安徽省合肥市包河區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題

安徽省合肥市包河區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二總分評(píng)分一、選擇題1．化學(xué)讓生活更美好。下列說法正確的是A．制糖工業(yè)中用活性炭脫色，利用的是其吸附性B．水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)C．氯酸鉀制取氧氣時(shí)用二氧化錳作催化劑，所以二氧化錳沒有參與反應(yīng)D．硬水軟化后口感更好，因煮沸時(shí)除去了硬水中的所有雜質(zhì)2．2023年11月30日，國(guó)務(wù)院印發(fā)《空氣質(zhì)量改善行動(dòng)計(jì)劃》，成都積極行動(dòng)，努力打造公園城市，下列做法不符合這一理念的是A．垃圾分類處理，污水集中處理 B．低碳出行，引領(lǐng)城市綠色發(fā)展C．加強(qiáng)大氣監(jiān)測(cè)，使用清潔燃料 D．將環(huán)城生態(tài)區(qū)全部變成耕地3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．讀取液體體積 B．滴加液體C．傾倒液體 D．加熱液體4．鐿是量子記憶存儲(chǔ)的理想元素，其在元素周期表中的信息如圖，對(duì)圖中信息理解不正確的是A．鐿屬于非金屬元素 B．鐿的原子序數(shù)為70C．鐿的相對(duì)原子質(zhì)量為173.1 D．鐿原子的原子核外有70個(gè)電子5．中國(guó)是把香椿當(dāng)做蔬菜的唯一國(guó)家，香椿中含有的皂甙，具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學(xué)式為C27H42O3，下列有關(guān)說法正確的是A．皂甙的相對(duì)分子質(zhì)量為410gB．皂甙中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C．皂甙中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：14：1D．皂甙由27個(gè)碳原子、42個(gè)氫原子、1個(gè)臭氧分子構(gòu)成6．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，作保護(hù)氣B．氧氣支持燃燒，作燃料C．石墨質(zhì)軟，作電極D．活性炭?jī)羲?，作自來水的消毒?．下列變化或現(xiàn)象，用分子、原子觀點(diǎn)解釋不正確的是A．品紅在熱水中擴(kuò)散比冷水中快—溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快B．液氧和氧氣都能使帶火星的小木條復(fù)燃—同種分子具有相同的化學(xué)性質(zhì)C．金剛石、石墨物理性質(zhì)存在差異—碳原子的排列方式不同D．液態(tài)水蒸發(fā)—水分子的體積變大8．“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立關(guān)系，能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)的本質(zhì)。如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是A．反應(yīng)前后分子的種類和個(gè)數(shù)均未發(fā)生改變B．丙是由兩個(gè)氮原子構(gòu)成C．反應(yīng)前后N、H元素的化合價(jià)均未發(fā)生改變D．生成物丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為3：49．分類是一種重要的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。下列物質(zhì)分類完全正確的是A．CO2、SO2-空氣污染物 B．稀有氣體、空氣-混合物C．C60、K2MnO4-化合物 D．不銹鋼、金-合金10．以下勞動(dòng)項(xiàng)目做法合理，且與所涉及的化學(xué)知識(shí)相符的是組別勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A往自制凈水器內(nèi)放入活性炭活性炭具有催化作用B使用煤爐時(shí)，用扇子往爐中扇風(fēng)提高煤的著火點(diǎn)C用鐵質(zhì)器皿盛放酸性腌制品鐵單質(zhì)硬度大D用明礬處理自來水明礬與水反應(yīng)生成的膠狀物有吸附性A．A B．B C．C D．D11．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法．以下推理合理的是A．CO和CO2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同B．化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物C．燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)控制三個(gè)條件D．化學(xué)變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學(xué)變化12．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的的是：（）A．探究CO2是否溶于水??B．測(cè)定空氣中O2的含量??C．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律??D．比較不同物質(zhì)的著火點(diǎn)??二、非選擇題13．