上海科技教育出版社六年級第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動課程教學(xué)設(shè)計(jì)

1、正文從第二頁開始，下載后可以編輯刪除第一頁，謝謝附加文檔轉(zhuǎn)眼間2021年已經(jīng)走過，我一年的工作也告一段落了?；貞浺呀?jīng)過去的2021年，對我來說是頗有收獲的一年。2005年12月我參加了公司這個大家庭，我充分感受到這里的融洽和溫暖，被同事們努力工作的敬業(yè)精神所鼓舞，能成為其中的一員我深感榮幸?；貞涍@一年來的工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，及同事們的大力幫助，我看到了自己的成績也發(fā)現(xiàn)了缺乏，現(xiàn)對一年的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面在公司的統(tǒng)一安排和指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)國家方針政策，明確我們黨在新世紀(jì)、新時期的中心工作和全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，本人也積極努力的做到在思想上、認(rèn)識上同黨保持一致、始

2、終保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)。不斷加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高各方面的素質(zhì)，時刻要求自己凡事從自身做起，從小事做起，充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、法律知識，努力進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)知識。二、工作方面在公司領(lǐng)導(dǎo)和主任的帶著下，在與其他同事的共同努力下一起順利的完成了2021年的工作。我在本崗位上，能按照院領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求準(zhǔn)時平安地完成各項(xiàng)出車任務(wù)，努力做好自己的本職工作。作為一名駕駛員除保證了公司領(lǐng)導(dǎo)用車外，積極參加各項(xiàng)義務(wù)勞動。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，為降低本錢，在日常的行車、保養(yǎng)方面為節(jié)能降耗做了積極的工作。在這一年里能夠自覺遵守各項(xiàng)交通法規(guī)和單位的規(guī)章制六年級下冊綜合實(shí)踐20212021學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)

3、設(shè)計(jì)2021年3月4日第一課 生活中的燈教學(xué)目的:1、了解燈的種類及功能，知道宣傳和使用節(jié)能等的意義，對路燈的形態(tài)和開展有初步的了解。2、培養(yǎng)收集信息、觀察、分析、設(shè)計(jì)的能力。3、培養(yǎng)合作意識、表達(dá)和創(chuàng)新能力，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，懂得科學(xué)探究的意義。教學(xué)重、難點(diǎn)：了解燈的種類及功能，知道宣傳和使用節(jié)能等的意義。第一課時活動一：和燈做朋友教學(xué)過程：一、從談話引入新課。二、教學(xué)新課：1、認(rèn)識燈1課前布置學(xué)生收集了有關(guān)燈的資料，讓學(xué)生介紹所收集的資料。2讓學(xué)生觀察課本第二頁的圖，說說它們的外形及功能。3將各種燈進(jìn)行分類整理2、準(zhǔn)備交流的材料1確定各組的交流方案，可以參考課本第三頁。2根據(jù)方案進(jìn)行準(zhǔn)備

4、發(fā)言材料。3、班級交流1交流前做好準(zhǔn)備2展開交流。3交流后進(jìn)行評價(jià)。三、作業(yè)：完成學(xué)習(xí)單。第二課時活動二：節(jié)能燈宣傳教學(xué)過程：一、談話引入二、教學(xué)新課：1、查查看看1課前布置查找節(jié)能燈的資料。2觀察記錄節(jié)能燈與白熾燈的區(qū)別。3小組交流收集到的資料2、小調(diào)查1調(diào)查節(jié)能燈的使用和銷售的情況2設(shè)計(jì)采訪記錄。調(diào)查節(jié)能燈的銷售的情況調(diào)查節(jié)能燈的使用情況3小組交流調(diào)查結(jié)果。3、確定展版內(nèi)容1討論確定展板內(nèi)容。4、設(shè)計(jì)和制作展板1小組討論版面的布局并設(shè)計(jì)簡圖2小組分工，制作展板。三、作業(yè)：完成學(xué)習(xí)單第三課時活動三：路燈伴我行教學(xué)過程：一、談話引入新課二、觀察路燈1、收集和交流各種各樣的路燈圖片。2、比擬這些

