兒保運(yùn)行政策

1、會(huì)計(jì)學(xué)1兒保運(yùn)行政策兒保運(yùn)行政策- 如何建設(shè)與開(kāi)展新業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 建設(shè)過(guò)程中質(zhì)量保證 學(xué)科體系與人才培養(yǎng) 科普教育與宣傳推廣 業(yè)務(wù)的可及與連續(xù)性 業(yè)務(wù)連接與業(yè)務(wù)拓展建設(shè)目標(biāo)：兒童保健業(yè)務(wù) 全科 + 二級(jí)?？?全科 免疫 五官 臨床營(yíng)養(yǎng) 認(rèn)知心理 運(yùn)動(dòng)生理 腦癱康復(fù) 需求分析與整體規(guī)劃設(shè)計(jì) 裝修裝飾與人才準(zhǔn)備 設(shè)備設(shè)施準(zhǔn)備 人員技術(shù)基礎(chǔ)和操作培訓(xùn) 質(zhì)量評(píng)審與系統(tǒng)性改進(jìn)- 項(xiàng)目管理小組協(xié)調(diào)進(jìn)行：符合規(guī)范關(guān)注感受：輔助溝通建立信任：執(zhí)行規(guī)范保證療效：符合社會(huì)公眾期望：安全操作準(zhǔn)確應(yīng)用：輕松進(jìn)入長(zhǎng)期服務(wù)內(nèi)容目的 6個(gè)方面 共118項(xiàng) 總分：1000 及格：600 成熟：900 評(píng)審：專人概況文件：評(píng)審

2、內(nèi)容 + 評(píng)審方法說(shuō)明專業(yè)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)評(píng)審指導(dǎo)改進(jìn)通過(guò)評(píng)審指導(dǎo)改進(jìn)每項(xiàng)指導(dǎo)內(nèi)容簡(jiǎn)單且具體到可以順利操作，直到達(dá)標(biāo)！具體改進(jìn)目標(biāo)發(fā)現(xiàn)具體問(wèn)題 建設(shè)過(guò)程中質(zhì)量保證 學(xué)科體系與人才培養(yǎng) 科普教育與宣傳推廣 業(yè)務(wù)的可及與連續(xù)性 業(yè)務(wù)連接與業(yè)務(wù)拓展培養(yǎng)人才：哪個(gè)專業(yè)的人才？ 體檢 早教 親子園 感統(tǒng) 撫觸 游泳這只是一項(xiàng)工作，醫(yī)療保健內(nèi)沒(méi)有這個(gè)專業(yè)！培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科學(xué)科帶頭人的前提：他屬于哪個(gè)帶頭人的前提：他屬于哪個(gè)專專業(yè)業(yè)？學(xué)科知識(shí)?？茦I(yè)務(wù)?？曝?fù)責(zé)醫(yī)生是這個(gè)專業(yè)！在醫(yī)學(xué)專業(yè)目錄里 全科學(xué)/健康管理 五官科學(xué)：眼科/眼保健/聽(tīng)力語(yǔ)言 兒童發(fā)育及營(yíng)養(yǎng)學(xué) 兒童認(rèn)知心理學(xué) 運(yùn)動(dòng)生理學(xué)/康復(fù)學(xué) （神經(jīng)）確定所培訓(xùn)人員的

3、專業(yè) 概念 機(jī)理 診斷標(biāo)準(zhǔn) 操作規(guī)范 學(xué)術(shù)組織職業(yè)技能與素質(zhì)雙重要求職業(yè)技能與素質(zhì)雙重要求 環(huán)境 服裝 體態(tài) 表情 行為 言語(yǔ) 思維 理念技能素質(zhì)由淺入深由外及內(nèi) 禮貌 尊重 職業(yè)簽字生效 建設(shè)過(guò)程中質(zhì)量保證 學(xué)科體系與人才培養(yǎng) 科普教育與宣傳推廣 業(yè)務(wù)的可及與連續(xù)性 業(yè)務(wù)連接與業(yè)務(wù)拓展教育增強(qiáng)信任；廣告帶來(lái)知教育增強(qiáng)信任；廣告帶來(lái)知曉曉 報(bào)紙科普文章、媒體新聞、先進(jìn)人物介紹 醫(yī)患故事文化墻（院內(nèi)專欄） 業(yè)務(wù)介紹手冊(cè) 教育版畫 多媒體默片 醫(yī)護(hù)本人 建設(shè)過(guò)程中質(zhì)量保證 學(xué)科體系與人才培養(yǎng) 科普教育與宣傳推廣 業(yè)務(wù)的可及與連續(xù)性 業(yè)務(wù)連接與業(yè)務(wù)拓展基于不同需求規(guī)劃業(yè)務(wù)模塊基于不同需求規(guī)劃業(yè)務(wù)模塊

