第6課時(shí)數(shù)的運(yùn)算（3）

1、六年級(jí)下冊(cè)教案第6課時(shí) 數(shù)的運(yùn)算（3）【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生進(jìn)一步理解、掌握運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘、除法知識(shí)解決有關(guān)問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。2.形成解決問(wèn)題的一些策略、方法，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重難點(diǎn)：掌握應(yīng)用題的一般解題步驟。【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單應(yīng)用題。（1） 算一算。過(guò)程要求： 利用計(jì)算卡片逐一出示算式。 學(xué)生口算，直接說(shuō)出計(jì)算結(jié)果。 選擇部分算式要求學(xué)生說(shuō)一說(shuō)過(guò)程與方法。（2）下面各題只列式不計(jì)算。六年級(jí)學(xué)生為災(zāi)區(qū)捐款，六年級(jí)（一）班捐款105元，六年級(jí)（二）班捐款98元。兩個(gè)班一共捐款多少元？ 學(xué)校圖書館買來(lái)150本故事書，借給五年級(jí)（一）班48本，還剩多少本？

2、農(nóng)具廠每天能夠生產(chǎn)56件農(nóng)具，7天能夠生產(chǎn)多少件農(nóng)具？水果店有24筐蘋果，要6天賣完，平均每天要賣多少筐蘋果？成績(jī)展覽會(huì)上要展出48本大字本，每張桌子上放8本，需要幾張桌子？五年級(jí)有學(xué)生136人，其中5/8是女生，女生有多少人？教師：逐一指名列式，并要求說(shuō)出為什么要這樣列式，它表示的是什么意義？（說(shuō)出加、減、乘、除。）教師小結(jié)：這些都是一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用題，從以上的應(yīng)用題可以看出，簡(jiǎn)單應(yīng)用題都是由兩個(gè)已知條件和一個(gè)問(wèn)題組成的，而且問(wèn)題與兩個(gè)已知條件都是直接相關(guān)的。也就是說(shuō)，都是可以由已知條件經(jīng)過(guò)一步計(jì)算直接求出答案。如果是一道復(fù)合應(yīng)用題我們又該怎樣入手呢？怎樣熟練地掌握解題技巧呢？二、課堂作業(yè)教材

3、78頁(yè)“做一做”第1題。讓學(xué)生獨(dú)立完成，再讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是怎樣分析數(shù)量關(guān)系的？ 計(jì)算時(shí)需要注意什么？答案：（16.5-15）÷15=0.1=10%三、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)于解決問(wèn)題的困惑解除了嗎？說(shuō)一說(shuō)你有哪些收獲？【教學(xué)反思】1.強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練,掌握數(shù)量關(guān)系?；镜臄?shù)量關(guān)系是指加、減、乘、除法的基本應(yīng)用,比如:求兩個(gè)數(shù)相差多少,用減法解答;求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾,用除法解答;求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少,用乘法解答等。任何一道復(fù)合應(yīng)用題都是由幾道有聯(lián)系的簡(jiǎn)單應(yīng)用題組合而成的?；镜臄?shù)量關(guān)系是解答應(yīng)用題的基礎(chǔ)，因此在教學(xué)中復(fù)習(xí)一些常用的數(shù)量關(guān)系就顯得尤為重要了。2.綜合運(yùn)用知識(shí),拓寬解題思路。能夠正確解答應(yīng)用題,是學(xué)生