廣東商學(xué)院思德測(cè)試題答案_第1頁
廣東商學(xué)院思德測(cè)試題答案_第2頁
廣東商學(xué)院思德測(cè)試題答案_第3頁
廣東商學(xué)院思德測(cè)試題答案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、問題 1 a. 2 d. 3 b. 4 d. 5: a.勞動(dòng)問題6得0分,滿分1分單選題:社會(huì)主義道德建設(shè)要以()為核心。a.為人民服務(wù)7 b. 8 c. 9c. 10 b.11a.b. c. d.12 b. c. d. 13 ab.c.d.14abd. 15 a. b. d.辦事公道16 a. bc17 a. b. c, 18 a. b. c. d.精神氣質(zhì) 19 a c. d.學(xué)術(shù)腐敗 20a. b. c. d.簡(jiǎn)答題:1、簡(jiǎn)述促進(jìn)個(gè)人與他人的和諧應(yīng)堅(jiān)持的原則。反饋:平等原則、誠信原則、寬容原則、互助原則。簡(jiǎn)答題:簡(jiǎn)述公民基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容。反饋:愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)

2、、敬業(yè)奉獻(xiàn)。簡(jiǎn)答題:大學(xué)生在戀愛上應(yīng)把握和處置好哪些問題?反饋:不能誤把友誼當(dāng)愛情,不能錯(cuò)置愛情的地位,不能片面地或功利化地對(duì)待戀愛,不能只重過 程不求結(jié)果。簡(jiǎn)答題:如何理解自由平等觀念?反饋:法律上自由平等觀念最為核心的內(nèi)容是依法享有和行使自由的觀念、法律面前人人平等的觀 念,法律面前人人平等觀念包括公民在守法上一律平等、公民在適用法律上一律平等。材料分析題:1、李彥宏:智慧選擇在前,專注執(zhí)著在后。李彥宏大學(xué)畢業(yè)后選擇出國,改學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)。研究生 畢業(yè)后成為華爾街日?qǐng)?bào)網(wǎng)絡(luò)版實(shí)時(shí)金融信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員。1997年離開了奮斗3年的華爾街, 前往硅谷著名的搜索引擎公司infoseek供職。他在這里寫

3、成了第二代引擎程序。1999年當(dāng)他回國發(fā) 現(xiàn),當(dāng)年的“海歸"兄弟們已經(jīng)在國內(nèi)把it業(yè)玩得如火如荼,再也按捺不住創(chuàng)業(yè)的躁動(dòng),開始聯(lián)系 風(fēng)險(xiǎn)投資商。2000年1月1日,百度上路。6年苦心孤詣的選擇和皓首窮經(jīng)式的堅(jiān)持,李彥宏和百 度以近乎完美和瘋狂的形式向世人再次展示新經(jīng)濟(jì)的魅力。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,技術(shù)員出身的他和 他創(chuàng)辦的百度在全球最熱門的高科技領(lǐng)域“戰(zhàn)勝"跨國公司,為自己的民族創(chuàng)造了一個(gè)世界品牌。結(jié)合以上材料,談?wù)劥髮W(xué)生在把握經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)與愛國主義的相互關(guān)系問題上,需要樹立哪些觀 念?反饋:人有地域和信仰的不同,但報(bào)效祖國之心不應(yīng)有差別。在經(jīng)濟(jì)全球化背景下,無論你是生活

4、在國內(nèi)還是在國外,作為中華兒女,都可以以自己的方式來報(bào)效祖國。應(yīng)當(dāng)說,經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)為個(gè) 人報(bào)效祖國消除了許多障礙或阻隔,開辟了更多的渠道和更大的空間。(2分)科學(xué)沒有國界,但科學(xué)家有祖國。科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶,是屬于全人類的財(cái)富,理應(yīng)為全人類服務(wù)。 科學(xué)知識(shí)是無國界的,但科學(xué)知識(shí)的運(yùn)用卻不可能離開具體的國家。(2分)經(jīng)濟(jì)全球化過程中要始終維護(hù)國家的主權(quán)和尊嚴(yán)。在經(jīng)濟(jì)全球化背景下,西方有些人企圖借助經(jīng)濟(jì)全 球化,推行西方的政治制度和價(jià)值觀念,損害別國的主權(quán)和尊嚴(yán)。在參與經(jīng)濟(jì)全球化的過程中,既充 分利用經(jīng)濟(jì)全球化所提供的機(jī)遇發(fā)展自己,又堅(jiān)決維護(hù)自己的主權(quán)和尊嚴(yán),按照自己的國情來選擇自 己的政治制

