看日歷教學(xué)設(shè)計(jì)

1、看日歷教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)看日歷教材分析：  這部分內(nèi)容主要結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)，通過豐富的操作活動(dòng)，認(rèn)識(shí)有關(guān)年、月、日的知識(shí)。先通過年歷來認(rèn)識(shí)大月、小月。然后通過不同年份2月的天數(shù)來認(rèn)識(shí)閏年和平年，結(jié)合練習(xí)中的習(xí)題了解季度的含義。教學(xué)目標(biāo)：  1使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，了解他們之間的關(guān)系。  2培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的能力。  3使學(xué)生感受數(shù)學(xué)和實(shí)際生活的緊密聯(lián)系激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，掌握它們

2、之間的相互關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)并掌握大小月的判斷方法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、不同年份的年歷卡片。教學(xué)過程：一 謎語導(dǎo)入同學(xué)們，老師這兒有一個(gè)謎語，請(qǐng)大家猜一猜(教師展示課件：有個(gè)寶貝真希奇，身穿三百多件衣，每天都要脫一件，等到年底剩張皮)，學(xué)生猜出是：日歷。指名說說日歷有什么作用呢？師：日歷給我們帶來了很多方便，今天我們就來研究它。（揭示課題）二、認(rèn)識(shí)年、月、日1出示2014年年歷。師：這是哪一年的年歷？每年有一個(gè)小朋友的節(jié)日，你知道是什么日子嗎？（兒童節(jié)）誰知道兒童節(jié)是什么時(shí)候？（6月1日）你能在這張年歷表上找到它嗎？生：上臺(tái)找出。說說是怎么找的。2師：像6這樣的大數(shù)字表示什么？一年有幾個(gè)月？下面

3、的小數(shù)字表示什么？6月份一共有多少天？說說是怎么看的？（舉例1月、2月、3月）師：如果不看這張年歷表，老師隨便說一個(gè)月，你能說出那個(gè)月的天數(shù)嗎？A學(xué)生回答：不能老師就有這個(gè)本領(lǐng)。不僅這樣，不同的年份，老師也不用看就知道每個(gè)月有幾天。信不信？誰來考考我？學(xué)生出題。B學(xué)生回答：能老師考考你。你真厲害！你是怎么知道的？原來記住每個(gè)月的天數(shù)是有訣竅的。今天我們就來看看一年中每個(gè)月的天數(shù)到底有什么規(guī)律，好不好？三、大月小月1師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的年歷表，仔細(xì)觀察。你發(fā)現(xiàn)09年的5月有幾天嗎？生：30天或31天。（因?yàn)橛∷⒃颍?1日與24日印在一個(gè)格子中，需要引導(dǎo)學(xué)生好好觀察）師：下面請(qǐng)女生看09

4、年，男生看10年。打開書第17頁，完成表格。老師給大家提出一個(gè)要求：填完后，小組交流一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？師：哪個(gè)小組來說說你是怎么填的？（根據(jù)學(xué)生回答完成09、10年統(tǒng)計(jì)表）2學(xué)生匯報(bào)，交流。3師：你還發(fā)現(xiàn)了什么？哪些月天數(shù)相同？分別是多少天？生：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都有31天。4師：對(duì)！習(xí)慣上我們把有31天的叫大月，還有補(bǔ)充嗎？生：4月、6月、9月、11月都有30天。師：你給這些月份取個(gè)什么名字？（小月）小月每月都有30天。5那2月是大月還是小月呢？為什么？生：二月有28天或29天。師：二月份既不是大月也不是小月，它只有28天或29天。6那么大月、小月和2月在一年中是

5、怎樣排列的呢？我們一起來完成表格上的第二題。讀一讀大月和小月。四、記憶大月、小月    這么多的大月和小月，你有什么好辦法來記住它們呢？1拳頭記憶法：請(qǐng)一個(gè)學(xué)生起來介紹，課件配合演示說明。問：在拳頭上大月怎么數(shù)？小月怎么數(shù)？2月呢？8月呢？師：這真是個(gè)好辦法。要知道一個(gè)月是什么月，只要在自己的拳頭上數(shù)就行了。師生一起練習(xí)一遍。2兒歌記憶法：師：還有什么好辦法也能記住這些大月和小月呢？看看這些大小月的排列，你有沒有發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？引導(dǎo)學(xué)生說出：7月以前大月是單數(shù)，7月以后大月是雙數(shù)。（出示兒歌：要找大月你記住，7、8兩月?lián)Q著數(shù)，7月以前找單數(shù)，8月以后找雙數(shù)

6、，）學(xué)生讀一讀。理解記住這些大月后，其他除了2月，就是小月。學(xué)生用自己喜歡的方法來記憶。五、鞏固大、小月1閉上眼睛口答：一年有12個(gè)月，大月有（       ），小月有（       ）。2生日那個(gè)月是大月的請(qǐng)起立，生日在小月的請(qǐng)起立。還有誰沒有起立？為什么不起立？猜猜他的生日在幾月？3游戲：老師來報(bào)月份，若是大月就請(qǐng)起立，小月則請(qǐng)坐好，準(zhǔn)備好了嗎？下面開始：（教師所報(bào)月份依次如下：1月、4月、3月、6月、5月、9月、7月、10月、12月、11月、2）（適

7、當(dāng)提問為什么要起立？）4判斷：（1）凡是單數(shù)的月份都是大月。（2）一年中有7個(gè)大月，5個(gè)小月。（3）媽媽出差要到6月31日回來。（4）小紅是2001年2月30日出生的。（5）今天是5月30日，明天就是6月1日。5拓展練習(xí)：小明在外婆家連續(xù)住了62天，正好是兩個(gè)月。你知道小明是哪兩個(gè)月去的嗎？（7月、8月或12月、1月）六、一年的天數(shù)  今年有多少天呢？能不能用今天的知識(shí)來證明？你打算怎么計(jì)算？板書設(shè)計(jì) 看日歷一年有12個(gè)月大月（31天）1、3、5、7、8、10、12     共7個(gè)月 大月小月（30天）4、6、9、

8、11               共4個(gè)月 小月                                 平年  2月（28天）   閏年2月（29天）