電氣安全總結(jié)

1、電氣安全總結(jié)最近發(fā)表了一篇名為電氣安全總結(jié)的范文，感覺很有用處，重新編輯了一下發(fā)到。篇一：電氣車間月安全工作總結(jié)電氣車間 11 月份安全工作總結(jié)一、安全學習情況11 月 6 日運行車間發(fā)生重大安全險肇事故后，在軋鋼廠的安排下從8 日起，到 22 日止，連續(xù)組織員工學習 17 天，主要學習內(nèi)容關(guān)于加強安全工作的通知 、起重設(shè)備吊裝管理制度 、起重設(shè)備吊裝作業(yè)票 高處作業(yè)管理制度、高處作業(yè)票、設(shè)備檢修作業(yè)安全規(guī)范 設(shè)備檢修作業(yè)票、進入受限空間作業(yè)安全管理制度、進入受限空間作業(yè)票電氣安全技術(shù)操作規(guī)程 、危險源辨識及風險等級、預(yù)控措施一覽表（電氣） 、安全生產(chǎn)綜合考核辦法 、軋鋼廠勞動紀律管理規(guī)定起重

2、作業(yè)十不吊和煉鋼廠、軋鋼廠事故通報。二、隱患排查情況從 8 日起，按廠部要求進行隱患排查，共計發(fā)現(xiàn)六條安全隱患，均已處理。三、安全制度執(zhí)行情況本月電工違紀人次1 人。與 10 月份持平。職工在勞保用品穿戴上能較好的遵守公司的各項規(guī)定，無人因勞保用品穿戴不符合規(guī)定被處罰。在本月16 日的7#電機更換檢修工作中，能落實預(yù)先制定的安全措施。四、下月努力方向1、繼續(xù)加強員工安全思想教育，特別是要落實好臨時檢修工作的停電掛牌制度。確保檢修安全。2、加強對設(shè)備隱患的排查工作和對隱患排查整改表的填寫工作。12月 28 日夜班發(fā)生上料臺架電機地腳螺栓松動致使電機基座損壞的事故，雖然對當班責任人進行了考核，但還

3、需要從管理上對設(shè)備點檢工作細化，使點檢工作的考核能夠有據(jù)可查。另外有的班組把安全隱患問題處理了卻沒有填報上來，致使廠部對下面的情況了解不全面。 11 月份要對沒有及時進行填寫的班組要進行考核。3、思想?yún)R報專題電氣車間20XX-11-30 按時開好班組、車間安全會。篇二：電氣安全學習心得電氣安全學習心得通過對電氣、靜電及雷電安全防護技術(shù)的學習，讓我更加深刻的認識到了安全供電和配電以及用電的重要性， 也使我進一步鞏固和加強了有關(guān)專業(yè)方面的知識，對今后的工作和生活起到很大的作用。本次培訓(xùn)并不是繁瑣、苦澀的，而是簡單、輕松的，讓我們易懂、清楚。其中的內(nèi)容包括四章，第一章是防雷電技術(shù)，從雷電現(xiàn)象、防雷措

4、施、避雷器等內(nèi)容進行闡述，我從中學到了有關(guān)雷電的產(chǎn)生現(xiàn)象及防護和防雷的設(shè)施； 第二章是防靜電技術(shù)， 從靜電的產(chǎn)生和靜電的安全防護進行講解， 我認識到了靜電的危害， 并知道如何去防止靜電的產(chǎn)生； 第三章是防爆防火技術(shù)，從爆炸性物質(zhì)的分類、分級，火災(zāi)危險環(huán)境，火災(zāi)危險環(huán)境的電氣裝置， 安全柵（包括齊納式和隔離式） ，此章和我們的工作環(huán)境息息相關(guān)，我們的設(shè)備都處在爆炸危險的環(huán)境當中，所以電氣的防爆、防火顯得更為重要，要做到認真、 最全面的范文參考寫作網(wǎng)站負責，方能安全生產(chǎn)； 第四章是電氣安全技術(shù)，從電氣安全基本知識，電流對人體的傷害，影響電流傷害程度的因素，安全電流、電壓規(guī)范，防止人身觸電的技術(shù)措施