5、度和民族文化。(2分)結(jié)合材料分析(4分)。材料分析題:正在念初一年僅12歲的趙某用積攢下的壓歲錢給自己買了一部手機(jī),但家長(zhǎng)認(rèn)為孩 子還未成年,購買手機(jī)的行為沒有經(jīng)過家長(zhǎng)同意,因此趙某的母親將銷售商告上法庭,要求退回手機(jī), 返還貨款5000元。(1)法院會(huì)支持原告的訴訟請(qǐng)求嗎?為什么?(5分)(2)民事法律行為應(yīng)當(dāng)具備的條件有哪些?(5分)反饋:(1)法院會(huì)支持原告的訴訟請(qǐng)求嗎?為什么?會(huì)。(1分)按照民法通則的規(guī)定,10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人,可以進(jìn)行與他的年齡、 智力適應(yīng)的民事活動(dòng);其他民事活動(dòng)則由他的法定代理人代理,或者征得他的法定代理人的同意。(4 分)(2)民事法律行

6、為應(yīng)當(dāng)具備的條件有哪些?行為人具有相應(yīng)的民事行為能力;意思表示真實(shí);不違反法律或者社會(huì)公共利益。(5分)論述題:1、結(jié)合自身實(shí)際,談?wù)劺硐胄拍顚?duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義。(15分)反饋: 當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著祖國和民族的希望,承載著家庭和親人的囑托,滿懷著對(duì)未來美好生活 的向往。在大學(xué)期間,不僅要提高知識(shí)水平,增強(qiáng)實(shí)踐才干,更要堅(jiān)定科學(xué)、崇高的理想信念明確做 人的根本,這對(duì)于同學(xué)們成長(zhǎng)成才具有重要的意義。引導(dǎo)大學(xué)生做什么人。人的理想信念,反映的是對(duì)社會(huì)狀況和人自身狀況的期望。因此,有什么 樣的理想信念,就意味著什么樣的期望和方式去改造自然和社會(huì)、塑造和成就自身。在大學(xué)階段,“做 什么人”是同學(xué)們?cè)?/p>

7、學(xué)習(xí)生活中會(huì)時(shí)時(shí)面對(duì)的人生課題,只有樹立起高尚的理想信念,才能夠很好地 解答這一重要的人生課題。指引大學(xué)生走什么路。大學(xué)時(shí)期,同學(xué)們都普遍面臨著一系列人生課題,這些問題的解決,都需 要有一個(gè)總的原則和目標(biāo),這就要確立科學(xué)、崇高的理想信念。大學(xué)時(shí)期確立的理想信念,對(duì)今后的 人生之路將產(chǎn)生重大影響,甚至?xí)绊懡K身。激勵(lì)大學(xué)生為什么學(xué)。大學(xué)生只有樹立崇高的理想信念,才能明確學(xué)習(xí)的目的和意義,激發(fā)起為 國家富強(qiáng)、民族振興和自身成才而發(fā)憤學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈責(zé)任感與使命感,努力掌握建設(shè)國家、服務(wù)人民的 本領(lǐng)。一個(gè)人在成長(zhǎng)成才的道路上,并非只有成功與鮮花,也可能遇到挫折和失敗。理想信念是激勵(lì)人 們迎接挑戰(zhàn)、克服困難

8、的精神支撐和強(qiáng)大力量,理想信念越堅(jiān)定,克服困難的勇氣和意志就越堅(jiān)定。(12 分)結(jié)合實(shí)際論述(3分)2、請(qǐng)結(jié)合實(shí)際,論述人生態(tài)度與人生觀的關(guān)系以及如何端正人生態(tài)度?(15分)反饋:人生態(tài)度是人生觀的重要內(nèi)容。人生態(tài)度是人生觀的表現(xiàn)和反映。(6分)人生須認(rèn)真。以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待人生,自覺承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任,在為國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn) 步貢獻(xiàn)力量;人生當(dāng)務(wù)實(shí)。要把遠(yuǎn)大的理想寓于具體的行動(dòng)中,堅(jiān)持實(shí)事求是的思想方法和人生態(tài)度, 腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo);人生應(yīng)樂觀。樂觀向上、熱愛生活、對(duì)人生充滿自信,體 現(xiàn)了對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的積極態(tài)度,這種態(tài)度奠定了人們承受困難和挫折的心理基礎(chǔ);人生要

