一年級(jí)健康教育教案

1、 一年級(jí)健康教育教案第一課 學(xué)好健康教育課教學(xué)目標(biāo)：（一） 知識(shí)與能力目標(biāo)1. 強(qiáng)化兒童“健康”的意識(shí)2. 培 養(yǎng) 學(xué) 生 有 禮 貌、守 紀(jì) 律 、愛 學(xué) 習(xí) 、講 衛(wèi) 生 的 習(xí) 慣 （二） 過程與方法：通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生們明白什么是健 康，知道自己改怎樣做才能健康（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生明白做任何事情都要有一個(gè)強(qiáng)健的體魄和健康的心理才行教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程 第一課時(shí)一、導(dǎo)入同學(xué)們好，大家知道什么是健康嗎？大家認(rèn)為怎樣做才能健康呢？（學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)）二、教師在黑板上板書課題：學(xué)好健康教育課1.教師帶讀第一頁(yè)的課文（學(xué)生齊讀

2、，分組讀）三、看圖師：同學(xué)們，請(qǐng)把書翻到第三頁(yè)，看看圖中的叔叔、阿姨在做什么？ （讓學(xué)生根據(jù)圖上的內(nèi)容發(fā)言，教師總結(jié)）師：如果沒有健康的身體能做到這些事兒?jiǎn)?？為什么？生：不能（并說原因）師：對(duì)了，沒有健康的身體是做不到這些的。師：那現(xiàn)在同學(xué)們把書翻到第四頁(yè)，請(qǐng)看看途中的同學(xué)們?cè)诟墒裁囱?？為什么要這樣做？ （讓學(xué)生根據(jù)圖上的內(nèi)容發(fā)言，教師總結(jié)）師：那同學(xué)們應(yīng)不應(yīng)該好好鍛煉身體，有一個(gè)強(qiáng)健的體魄呢？生：要鍛煉師：同學(xué)們都準(zhǔn)備怎么鍛煉呀？生：各自發(fā)言教師再次帶讀第一頁(yè)的兒歌四、課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)同學(xué)們都知道了，要勤鍛煉身體才能有個(gè)強(qiáng)健的體魄來(lái)學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能堅(jiān)持鍛煉身體。五、布置作業(yè) 請(qǐng)同

3、學(xué)們回家以后要常鍛煉身體六、板書 第一課 學(xué)好健康教育課 第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 師：同學(xué)們，上節(jié)課我們講了怎樣做才能變得健康，有沒有同學(xué)還記得要怎樣做啊？ （學(xué)生想一想舉手發(fā)言，教師總結(jié)） 師：有沒有同學(xué)回家后鍛煉了身體呀？怎么鍛煉的？ （學(xué)生各自回答，教師表?yè)P(yáng)鍛煉的同學(xué)，鼓勵(lì)其他同學(xué)鍛煉身體）二、心理健康教育 師：我們除了身體健康以外還應(yīng)該有一個(gè)健康的心理，那同學(xué)們認(rèn)為什么是健康的心理呢？ （學(xué)生自由發(fā)言，教師糾正總結(jié)） 師：如果你被其他同學(xué)撞到了應(yīng)不應(yīng)該撞回去呀？生：不應(yīng)該師：如果你撞到了別人應(yīng)該說什么呀？生：對(duì)不起師：如果看見爸爸媽媽在做家務(wù)應(yīng)該怎么辦呀？生：主動(dòng)去幫忙做一些力所能及的事

4、情師：很好，同學(xué)們都很乖，心里都很健康，老師都很喜歡！三、課堂總結(jié) 同學(xué)們，我們應(yīng)該做一個(gè)身體和心理都很健康的小朋友，要勤鍛煉身體，要幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活。四、布置作業(yè)今天回家以后就幫爸爸媽媽做做家務(wù)5、 板書 6、 第一課 學(xué)好健康教育課  第二課 立坐臥行的正確姿勢(shì)教學(xué)目標(biāo)（1） 知識(shí)與能力目標(biāo)： 1、 要求做到站如松，坐如鐘，走路挺起胸。 2、要求學(xué)生養(yǎng)成良好的坐立臥行的好習(xí)慣。（二）過程與方法：通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)立坐臥行的正確姿勢(shì)（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生們明白學(xué)會(huì)立坐臥行的正確姿勢(shì)的重要性教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1. 使學(xué)生學(xué)會(huì)立坐臥行的正確姿勢(shì)。

