職稱自評報告寫范文

1、職稱自評報告寫范文申報職稱自我評價寫作方法專業(yè)技術(shù)職稱對各位的職業(yè)來說是非常重要的，是社會對個人的一種技能的肯定，而怎么樣寫好專業(yè)技術(shù)職稱自我評價讓自己的特點更加容易被發(fā)覺的？為了讓大家順利通過專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審， 下面是專家解答專業(yè)技術(shù)職稱中自我評價的寫作技巧。專業(yè)技術(shù)自我評價，應(yīng)該屬于總結(jié)類的文章，與一般的總結(jié)類文章差不多。但也有獨特的特點，是職稱評審重要組成部分，是評委評價自己的重要依據(jù)，也是自己水平、能力、成果的展示，同時也是任職以來重要經(jīng)驗總結(jié)?？偨Y(jié)寫得好不好，影響到專家對你的評價，也會影響到自己能不能通過。所以寫好專業(yè)技術(shù)總結(jié)很重要。申報職稱的自我評價如何寫?一是先簡要介紹自己是基本

2、情況，如現(xiàn)任職稱、任職時間、畢業(yè)學(xué)校、政治面貌、現(xiàn)從事的專業(yè)技術(shù)工作。擔(dān)任那些社會職務(wù)。二是自己政治思想，工作態(tài)度，履行崗位職責(zé)情況。三是詳細地敘述自己任職以來從事的專業(yè)技術(shù)工作。即主持那些課題，課題進展，有那些創(chuàng)新，取得那些突破，通過那類鑒定，獲得什么獎勵，專家對此評價。四是發(fā)表那些論文。五是獲得的獎勵。xx 年職稱自查自糾匯報材料-回龍鎮(zhèn)中心學(xué)校興仁縣教育局：為維護職稱工作的權(quán)威性、 嚴肅性和公正性， 根據(jù)州人社通（xx） 46 號文件關(guān)于清理在 xx 年中小學(xué)教師職稱申報、審核中弄虛作假行為的緊急通知和黔人社廳通 xx179 號文件關(guān)于進一步實施科教興黔戰(zhàn)略大力加強人才隊伍建設(shè)的決定 的

3、要求，進一步解放思想，深化職稱改革，完善教師評價機制，調(diào)整教師職稱結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮職稱工作在教師隊伍建設(shè)中的重要作用；職稱工作政策性強，涉及面廣，事關(guān)專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)，涉及廣大教師的切身利益， 強化大局意識、服務(wù)意識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。我鎮(zhèn)在xx 年的職稱申報、審核工作中，制定工作計劃，精心組織實施，認真審核教師提供的各種材料，實行職稱工作“三公開”（申報材料、初審結(jié)果、評審結(jié)果) 的基礎(chǔ)上，全面推行申報人、推薦單位承諾制度，申報人要對自己申報的個人信息和申報資料的真實性簽署承諾書，嚴把職稱申報、推薦、初審、評審關(guān)，順利圓滿完成了xx 年的職稱申報工作。所以在 xx 年申報晉升職稱時教師所提供的

4、材料真實有效， 沒有存在弄虛作假行為。 _職稱自評報告怎么寫?；佚堟?zhèn)中心學(xué)校xx 年 6月 24日 職稱申 請自我鑒定 職稱申 請自我鑒定一年一度專業(yè)技術(shù)職稱評審開始了，怎么樣寫好專業(yè)技術(shù)職稱總結(jié) ?是大家普遍關(guān)心的問題，也是傷腦筋的問題， 為了讓大家順利通過專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審， 特請一位長期從事職稱改革工作的同志，談一談這個問題，職稱申 請自我鑒定。專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，應(yīng)該屬于總結(jié)類的文章，與一般的總結(jié)類文章差不多。但也有獨特的特點，是職稱評審重要組成部分，是評委評價自己的重要依據(jù)，也是自己水平、能力、成果的展示，同時也是任職以來重要經(jīng)驗總結(jié)?？偨Y(jié)寫得好不好，影響到專家對你的評價，也會影響到自己