9、進(jìn)取。人生實(shí)踐是一個(gè)創(chuàng)造的過程。適應(yīng)歷史發(fā)展的需要,以積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的態(tài)度迎接人生的 各種挑戰(zhàn),就能在戰(zhàn)勝困難和挫折、開拓人生新境界的過程中領(lǐng)悟美好生活的真諦,體驗(yàn)生活的快 樂和幸福。(6分)結(jié)合實(shí)際論述(3分)問題1得0分,滿分1分單選題:1 d.2、c3、a. 4 a.5、 a. 6、a. 7、b. 8、 a. 9、 d. 10、c.多選題:1、a.現(xiàn)實(shí)性b.預(yù)見性2、 b.獻(xiàn)身于保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)c.獻(xiàn)身于促進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)3、c.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果相統(tǒng)一 e.盡管個(gè)人能力有大小,但只要為社會(huì)為人民盡職盡責(zé),做出了應(yīng)有貢獻(xiàn),都是有價(jià)值的4、a.認(rèn)識(shí)功能d.調(diào)節(jié)功能5、c.道德d.法律:

10、6、 a.重婚的b.有配偶與他人同居的c.實(shí)施家庭暴力的d.虐待、遺棄家庭成員的7、a.因身體受到傷害要求賠償?shù)腷.出售質(zhì)量不合格的商品為聲明的c.延付或拒付租金的 d.寄存財(cái)物被丟失或者毀損的8、b.法定訴訟代理人c.委托訴訟代理人9、a.自我價(jià)值 c.社會(huì)價(jià)值10、a.職業(yè)腐敗c.新聞腐敗 d.學(xué)術(shù)腐敗簡(jiǎn)答題:1、簡(jiǎn)述民族精神的主要內(nèi)涵。反饋:在五千多年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、 自強(qiáng)不息的偉大民族精神。簡(jiǎn)答題:2、簡(jiǎn)述社會(huì)公德的主要內(nèi)容。反饋:文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法簡(jiǎn)答題:3、簡(jiǎn)述無效婚姻的四種情形。反饋:婚姻無效情

11、形包括:重婚的;有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系的;婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾 病,婚后尚未治愈的;未達(dá)到法定婚齡的。簡(jiǎn)答題:4、簡(jiǎn)述憲法的基本原則。反饋:黨的領(lǐng)導(dǎo)原則、人民主權(quán)原則、公民權(quán)利原則、法治原則、民主集中制原則材料分析題:1、2000年3月,北京青年報(bào)開展了一場(chǎng)關(guān)于“保爾與蓋茨誰是英雄? ”的大討論。討論之熱 烈超乎編輯部的預(yù)期。討論涉及到保爾與蓋茨的價(jià)值比較問題。有的人認(rèn)為保爾是英雄,因?yàn)楸柎?表了理想主義、艱苦奮斗、勇于獻(xiàn)身的英雄形象;有的人認(rèn)為蓋茨是英雄,因?yàn)樯w茨運(yùn)用個(gè)人的智慧 和才能,為自己和社會(huì)創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富,同時(shí)也改造了社會(huì)的生活方式和生產(chǎn)方式,推動(dòng)了社 會(huì)的進(jìn)步,因

12、此,他代表著對(duì)歷史前進(jìn)趨勢(shì)的準(zhǔn)確把握,是現(xiàn)時(shí)代的英雄形象。對(duì)于上述兩種觀點(diǎn),從人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)的角度,你認(rèn)為一個(gè)人的人生價(jià)值應(yīng)該如何進(jìn)行評(píng)價(jià)?反饋:1、首先,人的社會(huì)性決定了人生的社會(huì)價(jià)值是人生價(jià)值的最基本內(nèi)容。一個(gè)人的生活具有 什么樣的價(jià)值,從根本上說是由社會(huì)所規(guī)定的,而社會(huì)對(duì)于一個(gè)人的價(jià)值評(píng)判,也主要是以他對(duì)社會(huì) 所做的貢獻(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)體對(duì)社會(huì)和他人的生存和發(fā)展貢獻(xiàn)越大,其人生的社會(huì)價(jià)值也就越大,反之, 人生的社會(huì)價(jià)值就越小。如果個(gè)體的人生活動(dòng)對(duì)社會(huì)和他人的生存和發(fā)展不僅沒有貢獻(xiàn),反而起到某 種反作用,那么,這種人生的社會(huì)價(jià)值就表現(xiàn)為負(fù)價(jià)值。(5分)其次,人生價(jià)值評(píng)價(jià)的根本尺度,是看一個(gè)人的人

