中小學(xué)學(xué)校開展校內(nèi)課后服務(wù)5+2工作實施方案

1、中小學(xué)學(xué)校開展校內(nèi)課后服務(wù)"5+2"工作實施方案為了貫徹落實中辦國辦印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見和教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見的文件精神，進(jìn)一步滿足新時代廣大家長對中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的迫切需求，積極探索利用學(xué)校資源有效解決中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的有效途徑， 切實消除家長的后顧之憂， 避免監(jiān)管盲區(qū)，減少意外事故，促進(jìn)學(xué)生健康成長，我校開展中小學(xué)生課后服務(wù)提出如下實施方案。一、指導(dǎo)思想堅持立德樹人宗旨， 以"增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、 創(chuàng)新精神、實踐能力 "為主要目標(biāo)， 以"加強(qiáng)社會主義核心價值體系

2、教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育 " 為核心內(nèi)容，以" 強(qiáng)化體育課和課外鍛煉， 促進(jìn)青少年身八心健康、 體魄強(qiáng)健;改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)"為重點任務(wù)，突出學(xué)生的主體性、課程的滲透性和教育的體驗性、 層次性， 促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會做人，切實把素質(zhì)教育的各項目標(biāo)任務(wù)落到實處，努力培養(yǎng)品德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、全面發(fā)展的一代新人。二、工作目標(biāo)1、切實為學(xué)生提供相關(guān)服務(wù)，滿足家長的實際需求，緩解部分家長接送和照看學(xué)生的困難。2、主動承擔(dān)社會責(zé)任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長。三、實施原則本次課后在校托管服務(wù)遵循" 家長自愿、 校內(nèi)實

3、施、 成本分擔(dān)、有效監(jiān)管" 的原則。1、學(xué)生是否參加托管，由學(xué)生家長自愿選擇。主動告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施及收費標(biāo)準(zhǔn)，在自愿的前提下，由家長向?qū)W校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。2、托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。3、我校公開服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、費用標(biāo)準(zhǔn)等事項，主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。校內(nèi)課后服務(wù)堅持公益普惠原則，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)，以政府和學(xué)校支持、 家長合理分擔(dān)運行成本的做法， 不以營利為目的。四、組織實施（一）服務(wù)對象為剛性需求的學(xué)生家庭提供基本的課后服務(wù)，優(yōu)先保障雙職工家庭

4、子女、殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等亟需服務(wù)群體。（二）服務(wù)時間一般為周一至周五（寒暑假和法定節(jié)假日除外）中午飯后至下午上學(xué)前、下午放學(xué)后至18： 00前兩 個時段。具體服務(wù)時間由各學(xué)校結(jié)合本校實際制定本校服務(wù) 時間。（三）服務(wù)內(nèi)容學(xué)校要立足本校實際，圍繞幫助學(xué)生 培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強(qiáng)實踐，提供豐富多彩 的校內(nèi)課后服務(wù)，主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀，參與 各種興趣小組或音體美勞活動，觀看適宜兒童的影片等。要 充分利用校內(nèi)圖書館、閱覽室、實驗室、計算機(jī)教室、體育 和藝術(shù)教育場館等資源場所開展相關(guān)活動。對學(xué)有困難的學(xué) 生加強(qiáng)幫扶，對學(xué)有余力的學(xué)生給予指

5、導(dǎo)。防止將校內(nèi)課后 服務(wù)變?yōu)榧w教學(xué)或集體補(bǔ)課。服務(wù)方式有校內(nèi)課后服務(wù)需 求的學(xué)生家長依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提由申請，經(jīng)學(xué)校審核 后統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一組織。學(xué)校要充分利用管理、 人員、場地、 資源等方面的優(yōu)勢，積極開展校內(nèi)課后服務(wù)工作，也可動員 社區(qū)、志愿者團(tuán)體等公益組織力量， 到校開展課后服務(wù)工作， 具體活動安排由學(xué)校負(fù)責(zé)。校內(nèi)課后服務(wù)原則上以一學(xué)期為 相對固定期。（五）服務(wù)人員以學(xué)校在職教職工為主，豉勵教職工發(fā) 揮愛好特長、跨學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生。同時充分發(fā)揮家長委員會作 用，并廠泛動員學(xué)生家長、社區(qū)志愿者、五老志愿者、高校 優(yōu)秀學(xué)生、退休教師、文體工作者、民間藝人、能工巧匠、 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等社