5、進行分析， 這一章和我們工作中的安全密切相關(guān)， 我們只有認識了電， 清楚電的利弊， 正所謂是知己知彼才能更好的去利用電能，為我們?nèi)祟惙?wù)。我們的生活和生產(chǎn)都離不開電，只有了解了“電老虎”，方能為我們所用，但是老虎是會咬人的，所以安全才是第一位的。xxx20XX年 6 月 29 日篇三：電氣安全知識點總結(jié)電氣安全名詞解釋電氣事故：電氣系統(tǒng)由于負荷、潮流的變化、設(shè)備質(zhì)量或操作失誤等因素導(dǎo)致各種故障，致使電力系統(tǒng)局部或全部破壞， 進而影響生產(chǎn)、生活的嚴重惡果。電擊：電流通過人體內(nèi)部的組織和器官，引起人體功能及組織損傷的傷害電傷：由電流的熱效應(yīng)、化學效應(yīng)或機械效應(yīng)對人體造成的局部傷害電磁場傷害：在一定

6、強度的中、短波和微波電磁場照射下引起的對人體的傷害感知電流：可引起人的感覺的最小電流（成年男性平均為成年女性為）擺脫電流：人觸電后能自行擺脫電源的電流極限值（成年男性平均為 16mA 成年女性為）最小擺脫電流：取概率為 %時人的擺脫電流作為最小擺脫電流（成年男性平均為 9mA 成年女性為 6mA） 致命電流： 電流通過人體時， 范文 TOP100使心臟的心室發(fā)生顫動而瀕臨死亡的電流值（ 500mA）安全電流： 30mA 觸電電流與時間的乘積規(guī)定為30mAs安全電壓： 為防止觸電事故而采用的由特定電源供電的電壓系列安全電壓的額定值： 42V36V24V12V6V電力系統(tǒng)：由發(fā)電廠、電力網(wǎng)、變電所

7、及電力用戶組成的統(tǒng)一整體最小安全凈距：在各種間隔距離中，不同相的帶電部分之間及帶點部分對接地部分之間的最小容許空間凈距離反時限：保護裝置的動作時間與反應(yīng)到繼電器中的短路電流的大小成反比關(guān)系低壓電器：通常指工作在交流電壓 1200V及其以下或直流電壓 1500V及其以下的電路中的電器低壓電器組成：感受部分、邏輯處理部分（可無）、執(zhí)行部分爆炸性混合物：在大氣條件下，氣體。蒸氣、薄霧、粉塵或纖維狀的易燃物質(zhì)欲空氣混合，在引燃后燃燒能在整個范圍內(nèi)傳播的混合物爆炸危險物質(zhì)：能形成爆炸性混合物的物質(zhì)爆炸危險環(huán)境：凡有爆炸性混合物出現(xiàn)或可能有爆炸性混合物出現(xiàn)，且出現(xiàn)的量足以要求采取防爆措施的環(huán)境最小引燃電流

8、比：在規(guī)定的實驗條件下，爆炸性混合物的最小引燃電流與甲烷爆炸性混合物的最小引燃電流之比最大試驗安全間距：衡量爆炸性物品傳爆能力的性能參數(shù)填空題1、電氣傷害分類1）觸電傷害：電擊（單相觸電、兩相觸電、跨步電壓和閃擊）電傷（電弧燒傷、電烙印）2）電磁場傷害2、低壓配電系統(tǒng)按保護接地的形式不同可分為IT 系統(tǒng)、 TT 系統(tǒng)、 TN系統(tǒng)3、電氣照明分類： 1、按光源分為熱輻射光源和氣體放電光源2、照明方式分為工作照明和事故照明4、電火花分類：工作火花（電氣設(shè)備正常工作或正常操作過程中） 、事故火花（線路或設(shè)備發(fā)生故障）5、防爆電氣設(shè)備標志：氣體：Ex粉塵： DIP簡答和論述背誦知識點1、電流對人體的作

