下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、人教版八年級下冊語文第一單元測試題及答案班級_ 姓名_學(xué)號=_試卷說明:本試卷共150分。積累、閱讀95分。卷面書寫5分,作文50分一、積累(共45分)1.請用正楷字,將魯迅先生的詩句“俯首甘為孺子?!背瓕懺谙旅娴目崭駜?nèi)。(3分)!1 1! 1i1Ji!12下面加點(diǎn)的字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()(3分)3.根據(jù)拼音寫漢字。(5分)C.冥思遐想不可明狀神秘莫測無所事事A.眼翳(yi)鬈發(fā)(ju an)庶民 (shU)B.匿名(n i)詰責(zé)(ji)滯留(zhi)C.禁錮(gu)文縐縐(zhoj)糜先生(m百)D.爛漫(mm)蘆薈(hU)頷首(hen)瞥見(p ie)ABCD脊背(ji)尷尬(g m
2、)寬shuxi利chi熱遷x 1_ zh u_儒 納g cu直言不hui器宇xuan昂無可zhi疑聞名xia邇4.下列每組詞語中都有一個錯別字,請用橫線標(biāo)岀,并將正確的字寫在方格內(nèi)。(4分)A.油光可鑒B.廣袤無垠期期艾艾鶴立雞群正襟威坐美不勝收翻來覆去粗制爛造D.花團(tuán)錦簇爍爍放光郁郁寡歡誠慌誠恐5.下列句中加點(diǎn)的詞語解釋與原文含義不符的一項(xiàng)是()(3分)A .于是點(diǎn)上一支煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。正人君子:在這里是反語,諷刺 那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的反動文人。B.在這廣漠的人海里獨(dú)自混.過了二十多年,沒有一個人管束過我?;欤簺]有正當(dāng)職業(yè),庸庸碌碌,一事
3、無 成。C.希望看到一個貌似天父的美髯公,集尊貴、軒昂.、偉岸、天才于一身。軒昂:形容精神飽滿,氣度非凡D.雖然每個見過托爾斯泰的人都談過這種犀利.目光,但再好的圖片都沒法加以反映。犀利:鋒利、銳利, 在這里指托爾斯泰看待問題深刻,入木三分。6.下面對課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.藤野先生是一篇回憶性散文,寫法上安排雙線結(jié)構(gòu),以明線帶動暗線;內(nèi)容上重點(diǎn)敘述了作者留學(xué) 日本期間與藤野先生的交往,熱情歌頌了藤野先生公正、真誠、沒有狹隘的民族偏見的高尚品格,表達(dá)了 作者強(qiáng)烈的愛國主義的感情。B.我的母親一文,作者飽含深情地寫了自己童年至少年時代如何在母親的嚴(yán)格要求和深情關(guān)愛下成長 的幾件
4、事,充分表現(xiàn)了母親無比真摯的愛子之情和優(yōu)秀品質(zhì),表達(dá)了作者對母親的懷念和敬愛之情。C.列夫托爾斯泰是意大利著名小說家、作家茨威格傳記作品中可以獨(dú)立成篇的一節(jié)。作者為我們描 繪出一幅世界級大文豪托爾斯泰的“肖像畫”,揭示出托爾斯泰卓越的文學(xué)天賦。D.“再塑生命”從字面意思看,是“重新塑造生命、重新獲得生命”的意思。但在再塑生命一文中, 再塑生命,是指“愛的光明照到了我的身上”,在沙利文老師的教育下,“我”的靈魂喚醒,懂得了什么 是愛。7.下列作家、作者及內(nèi)容搭配有錯誤的一項(xiàng)是()(3分)A.藤野先生 朝花夕拾 魯迅藤野先生B.-我的母親-胡適自傳胡適母親C.再塑生命一一假如給我三天光明一一海倫凱
5、勒一一沙利文老師D.列夫托爾斯泰名人傳 茨威格 列夫托爾斯泰8.默寫填空。(9分)1冰霜正凄慘, _ 。_ ,松柏有本性。(贈從弟)2送杜少府之任蜀州中,鼓勵和安慰老朋友的詩句: _,古人,_ 。念天地之悠悠, _ 。(登幽州臺歌)4_ ,為有源頭活水來。(朱熹觀書有感)5請寫岀兩句有關(guān)“母愛”的名言: _9.下列各句的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是()(3分)1葦子還是那么狠狠地往上鉆,目標(biāo)好像就是天上。2他們掙扎著,想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。3圓明園是世世代代的結(jié)晶,為誰而建?為了各國人民。4從前對巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對圓明園也怎么干,只要更徹底,更漂亮,以至于蕩然無存A.比喻比喻 反問夸張B.
