況。扎實(shí)做好實(shí)習(xí)生思想工作，特別是對(duì)已在疫情防控重點(diǎn)地區(qū)或單位實(shí)習(xí)的學(xué)生，須安排專(zhuān)人與學(xué)生保持聯(lián)系，提供幫助，對(duì)已經(jīng)安排在急診科(發(fā)熱門(mén)診)、呼吸科、感染科、重癥監(jiān)護(hù)(icu)等疫情防控有關(guān)科室的實(shí)習(xí)生要重點(diǎn)關(guān)注，全力保障學(xué)生生命安全和身體健康。 5.在實(shí)驗(yàn)室工作的時(shí)

15、候應(yīng)該注意：線(xiàn)上預(yù)約，錯(cuò)峰實(shí)驗(yàn)；集中安排實(shí)驗(yàn)，減少往返次數(shù)；做好實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備，明確任務(wù)、步驟及注意事項(xiàng)，增加實(shí)驗(yàn)效率；做好個(gè)人防護(hù)，著工作服、口罩、帽子、護(hù)目鏡等；如有動(dòng)物及危險(xiǎn)物品接觸，應(yīng)加強(qiáng)防護(hù)；保持實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生整潔，及時(shí)清洗實(shí)驗(yàn)用品，適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)用品高壓蒸汽消毒的頻率，危險(xiǎn)物品合理存放；注意實(shí)驗(yàn)室消毒，通風(fēng)，注意消毒劑安全使用，避免與實(shí)驗(yàn)溶劑發(fā)生反應(yīng)，出現(xiàn)安全隱患；離開(kāi)前，按要求脫下工作服等，更換潔凈口罩，規(guī)范洗手。 6.在圖書(shū)館時(shí)應(yīng)注意：建議隔位選座，避免聚集，如需借閱，網(wǎng)上查詢(xún)確保所借書(shū)未借出后前往圖書(shū)館；佩戴口罩，不面對(duì)面就座，避免交談；妥善放置私人物品，使用前后擦拭桌椅；館內(nèi)后應(yīng)將圖

16、書(shū)放入就近圖書(shū)消毒柜，切勿直接放回書(shū)架上；前、后洗手。 (五)防疫措施 1.實(shí)行定時(shí)檢查制度。在開(kāi)學(xué)后要繼續(xù)做好防控信息日?qǐng)?bào)告制度，各學(xué)院要嚴(yán)格落實(shí)師生晨檢制度，做好學(xué)生每天體溫檢測(cè)和登記工作，如有發(fā)熱、咽痛、咳嗽、胸悶等不適癥狀的教職員工和學(xué)生，要第一時(shí)間隔離觀察，依規(guī)妥善處理，立即上報(bào)學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。 2.校園實(shí)行封閉管理。疫情防控期間，學(xué)生無(wú)故不得離開(kāi)校園，確需外出時(shí)需持由所在學(xué)院主要負(fù)責(zé)人簽字的請(qǐng)假單方可離校。嚴(yán)禁非本校教職員工、學(xué)生及校內(nèi)家屬區(qū)住戶(hù)進(jìn)入校園，對(duì)所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。 3.要及

17、時(shí)了解、掌握在校師生每日健康狀況。盡量減少在校人員流動(dòng)，提倡彈性工作制，停止舉辦不必要的各種聚集性活動(dòng)。在校教職員工和學(xué)生必須按要求佩戴口罩。 4.原則上不召開(kāi)人群聚集的會(huì)議或典禮，提倡召開(kāi)視頻會(huì)議。如必須舉辦，嚴(yán)格遵循有關(guān)要求，縮短會(huì)議時(shí)間，控制參會(huì)人員數(shù)量。 5.在學(xué)校屬地居住或者返校 14 日內(nèi)的師生出現(xiàn)發(fā)熱(達(dá)到或超過(guò) 37.3)、乏力、干咳咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、精神稍差、惡心嘔吐、腹瀉、頭疼等異常情況，應(yīng)立即隔離，依規(guī)妥善處理，立即上報(bào)屬地衛(wèi)生防疫部門(mén)和全 省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。 6.加強(qiáng)人員密集場(chǎng)所衛(wèi)生管理。食堂、宿舍、教室、圖書(shū)館等重要