9、用與什么有關(guān)： 1、電流大小 2 、電流通過人體的持續(xù)時間 3 、電流通過人體的途徑 4 、電流的種類以及人體的狀況 （ 1 和 2 為主要因素）2、電力網(wǎng)的電壓等級低壓： 800kv配電電壓： 3kv、 6kv、10kv3、用電負荷分類：一級負荷：人身傷亡、重大損失、重大政治經(jīng)濟意義用電單位供電要求： 1、由兩個電源供電 2、特別重要負荷應(yīng)增設(shè)應(yīng)急電源，并不準將其他符合接入到應(yīng)急供電系統(tǒng)二級負荷：較大損失、重要單位三級負荷：出一二級之外4、范文寫作繼電保護繼電保護裝置： 能對電力系統(tǒng)中電氣設(shè)備發(fā)生故障或不正常狀態(tài)做出反應(yīng)，并動作于斷路器跳閘或發(fā)出信號的一種裝置基本任務(wù)： 1、自動地、迅速地、

10、有選擇性地將故障設(shè)備從電力系統(tǒng)中切斷，保護無故障部分。 2、對電氣設(shè)備的不正常工作狀態(tài)做出反應(yīng)，動作于信號、減負荷或者跳閘基本原理：當電力系統(tǒng)發(fā)生故障時，通常伴隨著電流的增大、電壓的降低以及電流電壓之間相位角的變化。從而。區(qū)分系統(tǒng)處于何種狀態(tài)，進行保護。組成部分：測量元件、邏輯元件、執(zhí)行元件基本要求：選擇性、迅速性、靈敏性、可靠性5、手持電動工具按電氣安全防護方法分類：類：普通電動工具類：雙重絕緣工具（絕緣結(jié)構(gòu)由雙重絕緣或加強絕緣組成）類：由安全電壓電源供電的工具6、電氣防護技術(shù)1、工作接地（中性點接地） ：為了保證電力設(shè)備達到正常工作要求的接地方式分類：不接地、經(jīng)電阻接地、經(jīng)電抗接地、經(jīng)消弧

11、線圈接地和直接接地2、保護接地：為了保障人身安全、防止間接觸電，將設(shè)備外露可導(dǎo)電部分進行接地保護接地和保護接零的區(qū)別1、保護原理不同2、適用范圍不同3、線路結(jié)構(gòu)不同絕緣分類工作絕緣：保護電氣設(shè)備正常工作和防止觸電的基本絕緣保護絕緣：工作絕緣失效的情況下可防止觸電的獨立絕緣雙重絕緣：兼有工作絕緣和保護絕緣的絕緣加強絕緣：在絕緣強度和機械性能上具備了與雙重絕緣同等防觸電能力的單一絕緣7、爆炸危險物質(zhì)分類：類：礦井瓦斯 類：爆炸性氣體、蒸氣和薄霧 類：爆炸性粉塵、纖維爆炸性氣體環(huán)境分為：0 區(qū)：正常運行時連續(xù)出現(xiàn)或長時間出現(xiàn)或短時間頻繁出現(xiàn)爆炸性氣體、 蒸氣、薄霧的區(qū)域1 區(qū)：正常運行時可能出現(xiàn)爆炸

12、性氣體、蒸氣或薄霧的區(qū)域2 區(qū)：正常運行時不出現(xiàn)即使出現(xiàn)也是短時間偶然出現(xiàn)爆炸性氣體、蒸氣、薄霧的區(qū)域爆炸性粉塵環(huán)境分類10 區(qū)：連續(xù)、長期出現(xiàn)。動作于跳閘11 區(qū)：有時出現(xiàn)。動作于信號火災(zāi)危險環(huán)境依據(jù)：火災(zāi)事故發(fā)生的可能性和后果以及物質(zhì)狀態(tài)的不同21 區(qū)：可燃液體22 區(qū)：可燃粉塵或可燃纖維23 區(qū)：固態(tài)可燃物質(zhì)8、電氣引燃的直接原因：電氣裝置運行中產(chǎn)生的危險溫度、電火花及電弧引起電器設(shè)備過熱的原因：短路、過負載、接觸不良、鐵心過熱、散熱不良、漏電9、防爆電氣設(shè)備類型隔爆型（ d）、增安型（ e）、充油型（ o）、充砂型（ q）、本質(zhì)安全型（ ia 和 ib ）、正壓型、無火花型、特殊型 電