13、生活動(dòng)是否符合社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律,是否通過實(shí) 踐促進(jìn)了歷史的進(jìn)步。而評(píng)價(jià)人生價(jià)值的基本尺度,是勞動(dòng)以及通過勞動(dòng)對(duì)社會(huì)和他人做出的貢獻(xiàn), 這是社會(huì)評(píng)價(jià)一個(gè)人的人生價(jià)值的普遍標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人所做的貢獻(xiàn)越大,他在社會(huì)中獲得 的人生價(jià)值的評(píng)價(jià)就越高。勞動(dòng)和貢獻(xiàn)的尺度作為社會(huì)評(píng)價(jià)人生價(jià)值的基本尺度,正是對(duì)人生評(píng)價(jià)根 本尺度的一種具體化。(5分)材料分析題:2、今年15歲的小王在某小學(xué)讀書,他用積攢的壓歲錢自己購買了一部?jī)r(jià)值3000元的數(shù)碼相機(jī)。因 為在使用過程中經(jīng)常出現(xiàn)問題,其家長(zhǎng)要求經(jīng)銷商退換遭到了拒絕。于是小王的家長(zhǎng)向人民法院提起 訴訟,認(rèn)為孩子還未成年,購買數(shù)碼相機(jī)的行為沒有經(jīng)過家長(zhǎng)同意,

14、要求經(jīng)銷商退還貨款。(1)民法通則規(guī)定公民的民事行為能力分為幾種?(2)在本案中小王購買數(shù)碼相機(jī)的行為是否有效?為什么?反饋: (1)按照民法通則的規(guī)定,18周歲以上的公民是成年人,具有完全民事行為能力,可以 獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng),是完全民事行為能力人;10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人,可以 進(jìn)行與他的年齡智力相適應(yīng)的民事活動(dòng);不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人。(6分)(2)小王購買游戲機(jī)的行為屬于無效民事行為。因?yàn)樾⊥跏莻€(gè)年僅15歲未成年人,在法律上屬于 限制民事行為能力人,以3000元的價(jià)格購買游戲是屬于與其年齡、智力不相適應(yīng)的民事行為。因此 屬于無效民事行為。(4分)論述題

15、:1、結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾握J(rèn)識(shí)和把握人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的社會(huì)條件。反饋:(答案要點(diǎn))實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要從社會(huì)客觀條件出發(fā)。人生價(jià)值是在實(shí)踐創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)的,人的 創(chuàng)造力的形成、發(fā)展和發(fā)揮都要依賴于一定的社會(huì)客觀條件。在人類歷史上,許多有抱負(fù)有才能的人 之所以未能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值目標(biāo),就是因?yàn)槿狈?shí)現(xiàn)人生價(jià)值的社會(huì)客觀條件。一般說來,隨著 社會(huì)的進(jìn)步,人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的社會(huì)客觀條件也在不斷地改善。我國社會(huì)主義制度的建立和完善,改革 開放以來所形成的良好的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)條件,為人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值提供了廣闊的舞臺(tái)。大 學(xué)生要珍惜難得的歷史機(jī)遇,把自己的人生價(jià)值目標(biāo)建立在正確地把握當(dāng)今中國社會(huì)發(fā)展為我們所提 供的條

16、件的基礎(chǔ)上,努力、充分地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。人生價(jià)值目標(biāo)要與社會(huì)主義核心價(jià)值體系相一致。社會(huì)主義核心價(jià)值體系及社會(huì)主義價(jià)值理念之大 成,在所有社會(huì)主義價(jià)值目標(biāo)中處于統(tǒng)攝和支配地位,是中國特色社會(huì)主義社會(huì)的主導(dǎo)價(jià)值,體現(xiàn)了 和諧社會(huì)建設(shè)所需的文化認(rèn)同和價(jià)值追求,是人們觀察世界、判斷事物的基本標(biāo)準(zhǔn),我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用 科學(xué)的世界觀和方法論,確立與我國社會(huì)主義核心價(jià)值體系相一致的人生價(jià)值目標(biāo)。(12分)結(jié)合 實(shí)際(3分)2、結(jié)合實(shí)際論述誠信道德對(duì)于大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要意義。反饋:(答案要點(diǎn))誠信是大學(xué)生樹立理想信念的基礎(chǔ)。一個(gè)沒有良好誠信品德的人,不可能有堅(jiān) 定的理想信念。一個(gè)在平時(shí)不講誠信的人,在關(guān)鍵時(shí)刻不可能為崇高的理想信念做出犧牲。大學(xué)生只 有養(yǎng)成誠實(shí)守信的道德品質(zhì),才能真正忠誠于國家和民族的事業(yè),牢固確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中 國特色社會(huì)主義道路、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興終身奮斗的理想信念。誠信是大學(xué)生全面發(fā)展的前提。大學(xué)生只有以誠實(shí)守信為重點(diǎn),加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),講誠信、講道德

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論