18、場(chǎng)所，要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。每日通風(fēng) 2 至 3 次，每次不少于 30 分鐘。定時(shí)對(duì)地面、墻壁、桌面、門(mén)把手、水龍頭等物體表面進(jìn)行消毒。食品用具以煮沸或流通蒸汽消毒為主，每次消毒 15 至 30 分鐘。學(xué)校醫(yī)療機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院感染管理規(guī)定，學(xué)校環(huán)境以清潔為主，預(yù)防性消毒為輔，避免過(guò)度消毒。 7.規(guī)范隔離措施。在 8 號(hào)學(xué)生公寓樓接待中心設(shè)置隔離觀察區(qū)，學(xué)生公寓服務(wù)中心負(fù)責(zé)對(duì)隔離觀察者進(jìn)行管理，專(zhuān)人值守，不得隨意出入。隔離觀察區(qū)人員及隔離觀察者要佩戴口罩，避免與其他人密切接觸，做好各項(xiàng)防護(hù)措施。 8.發(fā)生疫情時(shí)，學(xué)校應(yīng)配合屬地衛(wèi)生防疫部門(mén)做好疫情的控制和病人的救治，并落實(shí)衛(wèi)生防疫部

19、門(mén)提出的防控措施。 9.學(xué)校教職員工和學(xué)生應(yīng)依法接受衛(wèi)生防疫部門(mén)的調(diào)查、采集樣本、密切接觸者篩查、隔離治療、預(yù)防接種等預(yù)防控制措施，如實(shí)反映有關(guān)情況。 (六)報(bào)告制度 嚴(yán)格落實(shí)疫情防控"日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告'制度，持續(xù)完善疫情報(bào)告機(jī)制。每日對(duì)全體學(xué)生、教職工和編外服務(wù)人員(校內(nèi)的物業(yè)管理人員、保安、食堂工人、建筑工人、維修人員、老校區(qū)家屬宿舍中的.人員等)開(kāi)展全面精細(xì)排查、精準(zhǔn)落實(shí)，確保不漏一戶(hù)、不落一人，及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)告全省教育新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。 2021 我們眾志成城上海防控新冠肺炎疫情主題展觀后感.篇 2 這個(gè)春節(jié)不平常。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情

20、防控工作全面展開(kāi)，廣大黨員干部、醫(yī)護(hù)人員等奮戰(zhàn)在防控疫情斗爭(zhēng)第一線(xiàn)。各行各業(yè)都有人在堅(jiān)守崗位，為防控疫情提供保障，為萬(wàn)家團(tuán)圓提供守護(hù)。這些最美"逆行者'，用他們的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，為人們構(gòu)筑起一道健康防線(xiàn)。 惟其艱難，才更顯勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴。從治理的視角來(lái)看，在醫(yī)療資源有限的情況下限度救治患者，在人口流動(dòng)的背景下限度防控疫情，在確保安全的前提下限度保障.生活運(yùn)行，這是對(duì)國(guó)家治理能力的巨大考驗(yàn)。疫情發(fā)生后，第一時(shí)間作出重要指示，親自指揮、親自部署;黨.成立應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在.政治局常務(wù)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作;各地堅(jiān)決貫徹黨.決策部署，紛紛啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)

21、可以說(shuō)，在疫情防控中，黨.總攬全局、協(xié)調(diào)各方，各級(jí)黨委、政府在任務(wù)分解、資源配置、.治理等方面迅速響應(yīng)，展現(xiàn)出了堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋、調(diào)動(dòng)各方面積極性的治理能力，集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)。 面對(duì)疫情擴(kuò)散的風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)守是最有力的回答。武漢廣大醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前，全國(guó)各地醫(yī)務(wù)工成為這個(gè)春節(jié)最可敬的"白衣戰(zhàn)士'各地支援武漢的醫(yī)療隊(duì)迅速集結(jié)，向 著武漢出發(fā);曾奉命赴北京小湯山抗擊非典的南方醫(yī)院醫(yī)療隊(duì)主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，誓言"若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝'傳統(tǒng)佳節(jié)，因堅(jiān)守而動(dòng)人;防控疫情，用奮戰(zhàn)來(lái)回應(yīng)。春節(jié)期間堅(jiān)守崗位，用自己的行動(dòng)，承載了多少人的健康;用自己的舍棄，換來(lái)了多少家庭的團(tuán)圓，這不

