醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)是的注意事項(xiàng)

1、醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)是的注意事項(xiàng)實(shí)習(xí)之前，你需要知道無論在那一個(gè)科室實(shí)習(xí)都要銘記 ：1、眼明：在實(shí)習(xí)期間要想真正地學(xué)習(xí)到基礎(chǔ)臨床知識或經(jīng)驗(yàn)，必 須把自己的眼睛擦亮，認(rèn)真觀察指導(dǎo)老師的言行，舉止。2、手快：主動幫助指導(dǎo)醫(yī)師干好自己力所能及的一切事務(wù)。記錄 好一些好的經(jīng)驗(yàn)筆記。3、心靈：把看到、聽到的臨床經(jīng)驗(yàn)銘記在心里，重復(fù)琢磨推敲， 轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)。4、勤問：遇到不明白的問題要勤問指導(dǎo)醫(yī)師，及時(shí)化解，及時(shí)消 化。實(shí)習(xí)的時(shí)候所備的參考書：1 .實(shí)習(xí)醫(yī)生手冊。是一本指導(dǎo)臨床的較好的參考書。從里面你能 夠很快知道如何開醫(yī)囑，如何開化驗(yàn)單等，盡量走在前面，避免 一些帶教老師認(rèn)為應(yīng)該掌握而在學(xué)校又沒有機(jī)會學(xué)

2、到的東西事先 掌握。2 .化驗(yàn)單正常值參考手冊。這是一本很有用的手冊，因?yàn)槲覀儎?上臨床，很多化驗(yàn)單我們可能都沒見過，很多疾病應(yīng)該開些什么 化驗(yàn)單我們也不知道。該手冊能夠幫助你解決這方面的問題3 .就是根據(jù)你的專業(yè)來選擇參考書作為一名老師我想給你們大四的學(xué)生提幾點(diǎn)意見：1、大四期間一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)諸如：內(nèi)科、外科、婦科、兒科、診 斷學(xué)、影像學(xué)等臨床基礎(chǔ)學(xué)科，為將來的臨床工作打下扎實(shí)的理 論基礎(chǔ)。2、在見習(xí)過程中注意理論聯(lián)系實(shí)踐，例如遇見一個(gè)病例不能單單 滿足于從其臨床表現(xiàn)作出正確診斷，還應(yīng)該深層的考慮其例如在 病理、生理等方面機(jī)體所出現(xiàn)的變化，做到知其然、知其因此 然。這樣能夠起到對以前的基礎(chǔ)知

3、識查缺補(bǔ)漏的作用。對見習(xí)學(xué) 生的綜合素質(zhì)的提高起到關(guān)鍵的作用推動作用。3、不要盲目的自己去臨床實(shí)習(xí)。因?yàn)閷?shí)習(xí)階段的醫(yī)學(xué)生在臨床上 能做的工作都是非常簡單的基本操作。即使是非正規(guī)醫(yī)學(xué)院校畢 業(yè)的人經(jīng)過1個(gè)月左右的培訓(xùn)一樣能夠做的很好。畢竟對于實(shí)習(xí) 學(xué)生來講是需要理論來指導(dǎo)實(shí)踐的。過早過多的去臨床實(shí)習(xí)一定 會耽誤大家的基礎(chǔ)理論實(shí)習(xí)。為什么學(xué)校會安排一年的實(shí)習(xí)期而 不是兩年呢？ 一定是會有她的道理的。我們院就有很多這樣的例 子。很多男同學(xué)在大四期間就跟隨臨床老師做一些手術(shù)、處理病 人，這些工作都完成的非常出眾深得臨床老師的喜愛。這樣她們 就覺得飄飄然認(rèn)為自己已經(jīng)是個(gè)合格的醫(yī)生了，于是忽視理論學(xué) 習(xí)，