CO2等溫室氣體是引起氣候變化的主要原因，《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》是世界上第一個(gè)為全面控制二氧化碳等溫室氣體排放，以應(yīng)對(duì)全球氣候變暖給人類經(jīng)濟(jì)和社會(huì)帶來不利影響的國(guó)際公約。各國(guó)科學(xué)家們也加強(qiáng)了對(duì)CO2創(chuàng)新利用的研究。我國(guó)提出爭(zhēng)取2030年前達(dá)到碳達(dá)峰，2060年實(shí)現(xiàn)碳中和的目標(biāo)。碳中和是指人類活動(dòng)的碳排放通過森林碳匯和人工手段加以捕集、利用和封存，使排放到大氣中的溫室氣體凈增量為零。科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)可以將CO2轉(zhuǎn)化成甲醇（CH3OH）等資源，CO2和氫氣在一定條件下生成甲醇和水。一定條件下，該反應(yīng)在有、無分子篩膜時(shí)甲醇產(chǎn)率隨溫度變化如圖所示。（1）寫出CO2合成甲醇的化學(xué)方程式：。（2）碳封存：將二氧化碳?xì)怏w壓縮成液態(tài)或固態(tài)，此變化為（填物理變化或化學(xué)變化）。（3）下列說法正確的是____（填字母）。A．碳中和中的碳指的是碳單質(zhì)B．碳中和指的是沒有碳排放C．推廣使用太陽能、風(fēng)能等新能源代替化石燃料，可以減少CO2的排放D．大氣中CO2過多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，也會(huì)造成酸雨（4）由圖可知，為提高甲醇的產(chǎn)率，合成甲醇應(yīng)選擇的最佳條件為。14．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。（1）寫出圖中標(biāo)字母a的儀器的名稱。（2）實(shí)驗(yàn)室想要制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）能用D裝置收集的氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是。（4）若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管（填“b”或“c”）通入。15．保護(hù)金屬資源的一條有效途徑是金屬的回收利用。校園科技節(jié)活動(dòng)中，化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了從廢陽電子產(chǎn)品回收銅和銀的流程如下。（注：不考慮固體物質(zhì)表面殘留其他液體）（1）步驟I、Ⅱ、Ⅲ均用到過濾操作，其中過濾中玻璃棒的作用是，過濾后仍然渾濁原因（寫一點(diǎn)）。（2）步驟I發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是（任寫一個(gè)）。（3）步驟Ⅱ中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是。（4）興趣小組為增添科技節(jié)活動(dòng)的創(chuàng)新氛圍，特取少量溶液乙與溶液丙混合于燒杯中，向其中加入一定量的Zn粉，充分反應(yīng)后過濾，濾液是無色，則濾渣中一定有。16．科技小組同學(xué)以“鐵銹蝕”為主題開展如下項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。【查閱資料】①食品脫氧劑的主要成分是鐵粉和輔助物質(zhì)，脫氧原理是鐵的生銹。②鐵銹的主要成分是Fe2O3.nH2O。③鐵銹可與鹽酸發(fā)生反應(yīng)但不產(chǎn)生氣體。（1）【任務(wù)一】探究鐵生銹的條件一段時(shí)間后實(shí)驗(yàn)I中鐵絲生銹，若反應(yīng)時(shí)間足夠，當(dāng)打開止水夾時(shí)，還能觀察到的現(xiàn)象是：。（2）對(duì)比實(shí)驗(yàn)（填序號(hào)），可以得出鐵生銹需要氧氣。（3）【任務(wù)二】探究鐵銹蝕快慢的因素小組設(shè)計(jì)了圖1裝置，檢查該裝置氣密性的方法是。（4）將5g鐵粉和2g碳粉加入三頸燒瓶，連接壓強(qiáng)傳感器、數(shù)據(jù)采集器，采集數(shù)據(jù)，繪制出壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線如圖2。t1時(shí)刻利用注射器加入2mL飽和NaCl溶液，再將一只裝有稀鹽酸的注射器插到燒瓶上。據(jù)圖1，對(duì)比AB段和BC段說明，t3時(shí)刻壓強(qiáng)突然變大的原因是。（5）【任務(wù)三】鐵銹主要成分下Fe2O3.nH2O的n數(shù)值根據(jù)圖3進(jìn)行兩步實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如圖4。第一步：取5.0g使用一段時(shí)間的脫氧劑于玻璃管中，持續(xù)通入N2，加強(qiáng)熱至t1。第二步：改持續(xù)通入H2，加強(qiáng)熱至t2，熄滅酒精噴燈后，繼續(xù)通入H2至固體冷卻。繼續(xù)通入H2目的是。【計(jì)算】這包“脫氧劑”中Fe2O3.nH2O的n=。17．同學(xué)們用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過程中的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。（1）ab段固體質(zhì)量不變的原因是。（2）計(jì)算參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，制糖工業(yè)中用活性炭脫色，A選項(xiàng)說法正確；

