一年級(jí)下冊(cè)品德與生活第四單元教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一年級(jí)下冊(cè)品德與生活第四單元教學(xué)設(shè)計(jì)第一課 夏天,歡樂(lè)多（新授） 教學(xué)目標(biāo)： 1、感受夏天大自然的美好。體驗(yàn)夏天生活的快樂(lè)！2、能表現(xiàn)對(duì)夏天常見疾病與傷痛的關(guān)注，能在家長(zhǎng)或教師的指導(dǎo)下進(jìn)行初步探究。3、初步懂得夏季自我保護(hù)的基本策略與方法，學(xué)習(xí)在生活中加以運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：能表現(xiàn)對(duì)夏天常見疾病與傷痛的關(guān)注，初步懂得夏季自我保護(hù)的基本策略與方法。教學(xué)難點(diǎn)：夏季自我保護(hù)的本策略與方法在生活中加以運(yùn)用。教學(xué)用具： 課件 風(fēng)油精、清涼油、花露水、殺蟲劑、蚊香等。教學(xué)方法：討論 講解法教學(xué)設(shè)計(jì)：新授：一、導(dǎo)入：1、同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季）夏天你有什么感覺嗎？（炎熱、穿裙子、蚊蠅多、游泳的人多）2、

2、結(jié)合課件圖片（即課本頁(yè)圖）以及近期的生活體驗(yàn)，交流對(duì)夏天的感受，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)喜歡夏天或不喜歡夏天的理由。3、同學(xué)們，你們?cè)谙奶斐鋈ビ瓮鎯?，活?dòng)時(shí)有什么感受??！說(shuō)一段你印象深刻的故事告訴大家，好嗎？（1）注：如果有被蚊蟲叮咬的例子，可引導(dǎo)學(xué)生交流夏天什么地方蚊蟲多，以及怎樣防止蚊蟲叮咬。（2）補(bǔ)充愛護(hù)青蛙知識(shí)，進(jìn)行環(huán)保教育。播放小青蛙，你唱吧！歌曲。1 / 11（3）師：青蛙是益蟲，它幫助我們消滅蒼蠅和蚊子，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待它們呢？（愛護(hù)、保護(hù)，和青蛙做朋友）二、活動(dòng)：我們是保健小能手1、在自然界有蜻蜓、青蛙等益蟲幫助我們消滅蚊蠅，那么在生活中我們?cè)鯓訉?duì)待這些蚊子呢？請(qǐng)同學(xué)們先看幾個(gè)動(dòng)畫片，再來(lái)回答

3、老師的問(wèn)題好嗎？播放十萬(wàn)個(gè)為什么？動(dòng)畫：（）為什么蚊子在黑暗處也知道有人？（）為什么夏天蚊子多，冬天看不見蚊子？（）夏天的傍晚為什么蚊子愛追著人跑？（）為什么被蚊子叮后涂點(diǎn)肥皂水就不癢了？2、出示課件：“夏天活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該注意什么？”學(xué)生邊看課件圖片邊回答。3、開展“我是小醫(yī)師”活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生利用手里的藥品現(xiàn)場(chǎng)解決蚊蟲叮咬的情況，并介紹這些藥品的作用及使用方法。4、夏天為什么有時(shí)會(huì)有頭暈、惡心的情況呢？（天氣炎熱，中暑了）5、教師講解中暑：中暑的主要原因是氣溫過(guò)高。因此，在炎熱的夏天長(zhǎng)時(shí)間行走或進(jìn)行教劇烈的體育活動(dòng)時(shí)，都可能發(fā)生中暑。三、辨析與討論：夏天怎樣涼快好？1、教師提問(wèn)：夏天

4、炎熱，那我們?cè)鯓記隹旌媚?？學(xué)生回答：（教師及時(shí)鼓勵(lì)及總結(jié)）2、老師給大家?guī)?lái)了幾個(gè)小朋友，看看他們告訴我們什么秘密？播放十萬(wàn)個(gè)為什么？動(dòng)畫：（）人的皮膚有什么用處？（）為什么會(huì)長(zhǎng)痱子？（）為什么夏天用溫水洗澡？3、學(xué)生討論、發(fā)言，有什么感受？4、出示課件：這樣做好嗎？頁(yè)圖，引導(dǎo)學(xué)生辨析這樣讓自己涼快好不好？為什么？5、教師小結(jié)：學(xué)習(xí)和掌握防暑的正確方法，能幫助大家在夏季更好的進(jìn)行自我保護(hù)，從而讓自己身體更健康，讓家人更省心。四、討論與辨析：夏天怎樣預(yù)防腹瀉？1、課件出示：課本頁(yè)圖“夏天為什么容易拉肚子？”引導(dǎo)學(xué)生辨析這樣的做法好不好？問(wèn)題在那里？2、請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回憶、體會(huì)，談一

