公儀休拒收禮物PowerPoint 演示文稿

1、1欣賞2欣賞34欣賞510 公儀休拒收禮物10 10 公儀休拒收禮物公儀休拒收禮物蘇蘇教教版版小小學(xué)學(xué)五五年年級級語語文文6 獨幕劇是一種小型的戲劇獨幕劇是一種小型的戲劇,顧名思義顧名思義,只有一幕只有一幕,也就是幕起開始也就是幕起開始,幕落結(jié)束。幕落結(jié)束。劇本一般在開頭交代時間、地點、人物。劇本一般在開頭交代時間、地點、人物。劇本的主要內(nèi)容是人物對話。劇本的主要內(nèi)容是人物對話。7鮮美鮮美 回味回味 盛情盛情 心滿意足心滿意足 日夜操勞日夜操勞務(wù)必務(wù)必 難免難免 違犯違犯 無可奈何無可奈何 恍然大悟恍然大悟8釋詞：釋詞： 魯國魯國：春秋時期的一個國名。在今山東：春秋時期的一個國名。在今山東曲阜

2、一帶。曲阜一帶。 宰相宰相：我國封建王朝輔助君主掌管國事：我國封建王朝輔助君主掌管國事的最高官員的通稱。的最高官員的通稱。“宰宰”是主持，是主持，“相相”是輔助的意思。是輔助的意思。 大夫大夫：古代官職。：古代官職。 管家管家：舊社會里稱呼為地主、官僚等管：舊社會里稱呼為地主、官僚等管理家產(chǎn)和日常事務(wù)的地位高的仆人。理家產(chǎn)和日常事務(wù)的地位高的仆人。 違犯違犯：違背和觸犯法律。：違背和觸犯法律。 法紀(jì)法紀(jì)：法律和紀(jì)律。：法律和紀(jì)律。9 盛情：盛情： 務(wù)必：務(wù)必： 難免：難免： 心滿意足：心滿意足： 無可奈何：無可奈何： 恍然大悟：恍然大悟： 日夜操勞：日夜操勞：深厚的情意。深厚的情意。必須，一定

3、要。必須，一定要。很難避免。很難避免。稱心如意。稱心如意。無法可想，沒有辦法。無法可想，沒有辦法。忽然醒悟，一下子明白過來。忽然醒悟，一下子明白過來。夜以繼日，白天晚上都在工作。夜以繼日，白天晚上都在工作。聯(lián)系上下文說出下列詞義：聯(lián)系上下文說出下列詞義：10理解劇情：理解劇情：邊讀邊體會劇中人物的內(nèi)心活動，邊讀邊體會劇中人物的內(nèi)心活動，可以試著把你的體會通過朗讀表可以試著把你的體會通過朗讀表達出來。想想課文主要講述了一達出來。想想課文主要講述了一個什么故事。個什么故事。11劇情是怎樣發(fā)展的？劇情是怎樣發(fā)展的？ 先寫先寫 ，然后，然后寫寫 ， 最后最后寫寫 。12 讀課文，并聯(lián)系括號里的內(nèi)容，思

4、考劇情的讀課文，并聯(lián)系括號里的內(nèi)容，思考劇情的發(fā)展可分為幾個部分發(fā)展可分為幾個部分? ?第一部分（開頭至第一部分（開頭至“心滿意足了心滿意足了”）：寫公儀）：寫公儀休特別愛吃鯉魚。休特別愛吃鯉魚。第二部分（第二部分（“幕后幕后”至至“提著鯉魚下場提著鯉魚下場”）：寫）：寫公儀休拒收人家送來的鯉魚。公儀休拒收人家送來的鯉魚。第三部分（從子明說第三部分（從子明說“老師老師”至結(jié)束）：寫公儀至結(jié)束）：寫公儀休拒收鯉魚的原因。休拒收鯉魚的原因。1314鮮美鮮美 回味回味 盛情盛情 心滿意足心滿意足 日夜操勞日夜操勞務(wù)必務(wù)必 難免難免 違犯違犯 無可奈何無可奈何 恍然大悟恍然大悟15劇情是怎樣發(fā)展的？劇

5、情是怎樣發(fā)展的？ 先寫先寫 ，然后，然后寫寫 ， 最后最后寫寫 。16 自讀并思考：哪些地方可以看出公自讀并思考：哪些地方可以看出公儀休特別愛吃魚？儀休特別愛吃魚？ 讀一讀讀一讀17公儀休公儀休 嗯，剛吃過。嗯，剛吃過。( (回味似的回味似的) )鯉魚的鯉魚的 味道實在是鮮美呀！我已經(jīng)很久沒吃魚味道實在是鮮美呀！我已經(jīng)很久沒吃魚了，今天買了一條，一頓就吃光了。了，今天買了一條，一頓就吃光了。公儀休公儀休 只要天天有魚吃，我也就心滿意只要天天有魚吃，我也就心滿意 足了。足了。18公儀休公儀休 嗯，剛吃過。嗯，剛吃過。( (回味似的回味似的) )鯉魚的鯉魚的 味道味道實在是鮮美呀！實在是鮮美呀！我

6、已經(jīng)我已經(jīng)很久很久沒吃魚沒吃魚了，今天買了一條，了，今天買了一條，一頓就吃光了一頓就吃光了。公儀休公儀休 只要只要天天天天有魚吃，我也就有魚吃，我也就心滿意心滿意 足了足了。19精讀第二部分精讀第二部分管管 家家 （滿臉堆笑地）大人，我家主人大人，我家主人說，您為國為民日夜操勞，真是太辛苦了！說，您為國為民日夜操勞，真是太辛苦了！特叫小人送兩條活鯉魚，給大人補補身子。特叫小人送兩條活鯉魚，給大人補補身子。 20 公儀休是怎樣拒收禮物的？公儀休是怎樣拒收禮物的？21公儀休公儀休 謝謝你家大人的盛情，可這魚謝謝你家大人的盛情，可這魚我不能收哇！你不知道，我不能收哇！你不知道，現(xiàn)在我一聞到現(xiàn)在我一聞