5、2. 掌握立坐臥行的正確姿勢(shì)。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程 一、啟發(fā)談話： 小朋友，我們是祖國(guó)的花朵，就要有健康的身體，養(yǎng)成良好的坐立臥行的好習(xí)慣，必須做到站如松，坐如鐘，走路挺起胸。 學(xué)生跟說，老師板書。 二、逐步講解提要求： 1、坐指坐立的姿勢(shì)，誰(shuí)來(lái)說說應(yīng)該怎樣坐？ 2、立指站立的姿勢(shì)，誰(shuí)來(lái)說說怎樣立才正確？ 3、臥指睡覺的姿勢(shì)，應(yīng)怎樣？ 4、行指走路的姿勢(shì)，應(yīng)怎樣？ 總結(jié)：學(xué)習(xí)兒歌： 站要直，走要穩(wěn)。坐要正，臥朝右。 3、 辨析行為，提高認(rèn)識(shí) 4、 完成看看說說，辨析圖中的行為，老師提要求。 5、 九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎？6、 板書 第二課 立坐臥行的正確姿勢(shì)第三課 堅(jiān)持做好廣播體操

6、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與能力目標(biāo) 通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解做廣播體操對(duì)鍛煉身體有好處 （二）過程與方法： 通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生們知道做廣播體操對(duì)鍛煉身體有好處（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生體會(huì)生命在于鍛煉教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)做廣播體操教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入小朋友，有誰(shuí)知道我們?yōu)槭裁匆鰪V播體操嗎？因?yàn)樽鰪V播體操能使我們的身體越來(lái)越好，做廣播體操還能鍛煉我們的意志，使我們的意志和品質(zhì)得到增強(qiáng)，使我們的學(xué)習(xí)越來(lái)越好。2、 板書課題：第三課 堅(jiān)持做好廣播體操3、 教授新課 1、出示圖片1 提問：做廣播體操要注意什么？小朋友們都是怎么做廣播體操的？ 小結(jié)：做廣播體操要?dú)g快，合拍，用力

7、，準(zhǔn)確，舒展，協(xié)調(diào)。 2、 出示圖片2 提問：誰(shuí)的廣播體操做得最好？ 小結(jié)：我們一起向做得最好的同學(xué)學(xué)習(xí)。 4、 總結(jié)全文 做廣播體操有這么多好處，因此我們小朋友們一定要做好廣播體操，使自己的身體越來(lái)越棒，學(xué)習(xí)越來(lái)越好。 第四課 了解眼睛的功用教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力目標(biāo) 通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解眼睛的作用。（二）過程與方法：通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生們使學(xué)生了解眼睛的作用（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 使學(xué)生們了解眼睛的重要性教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 使學(xué)生們了解眼睛的功用教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入一雙眼睛一對(duì)寶， 生活學(xué)習(xí)離不了， 愛護(hù)眼睛講衛(wèi)生， 預(yù)防近視和眼病二、板書課題： 第四課 了解眼睛的功用

8、三、教師帶讀第16頁(yè)的課文（學(xué)生齊讀，分組讀）4、 新授 1、出示圖片1 提問：圖上你看到什么？怎樣保護(hù)眼睛？ 小結(jié)：眼睛可以幫助我們看到美好的大自然。 2、 出示圖片2 提問：看圖說說眼睛有哪些功用？ 小結(jié)：眼睛可以看到紅綠燈。 眼睛可以看到太陽(yáng)、月亮、星星。 眼睛可以看到美麗的花朵。 眼睛可以看到綠色的植物。 眼睛可以看到電視。 我們要有合理的休息時(shí)間，保護(hù)眼睛 五、課堂總結(jié) 第五課 做好眼保健操教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力目標(biāo) 1.使學(xué)生知道為什么要做眼保健操，使學(xué)生知道按摩的穴位和動(dòng)作方法，使學(xué) 生逐步養(yǎng)成按時(shí)做眼保健操的習(xí)慣。 2.預(yù)防近視眼（2） 過程與方法：通過結(jié)合書本上的圖片，培養(yǎng)

