蘇大附中高一語文期中試卷Word版

1、2010-2011學(xué)年第二學(xué)期蘇大附中期中考試高一年級(jí)語文試卷（考試時(shí)間 ：150分鐘 總分：160分）命題人：徐飛 審核人：劉淑芳一、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成14題南陽縣君謝氏墓志銘歐陽修慶歷四年秋，予友宛陵梅圣俞來自吳興，出其哭內(nèi)之詩而悲曰：“吾妻謝氏亡矣?！必の乙糟懚嵫?。予未暇作。居一歲中，書七八至，未嘗不以謝氏銘為言，且曰：“吾妻故太子賓客諱濤之女、希深之妹也。希深父子為時(shí)聞人，而世顯榮。謝氏生于盛族，年二十以歸吾，凡十七年而卒。卒之夕，殮以嫁時(shí)之衣，甚矣吾貧可知也。然謝氏怡然處之。治其家，有常法，其飲食器皿，雖不及豐侈，而必精以旨；其衣無故新，而浣濯縫紉必潔以完；

2、所至官舍雖卑陋，而庭宇灑掃必肅以嚴(yán)；其平居語言容止，必怡以和。吾窮于世久矣，其出而幸與賢士大夫游而樂，入則見吾妻之怡怡而忘其憂。使吾不以富貴貧賤累其心者，抑吾妻之助也。吾嘗與士大夫語，謝氏多從戶屏竊聽之，間則盡能商榷其人才能賢否，及時(shí)事之得失，皆有條理。吾官吳興，或自外醉而歸，必問曰：今日孰與飲而樂乎？聞其賢者也則悅；否，則嘆曰：君所交皆一時(shí)賢雋，今與是人飲而歡耶？是歲南方旱，仰見飛蝗而嘆曰：今西兵未解，天下重困，盜賊暴起于江淮，而天旱且蝗如此。我為婦人，死而得君葬我，幸矣！其所以能安居貧而不困者，其性識(shí)明而知道理多類此。嗚呼！其生也迫吾之貧，而歿也又無以厚焉，謂惟文字可以著其不朽。且其平生尤

3、知文章為可貴；歿而得此，庶幾以慰其魂，且塞予悲。此吾所以請(qǐng)銘于子之勤也。”若此，予忍不銘？（選自歐陽修全集，有刪節(jié)）1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.年二十以歸吾            歸：出嫁B.其平居語言容止    容止：形貌C.謂唯文字可以著其不朽    著：彰顯D.庶幾以慰其魂      庶幾：希望2.下列句子中，全部

4、表現(xiàn)梅圣俞夫婦情深的一組是（3分）    出其哭內(nèi)之詩而悲                          其衣無故新，而浣濯縫紉必潔以完    入則見吾妻之怡怡而忘其憂          

5、;        聞其賢者也則悅    我為婦人，死而得君葬我，幸矣              且其平生尤知文章為可貴    A.    B.    C.     D.3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容分析和概括，不正確的

6、一項(xiàng)是（3）     A.梅圣俞在妻子去世以后，請(qǐng)求好友歐陽修為她寫墓志銘，后來在給歐陽修的多封信中，又一再提及此事。    B.謝氏出身名門望族，但安貧樂道，治家有方，并且十分關(guān)心丈夫與士大夫的交往，是名副其實(shí)的賢內(nèi)助。1 / 9    C.西兵進(jìn)攻江淮地區(qū)，隨后又相繼發(fā)生旱災(zāi)、蝗災(zāi)，謝氏仰天長(zhǎng)嘆，憂心忡忡，可見她關(guān)注百姓疾苦。    D.謝氏秉性明慧，懂得事理，時(shí)不時(shí)和梅圣俞探討來訪者才能高下，以及世事得失，都能講得頭頭是道。4.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

7、（11分）（1）殮以嫁時(shí)之衣，甚矣吾貧可知也。（3分） （2）臣知欺大王之罪當(dāng)誅，臣請(qǐng)就湯鑊，唯大王與群臣孰計(jì)議之。（3分） （3）吳之民方痛心焉，于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐。（3分） （4）然微以自文于君親，君親其謂予何?。?分） 二、古詩鑒賞（10分）閱讀下面的詩歌，完成56題。山園小梅林逋眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金尊。5這首詩的寫作對(duì)象是梅花，結(jié)合具體詞句分析頸聯(lián)運(yùn)用的寫作手法。（4分） 暮春歸故山草堂錢起谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。6這首詩寄寓了詩人怎