5、能不能通過。所以寫好專業(yè)技術(shù)總結(jié)很重要。如何寫 ?一是先簡要介紹自己是基本情況，如現(xiàn)任職稱、任職時間、畢業(yè)學(xué)校、政治面貌、現(xiàn)從事的專業(yè)技術(shù)工作。擔(dān)任那些社會職務(wù)。二是自己政治思想，工作態(tài)度，履行崗位職責(zé)情況。 _職稱自評報告怎么寫。三是詳細地敘述自己任職以來從事的專業(yè)技術(shù)工作。即主持那些課題，課題進展，有那些創(chuàng)新，取得那些突破，通過那類鑒定，獲得什么獎勵，專家對此評價。四是發(fā)表那些論文。五是獲得的獎勵。專業(yè)技術(shù)職稱對各位的職業(yè)來說是非常重要的，是社會對個人的一種技能的肯定，而怎么樣寫好專業(yè)技術(shù)職稱總結(jié)讓自己的特點更加容易被發(fā) 賀詞贈言您正在瀏覽的文章寄語大 專業(yè)技術(shù)職稱對各位的職業(yè)來說是非常重

6、要的， 是社會對個人的一種技能的肯定， 而怎么樣寫好專業(yè)技術(shù)職稱總結(jié)讓自己的特點更加容易被發(fā)覺的 ?為了讓大家順利通過專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審， 下面是專家解答專業(yè)技術(shù)職稱中自我評價的寫作技巧，自我鑒定職稱申 請自我鑒定。 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，應(yīng)該屬于總結(jié)類的文章，與一般的總結(jié)類文章差不多。但也有獨特的特點，是職稱評審重要組成部分， 是評委評價自己的重要依據(jù)，也是自己水平、能力、成果的展示，同時也是任職以來重要經(jīng)驗總結(jié)?？偨Y(jié)寫得好不好， 影響到專家對你的評價， 也會影響到自己能不能通過。所以寫好專業(yè)技術(shù)總結(jié)很重要。申報職稱的自我評價如何寫?一是先簡要介紹自己是基本情況，如現(xiàn)任職稱、任職時間、畢業(yè)學(xué)校、政

7、治面貌、現(xiàn)從事的專業(yè)技術(shù)工作。擔(dān)任那些社會職務(wù)。二是自己政治思想，工作態(tài)度，履行崗位職責(zé)情況。三是詳細地敘述自己任職以來從事的專業(yè)技術(shù)工作。即主持那些課題，課題進展，有那些創(chuàng)新，取得那些突破，通過那類鑒定，獲得什么獎勵，專家對此評價。四是發(fā)表那些論文。五是獲得的獎勵。只要按照上面的建議，加上自己的真才實學(xué)，詳細評職稱也是輕而易舉了 ! 【擴展閱讀篇】申報職稱的專業(yè)技術(shù)自我評價一年一度專業(yè)技術(shù)職稱評審開始了，怎么樣寫好專業(yè)技術(shù)職稱總結(jié)?是大家普遍關(guān)心的問題，也是傷腦筋的問題，為了讓大家順利通過專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審， 特請一位長期從事職稱改革工作的同志， 談一談這個問題。專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，應(yīng)該屬于總結(jié)

8、類的文章，與一般的總結(jié)類文章差不多。但也有獨特的特點，是職稱評審重要組成部分，是評委評價自己的重要依據(jù)，也是自己水平、能力、成果的展示，同時也是任職以來重要經(jīng)驗總結(jié)?？偨Y(jié)寫得好不好，影響到專家對你的評價，也會影響到自己能不能通過。所以寫好專業(yè)技術(shù)總結(jié)很重要。如何寫 ?一是先簡要介紹自己是基本情況，如現(xiàn)任職稱、任職時間、畢業(yè)學(xué)校、政治面貌、現(xiàn)從事的專業(yè)技術(shù)工作。擔(dān)任那些社會職務(wù)。二是自己政治思想，工作態(tài)度，履行崗位職責(zé)情況。三是詳細地敘述自己任職以來從事的專業(yè)技術(shù)工作。即主持那些課題，課題進展，有那些創(chuàng)新，取得那些突破，通過那類鑒定，獲得什么獎勵，專家對此評價。四是發(fā)表那些論文。五是獲得的獎勵。