22、僅體現(xiàn)著敬業(yè)與奉獻(xiàn)的價(jià)值追求，更展現(xiàn)出一種超越"小家'、成就"大家'的高尚境界。 "新春我在崗，工作不打烊'。從邊疆哨所的解放軍戰(zhàn)士，到街道上巡防值守的消防官兵，從在交通崗位上確保春運(yùn)通暢，到在供電所里守護(hù)燈火通明，各行各業(yè)都展現(xiàn)著堅(jiān)守與奉獻(xiàn)的價(jià)值。在堅(jiān)守崗位的人群中，很大一部分是共產(chǎn)黨員。春節(jié)期間，一個(gè)短視頻在網(wǎng)上流傳：在疫情防控中，復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科召開(kāi)了一次特殊的組織生活會(huì)，黨支部書(shū)記張文宏說(shuō)："困難的工作、最辛苦的崗位，黨員必須先上，沒(méi)有商量!'這段話(huà)贏得網(wǎng)友一致點(diǎn)贊，正因?yàn)?quot;黨員必須先上'

23、;體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線(xiàn)高高飄揚(yáng)，把投身防控疫情第一線(xiàn)作為踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗湍サ妒?，就能把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為疫情防控的強(qiáng)大政治優(yōu)勢(shì)。 防控疫情，讓我們這個(gè)春節(jié)有了更為特殊的意義。春節(jié)是親情的凝聚，很多人也許無(wú)法與家人團(tuán)圓，但是防控疫 情讓我們看到了一個(gè)更大的"家'。從政府到.，從醫(yī)護(hù)人員到新聞工，戰(zhàn)勝疫情是我們共同的目標(biāo)?；突ブ?、共同發(fā)力，就一定能形成一個(gè)防控疫情共同體，凝聚起打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的強(qiáng)大合力。 有黨.的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有各級(jí)黨委和政府的有力舉措，有醫(yī)護(hù)人員的全力以赴，有每個(gè)人的共同參與，各地

24、各部門(mén)密切配合與協(xié)同，我們一定可以有效防控疫情，讓自己的"小家'得享安康，讓中國(guó)這個(gè)"大家'更加安全。 橋頭鎮(zhèn)第五小學(xué)開(kāi)展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案 為進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作，打好新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，提高防范和應(yīng)急處置能力，同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，根據(jù)"早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療'的原則，第五小學(xué)擬開(kāi)展一次新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。為了能使疫情防控應(yīng)急演練順利進(jìn)行，特制定本方案。 一、演練的目的意義 通過(guò)應(yīng)急演練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告新冠肺炎暴發(fā)疫情，防范出現(xiàn)聚集性新

25、冠肺炎傳染病疫情，加強(qiáng)我校對(duì)新冠肺炎傳染病疫情應(yīng)急反應(yīng)能力和應(yīng)急處置能力，確保及時(shí)、快速、有序、規(guī)范地處置暴發(fā)疫情，最大限度防止疫情的擴(kuò)散、蔓延，保障我校師生的健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校的正常工作和生活的秩序。 二、演練的時(shí)間地點(diǎn) 時(shí) 間：2021 年 3 月 13 日上午 10:00-11:00 地 點(diǎn)：第五小學(xué)正門(mén)、門(mén)衛(wèi)室臨時(shí)觀察區(qū)、四（1）班課室、隔離室 三、協(xié)助演練人員：社衛(wèi)醫(yī)生、各行政、各級(jí)長(zhǎng)、個(gè)別班主任、老師 、門(mén)衛(wèi)、司機(jī)和后勤人員 四、演練的組織機(jī)構(gòu) 總指揮：羅樹(shù)平校長(zhǎng)（第一責(zé)任人） 副指揮：邵錦娟（直接責(zé)任人） 參演人員：學(xué)校所有行政、級(jí)長(zhǎng)、科組長(zhǎng)、個(gè)別教師、門(mén)衛(wèi)、司機(jī)和后勤工作