8、樣的感情？運(yùn)用了哪些手法？請(qǐng)具體分析。（6分） 三、名句默寫（10分）7（1） ，蓮動(dòng)下漁舟。（2） ，昨夜一枝開。（3） ， ？顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。（4）不然，令五人保其首領(lǐng)， ，則盡其天年，人皆得以隸使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉？（5）朝搴阰之木蘭兮， 。（6） ， 。名余曰正則兮，字余曰靈均。（7）慮壅蔽，則思虛心以納下； ， 。四、名著閱讀（10分）8選出下列表述有誤的兩項(xiàng)（5分）（ ）（ ）A阿Q正傳以辛亥革命前后農(nóng)村未莊為背景，塑造了以“精神勝利法“為主要特征的貧苦農(nóng)民阿Q的典型形象。辛亥革命的消息刺激了他改變生存的欲望，他向往革命

9、，但“假洋鬼子”不準(zhǔn)他“革命”。最后，阿Q被充作“革命黨”槍斃，而他對(duì)自己的悲劇至死不悟。B風(fēng)波描寫張勛復(fù)辟事件在江南水鄉(xiāng)引發(fā)的一場(chǎng)小風(fēng)波。其中的趙七爺雖然很有學(xué)問，但精神貧乏空虛，善于韜晦且陰險(xiǎn)兇惡、時(shí)刻夢(mèng)想復(fù)辟。他的咄咄逼人的言論、恫嚇欺騙的舉動(dòng)，說明封建復(fù)辟勢(shì)力要妄圖卷土重來的欲望和野心。C白光描寫一個(gè)夢(mèng)想升官發(fā)財(cái)?shù)呐f知識(shí)分子在科舉落第后發(fā)瘋致死的故事，鞭撻了這類人的卑污心理。兔和貓則表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。D鴨的喜劇記述俄國盲詩人愛羅先珂在居住北京期間用養(yǎng)小鴨的樂趣來排除寂寞的失敗嘗試，說明企圖用點(diǎn)綴生活的方法排除黑暗社會(huì)造成的寂寞是不切實(shí)際的。E明天中貧苦無助的寡婦七斤

10、嫂在救治病兒時(shí)盼望“明天”能出現(xiàn)好轉(zhuǎn)，但“明天”給她帶來了喪子的更大不幸。作品以沉重的筆調(diào)描寫了勞動(dòng)?jì)D女的凄慘處境。9紅樓夢(mèng)第十四回主要寫王熙鳳協(xié)理寧國府的一些事情，眾人“這才知道鳳姐利害”，請(qǐng)你說說鳳姐的“利害”之處。（5分） 五、課內(nèi)作品閱讀（20分）東方和西方科學(xué)（節(jié)選）美喬治·薩頓我完全確信正如東方需要西方一樣，今日的西方仍然需要東方。當(dāng)東方人民像我們?cè)?6世紀(jì)那樣，一旦拋棄了他們經(jīng)院式的、論辯的方法，當(dāng)他們一旦真正被實(shí)驗(yàn)精神所鼓舞的時(shí)候，誰知道他們能為我們做什么，誰又知道他們?yōu)榉磳?duì)我們而做什么呢？我們不要重蹈希臘人的覆轍，他們認(rèn)為希臘精神是 A 的，他們忽視猶太精神，把外國

11、人一律視為野蠻人，他們最后衰亡，一落千丈，就像他們的勝利頂峰曾高聳入云一樣。不要忘記東西方之間曾經(jīng)有過協(xié)調(diào)，不要忘記我們的靈感多次來自東方。這種情況為什么不會(huì)再次發(fā)生？偉大的思想很可能有機(jī)會(huì)悄悄地從東方來到我們這里，我們必須伸開雙臂歡迎它。對(duì)于東方科學(xué)采取粗暴態(tài)度的人，對(duì)于西方文明言過其實(shí)的人，大概不是科學(xué)家。他們大多數(shù)既無知識(shí)又不懂科學(xué)。我們有理由為我們的美國文明而驕傲，但是它的歷史記載至今還是很短的。只有300年！和人類經(jīng)驗(yàn)的整體相比是何等渺小，簡(jiǎn)直就是一瞬間。它會(huì)持久嗎？它將進(jìn)步，將衰退，抑或滅亡？我們的文明中有許多不健康的因素，如果們想在疾病蔓延起來以前根除它們，必須毫不留情地揭露它們

