中班音樂(lè)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小烏鴉愛(ài)媽媽》_第1頁(yè)
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1、中班音樂(lè)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思小烏鴉愛(ài)媽媽目標(biāo)1、欣賞歌曲小烏鴉愛(ài)媽媽，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)，尊重媽媽的情感。2、理解每段歌曲中所表達(dá)的不同情感和意義，發(fā)展幼兒感受音樂(lè)的能力，激發(fā)幼兒在活動(dòng)中提高對(duì)音樂(lè)欣賞的興趣。重難點(diǎn)及突破方法重點(diǎn)：欣賞歌曲小烏鴉愛(ài)媽媽，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)，尊重媽媽的情感。難點(diǎn)：理解每段歌曲中所表達(dá)的不同情感和意義，發(fā)展幼兒感受音樂(lè)的能力。突破：運(yùn)用課件，使幼兒直觀，生動(dòng)地來(lái)感受小烏鴉關(guān)愛(ài)媽媽的情感。教學(xué)過(guò)程一、發(fā)聲練習(xí)：世上只有媽媽好二、談話引題孩子們，你們愛(ài)自己的媽媽嗎?森林里有一只小烏鴉，也十分愛(ài)自己的媽媽，讓我們一起來(lái)聽(tīng)歌曲小烏鴉愛(ài)媽媽三、完整欣賞歌曲，理解歌曲內(nèi)容1、完整欣賞

2、第一遍(教師讀念)提問(wèn)：歌曲的題目是什么?你聽(tīng)到了什么?2、完整欣賞第二遍(教師清唱)提問(wèn)：你最喜歡哪一句?四、結(jié)合多媒體課件分段欣賞，理解每段歌曲中所表達(dá)的不同情感和意義，感受音樂(lè)的能力瞧!誰(shuí)來(lái)了?(圖片一)1、欣賞第一段提問(wèn)：小烏鴉要去哪里?回家的路上它是怎么樣的?它的心情怎么樣?誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)小烏鴉急急忙忙飛回家的樣子!如果你很著急的時(shí)候，你會(huì)做什么動(dòng)作?2、欣賞第二段小烏鴉趕回家干什么呢?提問(wèn)：它的媽媽怎么了?小烏鴉心里會(huì)覺(jué)得怎么樣?它是怎樣照顧媽媽的?你覺(jué)得這個(gè)時(shí)候媽媽會(huì)跟小烏鴉說(shuō)些什么?小烏鴉又會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)什么?3、欣賞第三段讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)提問(wèn)：你喜歡小烏鴉嗎?為什么?幼兒討論：你們是怎樣關(guān)心自己的媽媽，愛(ài)自己的媽媽?五、遷移生活，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)，尊重媽媽的情感今天，老師帶來(lái)了幾張小朋友愛(ài)媽媽的照片，看看他們?yōu)閶寢屪隽诵┦裁?六、活動(dòng)延伸請(qǐng)孩子們回家以后多幫媽媽做一些自己能做的事，回來(lái)再告訴大家，好嗎?活動(dòng)反思：通過(guò)本次活動(dòng)，激發(fā)了幼兒對(duì)媽

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