5、談自己因?yàn)椴蛔⒁怙嬍承l(wèi)生，或者貪涼而導(dǎo)致腹瀉時(shí)，自己和家人的感受。并討論：為了減輕自己的痛苦。為了減少家人的煩惱，怎樣做才能預(yù)防腹瀉？3、提示要作個(gè)勇敢的孩子，有病就治，吃藥、打針，不怕苦和痛。五、實(shí)物投影：兒歌夏天美，天氣熱，吃冷飲，多喝水。蚊蠅多，傳疾病，生吃瓜果要洗凈。防疾病，保健康，病從口入要知道。勤洗手，講衛(wèi)生，小朋友們牢牢記。六、親愛的同學(xué)們，老師祝你們能夠過(guò)一個(gè)健康愉快的夏天，學(xué)會(huì)照顧自己，學(xué)會(huì)照顧家人。教學(xué)反思：感受夏天大自然的美好。體驗(yàn)夏天生活的快樂(lè)！能在家長(zhǎng)或教師的指導(dǎo)下進(jìn)行初步探究。初步懂得夏季自我保護(hù)的基本策略與方法，學(xué)習(xí)在生活中加以運(yùn)用。第二課給你提個(gè)醒（新授）教學(xué)目

6、標(biāo)：1、引起學(xué)生對(duì)夏天天氣變化和常見疾病與傷痛的關(guān)注，關(guān)注自身健康，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，保護(hù)自我。 2、通過(guò)活動(dòng)探究讓學(xué)生在夏季能科學(xué)合理地防暑降溫和開展活動(dòng)，重視活動(dòng)和飲食安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。3、能在家長(zhǎng)和教師指導(dǎo)下進(jìn)行初步探究，懂得夏季自我保護(hù)的基本策略與方法，學(xué)習(xí)在生活中加以運(yùn)用。4、通過(guò)生活中的觀察、比較和體驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生探索涼快的正確方法及防止腹瀉應(yīng)注意的問(wèn)題；通過(guò)實(shí)際操作，嘗試來(lái)解決生活中遇到的具體問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：能表現(xiàn)對(duì)夏天天氣變化和常見疾病與傷痛的關(guān)注，初步懂得夏季自我保護(hù)的基本策略與方法。2、難點(diǎn)：夏季自我保護(hù)的基本策略與方法在生活中加以

7、運(yùn)用。教學(xué)方法：觀察 講解 討論教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：（1）預(yù)防中暑和防治蚊蟲叮咬的藥品 （2）準(zhǔn)備動(dòng)物頭飾及有關(guān)掛圖 （3）有關(guān)動(dòng)畫錄像。2、學(xué)生準(zhǔn)備：請(qǐng)同學(xué)各自從家中帶預(yù)防中暑和防治蚊蟲叮咬的藥品，并向家長(zhǎng)了解這些藥品的作用或功能。一、教學(xué)過(guò)程主要環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)1、活動(dòng)（一）多變天氣我注意2、活動(dòng)（二）我是保健小能手3、活動(dòng)（三）辨析與討論：夏天怎樣涼快好4、活動(dòng)（四）辨析與討論：夏天怎樣預(yù)防腹瀉二、教學(xué)導(dǎo)入：美麗的夏天已來(lái)到我們的身邊，為了能健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)夏天，應(yīng)該注意些什么呢？讓我們一起來(lái)為大家提個(gè)醒?；顒?dòng)一：多變天氣我注意1、由學(xué)生表演課本61頁(yè)圖中小明一家看電視的情景和談話。

8、2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)夏天天氣多變的印象，可以結(jié)合學(xué)生自己的經(jīng)歷來(lái)談。3、小組交流：我們應(yīng)怎樣應(yīng)對(duì)夏天多變的天氣？4、各組選代表集體交流：（如：注意收看天氣預(yù)報(bào)；外出一定要關(guān)好門窗、收好院子里的衣服；雨天外出帶傘、帶雨衣；注意帶好添加的衣服預(yù)防天氣變冷）5、打雷下雨的時(shí)候還應(yīng)該注意些什么呢？引導(dǎo)學(xué)生交流自己知道的避雨防雷知識(shí)，教師并作一定的補(bǔ)充。（如：遠(yuǎn)離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹等物體，千萬(wàn)不要站在大樹下或破墻邊避雨）師：俗話說(shuō)“六月天，孩子臉，說(shuō)變就變?！?夏天是個(gè)天氣多變的季節(jié)，所以我們一定要多多注意，保證健康?；顒?dòng)二：我是保健小能手 1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)夏天進(jìn)行戶外活動(dòng),常見的問(wèn)題有哪些?