9、職稱評定自我鑒定|工作一年自我鑒定|工作自我評價職稱自我評價是由自我評價欄目的為大家的。大家知道職稱自我評價是怎么寫嗎 ?作為教師，評職稱是大家都要經(jīng)歷的， 但是，在評職稱的時候， 向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們做自我評價是少不了的， 下面就讓的總結(jié)一下吧。職稱自我評價就是對自己對自己某一階段內(nèi)的政治思想、工作業(yè)務(wù)等方面情況進行評價而形成的書面文字?？偨Y(jié)以往思想、工作，以及指導(dǎo)今后工作什么的， 最關(guān)鍵的是重要的自我評價將成為個人生活中一個階段的小總結(jié)，被收入個人檔案。自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標題、正文和落款三部分構(gòu)成。1 、標題。自我簽定的標題有兩種形式： (1) 性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成，如學(xué)期教學(xué)工作自我鑒定 。

10、(2) 用文種“自我鑒定” 為標題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標題。2 、正文。正文由前言、優(yōu)點、缺點、今后打算四部分構(gòu)成?？捎靡欢问?，也可用多段式。要實事求是，條理清晰，用語準確。(1) 前言。概括全文，常用“本學(xué)年個人優(yōu)缺點如下：”“本期教學(xué)結(jié)束了，為發(fā)揚成績，克服不足，以利今后教學(xué)，特自我鑒定如下：”等習(xí)慣用語引出正文主要內(nèi)容。(2) 優(yōu)點。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、教學(xué)等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績長處。(3) 缺點。一般習(xí)慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的， 次要一筆帶過。4 、今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定××

11、15;，爭取進步”等。5 、落款。在右下方署明鑒定人姓名 ; 并在下面注明年、月、日期。職稱自我評價范文我們認為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我 " 充電 " 的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料， 而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。我叫丘志仁， xx 中學(xué)勞技課教師， * 年以優(yōu)異的成績考入佳木斯師范高等?？茖W(xué)校地理系， 在校期間連年被評為優(yōu)秀學(xué)生干部， * 年?？飘厴I(yè)，同年年初分配到 * 區(qū)第五中學(xué)任教來到第五中學(xué)擔(dān)任地理課，并擔(dān)任班主任工作。 當(dāng)時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任

12、老師密切配合， 團結(jié)協(xié)作，同時也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級學(xué)習(xí)成績各紀律都得到一定的提高。教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備， 是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料， 精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認真研究怎樣 " 用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快

13、地轉(zhuǎn)化為能力 " 。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、 難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。先后擔(dān)任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo) " 嚴謹、求實、啟智、育人 " 的教風(fēng)，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛，

14、尊重學(xué)生個性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度， 具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人， 對好質(zhì)疑、好提 " 怪" 問題、回答問題超越課本的學(xué)生， 應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。 要鼓勵學(xué)生超過教師，愛護學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性 ;我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式，將 " 我講你聽 " 的" 滿堂灌 " 變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存， 活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。 組織學(xué)生開展野外實踐活動并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實踐報告、小論文，在提高應(yīng)用能

15、力方面作出了可貴的探索。學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、 原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。推薦閱讀：自我評價職稱評定自我鑒定|工作一年自我鑒定|工作自我評價在評職稱的時候，寫好自我評價是很重要的，為您準備很多自我評價的范文，希望對大家有所幫助。我們認為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地

16、理教師創(chuàng)造的靈感。我叫丘 xx ，xx 中學(xué)勞技課教師， * 年以優(yōu)異的成績考入佳木斯師范高等?？茖W(xué)校地理系，在校期間連年被評為優(yōu)秀學(xué)生干部， * 年?？飘厴I(yè)，同年年初分配到 * 區(qū)第五中學(xué)任教來到第五中學(xué)擔(dān)任地理課，并擔(dān)任班主任工作。 當(dāng)時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合， 團結(jié)協(xié)作，同時也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級學(xué)習(xí)成績各紀律都得到一定的提高。教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺

17、參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備， 是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料， 精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、 難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，

18、精心設(shè)計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。先后擔(dān)任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學(xué)生個性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度， 具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學(xué)生超過教師，愛護學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性 ;我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課

19、、 實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。 組織學(xué)生開展野外實踐活動并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實踐報告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、 原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力