4、狀態(tài)篩查多個(gè)臺(tái)階，各取所需關(guān)注營(yíng)養(yǎng)血糖控制體重控制飲食結(jié)構(gòu)營(yíng)養(yǎng)咨詢完整內(nèi)容安全補(bǔ)充臨床營(yíng)養(yǎng)支持認(rèn)知?？瓶剖覙?gòu)成認(rèn)知專科科室構(gòu)成醫(yī)患靈活選擇門診/評(píng)估室視聽(tīng)檢測(cè)室情景式評(píng)估撫觸多媒體認(rèn)知訓(xùn)練室 音樂(lè)廳/抽象/言語(yǔ)繪畫室/形象/視覺(jué) 模型組裝室/邏輯專項(xiàng)訓(xùn)練區(qū)認(rèn)知?？茦?gòu)成五官保健科視崖檢測(cè)室記憶檢測(cè)室營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)業(yè)務(wù)模塊營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)業(yè)務(wù)模塊 人工喂養(yǎng)指導(dǎo) 輔食添加指導(dǎo) 飲食結(jié)構(gòu)指導(dǎo) 飲食習(xí)慣指導(dǎo) 服用營(yíng)養(yǎng)品安全性篩查 環(huán)境危害因素篩查 肥胖的飲食運(yùn)動(dòng)指導(dǎo) 苯丙酮尿癥飲食指導(dǎo) 營(yíng)養(yǎng)性疾病飲食指導(dǎo)完全基于個(gè)體常規(guī)需求營(yíng)養(yǎng)專科科室構(gòu)成營(yíng)養(yǎng)?？瓶剖覙?gòu)成同一內(nèi)容也分層次門診/體檢室體成分檢測(cè)室骨齡檢測(cè)室健康廚房促乳

5、調(diào)乳人工喂養(yǎng)添加輔食食物選做減肥飲食環(huán)境危害PKU飲食運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練區(qū)營(yíng)養(yǎng)?？茦?gòu)成內(nèi)分泌科生化實(shí)驗(yàn)室血生化/微量元素尿靛甙/乳汁運(yùn)動(dòng)功能檢測(cè)與訓(xùn)練 爬行速度、協(xié)調(diào)性、對(duì)稱性 步態(tài)速度、協(xié)調(diào)性、對(duì)稱性 上肢反應(yīng)速度、準(zhǔn)確性 下肢反應(yīng)速度、準(zhǔn)確性 全身平衡性 全身運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性 手部精細(xì)動(dòng)作 四肢力量、對(duì)稱性 關(guān)節(jié)活動(dòng)空間根據(jù)落后指標(biāo)針對(duì)性訓(xùn)練根據(jù)變化及時(shí)調(diào)整工作內(nèi)容根據(jù)變化及時(shí)調(diào)整工作內(nèi)容腦癱患者功能障礙/遲緩正常發(fā)育治療與康復(fù)情景式主動(dòng)訓(xùn)練被動(dòng)式訓(xùn)練腦癱康復(fù)科情景式訓(xùn)練設(shè)施（認(rèn)知與運(yùn)動(dòng)）單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)功能分級(jí)評(píng)估單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)功能分級(jí)評(píng)估 及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練目及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練目標(biāo)標(biāo)訓(xùn)練n綜合運(yùn)動(dòng)能力：10級(jí)評(píng)估，攀巖

6、和爬樹(shù)能力訓(xùn)練訓(xùn)練的動(dòng)力 建設(shè)過(guò)程中質(zhì)量保證 學(xué)科體系與人才培養(yǎng) 科普教育與宣傳推廣 業(yè)務(wù)的可及與連續(xù)性 業(yè)務(wù)連接與業(yè)務(wù)拓展業(yè)務(wù)運(yùn)行的主要問(wèn)題業(yè)務(wù)運(yùn)行的主要問(wèn)題兒童運(yùn)動(dòng)?？苾和癄I(yíng)養(yǎng)專科兒童認(rèn)知?？苾和w質(zhì)?？票＝√撞陀H子園早教感統(tǒng)訓(xùn)練其他兒童五官?？苾和w檢管理?？疲簜€(gè)體化診治保健指導(dǎo)傳統(tǒng)預(yù)防保健業(yè)務(wù)幼兒園/小學(xué)生健康管理 兒童全科醫(yī)生 五官科醫(yī)生 營(yíng)養(yǎng)科醫(yī)生 兒童認(rèn)知心理醫(yī)生 音樂(lè)、表演、繪畫 運(yùn)動(dòng)生理科醫(yī)生 運(yùn)動(dòng)生理、精細(xì)運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)的話題：人的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)的話題：人的成長(zhǎng)學(xué)科知識(shí)?？茦I(yè)務(wù)學(xué)科帶頭人職業(yè)技能職業(yè)素質(zhì)個(gè)人意愿設(shè)備設(shè)施、環(huán)境、人專業(yè)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)評(píng)審指導(dǎo)改進(jìn)通過(guò)評(píng)審指導(dǎo)改進(jìn)每項(xiàng)指導(dǎo)內(nèi)容簡(jiǎn)單且具體到可以順利操作，直到達(dá)標(biāo)！具體改進(jìn)目標(biāo)發(fā)現(xiàn)具體問(wèn)題 建設(shè)過(guò)程中質(zhì)量保證 學(xué)科體系與人才培養(yǎng) 科普教育與宣傳推廣 業(yè)務(wù)的可及與連續(xù)性 業(yè)務(wù)連接與業(yè)務(wù)拓展 建設(shè)過(guò)程中質(zhì)量保證 學(xué)科體系與人才培養(yǎng) 科普教育與宣傳推廣 業(yè)務(wù)的可及與連續(xù)