9、學(xué)生正確的做好眼保健操（3） 情感態(tài)度與價(jià)值觀 使學(xué)生了解正確的做好眼保健操的好處教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)使學(xué)生知道為什么要做眼保健操，使學(xué)生知道按摩的穴位和動(dòng)作方法，使 學(xué)生逐步養(yǎng)成按時(shí)做眼保健操的習(xí)慣。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入眼睛為什么能看見東西？二、新知眼保健操對(duì)預(yù)防近視有什么作用？ 眼保健操的功能主要是通過對(duì)眼睛周圍穴位有規(guī)律、有節(jié)奏地按摩，使疲勞的眼肌得到休息，而使眼睛周圍的血液循環(huán)加快，改善神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)，使神經(jīng)和血管更好的發(fā)揮它們的生理功能，從而提高視力預(yù)防近視。但有的同學(xué)雖然每天做眼保健操，可是效果不明顯，其原因就是沒有掌握要領(lǐng)按摩的穴位不準(zhǔn)確，影響了做操效果。這里應(yīng)該提醒注意的是：在良

10、好的讀書寫字習(xí)慣的基礎(chǔ)上認(rèn)真做操，做操時(shí)注意力要集中，按揉的穴位要準(zhǔn)確，手法要輕緩，不要用力過大過猛，同時(shí)要注意手的清潔。這樣經(jīng)常堅(jiān)持就會(huì)有一定的效果。 三、眼保健操的動(dòng)作要領(lǐng)。 準(zhǔn)備：雙目微閉，全身肌肉放松，自然靜坐約一分鐘。 第1節(jié) ：輕揉目匡角（天應(yīng)穴）。 兩手拇指指尖分別按在左右上目匡角處，其余四指散開彎曲如弓狀，支持在前額上，輕揉一下為一拍（8×8拍節(jié)）。 第二節(jié)：擠按鼻跟（睛明穴） 用左手或右手拇指和食指夾住兩側(cè)睛明穴，先向下按，后向上擠，一按一擠為一拍（8×8拍節(jié)）。 第3節(jié) ：按揉面頰（四白穴） 先以左右手食指、中指并攏放在緊靠鼻翼兩側(cè)，大拇指支撐在下顎骨凹

11、陷處，然后放下中指，用食指按揉四白穴，按揉一圈，四拍后換揉方向（8×8拍節(jié)）。 第4節(jié) ：按太陽(yáng)穴輪括眼眶（太陽(yáng)、攢竹、魚腰、絲竹空、瞳子髂、承泣等穴）。 兩手拇指分別按太陽(yáng)穴，小指、無(wú)名指和中指拳起，彎曲食指，用中節(jié)內(nèi)側(cè)面從眼眶內(nèi)向外輪括，先上后下，輪刮一圈計(jì)四拍（8×8拍節(jié)）。4、 板書 做好眼保健操的 第六課 你會(huì)刷牙嗎教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)刷牙的樂趣，把刷牙時(shí)的有趣樣子表現(xiàn)出來(lái)。（二）過程與方法：通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生明白正確刷牙的方法（三）情感態(tài)度與價(jià)值：激發(fā)繪畫興趣，感受繪畫樂趣；通過繪畫練習(xí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)正確

12、刷牙的習(xí)慣教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入播放音樂“刷牙歌”，感悟歌詞，這是一首什么歌，“刷牙歌”，揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容：你會(huì)刷牙嗎？（板書課題）二、新授1、提問引導(dǎo)學(xué)生了解刷牙的必要用具及其特點(diǎn)，出示事物感知其摸樣特色:同學(xué)們,你們每天都刷牙么?什么時(shí)間刷牙?用什么刷牙？你知道古時(shí)候人們是用什么刷牙么？（播放幻燈片）現(xiàn)在我們大多都用牙刷和牙膏來(lái)清潔牙齒的，你會(huì)刷牙么？2、學(xué)一學(xué)，做一做。（播放刷牙歌的MTV）結(jié)合音樂引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行即興刷牙表演，讓學(xué)生拿著自制的牙刷、杯子，一起表演刷牙歌，說一說刷牙的動(dòng)作、模樣、姿勢(shì)等，教師給予及時(shí)表?yè)P(yáng)。了解舞蹈中的刷牙動(dòng)作比較夸張，具有藝術(shù)性，藝術(shù)源于生活。生活中

