第十一單元鹽和化肥

1、第十一單元第十一單元 鹽和化肥鹽和化肥第一輪第一輪 基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān)知 識(shí) 網(wǎng) 絡(luò)NaCl Na2CO3 NaHCO3 CaCO3拓展練習(xí)拓展練習(xí)鏈接中考鏈接中考直擊考點(diǎn)直擊考點(diǎn)突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)1(2017長沙長沙)下列鹽的用途中，錯(cuò)誤的是下列鹽的用途中，錯(cuò)誤的是( )A用含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽制香腸用含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽制香腸B用碳酸鈣做補(bǔ)鈣劑用碳酸鈣做補(bǔ)鈣劑C用氯化鈉配制生理鹽水用氯化鈉配制生理鹽水D用碳酸氫鈉做焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉用碳酸氫鈉做焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉A拓展練習(xí)拓展練習(xí)鏈接中考鏈接中考直擊考點(diǎn)直擊考點(diǎn)突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)2(2017長沙長沙)除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，所用試劑或除去下列物質(zhì)中

2、含有的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法正確的是方法正確的是( )序號(hào)序號(hào)混合物混合物(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑或方法除雜試劑或方法AFe粉粉(Cu)CuSO4溶液溶液BNaCl(沙子沙子)加水溶解、過濾、蒸加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶發(fā)結(jié)晶CNa2SO4溶液溶液(Na2CO3)過量稀鹽酸過量稀鹽酸DCO2(CO)點(diǎn)燃點(diǎn)燃B拓展練習(xí)拓展練習(xí)鏈接中考鏈接中考直擊考點(diǎn)直擊考點(diǎn)突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)3.(2017長沙長沙)下列各組物質(zhì)的溶液，不另加試劑就不能鑒別出下列各組物質(zhì)的溶液，不另加試劑就不能鑒別出來的一組是來的一組是( )ACuSO4NaOHKNO3BFeCl3AgNO3NaNO3CNa2CO3HCl

3、BaCl2DCaCl2K2CO3NaClD拓展練習(xí)拓展練習(xí)鏈接中考鏈接中考直擊考點(diǎn)直擊考點(diǎn)突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)4(2017益陽益陽)某實(shí)驗(yàn)小組的甲、乙兩同學(xué)圍繞某實(shí)驗(yàn)小組的甲、乙兩同學(xué)圍繞Na2CO3進(jìn)行了進(jìn)行了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，丙同學(xué)把如圖一所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，丙同學(xué)把A、B兩支試管兩支試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中(如圖二如圖二)，充分混合后發(fā)現(xiàn)，充分混合后發(fā)現(xiàn)白色沉淀明顯增加。白色沉淀明顯增加。請(qǐng)寫出請(qǐng)寫出方程式方程式拓展練習(xí)拓展練習(xí)鏈接中考鏈接中考直擊考點(diǎn)直擊考點(diǎn)突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)(1)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)完成后，甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)完成后，A試管一定有剩余的物

4、質(zhì)是試管一定有剩余的物質(zhì)是_ _。(2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)方程式是乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)方程式是_ _。小組同學(xué)將小組同學(xué)將C中液體過濾后，對(duì)所得濾液的主要成分進(jìn)行了中液體過濾后，對(duì)所得濾液的主要成分進(jìn)行了如下探究：如下探究：【猜想與假設(shè)猜想與假設(shè)】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)濾液的成分作出了如下實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)濾液的成分作出了如下猜想：猜想：猜想一：濾液中的溶質(zhì)是猜想一：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3猜想二：濾液中的溶質(zhì)是猜想二：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2碳酸鈉碳酸鈉Na2CO3CaCl2= CaCO32NaCl拓展練習(xí)拓展練習(xí)鏈接中考鏈接中考直擊考點(diǎn)直擊考點(diǎn)突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)猜想三：濾

5、液中的溶質(zhì)是猜想三：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、HCl猜想四：濾液中的溶質(zhì)是猜想四：濾液中的溶質(zhì)是NaCl【討論與交流討論與交流】通過認(rèn)真討論，小組同學(xué)排除了其中一種通過認(rèn)真討論，小組同學(xué)排除了其中一種不合理的猜想。不合理的猜想。(3)你認(rèn)為不合理的猜想是你認(rèn)為不合理的猜想是_，理由是，理由是_ _?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】丁同學(xué)取少量濾液置于試管中，向試管中滴丁同學(xué)取少量濾液置于試管中，向試管中滴加一種物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)有無色氣泡生成。加一種物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)有無色氣泡生成。(4)你認(rèn)為丁同學(xué)向?yàn)V液中滴加的物質(zhì)是你認(rèn)為丁同學(xué)向?yàn)V液中滴加的物質(zhì)是_?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過探究，小組同學(xué)得出了猜想一是正確