12、；如果我們希望我們的文明能為自己辯護(hù)，我們必須盡最大力量去凈化它。實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)任務(wù)的最好的辦法之一是發(fā)展不謀私利的科學(xué)；熱愛真理像科學(xué)家那樣熱愛真理的全部，包括愉快的和不愉快的、有實(shí)際用途的和沒有實(shí)際用途的；熱愛真理而不是害怕真理；憎恨迷信，不管迷信的偽裝是多么美麗。我們文明的壽命至少還沒有得到證明，其延續(xù)與否，還不一定。因此，我們必須謙虛。歸根結(jié)底，文明要要經(jīng)過歷史的考驗(yàn)而存活下來，這一點(diǎn)我們還沒有經(jīng)歷過。 新的鼓舞可能仍然，而且確確實(shí)實(shí)仍然來自東方，如果我們覺察到了這一點(diǎn)，我們會(huì)聰明一些。盡管科學(xué)方法取得了巨大的勝利，但它也還不是十全十美的。當(dāng)科學(xué)方法能夠被利用，并且是很好地被利用的時(shí)候，它是

13、至高無上的。但是，不能不承認(rèn)這種利用也會(huì)產(chǎn)生兩種局限。第一，這種方法不能永遠(yuǎn)使用。有許多思想領(lǐng)域（藝術(shù)、宗教、道德）不能使用它，也許永遠(yuǎn)不能應(yīng)用于這些領(lǐng)域。第二，這種方法很容易被錯(cuò)誤地應(yīng)用，而濫用這取之不盡用之不竭的資源的后果是 B 的。十分清楚，科學(xué)不能控制它本身的應(yīng)用。首先，科學(xué)的應(yīng)用常常掌握在那些沒有任何科學(xué)知識(shí)的人手中，猶如不經(jīng)過教育和訓(xùn)練而去駕駛一輛能導(dǎo)致各種破壞的大馬力汽車。而即使是科學(xué)家，在一種強(qiáng)烈的感情影響下，也可能濫用他們的知識(shí)?？茖W(xué)應(yīng)該以各方面不同的力量，如宗教和道德的力量來幫助自己。無論如何，科學(xué)不應(yīng)傲慢，不應(yīng)氣勢(shì)洶洶，因?yàn)楹推渌碎g事物一樣，科學(xué)本質(zhì)上也是不完美的。 1

14、0給加點(diǎn)字注音。“蔓延”： “蔓菁”： （2分）11文中畫線A處應(yīng)填的成語是 （絕無僅有/ 比比皆是），B處應(yīng)填的成語是 （聳人聽聞/駭人聽聞）。（2分）12第段中加點(diǎn)的“這種情況”指什么？（2分） 13據(jù)第段可知，東西方精神的區(qū)別主要是什么？（4分） 14作者對(duì)美國文明的態(tài)度是什么？他認(rèn)為應(yīng)該如何使美國文明更好地發(fā)展？（5分） 15作者作為新人文主義的代表，他有哪些新的主張？（5分） 六、課外文學(xué)作品閱讀（20分）靜流弟弟迷戀音樂，不僅迷戀流行音樂也迷戀中國古典樂器。他常常在夜里吹奏笛子，聲音清越，吹出月光、竹林、沙灘、仙鶴升入高中以后，弟與另兩個(gè)男孩一起組成了一個(gè)“紅蜻蜓”歌唱組合。我喜歡

15、那些在晚霞中飛舞的小精靈，弟也喜歡。我們都記得捉放蜻蜓是兒時(shí)最喜歡的游戲。紅蜻蜓組合在春日夕陽中翻唱著一些小虎隊(duì)的歌曲。唱得投入而動(dòng)情。雖然只有我一個(gè)觀眾。弟說，他要考藝術(shù)院校。這當(dāng)然沒有成功，父親認(rèn)為那是不務(wù)正業(yè)，嚴(yán)厲禁止。弟在那年高考中落榜了。為了實(shí)現(xiàn)理想，弟又轉(zhuǎn)向別的途徑，準(zhǔn)備去當(dāng)文藝兵，這最后也沒實(shí)現(xiàn)。弟心灰意冷，對(duì)音樂的追求就此止步。他常常迷茫地望向遠(yuǎn)方人世浩瀚，哪條才是他要走的路?對(duì)于父親的橫加干涉，弟是心懷怨憤的。他整日整日地不回家，在外面游蕩，抽煙，喝酒，看錄像，甚至賭博。父親對(duì)于弟的不成器是徹底失望的。竟日擺著一副恨鐵不成鋼的表情，看也不看弟一眼。他們猶如宿敵，冷戰(zhàn)，僵持，中