5、路燈在外形、材料、功能等方面的異同點(diǎn)。三、實(shí)地考察1、考察放學(xué)回家路上的路燈。2、交流考察的結(jié)果。3、分析不同場所對路燈設(shè)計(jì)的不同要求。四、設(shè)計(jì)路燈1、選定不同場所，設(shè)計(jì)幾種不同類型的路燈。2、交流各自的設(shè)計(jì)。五：作業(yè)：完成學(xué)習(xí)單第二課：關(guān)心食品平安教學(xué)目的：1、了解食品平安問題關(guān)系到每個人的健康，知道在我們的身邊也可能存在一些食品平安問題：學(xué)校周邊的小吃攤，路邊的飲食小店，還有隨處可見的食品包裝袋。2、培養(yǎng)收集信息、觀察、分析、設(shè)計(jì)的能力。3、培養(yǎng)合作意識、表達(dá)和創(chuàng)新能力，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，懂得科學(xué)探究的意義。教學(xué)重難點(diǎn)：了解食品平安的有關(guān)知識。第一課時活動一；考察街邊小吃的衛(wèi)生狀況教學(xué)過

6、程：一、從談話引入新課。二、教學(xué)新課：1、課前布置收集交流材料1你有沒有買過街邊的各種小吃？2你注意過這些小吃的衛(wèi)生狀況嗎？3街邊小吃的衛(wèi)生狀況應(yīng)包括哪些方面？2、制訂考察方案1選擇地點(diǎn)、考察時間、選擇理由。2制訂保證考察平安方案。行動指南：考察活動中會發(fā)生什么意想不到的情況？可能遇到哪些平安問題？哪些措施查以防止或解決這些問題？3、班級交流1交流前做好準(zhǔn)備2展開交流3交流后進(jìn)行評價(jià)。三、作業(yè)：完成學(xué)習(xí)單。第二課時活動二、食品平安知識競賽一、觀看漫畫引入，揭示研究課題二、教學(xué)新課1、成立知識競賽組委會2、組委會的同學(xué)討論并制定出詳細(xì)的競賽細(xì)那么。3、設(shè)計(jì)知識競賽題4、設(shè)計(jì)知識競賽流程5、活動準(zhǔn)

7、備1、為了保證競賽活動的順利進(jìn)行，我們還需要做哪些工作呢？布置競賽場地、制作得分牌、準(zhǔn)備獎品、2、想一想，在活動中還可能出現(xiàn)哪些情況？你想邀請誰來參加我們的知識競賽呢？為了鼓勵同學(xué)們踴躍參加這次知識競賽，我們可以怎樣做？張貼競賽海報(bào)、播送通知三、總結(jié)：同學(xué)們，今天我們與小組同學(xué)合作籌劃了一次知識競賽，在活動過程中，你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣？填一填這張表，看看今天你又得到了幾顆星？同學(xué)們，經(jīng)過緊張而又忙碌的準(zhǔn)備，我們的競賽就要開始了，老師相信你們舉辦的競賽活動一定可以圓滿成功。四、作業(yè)：完成學(xué)習(xí)單。第三課：漫步建筑長廊教學(xué)目的：1、各樣民居的構(gòu)造特點(diǎn)，了解我國南北民居的不同之處和造成這些不同的原因

8、。2、色的中國及世界各地的傳統(tǒng)民居，設(shè)計(jì)房屋的承重結(jié)構(gòu)圖。3、得到啟發(fā)，對老建筑的去留問題抒發(fā)己見。教學(xué)重難點(diǎn)：了解各民居的特點(diǎn)。第一課時活動一：南北民居大不同教學(xué)過程：一、從談話引入新課。二、教學(xué)新課：1、什么是傳統(tǒng)民居？2、交流收集的民居圖片資料。3、選擇一組南北民居進(jìn)行比擬。1北方民居：北京民居-四合院陜北民居-窯洞2南方民居：福建民居-土樓江西民居-贛南圍屋4、對選擇好的民居進(jìn)行深入的了解。1主要出現(xiàn)地區(qū)：2建筑材料：3建筑外觀：4內(nèi)部結(jié)構(gòu)：5、展示與交流。三、作業(yè)：完成學(xué)習(xí)單第二課時活動二：紙結(jié)構(gòu)承重比賽教學(xué)過程：一、欣賞導(dǎo)入，揭示課題1、同學(xué)們，上課之前，老師想請你們欣賞一組圖片。

