第一框《網(wǎng)絡(luò)上的人際交往》（4）

1、網(wǎng)絡(luò)上的人際交往網(wǎng)絡(luò)上的人際交往教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)： 知道網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)了極大的便利；了知道網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)了極大的便利；了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)；知道網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)充分利解網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)；知道網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)；認(rèn)識(shí)到網(wǎng)癮的危害。用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)；認(rèn)識(shí)到網(wǎng)癮的危害。能力目標(biāo)能力目標(biāo): 正確使用網(wǎng)絡(luò)，使之為我們的學(xué)習(xí)、生正確使用網(wǎng)絡(luò)，使之為我們的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)；有抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑的能力?；罘?wù)；有抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 培養(yǎng)既不回避也不沉溺于網(wǎng)絡(luò)交往，恰培養(yǎng)既不回避也不沉溺于網(wǎng)絡(luò)交往，恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)交往的意識(shí)；享受健康網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)交往的意

2、識(shí)；享受健康網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的樂(lè)趣。的樂(lè)趣。自學(xué)導(dǎo)航自學(xué)導(dǎo)航 結(jié)合課本知識(shí)及結(jié)合課本知識(shí)及自身實(shí)際自身實(shí)際思考：思考：1、網(wǎng)絡(luò)交往有什么好處？能否代替現(xiàn)實(shí)交往？、網(wǎng)絡(luò)交往有什么好處？能否代替現(xiàn)實(shí)交往？2、有哪些危害？這些危害能否避免？、有哪些危害？這些危害能否避免？3、如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，避開(kāi)、如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，避開(kāi)“網(wǎng)毒網(wǎng)毒”的侵害？的侵害？ 網(wǎng)絡(luò)上交往有什么好處？能否代替現(xiàn)實(shí)交往？網(wǎng)絡(luò)上交往有什么好處？能否代替現(xiàn)實(shí)交往？ 1、擴(kuò)大了交、擴(kuò)大了交 往的領(lǐng)域、對(duì)象；改變了以往的交往的領(lǐng)域、對(duì)象；改變了以往的交往方式；豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。往方式；豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。P672、便捷；開(kāi)闊了視野，結(jié)交

3、新友便捷；開(kāi)闊了視野，結(jié)交新友p683、可以克服自身弱點(diǎn)；解決矛盾；、可以克服自身弱點(diǎn)；解決矛盾；4、提升生命的價(jià)值、提升生命的價(jià)值比爾比爾 蓋茨曾說(shuō)：你甚至蓋茨曾說(shuō)：你甚至不知道和你交流的對(duì)方是一不知道和你交流的對(duì)方是一條坐在電腦前會(huì)敲擊鍵盤的條坐在電腦前會(huì)敲擊鍵盤的狗。狗。 有哪些危害？能否避免？有哪些危害？能否避免？ 沉迷于網(wǎng)絡(luò)荒廢沉迷于網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)學(xué)業(yè)，誘發(fā)欺詐等行為。，誘發(fā)欺詐等行為。(p70) 影響身心健康發(fā)展，影響親子關(guān)系，給家庭帶影響身心健康發(fā)展，影響親子關(guān)系，給家庭帶來(lái)經(jīng)濟(jì)損失，甚至走上違法犯罪的道路，影響社來(lái)經(jīng)濟(jì)損失，甚至走上違法犯罪的道路，影響社會(huì)穩(wěn)定會(huì)穩(wěn)定網(wǎng)絡(luò)交往的對(duì)象