16、間橫著著大片大片的沉默，黑夜般深不可測(cè)，沒有光亮。那些堅(jiān)硬的、暗含敵意的、荒原一般的沉默，是什么時(shí)候開始消融，最后隨風(fēng)化為流水的，我不得而知。我那時(shí)己在江南。弟有時(shí)寫信，有時(shí)打電話，內(nèi)容里漸漸多了關(guān)于父親的信息。初涉塵世的弟弟被浮世的炎風(fēng)吹刮后，終于體會(huì)到了現(xiàn)實(shí)閭巷煙火的不易。弟才知道，父親對(duì)于他的要求，并非僅僅是為了自己的臉面，那要求，也是生活本身對(duì)他的要求。相應(yīng)的，在經(jīng)歷過我的一些波折后，父親對(duì)弟也漸漸釋然。父親終于明白，子女的人生是無法由他來設(shè)計(jì)的，我們都不過是千萬人中最普通的那一個(gè)。柔軟悄悄而來，來自兩個(gè)血脈相連的男人，如靜海深流。在四處求人碰壁后，父親拿出積蓄，為弟買了出租車。弟把自

17、己安頓在皖北那個(gè)小城，結(jié)婚、生子，開始了平淡的人生。塵埃隨之落定。一年的秋日，我自江南回去探親，家人聚在一張飯桌上，吃著飯菜，說著閑話，屋外，秋陽融融。飯后，父親遞一支煙給弟弟。弟弟點(diǎn)火，兩人抽一口，吐出，對(duì)望，煙圈上旋，被風(fēng)吹著，裊裊散去。一切都在不言中。生活似乎在和解與體恤中，平靜地向前流去，父親展望著他含飴弄孫的晚景。如果，生活僅僅如此按部就班地向前走去，父親與弟弟都不會(huì)看到他們各自的另一面。波瀾總在不經(jīng)意間降臨人間。弟的孩子，我的侄兒，在出生一年后，被診斷為孤獨(dú)癥患者。不能接受現(xiàn)實(shí)的是我的父親。他，在一夜間，葉落蕭蕭，只剩下虬枝無言地指向天空。弟頭一次發(fā)現(xiàn)了父親的軟弱，那貌似強(qiáng)大的外表

18、下，也有不堪一擊的所在。他一邊安慰父親，鼓勵(lì)妻子；一邊籌款，四處求醫(yī)。竭盡人事，要為侄兒打開那扇自閉的門。弟開始不停地講話，雖然他講得口干舌燥，侄兒一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。弟說，他不會(huì)放棄。父親第一次知道了弟是執(zhí)著的，像蒲草，看似柔弱，實(shí)則有堅(jiān)韌自持的力量。在弟的從容面前，父親接受了現(xiàn)實(shí)，他什么也沒說，拍拍弟弟的肩膀，把退休工資卡交給了弟弟。弟弟不要，父親露出怒目的本色，喝令他收下。然后挺直脊背，走出大門。此后，父親就是那個(gè)隨傳隨到的人，只要弟需要，他總在那里，并一直守在那里。弟臨走時(shí)，悄悄叮囑我：爸老了，有時(shí)犯糊涂，在你這里，你精心點(diǎn)。我說，你放心吧。弟走后，父親說，看看，你弟變能干了。我說，是，弟

19、一直都很能干。父親對(duì)弟的贊許是在他走后說出來的。 （改編自李麗娟的作品）16、文章開頭寫弟弟迷戀音樂，這對(duì)后文敘事有什么作用？（2分） 17、品味文中加框的動(dòng)詞，簡(jiǎn)析它們分別表達(dá)了父親怎樣的心理。（4分）（1）拍拍： （2）喝令： （3）挺直： 18、聯(lián)系全文，指出弟弟與父親對(duì)立沖突到矛盾化解，直至理解信任的幾個(gè)主觀原因（5分） 19、文中畫線的四個(gè)句子在寫法和作用上有哪些共同點(diǎn)？（5分） 20、結(jié)合文中弟弟的經(jīng)歷，寫出你的兩點(diǎn)成長(zhǎng)感悟。（4分）  七、作文（70分）21、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇作文。生命是一場(chǎng)大的遇合。一個(gè)民歌手，在洲渚的豐草間遇見關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，于是有了詩