4、頭腦空空，到頭來畢業(yè)考試都無法經(jīng)過。你能說她們是一個(gè) 合格的醫(yī)學(xué)生嗎？病人會放心的給她們醫(yī)治嗎？因此理論知識的 學(xué)習(xí)無論什么時(shí)候一定要擺在首位。這是一個(gè)優(yōu)秀醫(yī)生成長的必 經(jīng)之路。以下為學(xué)長們的實(shí)習(xí)經(jīng)歷 在基層醫(yī)院實(shí)習(xí)，那里動手機(jī)會很多，因此要學(xué)東西，最重要的是要 積極主動，當(dāng)然還要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ).在去每個(gè)科之前，都要了解 那個(gè)科室主要收治什么樣的病人 ，自己要找這方面的醫(yī)學(xué)資料來充 實(shí)自己，要不然去到那里什么也不懂，當(dāng)然輪科真正要學(xué)到該科的精 華時(shí)間是不夠的，但能夠讓我們學(xué)到書本上學(xué)不到的東西。要求自己的是，在一個(gè)科，對一個(gè)新收的病人，不要求診斷能非常準(zhǔn) 確，但至少應(yīng)該知道大致是什么問題 ，

5、如主述是腹痛的病人你能考慮 到什么疾病？新收病人的常規(guī)醫(yī)囑，化驗(yàn)單要怎么開，該科常見藥有 哪些，這些，都能夠參照該科的病歷，在有新收的時(shí)候，因?yàn)橄旅驷t(yī)院 實(shí)習(xí)生少，因此很有機(jī)會讓自己去處理 ，自己就能夠跟著老師，要求 在老師指導(dǎo)下進(jìn)行問診，體格檢查（系統(tǒng)完整的），再結(jié)合自己的知識 給個(gè)初步診斷及處理意見，然后問你的老師自己這幾個(gè)方面有哪些 做的不好或是哪些東西自己沒有想到的 ，經(jīng)過幾次之后，相信你對新 收一個(gè)病人的程序就能夠架輕就熟了.在治療過程當(dāng)中，還有具體操作如抽胸水抽腹水，能夠先觀察老師怎么操作，然后自己回去在看看 書,自己在腦海中模擬每個(gè)細(xì)節(jié)，下次有機(jī)會就自己主動要求老師自 己操作，盡

6、量做到胸有成竹，不要手忙腳亂，這樣，老師對你信任了，你 就有很多操作的機(jī)會了。還有在骨科，外科那些術(shù)科，我們能夠主動要求老師去參觀手術(shù)，當(dāng)然術(shù)前我們對該臺手術(shù)要有所準(zhǔn)備，先詳細(xì)看看病人病歷及各項(xiàng)檢 查，也能夠從科室的資料中看看手術(shù)大概怎么做的，不然上去了什么也看不懂，在手術(shù)室也能夠?qū)W到怎么消毒及穿手術(shù)衣還有無菌操作，術(shù)后病人肯定要換藥拆線，這些我們都能夠做的.只要自己主動，這些基本操作我們都能夠做得很熟練.在心電圖，保健科,對心電圖及抽血的操作，多動手徒快就能掌握.而在門診，跟的老師病人特別多，老師有時(shí)也沒空教你什么，只會讓你抄抄處方，我們能夠在抄處方的時(shí)候，多留意老師的用藥，每個(gè)老師都有她的

7、習(xí)慣用藥或者說是經(jīng)驗(yàn)用藥吧，治療類似疾病時(shí)都有類似處方，我們也能夠從處方上學(xué)到老師的用藥規(guī)律，看她怎么去治療病人的.當(dāng)然這些還要我們自己在老師經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加以分析，使之成為自己的東西，對疑問的東西自己能夠先記下，等老師病人少的時(shí) 候再問老師，可能得到比較詳細(xì)的答案.還有，能夠看老師怎么樣去問診一個(gè)病人的，有些問題是我們經(jīng)驗(yàn)不夠考慮不到的，能夠多留意一下這方面的東西.在上級醫(yī)院，因?yàn)槭歉綄籴t(yī)院，實(shí)習(xí)生研究生很多，因此我們動手機(jī) 會就少了，但只要我們主動點(diǎn)，勤快點(diǎn)，還是有東西學(xué)的.上級醫(yī)院就 是病人多，病種全，能夠彌補(bǔ)基層醫(yī)院的不足.如果將下面醫(yī)院學(xué)來 的操作，加上上級醫(yī)院的理論，能夠很快提高自己的醫(yī)學(xué)水平.還有就是自己的專業(yè)，在專業(yè)的科室時(shí)間會比較長，對自己的要求就 要更加嚴(yán)格，應(yīng)該做到自己管的每個(gè)病人的診斷及治療及