9、(如：中暑、被蚊蟲叮咬、曬傷、長(zhǎng)痱子等)教師講解：中暑的主要原因是氣溫過(guò)高，引起人頭暈、惡心嘔吐等。因此，在炎熱的夏天長(zhǎng)時(shí)間行走或進(jìn)行較劇烈的體育活動(dòng)時(shí)，都可能發(fā)生中暑。   2、組織學(xué)生討論夏日戶外活動(dòng)應(yīng)該注意什么？（如天氣炎熱時(shí)減少戶外活動(dòng)防止中暑；避免烈日的暴曬，保護(hù)好皮膚；不到蚊蟲多的地方玩耍等。）3、開展“我是小醫(yī)師”活動(dòng)。3、開展“我是小醫(yī)師”活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生利用手里的藥品現(xiàn)場(chǎng)解決蚊蟲叮咬、中暑、曬傷、長(zhǎng)痱子的情況，并介紹這些藥品的作用及使用方法。活動(dòng)三：辨析與討論：夏天怎樣涼快好1、結(jié)合課本63頁(yè)圖，引導(dǎo)學(xué)生辨析這樣讓自己涼快好不好。（1）打完球回來(lái)，大

10、汗淋漓，汗也不擦，就直接用涼水沖頭。（2）覺得暑熱難忍，就無(wú)節(jié)制地吃冷飲。（3）跳完繩回家，覺得太熱，徑直跑到空調(diào)下吹涼風(fēng)。2、請(qǐng)學(xué)生將能使自己涼快的方法分別寫在卡片上，讓學(xué)生抽卡辨別，哪些做法好？哪些做法不好？為什么？3、老師給大家?guī)?lái)了幾個(gè)小朋友，看看他們告訴我們什么秘密？播放十萬(wàn)個(gè)為什么？動(dòng)畫：（或讓學(xué)生扮演角色進(jìn)行介紹）（1）人的皮膚有什么用處？（2）為什么會(huì)長(zhǎng)痱子？（3）為什么夏天用溫水洗澡？4、學(xué)生討論、發(fā)言：聽了介紹后有什么感受？5、教師小結(jié)：學(xué)習(xí)和掌握防暑降溫的正確方法，能幫助大家在夏季更好地進(jìn)行自我保護(hù)，從而讓自己身體更健康，讓家人更省心?；顒?dòng)四：辨析與討論：夏天怎樣預(yù)防腹瀉

11、1、 模擬游戲：小動(dòng)物開店（1）讓一名同學(xué)扮演小山羊，開冷飲店，掛出冷飲圖，另一名同學(xué)扮演小兔貪吃冷飲，了解貪吃冷飲的后果。 （2）讓一名學(xué)生扮演小牛，開水果店，掛出瓜果圖，另一名同學(xué)扮演不講衛(wèi)生吃瓜果的小狗，了解不講衛(wèi)生的后果.。（3）讓一名學(xué)生扮演小貓，開燒烤店，掛出燒烤食品圖，另一名學(xué)生扮演貪吃的小獅子，了解貪吃燒烤的后果。（4）讓一名學(xué)生扮演小狗，肚子疼并拉肚子，媽媽陪他上醫(yī)院打針，他就是哭著不去。2、引導(dǎo)學(xué)生辨析他們這樣的做法好不好，問(wèn)題在哪里。3、請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的體會(huì)，談一談當(dāng)自己因?yàn)椴蛔⒁怙嬍承l(wèi)生，或貪吃而導(dǎo)致腹瀉時(shí)，自己和家人的感受。4、討論：為了減輕自己的痛苦，為了減少家人的

12、煩惱，怎樣做才能預(yù)防腹瀉？5、教師出示兒歌，齊聲朗讀：夏天美，天氣熱，少冷飲，多喝水。蚊蠅多，傳疾病，生吃瓜果要洗凈。防疾病，保健康，病從口入要知道。勤洗手，講衛(wèi)生，小朋友們要記牢。三、小結(jié)：親愛的同學(xué)們，老師祝你們能夠過(guò)一個(gè)健康愉快的夏天，學(xué)會(huì)照顧自己，學(xué)會(huì)照顧家人。板書設(shè)計(jì)：2、給你提個(gè)醒注意多變天氣 科學(xué)防暑降溫 預(yù)防腹瀉教學(xué)反思：本課的教學(xué)活動(dòng)中，教師是教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者，組織者，參與者，與兒童始終一起活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)。通過(guò)討論、活動(dòng)、辨析、情境表演、實(shí)踐操作、兒歌等多種形式組織教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)、善于發(fā)現(xiàn)，深入研究，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。使學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)、了解一