4、具有網(wǎng)絡(luò)交往的對(duì)象具有虛擬性，間接性虛擬性，間接性和和隱蔽性隱蔽性。使我們的使我們的陰暗心理陰暗心理借助電腦屏幕得以無(wú)所顧忌地借助電腦屏幕得以無(wú)所顧忌地宣泄，使交往宣泄，使交往環(huán)境被污染環(huán)境被污染?？赡艹蔀檫@種被污染。可能成為這種被污染環(huán)境的受害者，也可能無(wú)意間環(huán)境的受害者，也可能無(wú)意間參與其中參與其中，推波助推波助瀾，破壞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。（瀾，破壞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。（p71） 5、如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，避開(kāi)、如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，避開(kāi)“網(wǎng)毒網(wǎng)毒”“”“的侵害？的侵害？以以健康的心態(tài)健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，享受網(wǎng)絡(luò)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，享受網(wǎng)絡(luò) 交往的益處。交往的益處。(P68)要要有理想、有目標(biāo)、有追

5、求，合理安排時(shí)間有理想、有目標(biāo)、有追求，合理安排時(shí)間。 (P69)在網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)要在網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)要注重注重瀏覽，尋找與學(xué)習(xí)工作有關(guān)瀏覽，尋找與學(xué)習(xí)工作有關(guān)的信息，要學(xué)會(huì)的信息，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食信息節(jié)食”學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)抵制抵制網(wǎng)絡(luò)上的不網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。良誘惑。要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決解決學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題；學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題；幫助別人幫助別人解決一些困難，做一些對(duì)社會(huì)和解決一些困難，做一些對(duì)社會(huì)和 他人有用的事情。他人有用的事情。 判斷正誤：判斷正誤：1、上網(wǎng)可以益智。、上網(wǎng)可以益智。2、上網(wǎng)可以拓寬視野，青少年應(yīng)該廣泛獲取各上網(wǎng)可以拓寬視野，青少年應(yīng)該廣泛獲取各種網(wǎng)絡(luò)信息種網(wǎng)絡(luò)信息3、網(wǎng)絡(luò)

6、中有許多不健康的信息，青少年應(yīng)該遠(yuǎn)、網(wǎng)絡(luò)中有許多不健康的信息，青少年應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)離網(wǎng)絡(luò)4 4、上網(wǎng)就會(huì)成癮，應(yīng)排斥網(wǎng)絡(luò)、上網(wǎng)就會(huì)成癮，應(yīng)排斥網(wǎng)絡(luò)5 5、經(jīng)常上網(wǎng)就會(huì)荒廢學(xué)業(yè)、經(jīng)常上網(wǎng)就會(huì)荒廢學(xué)業(yè)正確正確錯(cuò)誤錯(cuò)誤錯(cuò)誤錯(cuò)誤錯(cuò)誤錯(cuò)誤錯(cuò)誤錯(cuò)誤 1、下列對(duì)青少年上網(wǎng)的看法，正確的是（、下列對(duì)青少年上網(wǎng)的看法，正確的是（ ） 現(xiàn)在是信息時(shí)代，應(yīng)培養(yǎng)從網(wǎng)絡(luò)中獲取有信息的能現(xiàn)在是信息時(shí)代，應(yīng)培養(yǎng)從網(wǎng)絡(luò)中獲取有信息的能力力上網(wǎng)可以拓寬視野，青少年應(yīng)該廣泛獲取各種網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)可以拓寬視野，青少年應(yīng)該廣泛獲取各種網(wǎng)絡(luò)信息信息網(wǎng)絡(luò)中有許多不健康的信息，青少年應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中有許多不健康的信息，青少年應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)絡(luò)要增強(qiáng)自

7、我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)抵制不健康網(wǎng)絡(luò)信息的要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)抵制不健康網(wǎng)絡(luò)信息的侵蝕侵蝕 A B C DC2、網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)生活有很多相似之處，其中不僅有許、網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)生活有很多相似之處，其中不僅有許多溫馨動(dòng)人的故事，同時(shí)也會(huì)有不如意的事情發(fā)生多溫馨動(dòng)人的故事，同時(shí)也會(huì)有不如意的事情發(fā)生沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔 荒廢學(xué)業(yè)荒廢學(xué)業(yè) 利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行誘惑利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行誘惑和欺詐和欺詐 利用網(wǎng)絡(luò)求救呼吁利用網(wǎng)絡(luò)求救呼吁 A B C DA3、小童是一名初中學(xué)生，他利用因特網(wǎng)學(xué)習(xí)后，在市里、小童是一名初中學(xué)生，他利用因特網(wǎng)學(xué)習(xí)后，在市里的學(xué)習(xí)名列前茅。并且在全國(guó)的數(shù)學(xué)，物理競(jìng)賽中均獲的學(xué)習(xí)名列前茅