26、人員 五、演練人員分工 （一）角色扮演組 學(xué)生：林曉意、黃燕儀 2 位教師 家長(zhǎng)：鄧海倫 校醫(yī)：社衛(wèi)徐醫(yī)生（羅柱平） 科任或班主任教師：劉春薇 拍照：鄧滿(mǎn)球 場(chǎng)地布置：鄧旭堅(jiān) 消毒：（學(xué)校后勤人員）宋錫祺、王彥民 其他人員按真實(shí)身份參與演練 （二）場(chǎng)地準(zhǔn)備（鄧旭堅(jiān)負(fù)責(zé)） 1.正門(mén)外布置一條測(cè)溫通道（用隔離帶布置，做好標(biāo)識(shí)排隊(duì)相隔 1 米） 2.在正門(mén)外左手邊用隔帳篷布置一個(gè)臨時(shí)隔離點(diǎn)和醫(yī)務(wù)值班處（做好標(biāo)識(shí)） 3.配置免洗消毒液 1 瓶，75%酒精消毒液 1 瓶。紅外測(cè)溫槍 2 把，體溫計(jì)兩支，便攜式醫(yī)藥箱一個(gè)。防護(hù)服、眼罩、帽一套。 六、演練主題內(nèi)容 1.乘坐校車(chē)晨檢, 發(fā)現(xiàn)一學(xué)生體溫超 37

27、.5，等待家長(zhǎng)接回。 2.正門(mén)學(xué)生回校體溫檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)一學(xué)生體溫超 37.5，另一學(xué)生 37.8，在臨時(shí)隔離區(qū)等待家長(zhǎng)接回或按疾控中心意見(jiàn)處理。 3.課室上課期間一學(xué)生舉手報(bào)告老師身體不適，班主任測(cè)體溫超 38，留觀室檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有接觸史。 4. 就餐演練場(chǎng)景，班主任測(cè)體溫超 38，留觀室檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有接觸史。 七、演練過(guò)程 （一）3 月 13 日上午 9:50 點(diǎn)在大門(mén)口集合,對(duì)本次演練目的,程序再次強(qiáng)調(diào),各人各司其職,做好演練準(zhǔn)備。 （二）3 月 13 日上午 10:00 演練正式開(kāi)始 模擬場(chǎng)景一：乘車(chē)時(shí)，跟車(chē)?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)發(fā)燒病例 情境：乘坐校車(chē)?？奎c(diǎn)，跟車(chē)?yán)蠋煂?duì)學(xué)生先進(jìn)行手部消毒再測(cè)量體溫，體溫正

28、常通過(guò)進(jìn)入校車(chē)。學(xué)生一（林曉意扮演）測(cè)量體溫正常，進(jìn)入校車(chē)。學(xué)生二（黃燕儀扮演）被檢出超過(guò) 37.5。老師詢(xún)問(wèn)學(xué)生并讓家長(zhǎng)接回家看病，司機(jī)接手測(cè)體溫。 老師："請(qǐng)伸手消毒。' 老師利用 75%酒精對(duì)學(xué)生手部進(jìn)行消毒。 老師：進(jìn)行測(cè)量體溫。"正常，請(qǐng)通過(guò)。' 當(dāng)測(cè)量到學(xué)生二（黃燕儀扮演）時(shí)，發(fā)現(xiàn)體溫為37.5。 老師："同學(xué)，你體溫測(cè)試為 37.5，請(qǐng)到旁邊進(jìn)一步核查。' 接著老師指引學(xué)生到旁邊，同機(jī)繼續(xù)測(cè)體溫。 老師詢(xún)問(wèn)："同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你有到過(guò)武漢？有到過(guò)湖北其它地方嗎？有到過(guò)浙江溫洲嗎？有接觸過(guò)來(lái)自這些地區(qū)的親戚朋友？有接觸過(guò)感染

29、者？' 學(xué)生二（黃燕儀扮演）回答"都沒(méi)有，一直在東莞。' 老師："好的，你體溫測(cè)量為 37.5，有一點(diǎn)發(fā)燒，老師會(huì)讓你家長(zhǎng)聯(lián)系接你去醫(yī)院看一下，不用擔(dān)心。'接著老師讓家長(zhǎng)接學(xué)生去看醫(yī)生。' 模擬場(chǎng)景二：上學(xué)期間，門(mén)衛(wèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)燒病例 情境：學(xué)校正門(mén)，學(xué)生回校，逐一排隊(duì)進(jìn)校，門(mén)衛(wèi)對(duì)學(xué)生先進(jìn)行手部消毒再測(cè)量體溫，體溫正常通過(guò)進(jìn)入校園。學(xué)生一（林曉意扮演）測(cè)量體溫為 37.5，學(xué)生二（黃燕儀扮演）被檢出超過(guò) 37.8。門(mén)衛(wèi)立即要求學(xué)生到臨時(shí)醫(yī)務(wù)值班處休息，呼叫校醫(yī)進(jìn)一步核查。（因?yàn)閷W(xué)生發(fā)熱了不適宜在穿過(guò)校園跑到醫(yī)務(wù)室，應(yīng)該在門(mén)口臨時(shí)醫(yī)務(wù)值班處進(jìn)一步核查