13、些夏季的保健常識(shí)，并學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的防治辦法。第三課快樂(lè)的夏令營(yíng)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)錄像、圖片、交流或?qū)W生的親身感受，體會(huì)豐富多彩的夏令營(yíng)活動(dòng)。2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)科學(xué)、合理安排夏令營(yíng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理，自我控制，自我約束的自覺行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)照顧自己，有計(jì)劃地安排自己的生活。在活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和品質(zhì)，如：和他人交往的能力，集體觀念，頑強(qiáng)的意志。3、豐富學(xué)生的日常生活知識(shí)，增強(qiáng)自我管理、自我調(diào)控和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，知道自我保護(hù)的方法，掌握初步的自我保護(hù)的常識(shí)和技能。 4、通過(guò)制度活動(dòng)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生遇事會(huì)思考、會(huì)計(jì)劃、會(huì)安排的能力，使模擬夏令營(yíng)活動(dòng)的過(guò)程成為提出問(wèn)題、處理問(wèn)題

14、的過(guò)程。教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：體驗(yàn)夏令營(yíng)的快樂(lè)，鍛煉自己的各種能力。2、難點(diǎn)：能夠利用自己所學(xué)的知識(shí)和能力來(lái)應(yīng)對(duì)夏令營(yíng)中遇到的各種問(wèn)題。教學(xué)方法：合作法 討論法教學(xué)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備：搜集有關(guān)小學(xué)生夏令營(yíng)的錄像、圖片和有關(guān)日記。2、學(xué)生準(zhǔn)備：個(gè)別參加過(guò)少年軍校軍事夏令營(yíng)活動(dòng)的同學(xué)準(zhǔn)備好自己的照片及在夏令營(yíng)活動(dòng)中學(xué)到的本領(lǐng)展示。教學(xué)實(shí)施導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡夏令營(yíng)活動(dòng)嗎？參加過(guò)嗎？活動(dòng)一：美好的回憶，說(shuō)說(shuō)夏令營(yíng)的故事1、教師出示有關(guān)夏令營(yíng)的錄像、圖片，并讀一些有關(guān)的日記，讓學(xué)生體會(huì)夏令營(yíng)的豐富多彩。2、結(jié)合66頁(yè)中的插圖及學(xué)生的照片，讓參加過(guò)少年軍校軍事夏令營(yíng)活動(dòng)的同學(xué)介紹一下自己參加活動(dòng)的情景，并

15、談?wù)勛约簠⒓酉牧顮I(yíng)的收獲和體會(huì)。并可請(qǐng)幾名同學(xué)展示一下在夏令營(yíng)活動(dòng)中學(xué)到的本領(lǐng)。（如：疊被子、隊(duì)列訓(xùn)練展示、射擊姿勢(shì)展示、武術(shù)表演等）3、讓其他同學(xué)談?wù)劼牶蠛陀^看展示后的感受。教師小結(jié)：參加夏令營(yíng)活動(dòng)能提高自己的各種能力，請(qǐng)你加入夏令營(yíng)的行列吧！活動(dòng)二：設(shè)計(jì)活動(dòng)：我心目中的夏令營(yíng)1. 創(chuàng)設(shè)情境：學(xué)校將組織為期兩天的夏令營(yíng)，將開展游泳、西瓜晚會(huì)小伙伴將在一起吃、住、游戲。2. 為夏令營(yíng)作準(zhǔn)備：小組商討，參加此次夏令營(yíng)，準(zhǔn)備些什么？為什么？3、集體交流準(zhǔn)備情況。在交流中對(duì)比哪一小組準(zhǔn)備充分、合理。3. 模擬夏令營(yíng)。組織游泳：知道老師擔(dān)心什么，怎樣讓老師能放心？瓜果納涼晚會(huì)：（注意衛(wèi)生，不可貪吃西瓜

16、。）洗澡：提醒大家什么？（水溫適當(dāng)，不用冷水沖涼，也要防燙傷。）睡覺：房間里總有幾只蚊子飛來(lái)飛去，想想辦法防蚊蟲。（演示電蚊香、殺蟲劑、藥物的用法。）晨跑鍛煉：注意什么？為什么？（選擇陰涼地方；防止摔傷。）4. 小結(jié)活動(dòng)：夏令營(yíng)活動(dòng)是快樂(lè)的，而且在活動(dòng)中同學(xué)們能互相幫助，團(tuán)結(jié)合作，還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，老師真為你們高興。希望今年暑假，能有更多的同學(xué)參加到夏令營(yíng)活動(dòng)中去。板書設(shè)計(jì)：3、快樂(lè)的夏令營(yíng)豐富多彩 快樂(lè)難忘增長(zhǎng)知識(shí) 鍛煉能力問(wèn)題與困惑由于考慮到安全等原因，學(xué)校一般不會(huì)統(tǒng)一組織學(xué)生開展夏令營(yíng)活動(dòng)，而參加少年軍校，由于費(fèi)用較高，也成了一般家庭的農(nóng)村學(xué)生可望而不可及的了。所以參加夏令營(yíng)活動(dòng)，對(duì)于大多數(shù)農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，還是一個(gè)非常美好但也比較遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想