8、。并且在全國(guó)的數(shù)學(xué)，物理競(jìng)賽中均獲得了一等獎(jiǎng)。小童的成功說(shuō)明了（得了一等獎(jiǎng)。小童的成功說(shuō)明了（ ） A 網(wǎng)絡(luò)可以代替數(shù)學(xué)老師網(wǎng)絡(luò)可以代替數(shù)學(xué)老師 B 網(wǎng)絡(luò)交往可以使我們學(xué)習(xí)到更多的課外知識(shí)，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)交往可以使我們學(xué)習(xí)到更多的課外知識(shí)，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)造能力中學(xué)生的創(chuàng)造能力 C 只要上網(wǎng)就能學(xué)好知識(shí)只要上網(wǎng)就能學(xué)好知識(shí) D 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)正在取代傳統(tǒng)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)正在取代傳統(tǒng)教學(xué)B4 4、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往，比爾、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往，比爾 蓋茨曾說(shuō)：你甚至不知蓋茨曾說(shuō)：你甚至不知道和你交流的對(duì)方是一條坐在電腦前會(huì)敲擊鍵盤的道和你交流的對(duì)方是一條坐在電腦前會(huì)敲擊鍵盤的狗。這句話主要說(shuō)明了狗。這句話主要說(shuō)明了 （ ）A.

9、A.網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性 B.B.網(wǎng)絡(luò)交往都是虛假的，毫無(wú)真實(shí)性可言網(wǎng)絡(luò)交往都是虛假的，毫無(wú)真實(shí)性可言 C.C.網(wǎng)絡(luò)交往可以暢所欲言，無(wú)拘無(wú)束網(wǎng)絡(luò)交往可以暢所欲言，無(wú)拘無(wú)束 D.D.網(wǎng)絡(luò)交往可以實(shí)現(xiàn)人和動(dòng)物的交流網(wǎng)絡(luò)交往可以實(shí)現(xiàn)人和動(dòng)物的交流A A5 5、1515歲的小剛迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，每天背著書(shū)包上學(xué)，歲的小剛迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，每天背著書(shū)包上學(xué)，滿腦子裝的都是游戲，根本無(wú)心學(xué)習(xí)，連過(guò)去親密的滿腦子裝的都是游戲，根本無(wú)心學(xué)習(xí)，連過(guò)去親密的同學(xué)他也不屑與他們交往。小剛的行為警示我們同學(xué)他也不屑與他們交往。小剛的行為警示我們上網(wǎng)就會(huì)成癮，應(yīng)排斥網(wǎng)絡(luò)

10、上網(wǎng)就會(huì)成癮，應(yīng)排斥網(wǎng)絡(luò)沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)荒廢學(xué)業(yè)沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)荒廢學(xué)業(yè)要正確處理上網(wǎng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系要正確處理上網(wǎng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短A A B B C C D DA A 中學(xué)生王某迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，以致影中學(xué)生王某迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，以致影響了睡眠和健康，荒廢了學(xué)業(yè)響了睡眠和健康，荒廢了學(xué)業(yè) 1、請(qǐng)你分析導(dǎo)致王某迷上網(wǎng)絡(luò)游戲的、請(qǐng)你分析導(dǎo)致王某迷上網(wǎng)絡(luò)游戲的原因有哪些？原因有哪些？ 2、針對(duì)王某如何正確上網(wǎng)提出合理化的、針對(duì)王某如何正確上網(wǎng)提出合理化的建議。建議。 一位媽媽的煩惱一位媽媽的煩惱 孩子上初中后迷上了手機(jī)上網(wǎng)，最近快期中考試

