中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小瓢蟲》_第1頁
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1、中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思小瓢蟲設(shè)計意圖：孩子們非常喜歡瓢蟲、螞蟻等昆蟲，也喜歡觀察它們，但他們對這些昆蟲還不夠了解，特別是一些平時不太接觸的昆蟲，如七星瓢蟲等。因此，此次活動圍繞“秋蟲”這一話題，通過觀察比較，了解七星瓢蟲的外形特征，知道瓢蟲是益蟲，并能通過繪畫形式表達表現(xiàn)。活動目標(biāo)：1、初步了解七星瓢蟲的外形特征，通過繪畫形式表達表現(xiàn)。2、樂意大膽添畫背景，使畫面更加豐富，享受添畫的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、瓢蟲圖片2、紙、畫筆人手一份?；顒舆^程：一.謎語導(dǎo)入感受瓢蟲的外形特征。1、今天老師帶來了一個謎語，請你們猜猜看是什么?謎面：圓圓的身體像面包，頭上一對小觸角，身上還有七顆星，會飛會爬真靈巧

2、。(是七星瓢蟲)2、幫助幼兒梳理謎面。小結(jié)：小朋友真聰明，可以從七星瓢蟲的形狀和花紋猜出來。二.瓢蟲作品欣賞初步了解七星瓢蟲的特點。1、七星瓢蟲長得怎么樣的?小結(jié)：七星瓢蟲有一個圓圓的身體，頭上有一對觸角，背上有7個圓圓的斑點，還有六條腿。2、那七星瓢蟲是益蟲還是害蟲呢?為什么?小結(jié)：七星瓢蟲專門吃害蟲保護莊稼，所以是益蟲。三.幼兒學(xué)畫用繪畫形式表現(xiàn)瓢蟲的外形特征1、小瓢蟲要去旅行，請你們來畫一畫。七星瓢蟲是什么樣的?2、教師根據(jù)幼兒的回答繪畫七星瓢蟲。添畫：他們到哪里去旅行(草堆里、花園里、大樹上、樹葉上)3、幼兒集體繪畫。要求：把七星瓢蟲的外形特征畫出來。觀察要點：1)能否星瓢蟲的外形特征畫出來。2)是否能添畫背景。4、分享交流。小結(jié)：小瓢蟲真可愛，你們都畫對了嗎?它們的背上有7個小圓點，頭上的一對觸角，六條腿是對稱的，畫好左邊畫右邊。四、活動延伸知道哪些蟲是害蟲。你們還知道哪些蟲是益蟲呢?教學(xué)反思：基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的

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