20、; 二是提高學(xué)生的參與意識 ; 三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。自我評價網(wǎng)職稱評定自我鑒定|工作一年自我鑒定|工作自我評價自我鑒定是對您之前學(xué)習(xí)或工作的一個總結(jié)， 正確的認識自己，樹立正確的價值觀和理想觀， 所以寫好自我鑒定， 對一個人來說是很重要的，將陪您一起成長，為您寫了幾篇范文供你參考。本人忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細致地了解學(xué)生，循循善誘、 誨人不倦，與學(xué)生建立了民- 主平等和 - 諧的師生關(guān)系，工作中謙虛

21、謹慎、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實、 豐富，能吸收學(xué)科新知識、 新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學(xué)大綱要求 ; 能根據(jù)課程特點選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段，實行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點突出，難點、疑點處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。自工作以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好， 能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)， 盡到

22、了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級、同行和學(xué)生的認可和好評。一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。 本人能認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時刻與 _ 保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動， 將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。在此期間，我還積極向黨組織靠攏，于向黨組織遞交了入黨申請書， 最近黨組織正對我確定為入黨積極分子進行考察。二、努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到“學(xué)高為師”。 這四年，既是我工作成績突出的四年，更是我不斷提高，不斷進步的四年

23、。在這四年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動，能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù)，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升， 先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn)， 并獲得相應(yīng)的證書。 二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。 我先后參加了中科院計算機所組織的 “紅旗 linu ” 應(yīng)用課程培訓(xùn)、省教育廳組織的“四新培訓(xùn)”等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。三是自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、 教科研等方面知識。 特別是積極鉆研遠程教育教學(xué)模式改革，探索新的教學(xué)方法，有了一定的心得，在我所主要擔(dān)任的電大教學(xué)課程操作系統(tǒng)、 計算機組成與匯編語言在每次的考試中，均取得了驕人的成績 ; 同

24、時，我運用自學(xué)的一些專業(yè)知識自主開發(fā)了一些應(yīng)用軟件，包括中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)、 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進銷存和黃河 _- 管理信息系統(tǒng)等。三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。 幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來，我不僅擔(dān)負學(xué)校計算機課程教學(xué)任務(wù)和班主任工作， 還擔(dān)負學(xué)校與浙江大學(xué)遠程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學(xué)教務(wù)任務(wù)， 我做一行愛一行， 教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色， 多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰，幾年來我多次獲得校“先進工作者”稱號。 在我做班主任幾年中， 我十分注重學(xué)生的思想政治工作

25、， 堅持德育為首的原則，取得了一定的成績， 我所代的班級曾被評為浙江大學(xué)“先進班級”，我也多次受到了學(xué)校的表彰。四、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績 擔(dān)任教師以來，我時時處處嚴格要求自己， 在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績。當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠， 三是業(yè)務(wù)能力還有待于進一步提高。 在今后的工作中，我將揚長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負教師這個光榮稱號。自我鑒定網(wǎng)職稱評定 |工作一年自我鑒定|工作自我評價自我鑒定是在您大學(xué)或者工作單位都會碰到的問題，它跟您的畢業(yè)，轉(zhuǎn)正都息息相關(guān)， 怎么寫好自我鑒定成了很多學(xué)生和

26、公司職工頭疼的問題，為您精心準備了自我鑒定的模板，希望可以幫到您。高級職稱自我鑒定就是對自己某一階段內(nèi)的政治思想、工作業(yè)務(wù)等方面情況進行評價而形成的書面文字?？偨Y(jié)以往思想、工作，以及指導(dǎo)今后工作什么的; 重要的自我鑒定將成為個人生活中一個階段的小總結(jié)，被收入個人檔案。自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標題、正文和落款三部分高級職稱自我鑒定就是對自己某一階段內(nèi)的政治思想、工作業(yè)務(wù)等方面情況進行評價而形成的書面文字?？偨Y(jié)以往思想、工作，以及指導(dǎo)今后工作什么的;重要的自我鑒定將成為個人生活中一個階段的小總結(jié)，被收入個人檔案。自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標題、正文和落款三部分構(gòu)成。(1) 標題。自我簽定的標題有兩種形式：1) 性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成，如學(xué)期教學(xué)工作自我鑒定。2) 用文種“自我鑒定”為標題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標題。(2) 正文。正文由前言、優(yōu)點、缺點、今后打算四部分構(gòu)成?？捎靡欢问?，也可用多段式。要