防觸電安全教育主題班會教案x

1、防觸電安全教育主題班會教案x 防觸電安全教育主題班會教案 防觸電安全教育主題班會教案 篇一：防觸電安全教育主題班會教案 教學(xué)目的： 通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解日常安全用電常識，規(guī)范日常用電行為，以及觸電后基本的救護(hù)措施，提高了學(xué)生利用知識解決實際問題的能力。 教學(xué)目標(biāo)： 1知道生活中有時會遇到觸電危險，知道生活中規(guī)范的用電行為，要防止受到傷害。 2知道觸電會直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。 3知道觸電后的一些基本的急救措施。 4通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)意識，更加意識到生命的可貴，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識。 教學(xué)重點： 1知道安全用電的重要性。 2 .知道觸電會直接威脅人的生命。

2、 教學(xué)難點： 使學(xué)生愿意提高自我保護(hù)意識，感到生命的可貴。 教學(xué)過程 一、引言： 中小學(xué)校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響，目前，全國每年約有 1.6 萬名中小學(xué)生非正常死亡；平均每天約有 40 名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故；還有 40 萬至 50 萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害，而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全意識薄弱有關(guān)的。 電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來光明和方便。隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來越多，但如果不注意安全，電也會給我們帶來危險和災(zāi)禍。 二、現(xiàn)象分析： 1一天，某校學(xué)生小明在打掃教室衛(wèi)生時，發(fā)現(xiàn)教室的電風(fēng)扇上有

3、很多灰塵，他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風(fēng)扇上的灰塵。 2我放學(xué)去同學(xué)家寫作業(yè)，看到同學(xué)因為臺燈不亮正在用鉛筆挑臺燈的電線。 3小華家的電線突然起火了，小華趕緊用水往電線上澆去，想把火熄滅。 4小明在學(xué)校宿舍搞衛(wèi)生，用濕的布擦電源開關(guān)了，你看見了，怎么辦? 5教室電源開關(guān)保險絲斷了，你怎樣做？ 6如果教室里電線斷了，能不能用手摸，為什么？ 7有一位同學(xué)在教室觸電了，你怎么做，為什么？ 8你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，你怎么做，為什么？ 三、 預(yù)防觸電知多少： 1.安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開關(guān)、插座 2不可令電器負(fù)荷過重 3.選購有安全標(biāo)志及符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器 4.電

4、器要裝有漏電保護(hù)裝置 5.電線有破損必須更換 6.采用有活門設(shè)計的電源插座或萬能插座 7.不使用電器時要關(guān)掉電源 8.手濕時切勿觸摸電器、插座. 四、觸電的急救方法 觸電是由于電流通過人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會有灼傷痕跡。 引發(fā)短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺、 肌肉痙攣， 甚至呼吸及心跳停止. 觸電的急救方法： 若電源未能切斷，應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開電源或電線，電源未切斷前不可接觸傷者，致電 120 求助熱線，盡快安排傷者送院，將傷者移到安全地方， 檢查傷者的呼吸及心跳。 六、總結(jié)：怎樣防止觸電 1學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。 2不要亂

5、插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。 3、要多注意觀察家里的各種電器，插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象，如果有應(yīng)立即告訴家長進(jìn)行正確處理。 4我們中小學(xué)生不要私自玩電，特別是當(dāng)家里沒有人時。 5凡是金屬制品都是導(dǎo)電的.，千萬不要用這些工具真接與電源接觸。 6不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路，以免觸電。 7在放學(xué)、上學(xué)的路上，特別注意路邊的電線是否有脫落，見到一定要躲開。 8雷雨天氣，千萬不要站在樹底下避雨，以免遭到雷擊。 9暴風(fēng)雨吹落了電線，有人不幸被電擊倒了，千萬不要伸手去拉觸電者，正確的方法是用干木棍等絕緣的物品，挑開電線，并告訴大人，通知有關(guān)部門。 篇二：防

6、電避險安全教育主題班會教案 一、班會目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)防電安全知識，讓學(xué)生充分了解觸電引起原因，以及那情 況會引起后果。 2、怎樣讓學(xué)生能夠用最簡單的方法逃生自救保護(hù)自己。 3、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力意識使學(xué)生安全、健康地成長。 4、學(xué)生回家能夠和爸爸媽媽交流防電相關(guān)安全知識。 二、班會難點：樹立自護(hù)、自救的觀念，增強(qiáng)安全意識。 三、班會過程： （一）談話導(dǎo)入： 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險，但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則，很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶彝?用電要注意什么： 1、用電安全 隨著生活水平的

7、不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們 有必要掌握一些基本的用電常識。 (1) 認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。 （2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。 （3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 我們的做法： a、特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機(jī)狀態(tài)。這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上，并拔 掉插頭。 b、提醒爸爸媽媽，一定要他們仔細(xì)檢查，并把我們今天學(xué)的告訴他們。 (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān) 掉電源開關(guān),停止使用。 (5)雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的各種電器,特別是電視機(jī)。 （6)發(fā)現(xiàn)有人觸