B、水滅火的原理是降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下，B選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C、氯酸鉀制取氧氣時(shí)用二氧化錳作催化劑，二氧化錳參與反應(yīng)，其作用是改變反應(yīng)的速率，C選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D、煮沸能將硬水中含有的一些可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性的鈣、鎂化合物，從而降低水的硬度，不能除去硬水中的所有雜質(zhì)，D選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

故選：A。

【分析】A、根據(jù)活性炭具有吸附性，進(jìn)行分析判斷；

B、根據(jù)滅火的方法與原理進(jìn)行分析判斷；

C、根據(jù)催化劑的作用進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)煮沸能將硬水中含有的一些可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性的鈣、鎂化合物，進(jìn)行分析判斷。2．【答案】D【解析】【解答】A、垃圾分類處理，污水集中處理，可以減少水資源的污染，符合這一理念；

B、低碳出行，引領(lǐng)城市綠色發(fā)展，可以減少空氣污染，符合這一理念；

C、加強(qiáng)大氣監(jiān)測(cè)，使用清潔燃料，可以減少空氣污染，符合這一理念；

D、將環(huán)城生態(tài)區(qū)全部變成耕地，可能破壞正常的生態(tài)環(huán)境，不符合這一理念；

故選：D。

【分析】根據(jù)造成環(huán)境污染的原因以及防治環(huán)境污染的措施來分析。3．【答案】A【解析】【解答】A、在量筒讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平，A圖操作正確；

B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，B圖操作錯(cuò)誤；

C、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口；圖中瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心，C圖操作錯(cuò)誤；

D、給試管內(nèi)液體加熱注意事項(xiàng)：試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一，用外焰加熱，試管與水平面呈45度角，D圖操作錯(cuò)誤；

故選：A。

【分析】A、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法進(jìn)行分析判斷；

B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷；

C、根據(jù)傾倒液體藥品的方法分析判斷；

D、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱注意事項(xiàng)分析判斷。4．【答案】A【解析】【解答】A、鐿帶“钅”字旁，屬于金屬元素，A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意；

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為70，B選項(xiàng)說法正確，不符合題意；

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，鐿的相對(duì)原子質(zhì)量為173.1，C選項(xiàng)說法正確，不符合題意；

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為70；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為70，D選項(xiàng)說法正確，不符合題意；

故選：A。

【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷。5．【答案】B【解析】【解答】A、相對(duì)分子質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”，說法不正確，不符合題意；

B、皂甙中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為：(12×27)：(1×42)：(16×3)=54：7：8，故皂甙中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，說法正確，符合題意；

C、皂甙中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為：(12×27)：(1×42)：(16×3)=54：7：8，說法不正確，不符合題意；

D、由皂甙化學(xué)式可知，皂甙由皂甙分子構(gòu)成，說法不正確，不符合題意；

故選B。

【分析】A、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量定義分析；

B、根據(jù)化學(xué)式中元素質(zhì)量比分析；

C、根據(jù)化學(xué)式中元素質(zhì)量比分析；

D、根據(jù)皂甙化學(xué)式分析。6．【答案】A【解析】【解答】A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，作保護(hù)氣，A對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；

B、氧氣支持燃燒，但沒有可燃性，不能作燃料，B對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤；

C、石墨具有導(dǎo)電性，可用作電極，與質(zhì)軟無關(guān)，C對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤；

D、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，但不能殺菌消毒，D對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤；

故選：A。

【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途，進(jìn)行分析判斷。7．【答案】D【解析】【解答】A、品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水中快，是因?yàn)闇囟壬?，分子的運(yùn)動(dòng)速率加快，A選項(xiàng)解釋正確，不符合題意；

B、液氧和氧氣都能使帶火星的小木條復(fù)燃，是由于二者分子的構(gòu)成相同，B選項(xiàng)解釋正確，不符合題意；

C、金剛石、石墨物理性質(zhì)存在差異，是由于碳原子排列方式不同，C選項(xiàng)解釋正確，不符合題意；

D、液態(tài)水蒸發(fā)，是因?yàn)樗肿娱g的間隔變大，D選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤，符合題意；

故選：D。

【分析】據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，進(jìn)行分析判斷。8．【答案】D【解析】【解答】由圖可知，該反應(yīng)為N2O4和N2H4在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氮?dú)夂退摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為：2N2H4+N2O4=點(diǎn)燃3N2+4H2O；