9、課件：建筑圖片2、這些建筑美嗎？在剛剛的建筑中，同學(xué)們有沒有注意到它們的柱子有什么不同？建筑師為什么要這么設(shè)計(jì)？3、今天我們要舉行一次紙柱承重比賽，請同學(xué)們來做設(shè)計(jì)師，看看哪個小組設(shè)計(jì)的紙柱承重能力最強(qiáng)。二、設(shè)計(jì)制作紙結(jié)構(gòu)1、請同學(xué)們讀一讀制作要求及比賽規(guī)那么：2、怎樣才能在比賽中一舉奪魁呢？我們要多設(shè)計(jì)幾種紙結(jié)構(gòu)，在小組內(nèi)先測試一下，看看哪種結(jié)構(gòu)承重課本最多，然后選出承重能力最強(qiáng)的紙結(jié)構(gòu)參加班級比賽。3、為了比擬每一種紙結(jié)構(gòu)的承重能力，我們可以怎樣做？4、為了鼓舞士氣，我們是不是應(yīng)該給自己的小組起一個響亮的名稱呢？趕快討論一下，看看起個什么名稱好呢？三、紙柱承重比賽1、選出一名裁判員和一名記

10、錄員。2、現(xiàn)在請各組組長把你們小組同學(xué)的?綜合實(shí)踐活動?課本收上來。3、請第一小組同學(xué)帶上你們的紙結(jié)構(gòu)到講臺前面來，請裁判員開始測試。請記錄員把他們的成績填寫在這份記錄單上。四、比賽疑問與靈感1、同學(xué)們，在剛剛的比賽中，你有什么發(fā)現(xiàn)？到底什么樣的紙結(jié)構(gòu)承重能力更強(qiáng)一些呢？2、如果讓你繼續(xù)改良你的作品，你覺得怎樣做才能讓它的承重能力更強(qiáng)？五、總結(jié)：六、作業(yè)：完成學(xué)習(xí)單。第三課時活動三：老建筑的去和留教學(xué)過程：一、談話引入新課。二、教學(xué)新課：1、成立辯論小組：正方組員反方組員正方觀點(diǎn)：應(yīng)該保存并保護(hù)好老建筑。反方觀點(diǎn)：不應(yīng)該保存并保護(hù)好老建筑。2、收集材料與交流。3、整理論據(jù)。4、撰寫辯詞：一辯陳

11、詞二辯提問詞三辯發(fā)言材料四辯總結(jié)詞5、模擬辯論：4人分成兩組，進(jìn)行模擬辯論。6、展開辯論。三、師小結(jié)。四、作業(yè)：完成學(xué)習(xí)單。第四課走進(jìn)自行車王國教學(xué)目的：1、了解自行車的用途及種類，知道自行車的構(gòu)造。2、培養(yǎng)學(xué)生從小講平安的習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生合作意識和團(tuán)隊(duì)精神、并了解一些其他國家騎自行車的常識。教學(xué)重、難點(diǎn)：自行車的用途及種類。第一課時活動一：自行車的秘密教學(xué)過程：一、教師談話引入，揭示研究課同學(xué)們，你們每天都是怎樣來到學(xué)校的？你們都會騎自行車嗎？同學(xué)們可真厲害，這么小就都學(xué)會騎自行車了，那你對自行車了解多少？你想知道最早的自行車是什么樣子的嗎？自行車經(jīng)過200多年的開展歷程，現(xiàn)在已經(jīng)成了許多

12、人必不可少的交通工具，它不但實(shí)用性強(qiáng)，而且越來越美觀。同學(xué)們請看，這些自行車的設(shè)計(jì)是不是很獨(dú)特？課件：各式各樣設(shè)計(jì)新穎的自行車看到這里，你對自行車是不是更加感興趣了？那么今天就讓我們一起走進(jìn)神秘的自行車王國，去探尋自行車的秘密吧。板書課題二、小組確定研究問題1、確定本課研究問題：2、小組選擇研究三、小組確定研究途徑四、小組制定研究方案五、小組匯報(bào)研究方案六、總結(jié)：師：今天在與小組同學(xué)合作學(xué)習(xí)的過程中，你有什么收獲？與他人合作學(xué)習(xí)，我們可以取長補(bǔ)短，充實(shí)完善自己，讓我們的學(xué)習(xí)過程更加輕松愉快。自行車是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷慕煌üぞ咧?，我國又素有自行車王國的美稱。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們可以