8、電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸 電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。 (二）用課件展示各種火災(zāi)，從中學(xué)習(xí)自救知識。師生共同總結(jié)種 逃生的方法。 1、室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法： 測試門的溫度，用水把棉絮浸濕，堵住門和窗戶。 2、室內(nèi)火災(zāi)，學(xué)生要彎著腰用衣袖堵住口鼻。 （三）教師介紹火災(zāi)報警須知： 1、.火警電話"119'.事發(fā)時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。 四、班會總結(jié)： 只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢地處理各種異常的情況或危險，就能健康的成 篇三：防雷防水防電安全教育主題班會 活動目的： 通過本次

9、主題班會，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。 活動過程： 一、用親情激發(fā)學(xué)生 " 我要安全 ' 的意識。 師：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？ 師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所

10、能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害，父母就會很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？ 二、視頻 展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。 視頻：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打"120'急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。 過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機(jī)不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。 師：同學(xué)們，看了這個視頻，你想說什么？ 生 1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

11、生 2：這個小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。 生 3:急救要撥打"120'報警。 生 4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。 師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護(hù)意識呢？ 三、讓學(xué)生了解安全知識并掌握一些急救的方法。 1.火災(zāi)應(yīng)急自救知識 生命是最寶貴的，假如遇到了火災(zāi)，應(yīng)首先懂得如何逃生和自救。在火災(zāi)中造成人員傷亡的往往不是災(zāi)害本身，而是由于

12、人們?nèi)狈ψ跃瘸ＷR，錯過了逃生機(jī)會。 （1）.保持 5 秒鐘的鎮(zhèn)靜 （2）.防煙毒是火場逃生第一要素 （3）.疏散到地面最安全 當(dāng)火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生，你不要嘗試著去撲滅，應(yīng)該盡快選擇一條切實可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、安全出口等。在打開門、窗之前，必須首先摸摸門、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開，應(yīng)選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開少許并迅速通過，然后立即關(guān)好。 當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時，一旦到達(dá)一個較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下疏散。當(dāng)然，最好是能到達(dá)地面。 （4）.選擇最佳的自救方式 自

13、救是在火災(zāi)現(xiàn)場使自身免于受害的疏散行為。在火災(zāi)發(fā)生時，可以選擇利用緩降器、自救繩，建筑本身的疏散設(shè)施，以及利用自然條件進(jìn)行自救。受難者應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)時所處的環(huán)境和條件，選擇最佳自救方式。 （5）.等待消防隊救援。 2.被洪水圍困時的自救 生活在洪水危險區(qū)域的群眾因種種原因被突發(fā)的洪水圍困時，能否脫離險境，甚至死里逃生，取決于是否具備較充分的防災(zāi)知識及相應(yīng)的準(zhǔn)備，以及能否保持冷靜，避免盲目行動。 （1）. 保持冷靜情緒，防止恐懼心理，避免由于精神崩潰而造成的混亂。特別是家長或地方干部應(yīng)當(dāng)安撫被困人員，共同采取自救行動。 （2）. 有防洪和自救經(jīng)驗的人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)平時所積累的知識判斷：洪水的可能發(fā)展趨勢

14、。所在位置的危險性如何。有無可能采取措施轉(zhuǎn)移到 安全地帶。在做出第項決定時要特別慎重。沒有足夠的安全措施，如有可靠的船只、非常熟悉水的深淺和習(xí)性，不要輕易采取轉(zhuǎn)移行動。 （3）. 在決定原地待救時應(yīng)采取的自救措施有：有條件修筑或加高圍堤時，組織機(jī)械和人力取土修堤，不具備條件時應(yīng)選擇登高避難的方式，如基礎(chǔ)牢固的屋頂；大樹上筑棚或?qū)卓脴湎嗷ヂ?lián)系，在樹上設(shè)避難臺；臨時搭建避難臺等。發(fā)出等待救援信號，如柴煙、高處懸掛彩布、各種聲響等。蒸煮熟食，可供幾天食用的米飯、面食；屠宰禽畜，制成熟食。將衣被等御寒品放至高處保存。扎制木排等逃生用品。并收集木盆、木塊、漂浮材料加工為救生設(shè)備以備急需。利用和保存各種

15、尚能使用的通訊設(shè)施，如電話、電臺、對講機(jī)、信鴿等盡早發(fā)出求援聯(lián)絡(luò)并設(shè)法保持聯(lián)系。注意保存火種、醫(yī)藥等用品。安置好老弱病等體弱人員，必要時將他們送上救生設(shè)備及在身上綁扎救生器材。清點貴重物品，不便攜帶的可作防水捆扎后埋入地下或置放高處。對于病危及不能確保安全的人員，有必要時寫下遺囑并妥善保管。 3.雷電發(fā)生時安全知識 （1）.盡快進(jìn)入有完好避雷裝置的建筑物內(nèi)，關(guān)閉門窗，切不可停留在樓的頂面上。 （2）、不倚靠建筑物的外墻、柱，不靠近更不可觸摸金屬水管或金屬門窗和其它帶電設(shè)備。 （3）、在電源和電話及電視等室外引入的信號紋沒裝避雷器的情況下，盡量不要看電視、打電話，也不要用其它電器，最好拔掉插頭。 （4）、不要在家洗淋