6、擬人 比喻設(shè)問 反語C.比喻擬人設(shè)問夸張D.擬人 比喻反問反語10.下列語句不夠簡潔的是()(3分)前不見A.那些小說使我癡迷的如癡如醉,我所有全部的一切時間都花在這件事情上面了B.共同的使命,共同的經(jīng)歷,共同的生活,把我們的命運(yùn)緊緊地連在一起。C.我承認(rèn),我的有些做法是不妥的,甚至是錯誤的。D.國家用于義務(wù)教育的財政撥款的增長比例,應(yīng)當(dāng)高于財政經(jīng)常收入的增長比例。11.名著閱讀。(6分)“人最寶貴的東西是生命,生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過:“當(dāng)他回首往事時, 他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。這樣,在臨死的時候,他就能夠說:我已把自己的整 個生命和全部精力,都獻(xiàn)給
7、了世界上最壯麗的事業(yè)一一為全人類的解放而斗爭?!保?)上面這段文字出自,這部作品的主人公是 _(2)從整部作品看,主人公是一個怎樣的人物形象?答:_ 。二、閱讀(50分)(一)閱讀下面文段,回答文后小題。(25分)1我就往仙臺的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去。從東京岀發(fā),不久便到一處驛站,寫道:日暮里。不知怎地,我到 現(xiàn)在還記得這名目。其次卻只記得水戶了,這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。仙臺是一個市鎮(zhèn),并不 大;冬天冷得利害;還沒有中國的學(xué)生。2大概是物以稀為貴罷。 北京的白菜運(yùn)往浙江,便用紅頭繩系住菜根,倒掛在水果店頭,尊為 福建野生著的蘆薈,一到北京就請進(jìn)溫室,且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙臺也頗受了這樣
8、的優(yōu)待,不但 學(xué)校不收學(xué)費(fèi),幾個職業(yè)還為我的食宿操心。我先是住在監(jiān)獄旁邊一個客店里的,初冬已經(jīng)頗冷,蚊子卻 還多,后來用被蓋了全身,用衣服包了頭臉,只留兩個鼻孔出氣。在這呼吸不息的地方,蚊子竟無從插嘴, 居然睡安穩(wěn)了。飯食也不壞。但一位先生卻以為這客店也包辦囚人的飯食,我住在那里不相宜,幾次三番, 幾次三番地說。我雖然覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干,然而好意難卻,也只得別尋相宜的住處了。 于是搬到別一家,離監(jiān)獄也很遠(yuǎn),可惜每天總要喝難以下咽的芋梗湯。3從此就看見許多陌生的先生,聽到許多新鮮的講義。解剖學(xué)是兩個教授分任的。最初是骨學(xué)。其時 進(jìn)來的是一個黑瘦的先生,八字須,載著眼鏡,挾著一疊大大
9、小小的書。一將書放在講臺上,便用了緩慢 而很有頓挫的聲調(diào),向?qū)W生介紹自己道:4“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的5“我因?yàn)槁犝f中國人是很敬重鬼的,所以很擔(dān)心,怕你不肯解剖尸體?,F(xiàn)在總算放心了,沒有這回事?!蹦z菜”;6但他也偶有使我很為難的時候, 他聽說中國的女人是裹腳的,但不知道詳細(xì), 所以要問我怎么裹法, 足骨變成怎樣的畸形,還嘆息道,“總要看一看才知道。究意是怎么一回事呢?”12.作者為什么只記得 “日幕里”和“水戶”?這反映了作者怎樣的思想感情?(5分)13.作者把日本職員的 “操心”說是“好意難卻 ”,聯(lián)系下文看有什么作用?(5分)14.“大概是物以稀為貴罷 ”中的 “大概”對表達(dá)意思有什么作用