6、的通過探究，小組同學(xué)得出了猜想一是正確的結(jié)論。結(jié)論。三三甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)完成甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)完成后，后，A A試管中的鹽酸完全反應(yīng)試管中的鹽酸完全反應(yīng)稀鹽酸或稀硫酸稀鹽酸或稀硫酸拓展練習(xí)拓展練習(xí)鏈接中考鏈接中考直擊考點(diǎn)直擊考點(diǎn)突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)考點(diǎn)考點(diǎn)1：生活中常見的鹽：生活中常見的鹽俗名俗名主要成分主要成分的名稱的名稱化學(xué)式化學(xué)式物理性質(zhì)物理性質(zhì)用途用途食鹽食鹽_色晶色晶體，易溶于體，易溶于水，粗鹽中含水，粗鹽中含有有_和和_而易潮解而易潮解_氯化鈉氯化鈉NaCl白白氯化鈣氯化鈣氯化鎂氯化鎂做調(diào)味品做調(diào)味品等等拓展練習(xí)拓展練習(xí)鏈接中考鏈接中考直擊考點(diǎn)直擊考點(diǎn)突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)純堿、純堿、蘇打蘇打_色固體

7、，色固體，易溶于水，其水易溶于水，其水溶液呈溶液呈_ _，能使紫色石，能使紫色石蕊溶液變?nèi)锶芤鹤僟色色_小蘇打小蘇打 _ _白色固體，可溶白色固體，可溶于水，其水溶液于水，其水溶液呈呈_，能，能使無色酚酞溶液使無色酚酞溶液變變_色色_ _石灰石灰石、大石、大理石理石_色固體，色固體，難溶于水難溶于水_碳酸鈉碳酸鈉Na2CO3白白堿性堿性藍(lán)藍(lán) 用于玻用于玻璃、造璃、造紙行業(yè)紙行業(yè)碳酸氫鈉碳酸氫鈉NaHCO3堿性堿性紅紅發(fā)酵發(fā)酵粉、治粉、治療胃酸療胃酸過多癥過多癥碳酸鈣碳酸鈣CaCO3白白建筑材建筑材料等料等拓展練習(xí)拓展練習(xí)鏈接中考鏈接中考直擊考點(diǎn)直擊考點(diǎn)突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)例題例題1(2017廣州廣

8、州)下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途表述沒有直接下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途表述沒有直接聯(lián)系的是聯(lián)系的是( )選項(xiàng)選項(xiàng)性質(zhì)性質(zhì)用途用途A活性炭有吸附性活性炭有吸附性脫色制白糖脫色制白糖B小蘇打能與鹽酸反應(yīng)小蘇打能與鹽酸反應(yīng)治療胃酸過多治療胃酸過多C碳酸氫銨受熱易分解碳酸氫銨受熱易分解作化肥作化肥DCO具有還原性具有還原性工業(yè)煉鐵工業(yè)煉鐵C拓展練習(xí)拓展練習(xí)鏈接中考鏈接中考直擊考點(diǎn)直擊考點(diǎn)突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)練習(xí)練習(xí)1物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)。下列做法不合理的物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)。下列做法不合理的是是( )A工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹B農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤C碳酸鈉用于玻璃

9、、造紙、洗滌劑的生產(chǎn)碳酸鈉用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn)D水壺中的水垢水壺中的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)用水清用水清洗洗D拓展練習(xí)拓展練習(xí)鏈接中考鏈接中考直擊考點(diǎn)直擊考點(diǎn)突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)考點(diǎn)考點(diǎn)2：復(fù)分解反應(yīng)：復(fù)分解反應(yīng)1定義：定義：_ _。2特點(diǎn)：元素或原子團(tuán)的化合價(jià)不變。特點(diǎn)：元素或原子團(tuán)的化合價(jià)不變。4初中階段常見的幾種沉淀：初中階段常見的幾種沉淀：藍(lán)色藍(lán)色_、紅褐色、紅褐色_、白色、白色_。既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀：既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀：_。兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)物的反應(yīng)Cu(