30、，并聯(lián)系家長(zhǎng)接回家看病。） 門(mén) 衛(wèi) 1："請(qǐng)伸手消毒。' 門(mén)衛(wèi)利用 75%酒精對(duì)學(xué)生手部進(jìn)行消毒。 門(mén) 衛(wèi) 2：進(jìn)行測(cè)量體溫。"正常，請(qǐng)通過(guò)。' 當(dāng)測(cè)量到學(xué)生一（林曉意扮演）時(shí)，發(fā)現(xiàn)體溫為37.5。 門(mén)衛(wèi) 1："同學(xué)，你體溫測(cè)試為 37.5，請(qǐng)到臨時(shí)醫(yī)務(wù)值班處進(jìn)一步核查' 接著門(mén)衛(wèi) 2 指引學(xué)生到臨時(shí)醫(yī)務(wù)值班處。 學(xué)生到醫(yī)務(wù)值班處后校醫(yī)用水銀體溫計(jì)進(jìn)行核對(duì)體溫。 3 分鐘后，該生體溫確定為 37.8。 校醫(yī)詢(xún)問(wèn)："同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你有到過(guò)武漢？有到過(guò)湖北其它地方嗎？有到過(guò)浙江溫洲嗎？有接觸過(guò)來(lái)自這些地區(qū)的親戚朋友？有接觸過(guò)感染者？

31、9; 學(xué)生一（林曉意扮演）回答"都沒(méi)有，一直在東莞' 校 醫(yī)："好的，你體溫測(cè)量為 37.8，有一點(diǎn)發(fā)燒，班主任會(huì)和你家長(zhǎng)聯(lián)系接你去醫(yī)院看一下，不用擔(dān)心。'接著校醫(yī)安排學(xué)生到臨時(shí)隔離點(diǎn)等待家長(zhǎng)來(lái)接。 校醫(yī)向班主任匯報(bào)："劉春薇老師，你班有位同學(xué)體溫確定為 37.8，經(jīng)詢(xún)問(wèn)學(xué)生沒(méi)有接觸史，請(qǐng)與家長(zhǎng)聯(lián)系盡早看醫(yī)生。' 班主任劉春薇：到臨時(shí)隔離點(diǎn)安撫學(xué)生（與學(xué)生保持一定距離）："曉意，不用擔(dān)心，一點(diǎn)發(fā)燒，我現(xiàn)在通知你爸爸來(lái)接你去醫(yī)院看看。' 班主任（劉春薇）接通家長(zhǎng)電話(huà)：把情況通知家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)來(lái)接孩子去醫(yī)院檢查。 家長(zhǎng)（鄧海倫

32、）來(lái)到后，后勤人員對(duì)其進(jìn)行消毒，帶走孩子。 消毒組負(fù)責(zé)人（李達(dá)華）：家長(zhǎng)和孩子離開(kāi)后，安排后勤消毒人員用 75%酒精消毒液對(duì)學(xué)生坐過(guò)的椅子等進(jìn)行消毒。 當(dāng)測(cè)量到學(xué)生二（黃燕儀扮演）時(shí)，發(fā)現(xiàn)體溫為37.8。 門(mén)衛(wèi) 1："請(qǐng)伸手消毒。' 門(mén)衛(wèi) 2："同學(xué)，你體溫測(cè)量為 37.8，請(qǐng)到醫(yī)務(wù)值班處進(jìn)一步核查。'接著指引學(xué)生到醫(yī)務(wù)值班處。 學(xué)生到醫(yī)務(wù)值班處后校醫(yī)用水銀體溫計(jì)進(jìn)行核對(duì)體溫。 3 分鐘后，該生體溫確定為 38。 校醫(yī)詢(xún)問(wèn)："同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你有到過(guò)武漢？有到過(guò)湖北其它地方嗎？有到過(guò)浙江溫洲地區(qū)嗎？有接觸過(guò)來(lái)自這些地區(qū)的親戚朋友？有接觸過(guò)感染者？'