13、了解更多的關(guān)于自行車的知識，做一名優(yōu)秀的自行車駕駛員！在這里，老師預(yù)祝同學(xué)們的活動方案可以順利實(shí)施成功！七、作業(yè)完成學(xué)習(xí)單。第二課時活動二：制作平安騎車手冊教學(xué)過程：一、小組合作制作騎車平安手冊、制定方案。、收集一些資料。、籌劃考試內(nèi)容。包括筆試、操作。完成課本第頁的內(nèi)容。二、明白平安手冊的意義。三、初步調(diào)查：、問：你是如何保證騎車平安的？、需要檢查哪些方面呢？、討論：手冊包含了哪些內(nèi)容？了解騎自行車時碰到了哪些問題？四、制定平安手冊。五、展示成果。六、作業(yè)完成學(xué)習(xí)單。第三課時活動三：自行車駕駛執(zhí)照考試教學(xué)過程：一、制定方案二、收集信息三、籌劃考試內(nèi)容四、展示手冊內(nèi)容。、出示筆試局部內(nèi)容。引導(dǎo)

14、學(xué)生看書、初步論證活動方案。場地和環(huán)境是否適合活動的開展？活動參與者是否對活動感興趣？活動參與者是否有能力開展并完成活動？是否排除了危險(xiǎn)性活動？是否提供了應(yīng)對危險(xiǎn)的措施和方法？五、提交方案六、總結(jié)七、作業(yè)完成學(xué)習(xí)單。飛天圓夢教學(xué)目的：1、了解“神七的一些資料。2、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，積極探索的精神。教學(xué)重、難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操、培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，積極探索的精神。第一課時活動一：拜訪太空的使者“神七教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1、上課之前，老師先請同學(xué)們來觀看一段錄像片課件：神七發(fā)射8分27秒處2、是誰？能讓全世界五分之一的心靈，隨著他們的節(jié)奏跳動五天五夜？又是誰？能

15、從前所未有的高度，見證中國實(shí)力的飛躍？他們出征蒼穹，劃出龍的軌跡，他們是中國航天的黃金一代！2021年9月25日至28日，我國自行研制的載人航天飛船“神舟七號完成了的太空之旅，在飛行了順利返回，令世人為之矚目。3、同學(xué)們，作為一名中國人，看到祖國航天事業(yè)的強(qiáng)大與興盛，你不感到驕傲與自豪嗎？那今天就讓我們一起走進(jìn)“飛天圓夢這一課，去拜訪太空的使者“神七。板書課題二、匯報(bào)查找資料1、上節(jié)課，老師讓你們查找的關(guān)于“神舟六號飛船的資料，你們查到了嗎？哪個小組愿意先來匯報(bào)？課件：神六資料匯報(bào)內(nèi)容：1神舟六號載人飛船簡介；2神舟七號飛船人物；3神舟七號發(fā)射過程；4神舟七號在軌過程；5神舟七號著陸；6神舟六

16、號技術(shù)改良；7神舟七號創(chuàng)下的“第一。2、看來同學(xué)們的收獲還真不小，查到了這么多資料，真是了不起！神七飛天的圓滿成功，標(biāo)志著我國在探索太空的偉大征程中取得了重大進(jìn)展。這是我國高科技開展新的里程碑，是我們?nèi)w中華兒女的驕傲。3、可是對于神舟六號，有許多同學(xué)還不太了解，你想不想為它做一份精美的小檔案，然后做一名小解說員，在班級和學(xué)校里作介紹，讓同學(xué)們都來重溫一遍“神七的太空之旅呢？三、制作神七檔案：1、下面請各小組組長帶著你的組員一起討論一下，在你們的神七檔案中，都需要采用哪些內(nèi)容？檔案的封皮怎樣來設(shè)計(jì)？你的檔案要加插圖嗎？可以怎樣參加插圖？如：繪畫、剪貼2、展示檔案。3、檔案制作好了，你打算怎樣介