10、OH)2Fe(OH)3CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3BaSO4、AgCl拓展練習(xí)拓展練習(xí)鏈接中考鏈接中考直擊考點(diǎn)直擊考點(diǎn)突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)例題例題2(2017濟(jì)寧濟(jì)寧)有四瓶無色溶液，他們分別是有四瓶無色溶液，他們分別是AgNO3、BaCl2、K2CO3和和Mg(NO3)2溶液，僅利用下面試劑就溶液，僅利用下面試劑就能將他們區(qū)別開的是能將他們區(qū)別開的是( )AHCl、Na2SO4BNaCl、HNO3CHNO3、Ba(NO3)2 DNaCl、NaOH練習(xí)練習(xí)2(2017徐州徐州)在下列各組物質(zhì)中，每組的在下列各組物質(zhì)中，每組的3種物質(zhì)兩種物質(zhì)兩兩之間都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是兩之

11、間都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( )Cu、稀硫酸、稀硫酸、CuO稀鹽酸、稀鹽酸、Ca(OH)2溶液、溶液、Na2CO3溶液溶液C、CO、Fe2O3A BCDAB考點(diǎn)考點(diǎn)3：鹽的化學(xué)性質(zhì)：鹽的化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)物反應(yīng)物基本反應(yīng)類型基本反應(yīng)類型反應(yīng)條件反應(yīng)條件舉例舉例鹽金屬鹽金屬鹽酸鹽酸鹽堿鹽堿鹽鹽1鹽鹽2置換反應(yīng)置換反應(yīng)前換后、鹽前換后、鹽可溶可溶FeCuSO4= FeSO4Cu復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)生成水或沉淀生成水或沉淀或氣體或氣體BaCO32HCl= BaCl2H2OCO2復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)反應(yīng)物溶于反應(yīng)物溶于水、生成水或水、生成水或沉淀或氣體沉淀或氣體Na2CO3Ca(OH)2 =2NaOHCaCO3

12、復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)反應(yīng)物溶于反應(yīng)物溶于水、生成水或水、生成水或沉淀或氣體沉淀或氣體Na2SO4BaCl2= BaSO42NaCl拓展練習(xí)拓展練習(xí)鏈接中考鏈接中考直擊考點(diǎn)直擊考點(diǎn)突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)例題例題3(2017內(nèi)江內(nèi)江)物質(zhì)的鑒別、分離和提純是重要的基物質(zhì)的鑒別、分離和提純是重要的基本實(shí)驗(yàn)操作。本實(shí)驗(yàn)操作。(1)鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉兩種溶液，不可選擇鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉兩種溶液，不可選擇_(填填字母字母)A氯化鋇溶液氯化鋇溶液B硝酸鈉溶液硝酸鈉溶液C稀硫酸稀硫酸(2)除去硝酸鉀溶液中混有的少量硫酸鉀，可加入適量的硝除去硝酸鉀溶液中混有的少量硫酸鉀，可加入適量的硝酸鋇溶液，充分反應(yīng)過濾即可。

13、寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式酸鋇溶液，充分反應(yīng)過濾即可。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。BBa(NO3)2K2SO4=BaSO42KNO3拓展練習(xí)拓展練習(xí)鏈接中考鏈接中考直擊考點(diǎn)直擊考點(diǎn)突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)練習(xí)練習(xí)3(2017株洲株洲)我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜先生，我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜先生，1921年留美回國后，潛心研究制堿技術(shù)，發(fā)明了將制堿與制氨年留美回國后，潛心研究制堿技術(shù)，發(fā)明了將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法(又稱侯氏制堿法又稱侯氏制堿法)，為純堿和氮肥工業(yè)，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)。下列物質(zhì)中能與純堿發(fā)生反應(yīng)的技術(shù)的發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)。下列物質(zhì)中能與純堿發(fā)生反應(yīng)的

14、是是( )ANaOH BNaHCO3CH2SO4 DK2SO4C拓展練習(xí)拓展練習(xí)鏈接中考鏈接中考直擊考點(diǎn)直擊考點(diǎn)突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)考點(diǎn)考點(diǎn)4化肥及簡(jiǎn)易鑒別化肥及簡(jiǎn)易鑒別種類種類常用化肥常用化肥作用作用氮肥氮肥尿素、氨水、銨尿素、氨水、銨鹽、硝酸鹽鹽、硝酸鹽促進(jìn)作物莖、葉的生長茂盛、促進(jìn)作物莖、葉的生長茂盛、葉色濃綠葉色濃綠(葉葉)磷肥磷肥磷礦粉、鈣鎂磷磷礦粉、鈣鎂磷肥、過磷酸鈣肥、過磷酸鈣促進(jìn)根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒、抗促進(jìn)根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒、抗旱能力旱能力(根根)鉀肥鉀肥硫酸鉀、氯化鉀硫酸鉀、氯化鉀促進(jìn)作物生長健壯，莖稈粗硬促進(jìn)作物生長健壯，莖稈粗硬(莖莖)復(fù)合肥復(fù)合肥硝酸鉀、磷酸二氫硝酸鉀、磷酸二