13、我們刷牙是什么樣子？3、表演、觀察：引導(dǎo)同桌學(xué)生用啞劇的形式做一做動(dòng)作，互相觀察，深刻感受刷牙時(shí)的動(dòng)作、模樣、姿勢(shì)等，欣賞刷牙的美感。4、好好保護(hù)牙齒，就能有效的防治蛀牙的形成，進(jìn)行良好的衛(wèi)生教育。三、全課總結(jié)，課后延伸：請(qǐng)學(xué)生對(duì)自己周圍的親戚朋友進(jìn)行愛牙護(hù)牙宣傳活動(dòng)。做個(gè)愛牙護(hù)牙“小衛(wèi)士”。八、布置作業(yè)今天回家后把這些事復(fù)述給家長(zhǎng)聽九、板書課題 第七課 牙齒的保護(hù)教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力目標(biāo) 通過課前收集，課中交流，初步了解牙齒保健的常識(shí) （2） 過程與方法：通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒（3） 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)同學(xué)們的保護(hù)牙齒的好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生們明白保護(hù)牙齒的重要性

14、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程1、 導(dǎo)入1.師：小朋友，今天老師帶來(lái)了兩位客人，她們和你們一樣，也正在換牙，想來(lái)這里聽課，你們歡迎嗎？（課件） 2.師：她們長(zhǎng)得像嗎？可是她們的牙齒卻長(zhǎng)得不一樣。你們覺得誰(shuí)的好看？為什么？ 3.師（小結(jié)）：看來(lái)，小朋友們都喜歡姐姐的牙齒，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢？這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒。 二、板書課題：第七課 牙齒的保護(hù)三、深入探究小朋友，你們覺得保護(hù)牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再想一想，保護(hù)牙齒，還有哪些方面也要注意？ 生1：不能在睡前吃甜食。 師：我們?cè)趽Q牙時(shí)期最好少吃甜食，特別是睡前不要吃，更不能吃了還不刷牙，結(jié)合書本48頁(yè)的情

15、境圖一起討論。（課件出示情境圖） 生2：不能亂咬硬物。 師：（出示課件，咬鉛筆、咬筆套、咬啤酒瓶的畫面。）你知道咬硬物對(duì)牙齒有什么傷害嗎？學(xué)生回答。 生3：保護(hù)牙齒，要多吃蔬菜、水果、營(yíng)養(yǎng)豐富的食物。 師：（課件出示：蔬菜、水果、營(yíng)養(yǎng)豐富的食物）只有多吃這些食物，牙齒才會(huì)變得又白又健康。 生4：乳牙松動(dòng)或脫落時(shí)，不能用舌舔或吮。 師（補(bǔ)充）：經(jīng)常用舌舔或吮會(huì)影響恒牙的正常萌出，或者長(zhǎng)得不整齊。 生5 ：不能咬手指、咬唇或咬舌。 師（補(bǔ)充）：咬手指、咬唇或咬舌等會(huì)影響牙齒排列不整齊美觀，面部發(fā)育不對(duì)稱，從而會(huì)留下容貌上的終身遺憾。 四、教師帶讀第二十頁(yè)的課文（學(xué)生齊讀，分組讀）五、課堂總結(jié)通過對(duì)

16、這篇課文的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了保護(hù)牙齒的方法 第八課 多吃糖 害處多教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力目標(biāo)：使學(xué)生了解多吃糖的害處（二）過程與方法：結(jié)合圖片的內(nèi)容，讓同學(xué)們多吃糖的害處（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)正確的習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)使學(xué)生知道多吃糖的害處教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入 同學(xué)們，你們知道多吃糖有什么害處呀？（ 學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)） 2、 板書課題： 第八課 多吃糖 害處多三、教師帶讀第35頁(yè)的課文（學(xué)生齊讀，分組讀）四、看圖師：請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第35頁(yè)看看圖上的小朋友在做什么？（學(xué)生把圖上的內(nèi)容說出來(lái)，教師總結(jié)） 五、請(qǐng)同學(xué)們說說看我們要保持我們的牙齒 （要少吃糖） （學(xué)生各自發(fā)言，教

