網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)總結(jié)反思

1、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)四川省武勝縣城南初中楊建波本次培訓(xùn)的精彩講座， 讓我們從各個(gè)層面更新理念， 接受了思想上的洗禮，震撼了心靈。在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)展的今天，我們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)， 教育教學(xué)更離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)，此次聽(tīng)了專家的講座，感受頗深：1、網(wǎng)絡(luò)研修為教師交流、學(xué)習(xí)提供了有效平臺(tái)教師交流、學(xué)習(xí)是校本教研中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在合作與交流、學(xué)習(xí)中，同幫互助，相互探討教育教學(xué)問(wèn)題，在交流、學(xué)習(xí)活動(dòng)中聽(tīng)到不同的思路和想法，在相互鼓勵(lì)、融合，促進(jìn)教師共同成長(zhǎng)。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)讓我們零距離面對(duì)面研究，校本教研中的互助同伴不僅局限于學(xué)校內(nèi)部教研組或課題組，還可擴(kuò)展到校際教研活動(dòng)、 網(wǎng)

2、絡(luò)上的教師群體， 給教師與教師以及教師與學(xué)生之間的交流、學(xué)習(xí)提供了更好的平臺(tái)。2、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)應(yīng)該得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視一位好的校長(zhǎng)， 要有一群好的優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)來(lái)支撐， 有了好的老師才有好的學(xué)生， 好的學(xué)生才造就了一所好的學(xué)校， 一所好的學(xué)校成就了一名好的校長(zhǎng)， 一名好的校長(zhǎng)引領(lǐng)了一批優(yōu)秀的骨干教師， 優(yōu)秀的骨干教師培養(yǎng)出更優(yōu)秀的更出色的學(xué)生。 要想成為優(yōu)秀的一員， 光靠努力和不斷的反思進(jìn)取是不夠的， 還需要借助網(wǎng)絡(luò)研究學(xué)習(xí)，查閱資料，掌握更多的知識(shí)，如果我們老師回回上新課，次次走老路，憑證自己的經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)，學(xué)生只從教科書和老師的教學(xué)中獲取知識(shí)，那么，學(xué)生掌握的知識(shí)太少，知識(shí)面太狹窄，因此，學(xué)

3、校要重視把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)管理納入學(xué)校管理日程中來(lái)， 要求老師和學(xué)生要掌握基本的網(wǎng)絡(luò)操作能力， 積極利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，充分地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流、學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)，為校本教研和學(xué)校管理開(kāi)辟新的舞臺(tái)， 網(wǎng)絡(luò)研修不只是教師之間的研磨平臺(tái)，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)交流、學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)習(xí)別人，反思自己，有助于學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展。3、加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用和匹配微課、翻轉(zhuǎn)課堂、視頻錄像課等的到來(lái)，徹底打破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，要使教師盡快接觸和掌握，就要錄制成視頻，讓教師之間進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，分主題切片研磨，對(duì)知識(shí)以及教學(xué)方法進(jìn)行思維加工， 反復(fù)提煉，達(dá)到最佳的效果， 重新錄制成微視頻，為其他教師和學(xué)生共享， 這就要求我們老師加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，學(xué)會(huì)錄制和視頻的制作剪輯，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。同時(shí)，信息技術(shù)設(shè)備要及時(shí)更新，確保網(wǎng)絡(luò)的暢通，如果要讓老師不花很多時(shí)間在錄制和視頻的制作剪輯上， 在大型學(xué)校配備一個(gè)多角度全制動(dòng)定位的錄像室， 它不需要人工錄制， 上完一堂課，教師、學(xué)生活動(dòng)自動(dòng)生成。學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后， 我會(huì)把在這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊反思，真正做到學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 我們深刻認(rèn)識(shí)到未來(lái)的教師應(yīng)該是懂網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)，并能熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)以及信息技術(shù)為我們教學(xué)服務(wù)，充分整合網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修，不然，在不久的將來(lái)我們將被社會(huì)所淘汰。我們應(yīng)帶著不甘落后、自強(qiáng)不