11、了孩子上初中后迷上了手機(jī)上網(wǎng)，最近快期中考試了，催他復(fù)習(xí)功課，可他還是忍不住玩手機(jī)，說(shuō)多少次，催他復(fù)習(xí)功課，可他還是忍不住玩手機(jī)，說(shuō)多少次也不改。昨晚我發(fā)現(xiàn)他睡下還在偷偷的玩，也不知在也不改。昨晚我發(fā)現(xiàn)他睡下還在偷偷的玩，也不知在看什么視頻和什么人聊看什么視頻和什么人聊QQ,真讓人擔(dān)憂啊，我只好強(qiáng)行真讓人擔(dān)憂啊，我只好強(qiáng)行收了他的手機(jī)，孩子還很不高興，這可怎么辦收了他的手機(jī)，孩子還很不高興，這可怎么辦? 自主閱讀教材自主閱讀教材P6771頁(yè)，然后組內(nèi)討論交流，理頁(yè)，然后組內(nèi)討論交流，理解運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析以下問(wèn)題：解運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析以下問(wèn)題：（1）解決媽媽的疑問(wèn)：探究網(wǎng)絡(luò)如此）解決媽媽的疑問(wèn)

12、：探究網(wǎng)絡(luò)如此“誘人誘人”又如此又如此 “憂人憂人”的原因。的原因。(2)(2)強(qiáng)強(qiáng)該如何使用網(wǎng)絡(luò)，才能不讓媽媽擔(dān)憂？強(qiáng)強(qiáng)該如何使用網(wǎng)絡(luò)，才能不讓媽媽擔(dān)憂？（1）解決媽媽的疑問(wèn)：探究網(wǎng)絡(luò)如此）解決媽媽的疑問(wèn)：探究網(wǎng)絡(luò)如此“誘人誘人”又如此又如此 “憂人憂人”的原因。的原因。 利：利：(誘人）誘人） 快捷性：快捷性：(68第一句第一句)無(wú)限性：無(wú)限性：(67第二段第二段)網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，間接性和隱蔽性網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，間接性和隱蔽性（p71充分展示，提高表達(dá)能力）充分展示，提高表達(dá)能力） 放松心情、開(kāi)闊眼界、網(wǎng)上尋親放松心情、開(kāi)闊眼界、網(wǎng)上尋親 網(wǎng)上求教、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友網(wǎng)上求教、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交

13、新友 超越空間，提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡(luò)，超越空間，提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡(luò)， 自由活動(dòng)的平臺(tái)；突破專業(yè)限制；自由活動(dòng)的平臺(tái)；突破專業(yè)限制； 突破了現(xiàn)實(shí)交往中的角色限制；突破了現(xiàn)實(shí)交往中的角色限制； 擴(kuò)大了交往的領(lǐng)域、對(duì)象；擴(kuò)大了交往的領(lǐng)域、對(duì)象； 改變了以往的交往方式；改變了以往的交往方式； 豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。弊：（憂人）弊：（憂人）沉迷網(wǎng)絡(luò)，可能會(huì)荒廢沉迷網(wǎng)絡(luò)，可能會(huì)荒廢學(xué)業(yè)學(xué)業(yè)，使，使身心身心受受到催殘，甚至誘發(fā)違法到催殘，甚至誘發(fā)違法犯罪犯罪行為。行為。(p70)網(wǎng)絡(luò)具有網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，間接性虛擬性，間接性和和隱蔽性。隱蔽性。使使我們的我們的陰暗心理陰暗心理借