17、紹給大家呢？4、對，我們可以在校內(nèi)開一個“神七介紹會，請你們來做解說員，把你們的檔案展示給大家。5、現(xiàn)在請同學(xué)們小組內(nèi)討論一下，你在介紹會上可以做哪局部工作呢？首先，要確定誰來做解說員；其次，如果聽眾提出臨時性問題，由誰來解答？6、關(guān)于介紹會，你還有哪些想法？可以制作一個神七模型，邊演示邊解說；還可以上網(wǎng)查找相關(guān)視頻、圖片，制作成演示文稿，在多媒體教室給大家解說四、總結(jié)：1、神舟七號飛船在我們的熱切期盼中凱旋歸來了，這里凝聚了多少等待、緊張、興奮、感動、自豪，神舟七號飛天的過程也是我們的心隨之“飛行的過程，此刻，你的心情怎樣？你想對偉大的航天員說些什么嗎？對于我國航天事業(yè)的開展，你還有哪些感想

18、與愿望？2、是啊，千年飛天夢，今朝夢可圓。中華民族又一次向世界顯示了強(qiáng)大的航天實(shí)力，也顯示了中國日益強(qiáng)大的綜合國力！作為一名中國人我們感到無比的驕傲和自豪！同學(xué)們，請你們珍惜現(xiàn)在的美好時光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識吧，也許在不久的將來，中國的航天事業(yè)里也會留下你的名字！五、作業(yè)完成學(xué)習(xí)單。第七單元畢業(yè)啦活動一暑假你有安排嗎活動目標(biāo)知識與技能通過開展問卷調(diào)查，了解畢業(yè)班學(xué)生的暑假安排。過程與方法通過問卷設(shè)計(jì)和結(jié)果分析，培養(yǎng)學(xué)生對調(diào)查資料匯總、分析的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生小組合作意識?；顒又攸c(diǎn)問卷調(diào)查，了解畢業(yè)班學(xué)生暑假安排。活動難點(diǎn)分析問卷調(diào)查得出結(jié)論?；顒訙?zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備了解設(shè)計(jì)調(diào)查問卷的要求和

19、方法，準(zhǔn)備采訪工具。老師準(zhǔn)備收集一些調(diào)查問卷和調(diào)查報(bào)告的樣本，供學(xué)生參考。教學(xué)過程教學(xué)札記一、導(dǎo)入新課師：你們的小學(xué)生活即將結(jié)束，最后一個小學(xué)的暑假你們準(zhǔn)備怎么過的呢？今天同學(xué)們來自己調(diào)查一下你們的暑假安排。二、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷1、小組討論調(diào)查目的、調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查對象。2、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。三、進(jìn)行問卷調(diào)查1、對本班和其他六年級班級的學(xué)生隨機(jī)選取男、女各10名同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查。2、匯總調(diào)查問卷，根據(jù)有效問卷進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)。3、認(rèn)真記錄調(diào)查時產(chǎn)生的新問題。四、開展進(jìn)一步的調(diào)查1、針對前面調(diào)查中產(chǎn)生的問題，討論需設(shè)計(jì)哪些訪談問題。2、對畢業(yè)班學(xué)生再次進(jìn)行訪談。3、對六年級家長進(jìn)行采訪。4、整理分析訪談記錄。

20、五、撰寫調(diào)查報(bào)告1、上網(wǎng)查找資料，了解調(diào)查報(bào)告所包括的內(nèi)容，學(xué)習(xí)如何撰寫調(diào)查報(bào)告。2、依據(jù)調(diào)查資料，按照調(diào)查報(bào)告的根本格式撰寫調(diào)查報(bào)告。六、完成課本第92頁的“學(xué)習(xí)單。七、課后延伸：對自己的暑假進(jìn)行合理的安排。 活動二籌劃小學(xué)畢業(yè)典禮活動目標(biāo)知識與技能籌劃一場小學(xué)畢業(yè)典禮。過程與方法通過籌劃一場小學(xué)畢業(yè)典禮，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過籌劃小學(xué)畢業(yè)典禮，增進(jìn)同學(xué)之情和愛校之情。活動重點(diǎn)籌劃小學(xué)畢業(yè)典禮。活動難點(diǎn)籌劃一場好的小學(xué)畢業(yè)典禮?；顒訙?zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備收集小學(xué)畢業(yè)典禮的有關(guān)信息。老師準(zhǔn)備收集一些畢業(yè)典禮方案，提供應(yīng)學(xué)生參考。教學(xué)過程教學(xué)札記一、教學(xué)引入師：你們即將小學(xué)畢業(yè)，回首6