10、?(5分)15.兩段表現(xiàn)出藤野先生怎樣的思想品質(zhì)?(5分)16.從至段看,課文在寫人上有什么特點(diǎn)?(5分)(二)閱讀下面的語段,回答以下問題。(25分)系在風(fēng)箏線上的1時令正是仲春。大地掙脫了冬的糾纏,不覺之中已泛出幾分淡淡的鵝黃的綠意。仰望晴空,偶見數(shù) 點(diǎn)風(fēng)箏,裊裊娜娜地飄掛在天際,使我驀地憶起“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”。正是放風(fēng)箏的好 時光。矚望那長長的輕輕抖動的風(fēng)箏線,竟絲絲縷縷牽出了我的童年。2在鄉(xiāng)下,三月的剪剪輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子,摔打慣了,是不 知道什么叫冷的。何況又常把嬉笑系在風(fēng)箏線上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,讓野氣的笑 聲趕
11、跑了。3人們都說:男孩子手笨,沒女孩子手巧,這豈不有些重女輕男了么!不是吹,我們男孩雖未能繡出 花團(tuán)錦簇的衣冠,卻從手中飛出這巧奪天工的風(fēng)箏!嗨,做風(fēng)箏可不像女孩子學(xué)針線,有的是時間,有的17.第段描寫仲春的景色,有什么作用?(4分)是專人指教。我們男孩子可整天像賊攆一般忙得腳不沾地。常趁放學(xué)后的間隙,三五個湊在一處無人知曉 的角隅,或干脆跑到野外去,因?yàn)榧依锎笕耸遣蛔屛覀償[弄風(fēng)箏的。4我們偷偷找來竹篾,且要綠皮的有韌性的,猶如女孩子繡花挑線一般仔細(xì)。我們把竹篾放到火堆上 烤了,再彎成弓似的和轱轆似的等幾何形狀,拼在一起,悉心系好,就變成了形態(tài)各異的風(fēng)箏的骨架。然 后幾顆小腦袋抵在一起,嘰嘰喳
12、喳商量一陣,就各岀心裁地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通,便給它們 穿上了斑斕的衣衫。這完全可以與女孩子織成的錦繡相媲美。然后用大團(tuán)大團(tuán)的線做放線,一頭系在風(fēng)箏 上,一頭纏在一個線拐子上。這些線來得可不易呢,是我們這些“男子漢”低三下四,求爺告奶,甚至向 小姑娘一連串喊上十聲“好姐姐”才弄到手的。5好了!抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭,開始放吧???!風(fēng)箏!風(fēng)箏!全是風(fēng)箏!這些大大小小造型生動的風(fēng)箏,從遼闊的麥田里,迤邐的大道旁,瀲滟的堤塘邊冉冉升起一一被底下幼稚的歡聲笑語吹著, 騰騰熱氣捧著,悠悠飛向空中,去親吻白云。好似爭艷的奇葩,掛彩的氣球。我們的心醉了。6更叫絕的要數(shù)晚上。皓月高懸中天,大地
13、一片靜謐。夜色朦朧。我們幾個小伙伴溜出來一嘰咕,便 帶了心愛的風(fēng)箏到村頭田邊。風(fēng)箏紙是涂了閃金光的東西,還要想法把一段蠟頭或一捻蘸了油的棉絮系在 尾巴上,放飛時一點(diǎn)燃便像飛機(jī)尾翼上的信號燈。這通常極難放,因野外有風(fēng),蠟燭又不頂風(fēng),所以總是 熄滅。但偶有做成功的,那風(fēng)箏放起來就別有情趣,“信號燈”明滅閃爍,隨風(fēng)箏飄飄灑灑,也把一顆顆 童心送上神秘的高空,如醉如癡。7風(fēng)箏也有賭氣的時候,任你如何擺布,它總要往地上栽。這時的小伙伴決不會張飛似的環(huán)眼圓睜, 一腳踏翻它的,而總是小心翼翼地檢查一番,找岀毛病,對癥下藥。隨著歡呼聲,風(fēng)箏重又飄然升起。當(dāng) 放到得意處,猛不防風(fēng)箏也會斷線,搖頭晃腦地越飄越遠(yuǎn)。
14、我們拉著斷了的風(fēng)箏線,不勝惋惜8韶光如流。雖說童年已悄然離去,可風(fēng)箏這根若有若無的線,卻每每牽著我的童年。我常想撿回那 逝去的童年。9啊,我的鵝黃色的童年!18.根據(jù)第段內(nèi)容填空。(4分)做風(fēng)箏的過程:找來竹篾T()T糊紙涂色T()19.兩段已寫了放風(fēng)箏時的歡快情景,為什么還要寫第段? (6分)20.談?wù)勀銓Φ诙萎嬀€句含義的理解。(6分)21.為什么說“我”的童年是“鵝黃色”的?(5分)三.卷面書寫評價。(5分)得分:_四作文(50分)閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。有一句諺語說得好,“送人玫瑰,手有余香?!泵總€人的人生道路上,都會遇到種種困難,在他人遇到困難的時候,伸岀你的友誼之手,去幫他一把