14、助電腦屏幕得以無(wú)所顧借助電腦屏幕得以無(wú)所顧忌地宣泄，使交往忌地宣泄，使交往環(huán)境環(huán)境被被污染污染?？赡艹蔀椤？赡艹蔀檫@種被污染環(huán)境的受害者，也可能無(wú)意間這種被污染環(huán)境的受害者，也可能無(wú)意間參與其中，推波助瀾，參與其中，推波助瀾，破壞破壞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。 (p71) 2、下列對(duì)青少年上網(wǎng)的看法，正確的是（、下列對(duì)青少年上網(wǎng)的看法，正確的是（ ） 現(xiàn)在是信息時(shí)代，應(yīng)培養(yǎng)從網(wǎng)絡(luò)中獲取有信息的能力現(xiàn)在是信息時(shí)代，應(yīng)培養(yǎng)從網(wǎng)絡(luò)中獲取有信息的能力上網(wǎng)上網(wǎng)可以拓寬視野，青少年應(yīng)該廣泛獲取各種網(wǎng)絡(luò)信息可以拓寬視野，青少年應(yīng)該廣泛獲取各種網(wǎng)絡(luò)信息網(wǎng)絡(luò)中有許網(wǎng)絡(luò)中有許多不健康的信息，青少年應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)多不健康的

15、信息，青少年應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)抵制不健康網(wǎng)絡(luò)信息的侵蝕自覺(jué)抵制不健康網(wǎng)絡(luò)信息的侵蝕 A B C D 3、網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)生活有很多相似之處，其中不僅有許多溫馨、網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)生活有很多相似之處，其中不僅有許多溫馨動(dòng)人的故事，同時(shí)也會(huì)有不如意的事情發(fā)生（動(dòng)人的故事，同時(shí)也會(huì)有不如意的事情發(fā)生（ ） 沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔 荒廢學(xué)業(yè)荒廢學(xué)業(yè) 利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行誘惑和欺詐利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行誘惑和欺詐 利用網(wǎng)絡(luò)求救呼吁利用網(wǎng)絡(luò)求救呼吁 A B C D2、下列對(duì)青少年上網(wǎng)的看法，正確的是（、下列對(duì)青少年上網(wǎng)的看法，正確的是（ ） 現(xiàn)在是信息時(shí)代，應(yīng)培養(yǎng)從網(wǎng)絡(luò)中獲取有信息

16、的能力現(xiàn)在是信息時(shí)代，應(yīng)培養(yǎng)從網(wǎng)絡(luò)中獲取有信息的能力上網(wǎng)可以拓寬視野上網(wǎng)可以拓寬視野，青少年應(yīng)該廣泛獲取各種網(wǎng)絡(luò)信息，青少年應(yīng)該廣泛獲取各種網(wǎng)絡(luò)信息網(wǎng)絡(luò)中有許多不健康的信息，青少年網(wǎng)絡(luò)中有許多不健康的信息，青少年應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)抵制不健康網(wǎng)絡(luò)信息的侵蝕要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)抵制不健康網(wǎng)絡(luò)信息的侵蝕A B C D3、網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)生活有很多相似之處，其中不僅有許多溫馨動(dòng)人的故事，、網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)生活有很多相似之處，其中不僅有許多溫馨動(dòng)人的故事，同時(shí)也會(huì)有不如意的事情發(fā)生（同時(shí)也會(huì)有不如意的事情發(fā)生（ ）沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔 荒廢學(xué)業(yè)荒廢學(xué)業(yè) 利用網(wǎng)絡(luò)

17、進(jìn)行誘惑和欺詐利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行誘惑和欺詐 利用網(wǎng)絡(luò)求救呼吁利用網(wǎng)絡(luò)求救呼吁 A B C D4、小童是一名初中學(xué)生，他利用因特網(wǎng)學(xué)習(xí)后，在市里的學(xué)習(xí)名列前茅。并、小童是一名初中學(xué)生，他利用因特網(wǎng)學(xué)習(xí)后，在市里的學(xué)習(xí)名列前茅。并且在全國(guó)的數(shù)學(xué)，物理競(jìng)賽中均獲得了一等獎(jiǎng)。小童的成功說(shuō)明了（且在全國(guó)的數(shù)學(xué)，物理競(jìng)賽中均獲得了一等獎(jiǎng)。小童的成功說(shuō)明了（ ）A網(wǎng)絡(luò)可以代替數(shù)學(xué)老師網(wǎng)絡(luò)可以代替數(shù)學(xué)老師 B網(wǎng)絡(luò)交往可以使我們學(xué)習(xí)到更多的課外知識(shí)，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)造能力網(wǎng)絡(luò)交往可以使我們學(xué)習(xí)到更多的課外知識(shí)，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)造能力C只要上網(wǎng)就能學(xué)好知識(shí)只要上網(wǎng)就能學(xué)好知識(shí) D網(wǎng)絡(luò)教學(xué)正在取代傳統(tǒng)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)正在取代傳統(tǒng)