21、年，我們的心中一定充滿感謝，我們今天就來籌劃一場小學(xué)畢業(yè)典禮方案，以表達(dá)同學(xué)們對學(xué)校濃濃的情意。二、小組分工1、根據(jù)任務(wù)自由組成小組，確定組長。2、在組長的主持下討論分工。二、討論畢業(yè)典禮的主題1、分小組討論畢業(yè)典禮主題。2、各小組交流畢業(yè)典禮主題。三、確定畢業(yè)典禮活動內(nèi)容1、各組交流根據(jù)主題確定畢業(yè)典禮活動內(nèi)容。2、對畢業(yè)典禮上的一些活動進(jìn)行安排。四、設(shè)計(jì)畢業(yè)典禮活動方案1、對小組成員的各種想法進(jìn)行充分討論，形成共識。2、依據(jù)討論結(jié)果，完成最終的畢業(yè)典禮活動方案。五、完成課本第96頁的“學(xué)習(xí)單。六、課后延伸：模擬畢業(yè)典禮活動?；顒尤O(shè)計(jì)未來校園活動目標(biāo)知識與技能了解校園環(huán)境的整體規(guī)劃情況，能

22、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)。過程與方法通過設(shè)計(jì)、制作模型，培養(yǎng)學(xué)生動手、創(chuàng)新意識。情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過活動加深關(guān)心、熱愛母校的情感?；顒又攸c(diǎn)對母親的未來進(jìn)行合理的規(guī)劃?；顒与y點(diǎn)制作模型?；顒訙?zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備準(zhǔn)備畫圖和制作模型所需的材料和工具。教師準(zhǔn)備為學(xué)生提供有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的書籍和圖片。教學(xué)過程教學(xué)札記一、導(dǎo)入新課師：你們對生活了六年級學(xué)校應(yīng)該比擬了解，在即將畢業(yè)之時，同學(xué)們發(fā)揮你們的聰明才智，拿起你你們的畫筆，為學(xué)校的未來設(shè)計(jì)美好的藍(lán)圖。二、考察校園環(huán)境1、考察校園現(xiàn)有建筑、設(shè)施及其分布情況。2、采訪學(xué)校有關(guān)人員，了解學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃。3、畫出校園平面圖。三、對學(xué)校的未來進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)1、小組合作，對學(xué)校

23、未來的建筑、設(shè)施進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。2、畫出創(chuàng)意設(shè)計(jì)的示意圖。四、制作模型1、確定設(shè)計(jì)的建筑和設(shè)施的占地面積、方位，完成未來校園的布局。2、根據(jù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作模型。五、交流展示1、各小組交流設(shè)計(jì)的模型。2、教師對學(xué)生的設(shè)計(jì)進(jìn)行評價(jià)。3：完成課本第100頁的“學(xué)習(xí)單。六、結(jié)束語師：同學(xué)們六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們的課程也到此告一段落。老師提前祝賀你們即將升入初中，也希望你們今后能繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，為母校爭光，為社會添彩。七、課后延伸：每位同學(xué)為母校寫一句寄語。以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝高二班主任教學(xué)工作總結(jié)5篇高二班主任工作總結(jié)1本學(xué)期，我擔(dān)任高二(14)班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持

24、下，在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。一、培養(yǎng)良好的班集體能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：一注重教室文化的建設(shè)開學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上

25、進(jìn)心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角，以拓寬學(xué)生的知識面。為及時反應(yīng)學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負(fù)責(zé)記錄。二注意班干部的培養(yǎng)進(jìn)入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對待班干部，我積極引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作那么，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作那么，從而帶動全班，收到了較好的成效。三注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合高二學(xué)生由于已經(jīng)熟悉了學(xué)校的環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來，

26、不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我的具體做法是：1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行?中學(xué)生守那么?、?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行?中學(xué)生守那么?和?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，并且配合學(xué)生科執(zhí)行?一日常規(guī)?，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；?，不穿拖鞋，每天自行檢查、催促標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成的效果。2、注意樹立典范。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。典范的力量是無窮的。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求

27、學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已，以身作那么，時時提醒自己為人師表。3、注意寓教于樂，以多種形式標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為。心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開過屢次主題班會，如?標(biāo)準(zhǔn)一道德?，?我是主人?、?理想與信念?、?要學(xué)會學(xué)習(xí)?、?神圣的使命?。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。二、嚴(yán)格的要求是最

28、大的尊重教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重。確實(shí)，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。高二14班有幾個淘氣的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生外表上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí)，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻無視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)松散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任