15、氫鉀鉀同時(shí)供給幾種養(yǎng)分，有效成分同時(shí)供給幾種養(yǎng)分，有效成分高高拓展練習(xí)拓展練習(xí)鏈接中考鏈接中考直擊考點(diǎn)直擊考點(diǎn)突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)一看：一看：_液態(tài)，大多磷肥呈灰白色；液態(tài)，大多磷肥呈灰白色；二聞：二聞：_常溫下易分解，有氨味；常溫下易分解，有氨味；三溶水：大多磷肥難溶于水；三溶水：大多磷肥難溶于水；四加堿：四加堿：_加堿有氨味。加堿有氨味。氨水氨水碳酸氫銨碳酸氫銨銨態(tài)氮肥銨態(tài)氮肥拓展練習(xí)拓展練習(xí)鏈接中考鏈接中考直擊考點(diǎn)直擊考點(diǎn)突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)例題例題4(2017重慶重慶)氯化銨氯化銨(NH4Cl)是是“侯氏制堿法侯氏制堿法”的一的一種副產(chǎn)品已知氯化銨的水溶液顯酸性。下列關(guān)于氯化銨的說種副產(chǎn)品已知

16、氯化銨的水溶液顯酸性。下列關(guān)于氯化銨的說法正確的是法正確的是( )A氯化銨屬于酸氯化銨屬于酸B氯化銨是一種復(fù)合肥氯化銨是一種復(fù)合肥C氯化銨與熟石灰混合使用可提高肥效氯化銨與熟石灰混合使用可提高肥效D氯化銨溶液與硝酸銀溶液混合會(huì)產(chǎn)生白色沉淀氯化銨溶液與硝酸銀溶液混合會(huì)產(chǎn)生白色沉淀D拓展練習(xí)拓展練習(xí)鏈接中考鏈接中考直擊考點(diǎn)直擊考點(diǎn)突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)練習(xí)練習(xí)4(2017蘭州蘭州)在陽臺(tái)上用營養(yǎng)液進(jìn)行無土栽培蔬在陽臺(tái)上用營養(yǎng)液進(jìn)行無土栽培蔬菜，已成為城鎮(zhèn)居民菜，已成為城鎮(zhèn)居民“親近自然，享受綠色生活親近自然，享受綠色生活”的家庭時(shí)尚，的家庭時(shí)尚，營養(yǎng)液配方中屬于復(fù)合肥料的是營養(yǎng)液配方中屬于復(fù)合肥料的是(

17、 )ACO(NH2)2 BK2SO4CNH4H2PO4 DCa(H2PO4)2C拓展練習(xí)拓展練習(xí)鏈接中考鏈接中考直擊考點(diǎn)直擊考點(diǎn)突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)1：復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件：生成物中有水或氣體或：復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件：生成物中有水或氣體或沉淀生成沉淀生成例題例題5(2017天水天水)下列各組物質(zhì)加入水中充分?jǐn)嚢韬?，下列各組物質(zhì)加入水中充分?jǐn)嚢韬螅M反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)，過濾后，在濾紙上留下兩種不溶物同組反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)，過濾后，在濾紙上留下兩種不溶物質(zhì)的是質(zhì)的是( )ACa(NO3)2、BaCl2、AgNO3BMgCl2、KOH、NaClCK2CO3、CuSO4、KClDCuSO4、Ba(OH)2、Cu(NO3)2D拓展練習(xí)拓展練習(xí)鏈接中考鏈接中考直擊考點(diǎn)直擊考點(diǎn)突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)2：粗鹽的提純：粗鹽的提純例題例題6(2017青島青島)為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì)，應(yīng)加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉鈉、氯化鈣等雜質(zhì)，應(yīng)加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質(zhì)，將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀過濾去除沉淀后，再向?yàn)V液中加等物質(zhì)，將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀過濾去除沉淀后，再向?yàn)V液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實(shí)驗(yàn)操作過程如圖所示：入適量的鹽酸得到精鹽水。實(shí)驗(yàn)操作過程如圖所示：下列說法錯(cuò)誤的是下列說