17、師總結(jié)）六、請(qǐng)同學(xué)們參照?qǐng)D中的內(nèi)容，說說自己做到了哪些？和圖中一致的就畫一個(gè)星，看誰(shuí)的星星最多。 （學(xué)生各自發(fā)言，教師總結(jié)）七、課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們會(huì)知道了要少吃糖，保護(hù)好我們的牙齒八、布置作業(yè) 請(qǐng)同學(xué)們回家后把今天的內(nèi)容復(fù)述給家長(zhǎng)聽聽九、板書 第八課 多吃糖 害處多 第九課 吃好一日三餐的學(xué)問教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力目標(biāo) 教育學(xué)生要吃好一日三餐，讓學(xué) 生明白食物與成長(zhǎng)之間的關(guān)系。（二）過程與方法：結(jié)合書上的圖片，讓學(xué)生們知道吃好一日三餐的學(xué)問（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生正確的觀點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 一日三餐要定時(shí)定量，防止暴飲暴食。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入兒童需要足夠的食物

18、才能很好地發(fā)育成長(zhǎng)。一日三餐吃不好的兒童往往長(zhǎng)得差一些。身體要獲得各種必需的營(yíng)養(yǎng)素才能長(zhǎng)得好。因此，飲食不能偏食和挑食。2、 板書課題： 第九課 吃好一日三餐的學(xué)問3、 新授膳食中的食品類必須豐富多樣、合理搭配。水也是人體生合活動(dòng)必需的重要物質(zhì)，平時(shí)要多喝開水。如果養(yǎng)成飲食定時(shí)定量的習(xí)慣。那么每次到了進(jìn)食時(shí)間就是一個(gè)刺激，到時(shí)候大腦的攝食中樞就自然會(huì)興奮起來(lái)。因此會(huì)有良好的食欲，消化系統(tǒng)也自然 地開始一系列活動(dòng)，準(zhǔn)備迎接食物進(jìn)行消化、吸收。 一日三餐，各餐食物的質(zhì)和量應(yīng)有差別，早、晚餐差不多，午餐則要多吃些。一日三餐熱量的分配為：早餐占30%，午餐占40%，晚餐占30%。學(xué)生上午要上三四節(jié)課，

19、如早餐沒吃好或汪吃早餐，會(huì)使機(jī)體熱量不足，上課精力不跳，容易疲勞。嚴(yán)重時(shí)會(huì)頭暈無(wú)力，影響身體健康和學(xué)習(xí)效果。4、 討論 1、 日常生活中你喜歡吃什么？不喜歡吃什么？對(duì)不對(duì)？ 2、 一日要吃多少餐？每餐的數(shù)量一樣嗎？ （學(xué)生各自發(fā)言，教師總結(jié)）三、教師帶讀第38頁(yè)的課文（學(xué)生齊讀，分組讀）五、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)吃好一日三餐的學(xué)問六、布置作業(yè) 回家后把今天的內(nèi)容說家長(zhǎng)聽七、板書 第九課 吃好一日三餐的學(xué)問 第十一課 早睡早起身體好教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生知道早睡早起，睡眠充足是良好的生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 早睡早起有什么好處教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程1、 導(dǎo)入小朋友們晚上都是幾點(diǎn)睡覺？二、板

20、書課題： 第11課 早睡早起身體好三、新授 看圖回答：第1副圖是什么時(shí)間？圖中的小朋友在干什么？ 歸納：晚上21：00圖中小朋友已睡覺，并在睡覺前準(zhǔn)備了第二天起床侯需要的衣服、書包等。 看圖回答：第2副圖是什么時(shí)間？圖中的小朋友在干什么？ 歸納：早晨6：30，圖中小朋友正在起床、穿衣服，準(zhǔn)備上學(xué)。 小結(jié)：要求小朋友們能保證睡眠充足，充足的睡眠應(yīng)每 天9-10小時(shí)，這樣身體健壯，才能精神爽。 觀察3、4、5圖中小朋友他怎么了？ 圖中小朋友晚上10：00還在看電視，早晨起床晚了，上學(xué)要遲到了，在馬路上飛奔。上課時(shí)，提就感到頭昏眼花想睡覺。請(qǐng)每位同學(xué)聯(lián)系實(shí)際、討論。晚睡晚起為什么不好？ 學(xué)生回答：。