29、請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。三、“三位一體的互促法教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先集中各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，到達(dá)互相促進(jìn)的目的。我定期和學(xué)生家長 聯(lián)系，及時反應(yīng)學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果?？傊?，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實(shí)值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師。高二班主任工作總結(jié)2本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：一、早自習(xí)利用

30、晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的缺乏，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班根本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點(diǎn)的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：1、班會早會對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開

31、心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。2、個別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來看確實(shí)收效很大。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率最高。3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價(jià)學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。三、加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很

32、大的進(jìn)步。四、開展好各項(xiàng)活動，本學(xué)期運(yùn)動會上，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運(yùn)動會上能夠克服困難，盡最大所能，取得總粉第四名的好成績。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望?？傊?，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。高二班主任工作總結(jié)3本學(xué)期師生都面臨著前所未有的壓力-學(xué)業(yè)水平考試。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起來就有一定的困難。一個學(xué)期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有缺乏

33、與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。早上、中午、晚上及時到班督查學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。學(xué)生根本養(yǎng)成了比擬好的紀(jì)律意識。2、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。3、有效地利用好每周五的班會課。既按學(xué)校方案安排開展一些專題性的活動，學(xué)習(xí)有關(guān)的平安知識等；也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織了“我的未來我做主的大型系列活動，對學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比方，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，感

34、恩教育等內(nèi)容，這些活動都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。4、狠抓班級衛(wèi)生。好的環(huán)境才能讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，在衛(wèi)生方面我就把工作分配到人。不但早晚要清掃干凈，平時還要注意保潔。5、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的時機(jī)，得到鍛煉。同時對局部工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)

35、。同時采用班長輪流制，讓兩個有能力的同學(xué)每月輪流管理班上的常務(wù)事情，這樣更有利于管理班級。二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的催促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生必須尊重老師，在這個學(xué)期有兩個同學(xué)在課堂上頂撞老師，經(jīng)過批評教育使他們認(rèn)識到自己的錯誤，也通過這個事教育了同學(xué)們必須尊重老師，良好的師生關(guān)系對于每個同學(xué)

36、的成績很重要。2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生說閑話、睡覺、往窗外看，否那么，予以嚴(yán)厲批評。3、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。4、樹立班級學(xué)習(xí)的典范，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作。三、抓尖子，督差生，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性調(diào)動學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是尖子班班主任的首要任務(wù)

37、，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的方法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢。同時提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表揚(yáng)；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時利用每次考試的成績，進(jìn)行個案分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生弱點(diǎn)，分析原因，找到改良方法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。另外用“以志激人的方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個無追求和奮斗目標(biāo)的人，就缺少前進(jìn)動力機(jī)械，更談不上開展，無論是知識獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來自學(xué)習(xí)。能

38、夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。運(yùn)用鼓勵措施，通過多途徑幫助學(xué)生樹理想，談追求，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動性、和進(jìn)取精神。時時力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最正確的“亢奮狀態(tài)，“水擊石那么鳴，人激志那么宏實(shí)踐證明：采用鼓勵方式能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動力?？傊谶@一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比擬的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容無視，高三擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。高二班主任工作總結(jié)4過去的一學(xué)期里，我班在

39、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康開展的活動。例如，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動、“尋找我身邊的活雷鋒、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動熱愛祖國、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教

40、育。二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“熱誠、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)的班集體。高三年級是學(xué)生的世界觀開展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動，在活動中把教育

41、和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我效勞的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的典范，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向開展。三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使

42、后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時，我還創(chuàng)造條件和時機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比擬繁重，進(jìn)行適

43、當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量防止了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼?？傊?，在這一

44、個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。高二班主任工作總結(jié)5本學(xué)期我擔(dān)任的是高二就班的班主任，在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，注重對學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng)，希望能引導(dǎo)他們健康成長，學(xué)一點(diǎn)知識、長一點(diǎn)技能，順利地畢業(yè)。本學(xué)期內(nèi)，積極參與創(chuàng)文明校園活動，在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動中取得較好的成績，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：一、抓好一支隊(duì)伍建設(shè)即進(jìn)行班干部隊(duì)伍建設(shè)(包括團(tuán)支部干部隊(duì)伍建設(shè))。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育、工作職責(zé)教育、工作方法指導(dǎo)。班