18、教學(xué)看新聞、辦商務(wù)、結(jié)交朋友、查詢資料、求醫(yī)看新聞、辦商務(wù)、結(jié)交朋友、查詢資料、求醫(yī)問(wèn)藥不用費(fèi)時(shí)周折，我們的愿望就可以實(shí)現(xiàn)。問(wèn)藥不用費(fèi)時(shí)周折，我們的愿望就可以實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，實(shí)現(xiàn)了古人網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰天涯若比鄰”的夢(mèng)想的夢(mèng)想。網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象，改變了網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。信息無(wú)限信息無(wú)限時(shí)空無(wú)限時(shí)空無(wú)限交往對(duì)象無(wú)限交往對(duì)象無(wú)限網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)溝溝通通無(wú)無(wú)極極限限閱讀并思考：閱讀并思考：1、為什么說(shuō)網(wǎng)絡(luò)交往是一把鋒利的雙刃劍？、為什么說(shuō)網(wǎng)絡(luò)交往是一把鋒利的

19、雙刃劍？ （P67-71）2、我們應(yīng)如何正確利用網(wǎng)絡(luò)？、我們應(yīng)如何正確利用網(wǎng)絡(luò)？P68-693、網(wǎng)絡(luò)成癮的心理成因（或什么樣的學(xué)生最、網(wǎng)絡(luò)成癮的心理成因（或什么樣的學(xué)生最易上癮）易上癮）p71網(wǎng)絡(luò)交往的好處利（歸納劃書(shū)）1 1網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活；2 2網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間；網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間；3 3網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象；網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象；4 4網(wǎng)絡(luò)為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通，休閑網(wǎng)絡(luò)為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通，休閑娛樂(lè)等提供了便捷條件；娛樂(lè)等提供了便捷條件；5 5開(kāi)闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友等。開(kāi)闊眼界、放松心情、學(xué)

20、習(xí)新知、結(jié)交新友等。 正面優(yōu)勢(shì)：正面優(yōu)勢(shì)： 快捷、方便、更好地被人們利用，實(shí)現(xiàn)快捷、方便、更好地被人們利用，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值人生價(jià)值網(wǎng)絡(luò)上的人際交往網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃 劍利弊；喪失公德、甚至做網(wǎng)絡(luò)的主人，不做網(wǎng)絡(luò)的俘虜以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充；要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；利用網(wǎng)絡(luò)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；利用網(wǎng)絡(luò)為人服務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值；原因要求做網(wǎng)絡(luò)的主人，不做網(wǎng)絡(luò)的俘虜。客觀原因主觀原因網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活；網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間；網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象；網(wǎng)絡(luò)為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通，休閑娛樂(lè)等提供了便捷條件；開(kāi)闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友等。 網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。和隱蔽性。（P71第二段第一句）第二段第一句） 網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)是否是否展示展示了人了人的真的真實(shí)一實(shí)一面？面？小明和父母說(shuō)，他希望家里有電腦能上網(wǎng)，小明的爸爸說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)不是什么好東西，都是假的，騙人的，而且孩子小，沒(méi)什么自控能力，很容易玩游戲上癮，我不贊成買電腦上網(wǎng)。”媽媽說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)能使孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，獲得更多更及時(shí)的信息，還能用來(lái)上網(wǎng)校學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自主性，再說(shuō)了，以后電腦越來(lái)越普及，他不懂電腦，不會(huì)上網(wǎng)，怎