A、由微粒的變化和方程式的意義可知，反應(yīng)前后分子的種類和個(gè)數(shù)均發(fā)生改變，A選項(xiàng)說法不正確；

B、由圖可知，丙為氮?dú)?，氮?dú)庥傻肿訕?gòu)成，每個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成，B選項(xiàng)說法不正確；

C、由圖可知，甲為N2O4，N9．【答案】B【解析】【解答】A、二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚?，但二氧化碳為空氣中的成分，不屬于空氣污染物，A選項(xiàng)分類不正確；

B、稀有氣體中含有氦氣、氖氣等，空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾?，均屬于混合物，B選項(xiàng)分類正確；

C、C60中只含一種元素，屬于單質(zhì)，K2MnO4中含有多種元素，屬于化合物，C選項(xiàng)分類不正確；

D、不銹鋼為鐵合金，但金為純金屬，D選項(xiàng)分類不正確；

故選：B。

【分析】A、根據(jù)常見的空氣污染物來分析；

B、根據(jù)混合物的概念來分析；

C、根據(jù)化合物的概念來分析；

D、根據(jù)合金的概念來分析。10．【答案】D【解析】【解答】A、活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔具有吸附性，可以用于吸收水中的雜質(zhì)和異味，A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B、為使煤爐中火變旺，用扇子往爐中扇風(fēng)，是因?yàn)榭諝饬魍?，提供充足的氧氣，煤的著火點(diǎn)是物質(zhì)的特性，不能改變，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、鐵在酸性溶液中會(huì)與酸性溶液發(fā)生反應(yīng)，所以不能用鐵質(zhì)器皿盛放酸性腌制品，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、明礬與水反應(yīng)生成的膠狀物有吸附性，用明礬處理自來水，能除去水中懸浮的細(xì)小顆粒，D選項(xiàng)正確；

故選：D。

【分析】A、根據(jù)活性炭的性質(zhì)，以及在凈化水中的作用來分析；

B、根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法來分析；

C、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)來分析；

D、根據(jù)凈水的原理來分析。11．【答案】B【解析】【解答】A、CO和CO2雖然組成元素相同，但是因?yàn)樗鼈兊姆肿咏Y(jié)構(gòu)不同，因而它們的化學(xué)性質(zhì)不相同，A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B、化合物的定義是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物，B選項(xiàng)說法正確；

C、燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，但滅火只要破壞一個(gè)條件即可，C選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D、化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化，但是有能量變化的不一定是化學(xué)反應(yīng)，如冰塊融化吸熱，屬于物理變化，D選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

故選：B。

【分析】A、根據(jù)物質(zhì)的組成元素和化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系進(jìn)行解答；

B、根據(jù)純凈物和化合物的定義進(jìn)行解答；

C、根據(jù)燃燒和滅火的條件進(jìn)行解答；

D、能量的變化不僅僅存在于化學(xué)變化中，也存在物理變化中，據(jù)此進(jìn)行判斷解答。12．【答案】B【解析】【解答】A、圖中實(shí)驗(yàn)，軟塑料瓶變癟了，可探究CO2能溶于水，A選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到相應(yīng)目的；

B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，雖除去了氧氣，但增加了新的氣體，沒有形成壓強(qiáng)差，不能用來測(cè)定空氣中氧氣含量，B選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的；

C、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，沒有氣體逸出，反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，C選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到相應(yīng)目的；

D、將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，可以觀察到乒乓球碎片首先燃燒起來，是因?yàn)槠古仪蛩槠闹瘘c(diǎn)低，可以得出燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，可比較不同物質(zhì)的著火點(diǎn)，D選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到相應(yīng)目的；

故選：B。

【分析】A、根據(jù)軟塑料瓶變癟了，進(jìn)行分判斷；

B、用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量，所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒（只能與空氣中的氧氣反應(yīng))；本身的狀態(tài)為非氣體；生成物為非氣態(tài)；

C、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用藥品和裝置應(yīng)考慮：①只有用天平稱量質(zhì)量沒有變化的化學(xué)變化才能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒；②如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置；

D、根據(jù)乒乓球碎片首先燃燒起來，進(jìn)行分析判斷。13．【答案】（1）CO2+3H2一定條件__CH3OH+H（2）物理變化（3）C（4）溫度為210℃，有分子篩膜【解析】【解答】（1）CO2和氫氣在一定條件下生成甲醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+3H2=一定條件CH3OH+H2O；