33、; 學(xué)生二（黃燕儀扮演）回答："十四天前有接觸過(guò)湖北的親戚' 校醫(yī)對(duì)學(xué)生二（黃燕儀）說(shuō)："現(xiàn)測(cè)量你體溫為 38，有發(fā)燒，班主任會(huì)與你家長(zhǎng)聯(lián)系，別擔(dān)心。'同時(shí)安排學(xué)生到臨時(shí)隔離點(diǎn)坐下等待。 校醫(yī)向班主任匯報(bào)："劉春薇老師，你班這位同學(xué)體溫確定為 38，經(jīng)詢(xún)問(wèn)學(xué)生有接觸史，現(xiàn)安排在臨時(shí)隔離點(diǎn)隔離，等待進(jìn)一步處理，麻煩你盡快家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。' 消毒組負(fù)責(zé)人（李達(dá)華）：馬上安排消毒工作人員用75%酒精消毒液對(duì)學(xué)生接觸過(guò)的物品進(jìn)行消毒。 消毒組負(fù)責(zé)人（李達(dá)華）同時(shí)把情況匯報(bào)給醫(yī)療保障組負(fù)責(zé)人（羅淦軒）做好登記,并向信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人（邵錦娟）報(bào)告，信息聯(lián)

34、絡(luò)組負(fù)責(zé)人（邵錦娟）向鎮(zhèn)疾控中心匯報(bào)。 消毒組負(fù)責(zé)人（李達(dá)華）向醫(yī)療保障組負(fù)責(zé)人（羅淦軒）匯報(bào)："羅主任，現(xiàn)有一位同學(xué)發(fā)燒 38，并有接觸史?，F(xiàn)已按預(yù)案做好登記及相關(guān)隔離消毒工作。' 消毒組負(fù)責(zé)人向信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人（邵錦娟）匯報(bào)："副校長(zhǎng)，現(xiàn)有一位同學(xué)發(fā)燒 38，并有接觸史。麻煩向相關(guān)部門(mén)匯報(bào)，謝謝！' 信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人（邵錦娟）向校長(zhǎng)報(bào)告，并接通"鎮(zhèn)疾控中心負(fù)責(zé)人'電話(huà)：喂，你好，是鎮(zhèn)疾控中心嗎，我校有一學(xué)生回校測(cè)量體溫時(shí)發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生體溫測(cè)量為38，并經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)了解有接觸史，現(xiàn)已安排在臨時(shí)隔離點(diǎn)隔離觀察，請(qǐng)求派人到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)一步處置。特此匯報(bào)

35、。' 校長(zhǎng)立即接通鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組的電話(huà)：第五小學(xué)有一學(xué)生回校測(cè)量體溫時(shí)發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生體溫測(cè)量為 38， 并經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)了解有接觸史，現(xiàn)已安排在臨時(shí)隔離點(diǎn)隔離觀察，請(qǐng)你們派人過(guò)來(lái)進(jìn)一步處置，特此匯報(bào)。' 鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組人員立即接通醫(yī)院電話(huà)：第五小學(xué)有一名學(xué)生體溫測(cè)量為 38，并經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)了解有接觸史，讓醫(yī)院派醫(yī)生接走學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步篩查。 醫(yī)生到學(xué)校：醫(yī)生到校，對(duì)學(xué)生進(jìn)行詢(xún)問(wèn)和一系列檢查，并把學(xué)生接去醫(yī)院進(jìn)一步篩查。 疾控中心醫(yī)生到學(xué)校：指導(dǎo)學(xué)校疾控布置工作。 模擬結(jié)束 模擬場(chǎng)景三：上課期間晨檢，老師發(fā)現(xiàn)疑似病例 情境：四（1）班學(xué)生（黃燕儀扮演）晨檢時(shí)，體溫達(dá)38，班主任（劉春