20、；牛郎遇見織女，留下了一場(chǎng)惻惻然的愛情。夫子遇見泰山，陳子昂遇見幽州臺(tái)，魯迅遇上藤野先生，生命的境界從此就不一樣了。我們感念、渴望生命里的種種遇合請(qǐng)以“遇”為題，寫一篇記敘文，要求不少于800字。期中考試語文答案1、B  B容止：儀容舉止（根據(jù)漢語大詞典解釋）?！爸埂奔从小熬幼　⒅瓜ⅰ币?，所以此詞不單指“形貌”。2、B 表現(xiàn)其妻之賢惠，表現(xiàn)其妻子之賢、明事理，表現(xiàn)其妻把文章看的很重。3、C   “西兵未解”、“盜賊暴起于江淮”指西部邊境戰(zhàn)爭(zhēng)威脅未能解除、江淮地區(qū)盜賊作亂，并非指“西兵進(jìn)攻江淮地區(qū)”。4、（1）用出嫁時(shí)的衣服（給她）穿上入棺，我的

21、貧窮超乎尋常，就可以知道了。（殮、介賓結(jié)構(gòu)后置、主謂倒裝句式各一分）（2）我知道欺騙大王的罪過應(yīng)該處死，我請(qǐng)求接受湯鑊（烹）之刑，希望大王和大臣們仔細(xì)商量這件事。（“就”、“唯”、“孰”各一分）（3）吳州的百姓正痛恨他，于是乘趁他厲聲呵斥的時(shí)候，就呼叫著追趕他。（“痛心”、“焉”、“噪而相逐”各一分）（4）但在君王和父親的面前無法文飾自己的過錯(cuò)，國君和父母會(huì)怎么講我呢？（一句一分）附參考譯文：慶歷四年的秋天，我的朋友宛陵梅圣俞先生從吳興來看我，拿出他悼念亡妻的詩作，并悲傷地說：“我的妻子謝氏死了。”請(qǐng)我寫一篇墓志銘來安葬她。我當(dāng)時(shí)沒有空閑寫作。過了一年，他寫了七八封書信來，書信中沒有不提到給謝

22、氏寫墓志銘的。并且說：“我妻子是已故太子賓客謝濤的女兒、希深的妹妹。希深父子當(dāng)時(shí)都是舉世聞名的人，世家榮耀。謝氏生于一個(gè)富盛的家族，她二十歲嫁給了我，總共過了十七年就去世了。死的時(shí)候，用出嫁時(shí)的衣服(給她)穿上入棺，我的貧窮超乎尋常，就可以知道了。可是謝氏卻安適自在（不嫌棄）。治理家庭，有她自己的辦法，家里的飲食器皿，雖然不是很多，但（飯菜）一定做得精細(xì)又有味；我們的衣服不論舊的新的，都一定清洗得干干凈凈，并縫補(bǔ)得整整齊齊；所居住的房舍雖然簡(jiǎn)陋卑微，但一定把庭院灑水清掃得干凈整潔；她的一言一行和日常起居，都很和悅從容。我一世貧窮由來已久，外出時(shí)有幸能與賢士大夫共游而感到快樂，回家則能見到我妻子

23、的淡靜怡然從而忘掉煩憂。讓我不因?yàn)樨?cái)富多少、地位高低而焦慮，這是妻子對(duì)我的幫助吧。我經(jīng)常與士大夫交談，謝氏多從屏風(fēng)后悄悄聽我們談話，過后，她對(duì)某人的才能、品德好壞以及時(shí)事的得失都能作出評(píng)價(jià)，都評(píng)說得有條有理。我在吳興做官，有時(shí)從外面喝醉了回來，她一定會(huì)問：今日和誰飲酒這么快樂呢？聽說是與賢能的人飲酒，就高興；如果不是，就感嘆道：您所交往的都是當(dāng)今品德高尚、才能杰出的人，現(xiàn)在竟與這種人喝酒取樂了？這一年，南方大旱，她仰頭看見飛蝗而感嘆說：如今西夏的戰(zhàn)爭(zhēng)威脅還沒有解除，天下蒼生賦稅很重、生活困難，盜賊又在江淮地區(qū)強(qiáng)勢(shì)出來作亂，而且天又大旱、飛蝗災(zāi)害又來。我作為婦人，死了還得能有夫君埋葬我，已經(jīng)算是