7、到魚的腥味就要嘔吐。魚的腥味就要嘔吐。請你務(wù)必轉(zhuǎn)告你家請你務(wù)必轉(zhuǎn)告你家大人。大人。22公儀休公儀休 嗯，剛吃過。嗯，剛吃過。( (回味似的回味似的) )鯉魚的鯉魚的 味道味道實在是鮮美呀！實在是鮮美呀！我已經(jīng)我已經(jīng)很久很久沒吃魚沒吃魚了，今天買了一條，了，今天買了一條，一頓就吃光了一頓就吃光了。公儀休公儀休 只要只要天天天天有魚吃，我也就有魚吃，我也就心滿意心滿意 足了足了。公儀休公儀休 謝謝你家大人的盛情，可這魚謝謝你家大人的盛情，可這魚我不能收哇！你不知道，我不能收哇！你不知道，現(xiàn)在我一聞到現(xiàn)在我一聞到魚的腥味就要嘔吐。魚的腥味就要嘔吐。請你務(wù)必轉(zhuǎn)告你家請你務(wù)必轉(zhuǎn)告你家大人。大人。23子明

8、子明 : : 老師，您不是很喜歡吃魚的老師，您不是很喜歡吃魚的嗎？現(xiàn)在有人送魚來，您卻不接受，嗎？現(xiàn)在有人送魚來，您卻不接受，這是為什么呢？這是為什么呢？24精讀第三部分精讀第三部分 公儀休是如何向子明解釋的呢？公儀休是如何向子明解釋的呢？ 正因為我喜歡吃魚，所以才不能收人正因為我喜歡吃魚，所以才不能收人家的魚。你想，如果我收了人家的魚，家的魚。你想，如果我收了人家的魚，那就要照人家的意思辦事，這樣就難那就要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國家的法紀(jì)。如果我犯了法，免要違犯國家的法紀(jì)。如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎？現(xiàn)在想成了罪人，還能吃得上魚嗎？現(xiàn)在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃

9、嗎？吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎？2512/17/2021精讀第三部分精讀第三部分 公儀休是如何向子明解釋的呢？公儀休是如何向子明解釋的呢？ 正因為我喜歡吃魚，所以才不能收人正因為我喜歡吃魚，所以才不能收人家的魚。你想，如果我收了人家的魚，家的魚。你想，如果我收了人家的魚，那就要照人家的意思辦事，這樣就難那就要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國家的法紀(jì)。免要違犯國家的法紀(jì)。如果我犯了法，如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎？現(xiàn)在想成了罪人，還能吃得上魚嗎？現(xiàn)在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎？吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎？26（4）（）（ ）我犯了法，（）我犯了法，（ ）吃不上魚

10、。）吃不上魚。（1）（）（ ）我喜歡吃魚，（）我喜歡吃魚，（ ）不能收）不能收人家的魚。人家的魚。（2） （ ）我收了人家的魚，（）我收了人家的魚，（ ）要照人）要照人家的意思辦事。家的意思辦事。 （3）（）（ ）照人家的意思辦事）照人家的意思辦事,（ ）難免要）難免要違犯國家的法紀(jì)違犯國家的法紀(jì).正因為正因為所以所以如果如果就就如果如果就就如果如果就就如果如果就就2712/17/2021精讀第三部分精讀第三部分 公儀休是如何向子明解釋的呢？公儀休是如何向子明解釋的呢？ 正因為我喜歡吃魚，所以才不能收人正因為我喜歡吃魚，所以才不能收人家的魚。你想，如果我收了人家的魚，家的魚。你想，如果我收了人

11、家的魚，那就要照人家的意思辦事，這樣就難那就要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國家的法紀(jì)。如果我犯了法，免要違犯國家的法紀(jì)。如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎？現(xiàn)在想成了罪人，還能吃得上魚嗎？現(xiàn)在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎？吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎？28子明聽了公儀休的那段話，子明聽了公儀休的那段話，會怎樣去做呢？同學(xué)交流一會怎樣去做呢？同學(xué)交流一下各自的看法。下各自的看法。29公儀休：聰明機智公儀休：聰明機智 清正廉潔清正廉潔子子 明：明：管管 家：家：30公儀休：聰明機智公儀休：聰明機智 清正廉潔清正廉潔子子 明：謙遜有禮明：謙遜有禮 勤奮好學(xué)勤奮好學(xué)管管 家：奉承討好家：奉承討好 別有用心別有用心31下面，我們分成小組，先分角色朗讀，再次下面，我們分成小組，先分角色朗讀，再次體會人物的內(nèi)心活動，然后，再把你們發(fā)現(xiàn)、體會人物的內(nèi)心活動，然后，再把你們發(fā)現(xiàn)、體會到的都表演出來。人物語言可以有所改體會到的都表演出來。人物語言可以有所改變。排演時也可以走下座位，行嗎？開始變。排演時也可以走下座位，行嗎？開始32排演公儀休拒收禮物排演要求：排演要求： 再讀課文，揣摩人物的形象和特點。特別注意括號中再讀課文，揣摩人物的形象和特點。特別注意括號中詞、句的提示。詞、句的提示。 排練時，可以不受課文限制，