21、 歸納：小朋友年齡小，正處在長(zhǎng)身體時(shí)期，特別容易疲勞，而睡眠能使身體各部分充分休息，迅速消除疲勞，讓身體長(zhǎng)得更壯。因此應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： 1、 應(yīng)有良好的睡眠環(huán)境，保持臥室安靜。 2、 睡前不得多說話或吃零食，閉上眼藥安安靜靜的睡覺。 3、早晨鬧鐘響應(yīng)立即起床，不要有賴床的壞習(xí)慣。 四、課堂總結(jié)通過對(duì)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了早睡早起的好處八、布置作業(yè)今天回家后把這些事復(fù)述給家長(zhǎng)聽9、 板書 早睡早起身體好處 第十二課 培養(yǎng)衛(wèi)生的行為習(xí)慣（一）教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生學(xué)會(huì)良好的衛(wèi)生習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)衛(wèi)生的行為習(xí)慣教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程1、 故事導(dǎo)入 同學(xué)們，今天老師給你們講個(gè)小熊照鏡子的故事。 故事講完

22、了，你們覺得臟兮兮的小熊可愛、漂亮啊，還是干凈的小熊可愛、漂亮呢？ 2、 新授 你是個(gè)講衛(wèi)生、愛干凈的好孩子嗎？ 說說你們?cè)趺醋龅摹?1、講究衛(wèi)生，每天干干凈凈 勤洗澡洗頭，做到三天一次，勤剪指甲 （手指甲每周一次，腳趾甲兩周一次）。每天睡前洗臉、洗腳。不留長(zhǎng)發(fā)和長(zhǎng)指甲，指甲內(nèi)無(wú)污垢，身體無(wú)異味。 勤換衣服和手帕、襪子。 注重牙齒健康。不僅早晚要刷牙，每次飯后最好也能刷牙。如果沒有條件的話，也要仔細(xì)漱口。 定期整理和清洗書包。最好每月刷洗一次書包。每周整理桌洞衛(wèi)生一次。 不到醫(yī)院等容易傳染上疾病的場(chǎng)所玩耍。 得了傳染病要及時(shí)報(bào)告并上醫(yī)院治療，在家養(yǎng)病治療時(shí)，不要到處亂跑，以免傳染給他人。 愛護(hù)

23、環(huán)境，不隨地吐痰和亂扔雜物。隨身攜帶紙巾或手帕，將吃過的口香糖、要吐的痰等吐在紙巾里、手帕中。時(shí)刻牢記，愛護(hù)環(huán)境是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)有的責(zé)任。 2、自尊自立，自己的事情自己做 一個(gè)好孩子不僅要講衛(wèi)生、愛干凈，而且要自尊自立，自己的事情自己做。 你能做到嗎？ 合理安排時(shí)間，做事有計(jì)劃。每天晚上看天氣預(yù)報(bào)，準(zhǔn)備好明天要穿的衣物。 自己整理好書包、學(xué)習(xí)用品，看課程表，帶好要用到的學(xué)習(xí)材料。 自己洗手帕及小衣物。如：襪子、內(nèi)衣等。 自己盛飯、吃飯，收拾碗筷。不挑食、不偏食。 自己穿衣、疊被、整理床鋪、整理房間。 在校內(nèi)自己的桌子要保持整潔，經(jīng)常清理桌洞，擦桌面。 按時(shí)作息，為自己制定合理的作息時(shí)間，并堅(jiān)持執(zhí)

24、行。 自己的事情自己做，婉言謝絕他人的包辦代替，能自己拿主意的事情要自己決定。 三、全課總結(jié) 同學(xué)們，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成勢(shì)必影響你們的一生。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣小朋友，我們是祖國(guó)的花朵，就要有健康的身體，養(yǎng)成良好的坐立臥行的好習(xí)慣，必須做到站如松，坐如鐘，走路挺起胸。 學(xué)生跟說，老師板書。四、板書 培養(yǎng)衛(wèi)生的行為習(xí)慣（一）第十三課 注意交通安全很重要教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與能力目標(biāo) 通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則； （二）過程與方法： 通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生們知道遵守交通規(guī)則，注意交通安全；遵守交通規(guī)則，行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿

25、行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 感受到遵守交通規(guī)則、注意交通安全的重要，珍惜生命，不拿自身安全當(dāng)兒戲教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生們知道交通標(biāo)志和交通規(guī)則教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程1、 導(dǎo)入課題激發(fā)興趣 師： 慌里慌張從教室外走入教室，并有意識(shí)的在臉頰處粘貼一創(chuàng)可貼（讓學(xué)生注意自己）看到教師臉部有外傷。 師：知道為什么臉部受傷嗎？ 生：不知道。 師：沮喪的說：“不好意思在來(lái)上課的路上不小心騎車摔倒了，臉頰和地面“接吻”被咬了一口。 生：哄堂大笑。 師：知道為什么嗎？ 2、 讓學(xué)生讀兒歌 3、 教師講解交通安全規(guī)則4、 板書課題：第13課注意交通安全很重要5、

26、 總結(jié)全文 第十四課 培養(yǎng)衛(wèi)生的行為習(xí)慣（二）教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力目標(biāo) 1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)不隨地扔果皮紙屑 2.使學(xué)生知道不亂扔垃圾的重要性 （二）過程與方法：通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生學(xué)會(huì)不亂扔垃圾（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)同學(xué)們不亂扔果皮紙屑的好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生們明白不亂扔垃圾的重要性，并堅(jiān)持良好的習(xí)慣教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程一、故事導(dǎo)入 同學(xué)們，西游記里的豬八戒都知道吧，豬八戒把吃完的西瓜皮隨手扔在地上，結(jié)果自己踩上西瓜皮，摔了個(gè)鼻青臉腫，對(duì)吧?。▽W(xué)生各自回答）二、板書課題：第十四課 不亂扔果皮和紙屑三、讓學(xué)生說說為什么豬八戒會(huì)摔跤？吃完的西瓜皮該怎么處理？（ 學(xué)生發(fā)言，教師總

27、結(jié)） 四、教師帶讀第65頁(yè)的課文（學(xué)生齊讀，分組讀）五、看圖師：請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第65頁(yè)看看圖上的小朋友在做什么？（學(xué)生把圖上的內(nèi)容說出來(lái)，教師總結(jié)） 師：為什么果皮、紙屑不能亂扔？扔了有什么壞處？（會(huì)污染環(huán)境、會(huì)臭臭的、讓人摔跤）（學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)）師：你亂扔過果皮、紙屑嗎？以后應(yīng)該怎樣做？（不亂扔垃圾、保護(hù)環(huán)境） （學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)）師：如果看見別人亂扔時(shí)，該怎么辦啊？（勸阻別人不要亂扔）（學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)）六、課堂總結(jié)通過對(duì)這篇課文的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了果皮紙屑不亂扔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 七、布置作業(yè) 請(qǐng)同學(xué)回家后幫父母打掃一次衛(wèi)生八、板書 第十四課 培養(yǎng)衛(wèi)生的行為習(xí)慣（

28、二） 第十五課 玩耍要注意安全教學(xué)目標(biāo) 提高學(xué)生校園安全意識(shí)。 知道在校園里那些行為是不安全的。 一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去做教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生養(yǎng)成在校園內(nèi)自覺形成提高安全意識(shí)的習(xí)慣。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 安全對(duì)于我們?nèi)藖?lái)說非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。 講解發(fā)生在校園里的事故（最好是本校的，這樣有說服力）。 在樓道里瘋跑，摔倒，摔掉了門牙。 在校園里騎自行車，撞到了同學(xué)。 攀爬護(hù)欄，摔到樓下。 學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。 總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。 二、交流 在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全呢？ 學(xué)生充分發(fā)表意見，教師相機(jī)引導(dǎo)歸納。 上下樓梯應(yīng)

29、當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？ 教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言相機(jī)板書： 上下樓梯靠右邊走；下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng)；放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。 在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？ 教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言相機(jī)板書： 輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護(hù)欄；不向樓下吐痰、丟東西；無(wú)事不到其它樓層亂竄； 在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？ 教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言相機(jī)板書： 輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器

30、開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng)；實(shí)驗(yàn)課，聽從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。 在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？ 教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言相機(jī)板書： 不瘋跑大叫；不到操場(chǎng)玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國(guó)旗臺(tái)上及其周圍玩耍；不做危險(xiǎn)游戲（哪些是危險(xiǎn)游戲呢？）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。 在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？ 教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言相機(jī)板書： 不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。 體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？ 3、 作業(yè) 回家給爸爸、媽媽匯報(bào)在學(xué)校應(yīng)注