24、幸運(yùn)的了！她之所以能安然面對(duì)貧困的生活而不感到困苦，是因?yàn)樗娮R(shí)高明而且懂得道理多才能如此。（此處翻譯值得商榷，應(yīng)該是兩個(gè)方面，一是安居貧而不困，一是性識(shí)明而知道理，對(duì)上文的總結(jié)?？煞g為：她能安然面對(duì)貧困的生活而不感到困苦的情形，她見識(shí)高明而且懂得道理，大多像這樣。“之所以”可不必譯出。）哎!她一生受我貧困所累，而去世后也沒有得到厚葬，只有文字可以彰顯她的不朽。而且她的平生尤其懂得文章是最珍貴的；死后能得到這樣的墓志銘，希望能以此安慰她的靈魂，而且彌補(bǔ)我的悲痛。這是我經(jīng)常向您請(qǐng)求為她寫墓志銘的原因啊?！毕襁@種情況，我能忍心不寫嗎? 5擬人，賦予飛鳥、粉蝶以人的情感，“偷眼”“合斷魂

25、”寫出了飛鳥、粉蝶對(duì)花的喜愛。（2分）側(cè)面描寫。（烘托）而借飛鳥、粉蝶的反應(yīng)來襯托梅花的美麗、芬芳。（2分）6寄寓了詩人對(duì)幽竹“不改清陰”的贊美，對(duì)那種不為俗變的高尚節(jié)操的贊美。（2分）運(yùn)用了反襯（襯托）手法，用眾芳的調(diào)零來突出幽竹的“不改”之情志。（2分）還運(yùn)用了借物詠懷的手法，借對(duì)幽竹“不改清陰”的贊美，謳歌了不為俗變的高尚節(jié)操）（2分）7（1）竹喧歸浣女（2）前村深雪里（3）相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉（4）以老于戶牖之下（5）夕攬洲之宿莽（6）皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名（7）想讒邪，則思正身以黜惡。8B、EB項(xiàng)趙七爺是個(gè)不學(xué)無術(shù)的人。E項(xiàng)中的“七斤嫂”應(yīng)為“單四嫂”。9可以從以下幾個(gè)方面來

26、答。(1)事事過細(xì)，決不含糊；發(fā)現(xiàn)有誤，決不留情。(2)對(duì)違紀(jì)人員決不手軟，且起到殺一儆百的作用。(3)處理事情干凈利索，有條不紊。（1點(diǎn)1分，2點(diǎn)3分，3點(diǎn)5分）11.絕無僅有，駭人聽聞12東西方之間曾經(jīng)有過協(xié)調(diào)，西方的靈感多次來自東方。13東方重經(jīng)院式的、論辯的方法，西方重實(shí)驗(yàn)精神。14態(tài)度：既為之驕傲，也為之擔(dān)憂（或“保持謙虛”）。（2分）作者認(rèn)為應(yīng)這樣對(duì)待：揭露并根除美國文明中的不健康因素；通過發(fā)展科學(xué)、熱愛趔、憎恨迷信，來凈化美國文明。吸收東方文明中的偉大思想。（3分）15.主張科學(xué)與人文聯(lián)姻，科學(xué)需要藝術(shù)、宗教、道德等人文學(xué)科的幫助。主張建立東西方之間融合的橋梁，促使東西方文化的融

27、合。 （1點(diǎn)2分，2點(diǎn)5分）16為本文寫弟弟與父親的矛盾沖突做鋪墊?！窘馕觥窟@是有關(guān)布局謀篇的題型，提問方式常常是：某句(段)話在文中有什么作用?答題模式：文首：開篇點(diǎn)題;照應(yīng)題目;總領(lǐng)全文;渲染氣氛，埋下伏筆 ;設(shè)置懸念，為下文作輔墊。17“拍拍”：表現(xiàn)父親對(duì)弟弟的信任、安慰和鼓勵(lì)?！昂攘睢保阂詮?qiáng)硬的方式表現(xiàn)出父親對(duì)弟弟疼愛的心理?！巴χ薄保杭缺憩F(xiàn)了父親要幫助弟弟對(duì)面對(duì)磨難的堅(jiān)強(qiáng)決心，又表現(xiàn)出父親為能幫助弟弟而感到滿足?！窘馕觥靠疾槔斫馕闹兄匾~語的含義。注意題干讓分析它們各自體現(xiàn)的父親的心理。需要找到該詞所在的原文。主要信息在原文倒數(shù)第三段：“在弟的從容面前，父親接受了現(xiàn)實(shí)，他什么也沒說，拍拍弟弟的肩膀，把退休工資卡交給了弟弟。弟弟不要，父親露出怒目的本色，喝令他收下。然后挺直脊背，