（2）將二氧化碳?xì)怏w壓縮成液態(tài)或固態(tài)，此變化只是二氧化碳狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，從微觀角度解釋二氧化碳?xì)怏w能被壓縮成液態(tài)或固態(tài)，是因?yàn)榉肿又g有間隔，受壓后，分子間的間隔變?。?/p>

（3）A、碳達(dá)峰、碳中和中的“碳”指的是二氧化碳，A說法不正確；

B、“碳中和”是指人類活動(dòng)的碳排放通過森林碳匯和人工手段加以捕集、利用和封存，使排放到大氣中的溫室氣體凈增量為零，并不是沒有碳排放，B說法不正確；

C、推廣使用太陽能、風(fēng)能等新能源代替化石燃料，可以減少化石燃料的使用，可以減少CO2的排放，C說法正確；

D、大氣中CO2過多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，不會(huì)造成酸雨，造成酸雨的氣體是SO2、NO2等，D說法不正確；

14．【答案】（1）鐵架臺(tái)（2）BE；CaC（3）密度比空氣小，且與空氣中物質(zhì)不反應(yīng)（4）b【解析】【解答】（1）由圖可知，圖中標(biāo)字母a的儀器的名稱：鐵架臺(tái)；

（2）實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選B，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，收集裝置可選E；石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+3HCl=CaCl2+H2O+CO215．【答案】（1）引流；濾紙破損（2）Mg＋H2SO4=MgSO4＋H2↑或2Al＋3H2SO4=Al2(SO4)3＋3H2↑（3）置換反應(yīng)（4）銅、鐵【解析】【解答】（1）在過濾的操作中，玻璃棒的作用是引流；過濾后仍然渾濁，可能是因?yàn)闉V紙破損；

（2）由流程可知，步驟Ⅰ發(fā)生的反應(yīng)是鎂、鋁與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑或2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑；

（3）由流程可知，步驟Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)是銅與硝酸銀反應(yīng)生成了硝酸銅和銀，該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，化學(xué)反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)；

（4）由流程可知，取少量溶液乙與溶液丙混合于燒杯中，混合液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵，向其中加入一定量的Zn粉，鋅粉先與硫酸銅反應(yīng)生成了硫酸鋅和銅，再與硫酸亞鐵反應(yīng)生成了硫酸鋅和鐵，充分反應(yīng)后過濾，濾液是無色，說明了硫酸銅和硫酸亞鐵完全發(fā)生了反應(yīng)，則濾渣中一定有銅、鐵。

【分析】（1）根據(jù)過濾中玻璃棒的應(yīng)用分析回答；

（2）根據(jù)鎂、鋁與稀硫酸的反應(yīng)寫出方程式；

（3）根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析分析反應(yīng)的類型；

（4）根據(jù)金屬與鹽的反應(yīng)分析回答。16．【答案】（1）左側(cè)液面上升到1處，右側(cè)液面下降（2）Ⅰ、Ⅲ（3）使用膠塞把三頸燒瓶?jī)蓚€(gè)瓶口封閉，剩余一個(gè)瓶口放帶導(dǎo)氣管的膠塞，導(dǎo)氣管一端浸入水中，用雙手緊握試三頸瓶底部，如果觀察到導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，而且在松開手后，導(dǎo)管中形成一段水柱，則證明裝置氣密性好（4）氯化鈉溶液會(huì)加快鐵的生銹；鐵生銹消耗氧氣，使瓶?jī)?nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，在外界大氣壓的作用下，注射器內(nèi)稀鹽酸會(huì)進(jìn)入到燒瓶?jī)?nèi)，稀鹽酸與燒瓶?jī)?nèi)的鐵反應(yīng)生成氫氣，燒瓶?jī)?nèi)氣體增多，壓強(qiáng)變大（5）防止鐵又被氧化；5【解析】【解答】（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中鐵絲生銹，當(dāng)鐵絲足量，時(shí)間足夠長(zhǎng)，打開止水夾后，還能觀察到右側(cè)液面下降，左側(cè)液面上升到1處，是因?yàn)殍F生銹消耗氧氣，且氧氣約占空氣體積的五分之一；

（2）對(duì)比實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅲ，Ⅲ中鐵絲沒有與氧氣接觸，鐵絲不生銹，Ⅰ中鐵絲與氧氣、水同時(shí)接觸，鐵絲生銹，由此可知，鐵生銹需要氧氣；

（3）檢查三頸燒