13、氣防火防爆措施：1、消除或減少爆炸性混合物 2 、隔離和間距 3 、消除引燃源 4 、爆炸危險環(huán)境接地和接零雷電的種類：直擊雷、感應(yīng)雷、球雷防雷裝置：避雷針、避雷線、避雷網(wǎng)、避雷帶和避雷器（分為保護間隙、管型避雷器和閥型避雷器） 完整的防雷裝置包括：接閃器、引下線和接地裝置了解知識點··變配電設(shè)備包括： 變壓器（核心設(shè)備）、高壓斷路器、 熔斷器、互感器、電力電容器一、變壓器作用：將電壓升高或降低分類：油浸自冷式、風冷式、水冷式和干式短路試驗：測得阻抗電壓，在高壓側(cè)進行空載試驗：測得空載電流，在低壓側(cè)進行變壓器并聯(lián)運行條件： 1、兩變壓器的額定電壓比應(yīng)該相等 2 、兩變壓器的

14、聯(lián)結(jié)組必須同相 3 、兩變壓器的阻抗電壓最好相等二高壓斷路器作用：也稱高壓開關(guān)，在正常情況下接通和斷開電路，以及在故障時接觸故障電路。分類：多油斷路器、少油斷路器、電磁式空氣斷路器、六氟化硫斷路器和真空斷路器斷路器、隔離開關(guān)、負荷開關(guān)分析比較三、熔斷器作用：防止電氣設(shè)備長期通過過載電流和短路電流的保護元件分類：高壓熔斷器（ 1、容器內(nèi)壁為產(chǎn)氣材料，產(chǎn)生大量氣體滅弧 2 、利用石英砂的冷卻作用滅?。?、低壓熔斷器四、互感器作用：將高電壓變成低電壓，將高電流變成低電流分類：冷卻方式不同分為干式和油浸式安裝地點不同分為戶內(nèi)式和戶外式五、電力電容器作用：改善電能質(zhì)量，降低電能損耗，提高供電設(shè)備利用率&

15、#183;·電氣線路分類： 1、敷設(shè)方式：架空線路、電纜線路、穿管線路2、性質(zhì)：母線、干線和支線3、絕緣情況：裸線和絕緣線導(dǎo)線選擇原則： 1、按長時允許電流選擇 2 、按允許電壓損失選擇 3 、按經(jīng)濟電流密度選擇 4 、按機械強度選擇架空線路組成：導(dǎo)線、桿塔、絕緣子、橫擔、拉線及基礎(chǔ)等組成電力電纜線路組成：電力電纜、終端頭、中間接頭··變壓器保護變壓器的不正常工作狀態(tài)：過電流、溫度過高、油面降低保護裝置：瓦斯保護裝置、差動保護裝置或電流速斷保護裝置、過電流保護裝置 過負荷保護裝置、溫度信號··低壓開關(guān)電器：刀開關(guān)、開起式負荷開關(guān)、鐵殼開關(guān)、組合

16、開關(guān)、低壓斷路器 主令電器定義：控制系統(tǒng)中發(fā)出指令或信號的操縱電器作用：切斷控制電路，使電路接通或分斷，實現(xiàn)系統(tǒng) ( 轉(zhuǎn) 載 于 電氣安全總結(jié) ) 的各種控制分類：按鈕、位置開關(guān)、萬能轉(zhuǎn)換開關(guān)和主令控制器電氣隔離原理：輸入與輸出進行隔離，不構(gòu)成回路從而起到保護作用電氣安全總結(jié)是篇好范文參考，涉及到電流、安全、工作、分類、電氣、設(shè)備、保護、爆炸性等范文相關(guān)內(nèi)容，希望對網(wǎng)友有用。20XX 019學年度第一學期生物教研組工作計劃指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面