15、,余香就不僅僅留在你手中,還會沁入你的心脾。請你結(jié)合上述內(nèi)容,自選角度,自選文體,自擬題目。寫一篇不少于500字的文章。第一單元答案一、1.略。2.C 3.恕 犀熾諱 軒徙侏 垢置遐4.A危B濫C名D惶5.B 6.C 7.D 8 .終歲常端正 豈不 罹凝寒海內(nèi)存知己天涯若比鄰 后不見來者獨(dú)愴然而涕下問渠那得清如許如:a兒行千里母擔(dān) 憂b養(yǎng)兒方知父母恩c天地寬大,父母恩大。9.B10.A 11.(1)鋼鐵是怎樣煉成的 保爾柯察金(2)他 是一個具有鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì),不屈服命運(yùn),為理想而獻(xiàn)身的英雄戰(zhàn)士。二、 (一)12.“日幕 ”觸發(fā)了作者憂國之情,印象深刻;“水戶 ”是反清志士客死的地方。反映了作者愛國的思想感情。13.為下文寫藤野先生作鋪墊。因?yàn)橛辛诉@段內(nèi)容,藤野先生的真誠關(guān)心就表現(xiàn)得更突出了。14.大概,表示似有此事,但不完全肯定,與 “罷”合用更加強(qiáng)了不敢肯定的語氣,這是作者用恢諧的語氣猜 測他在仙臺受 “優(yōu)待”的原因。1 5 .熱情誠懇, 求實(shí)精神。16.選取典型的事例, 抓住主要特征, 突出人物品質(zhì)。(二)17點(diǎn)明正
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年湖北體育職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析
- 二零二五版XX污水廠污水回用技術(shù)研究與開發(fā)協(xié)議3篇
- 2024年河南推拿職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測驗(yàn)歷年參考題庫(頻考版)含答案解析
- 2024年阜新市海州區(qū)人民醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫頻考點(diǎn)附帶答案
- 2024年河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試歷年參考題庫含答案解析
- 2024年江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析
- 2024年江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測驗(yàn)歷年參考題庫(頻考版)含答案解析
- 2024年民辦合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試歷年參考題庫含答案解析
- 2024年梧州職業(yè)學(xué)院高職單招數(shù)學(xué)歷年參考題庫含答案解析
- 2024年昆明幼兒師范高等??茖W(xué)校高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試歷年參考題庫含答案解析
- 50MWp漁光互補(bǔ)光伏電站項(xiàng)目錘樁施工方案
- 2025免疫規(guī)劃工作計劃
- 初二家長會課件下載
- 商業(yè)中心安全守則
- 浙江省杭州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期1月期末英語試題 含解析
- 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練應(yīng)用題100道及答案解析
- 二年級乘加乘減口算100題
- 安徽省合肥市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(含答案)
- 營運(yùn)經(jīng)理招聘筆試題與參考答案2024年
- SONY索尼數(shù)碼照相機(jī)DSC-HX200使用說明書
- 電子電工實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目可行性研究報告
評論
0/150
提交評論