6、會各界熱八心人士，為學(xué)生提供 形式多樣的志愿服務(wù)，提升校內(nèi)課后服務(wù)能力。學(xué)校對參與 課后服務(wù)人員的品德、健康等要嚴(yán)格把關(guān)。（六）區(qū)域推進(jìn)展示機(jī)制和學(xué)校微創(chuàng)新激勵機(jī)制依據(jù)學(xué)校素質(zhì)教育"5+2" 活動方案務(wù)實開展各項活動并力求取得實效，學(xué)中做，做中學(xué)，不斷推動工作深入開展。堅持 "示范引領(lǐng)、點面結(jié)合、滾動推進(jìn)、逐步深化，依托區(qū)域推進(jìn)展示平臺及區(qū)域推進(jìn)展示機(jī)制，積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，充分發(fā)揮試點的帶動、引領(lǐng)和輻射作用。定期交流、展示素質(zhì)教育 "5+2" 工程實施成果， 確保每李度發(fā)布一次學(xué)校微創(chuàng)新優(yōu)秀實踐案例，爭創(chuàng)具有我校特色的微創(chuàng)新成果，切實提高我校

7、素質(zhì)教育實施水平。1 .認(rèn)真制定學(xué)校實施方案，統(tǒng)籌安排各項工作，推動素質(zhì)教育五大行動深入開展。2 .積極發(fā)現(xiàn)和培育校內(nèi)典型，打造校內(nèi)精品項目，認(rèn)真開展好校內(nèi)觀摩和研討活動。3 .組織微創(chuàng)新項目評選活動，評選優(yōu)秀創(chuàng)新案例，努力向區(qū)級以上層面推廣。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)校經(jīng)驗，并結(jié)合本校實際情況加以改進(jìn)推進(jìn)，增強(qiáng)工作的實效性。五、保障措施（一） 加強(qiáng)組織管理。 開展義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)，是市委市政府推出的一項重要的民生工程，各區(qū)、校要予以高度重視，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，規(guī)范日常管理，建立健全公開、公示制度。各區(qū)要成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定本區(qū)實施方案和細(xì)則；各校要成立由校長擔(dān)任組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)

8、本校課后服務(wù)有關(guān)工作。（二）確保安全第一。學(xué)校要加強(qiáng)對課后服務(wù)的安全管理和疫情防控常態(tài)化落實機(jī)制，明確學(xué)校內(nèi)部各層級人員的安全管理責(zé)任和疫情防控要求，制定工作規(guī)范、應(yīng)急預(yù)案和疫情防控措施，用好涉校涉生保險，確保師生身體健康和生命安全。對于外聘人員進(jìn)入學(xué)校的，要加強(qiáng)資格審查和背景調(diào)查。（三） 強(qiáng)化督導(dǎo)評價。 市、 區(qū)教育行政部門要會同財政、審計等部門定期開展課后服務(wù)資金使用情況、社會機(jī)構(gòu)服務(wù)情況專項檢查與評估，檢查評估結(jié)果作為對學(xué)校年度考核的重要內(nèi)容之一，并與下一年度課后服務(wù)經(jīng)費撥款掛鉤。各校對教師參與課后服務(wù)進(jìn)行考核評價，將評價結(jié)果納入教師年度履職考核內(nèi)容。各區(qū)、校將開展課后服務(wù)對學(xué)生綜合素質(zhì)提升成效、教師及校外機(jī)構(gòu)評價結(jié)果等形成績效報告，于每年 12 月報教育行政部門備案。對于違規(guī)使用課后服務(wù)專項經(jīng)費或亂收費行為的，嚴(yán)肅查處并依法依規(guī)追究相關(guān)人員責(zé)任。（四）加強(qiáng)信息管理。鼓勵各區(qū)、校創(chuàng)建課后服務(wù)管理信息平臺，借助信息技術(shù)實現(xiàn)課后服務(wù)的項目監(jiān)督管理，實現(xiàn)校外機(jī)構(gòu)的遴選、管理、服務(wù)與績效評價，實現(xiàn)項目資源信息共享。（五）加大宣傳力度。市、區(qū)教