17、實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。主要工作一、教研組建設(shè)方面：、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強 化理論學習和教學實踐。、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結(jié)合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升。、強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（）上課關(guān)。（

18、）作業(yè)關(guān)。首先要控制學生作業(yè)的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫 。（）考試關(guān)。以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。（）質(zhì)量關(guān)。、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。二、常規(guī)教學方面：加強教研組建設(shè)。興教研之風，樹教研氛圍。特別 要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。、教研組要加強集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題 由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學。、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于 2

19、0節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流 。我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項任務(wù)。校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月 127四王志忠生物圈10月 137五趙夕珍動物的行為12月 114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月 2818 四朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組xx-20X下學期生物教研組工作計劃范文20X年秋季生物教研組工作計劃化學生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學期生物教研組工作計劃年下學期生

20、物教研組工作計劃20X年化學生物教研組計劃20X年化學生物教研組計劃中學生物教研組工作計劃第一學期生物教研組工作計劃20XX 019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃XXXX 學年度第二學期高中英語教研組工作計劃一指導(dǎo)思想：本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新 課程理念指導(dǎo)教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提

21、升我校英二主要工作及活動：加強理論學習，推進新課程改革。組織本組教師學習普通高中英語課程標準及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進教學方法的同時，引導(dǎo)學生改進學習方法和學習策略。加強課題研究，提升教科研研究水平；加強

22、師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三具體安排：二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。三月份：、組織理論學習。、高一英語教學研討活動。、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。四月份：、組織好高三英語口語測試。、高三英語復(fù)習研討會。五月份：、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：、組織好高考的復(fù)習迎考工作。、收集課題

23、活動材料。20 19學年春季學期小學語文組教研計劃一、指導(dǎo)思想堅持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學質(zhì)量為目 標，全面實施素質(zhì)教育。本學期教研組重點加強對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學生的內(nèi)在學習動機。二、工作目標、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念，

24、深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)。、進一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動 ，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù) ，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。、根據(jù)上學期

25、制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關(guān)活動，激發(fā)學 生學習語文的 興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。、加強學習質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當好“領(lǐng)頭羊”。、本學期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研 組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式 ”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。

26、、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）年輕教師取經(jīng)、學習，爭取出成績。、為了提 高教學質(zhì)量， 促成新教師迅速成長，年教齡新教師每一學 期上堂模仿 課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據(jù)個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。20 19年高二歷史第二學期 教學工作計劃范文 1一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學任務(wù)是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學習潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基

27、礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現(xiàn)多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念 。教師要認真學習和研究教材 轉(zhuǎn)變教學觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏 。按照教學大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科復(fù)習工作。堅持學科教學為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養(yǎng)提高學生學科內(nèi)綜合的能力。從學 生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。二、教學依據(jù)和教材使用全班共40 人，

28、其中男生15人，女生人。學生的數(shù)學基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學生能掌握所學內(nèi)容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導(dǎo) ，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內(nèi)容。能跟 上課的學生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法二、教材分析本冊的教學內(nèi)容：（）混合運算和應(yīng)用題；（）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（）量的計量；（）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（）小數(shù)的加法和減法；（）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混

29、合運算順序，學習使用小括號，繼續(xù)學習解答兩步應(yīng)用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學生進一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行復(fù)習、概三、教學目標（一）知識與技能：、使學生認識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。、使學生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。提出教學任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學生學會合理掌握練習與討

30、論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學習過程中學會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)（）教學目標：總體目標：建立“健康第一”的理 念，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎(chǔ)上進一步激發(fā)學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位的同時關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結(jié)合學校的實際情況，設(shè)計本教學工作計劃，以滿足

31、學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證具體目標：運動參與：養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。根據(jù)科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。 學會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能：認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。 學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。身體健康：能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。在武術(shù)練習活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒

32、的意愿與行為。在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應(yīng)：在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。（）教學措施：采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導(dǎo)，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務(wù)，達到教學目標；實行培優(yōu)扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫(yī)學等進行學二、教學研究的計劃（）課題研究：加強校本課程“

33、劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。（）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重。（）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。（）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，