36、薇扮演）將學(xué)生帶到留觀室。（注意：各班準(zhǔn)備少許備用口罩，測(cè)量體溫時(shí)發(fā)現(xiàn)異常的同學(xué)先把學(xué)生帶到門(mén)口并讓學(xué)生帶上口罩，然后對(duì)體溫槍進(jìn)行消毒再對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行檢測(cè)體溫，等所有同學(xué)都已經(jīng)測(cè)量完體溫后再把有異常的同學(xué)帶到留觀室） 早上 7：00 學(xué)生陸續(xù)回教室，每位同學(xué)進(jìn)入教室之前先用門(mén)口的 75%的酒精自行進(jìn)行手部消毒。 7：10 分，班主任劉春薇和值日行政鄧旭堅(jiān)開(kāi)始晨檢。 班主任晨檢到黃同學(xué)那里時(shí)，發(fā)現(xiàn)黃同學(xué)體溫為 38時(shí)， 班主任（劉春薇）："燕儀，你現(xiàn)在測(cè)量的體溫有點(diǎn)異常，不要緊張，先和老師出來(lái)一下。'接著，班主任把黃同學(xué)帶出教室。 班主任（劉春薇）："燕儀，不用擔(dān)心，

37、先把口罩帶上。等老師一下' 班主任接著用酒精進(jìn)行消毒后，交代語(yǔ)文老師繼續(xù)對(duì)其他同學(xué)晨檢。 值日行政（鄧旭堅(jiān)）："同學(xué)們，不用擔(dān)心?，F(xiàn)燕儀同學(xué)的體溫有點(diǎn)異常，班主任劉老師要帶燕儀去醫(yī)務(wù)室進(jìn)一步測(cè)量核實(shí)，所有同學(xué)先不能外出，繼續(xù)留在教室自習(xí)。老師已經(jīng)通知后勤過(guò)來(lái)消毒了。' 消毒組馬上安排消毒工作對(duì)全班進(jìn)行消毒工作。 班主任（劉春薇）接著把學(xué)生帶到留觀室。 班主任把學(xué)生帶到留觀室后，跟"校醫(yī)匯報(bào)：晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)精神狀態(tài)不太好，體溫為 38' 校醫(yī)室校醫(yī)（徐醫(yī)生）用水銀體溫計(jì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫核查，問(wèn)詢(xún)說(shuō)："同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你有到過(guò)武漢？有到過(guò)湖北其它地

38、方嗎？有接觸過(guò)浙江溫洲地區(qū)？有接觸過(guò)來(lái)自這些地區(qū)的親戚朋友？有接觸過(guò)感染者？' 學(xué)生（黃燕儀）："有，剛從湖北回來(lái)不久。' 班主任把情況匯報(bào)給學(xué)校醫(yī)療保障組負(fù)責(zé)人（羅淦軒）及信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人（邵錦娟）并做好登記，疫情報(bào)告人向鎮(zhèn)疫情防控指揮部匯報(bào)。 班主任匯報(bào)：羅主任，四（1）班在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)黃燕儀同學(xué)精神狀態(tài)不好，測(cè)量體溫為 38，并經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)有接觸史，疑似新型冠狀病毒感染肺炎，等待進(jìn)一步處理指' 接著也向信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人（邵錦娟）匯報(bào)："副校長(zhǎng)，剛才在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)四（1）班黃燕儀同學(xué)精神狀態(tài)不好，測(cè)量體溫為 38，并經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)有接觸史，疑似新型冠狀病毒感染

39、肺炎，等待進(jìn)一步處理指示，' 值日行政把四(1)班學(xué)生帶到空曠地方，等待進(jìn)一步處理， 信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人立即向校長(zhǎng)匯報(bào)并上報(bào)鎮(zhèn)疾控中心。 信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人接通鎮(zhèn)疾控中心負(fù)責(zé)人電話(huà)：喂，你好！這是第五小學(xué)，我校今天晨檢發(fā)現(xiàn)四（1）班有一名學(xué)生體溫測(cè)量為 38，并經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)了解有接觸史，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察，等待疾控進(jìn)一步處置' 校長(zhǎng)接通鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組的電話(huà)：五小今天晨檢發(fā)現(xiàn)四（1）班有一名學(xué)生體溫測(cè)量為 38，并經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)了解有接觸史，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察，請(qǐng)你們派人到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)一步了解及消毒指導(dǎo)工作。 鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組人員接通醫(yī)院院長(zhǎng)電話(huà)：第五小學(xué)今天晨檢發(fā)現(xiàn)四（1）班有一名學(xué)生體溫測(cè)量為 38，并經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)了