幼兒園中班社會(huì)教案《“對(duì)不起”好神奇》_第1頁
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1、幼兒園中班社會(huì)教案“對(duì)不起”好神奇【活動(dòng)思路】我們發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谟螒?、玩耍時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些小的糾紛、不愉快，有的孩子能處理的很好，可有的孩子處理的不太得當(dāng)，結(jié)果弄得不歡而散，大家都玩得不開心。可是孩子們又非常需要合作，需要交往、交流。于是我們就嘗試著設(shè)計(jì)了這節(jié)教育活動(dòng)，意在引導(dǎo)孩子正確處理同伴間的合作關(guān)系，提高他們的交往能力。【活動(dòng)準(zhǔn)備】準(zhǔn)備小故事一個(gè)、掛圖四張、音樂磁帶一盒、歌表演一個(gè)?！净顒?dòng)過程】一、導(dǎo)入課題（1）講故事“對(duì)不起”好神奇?。ㄒ惶?，陽光明媚、天氣晴朗，老師帶小朋友在院子里玩滑梯。只見小朋友們個(gè)個(gè)玩的非常高興，只有方雅和小虹虹坐在一邊不玩，這是怎么一回事呢？老師好奇的走過去問是

2、怎么回事？虹虹委屈的說：“方雅踩了我的腳也不說聲對(duì)不起！”一句小小的“對(duì)不起”這么重要嗎？老師要試一試。“方雅，你是踩了她的腳嗎？”方雅點(diǎn)了點(diǎn)頭，并主動(dòng)向虹虹道了歉，果然，虹虹不生氣了，一對(duì)朋友又蹦蹦跳跳、高高興興地去玩了。）（2）提問。師：“小朋友，你碰到過這樣的事情嗎？”師：“你是怎樣做的呢？”二、深入主題。（一）觀看掛圖四幅。1、玩積木時(shí)榮榮不小心把實(shí)實(shí)的積木弄到了。2、喝水時(shí)鵬鵬不小心把水灑到了婧婧的身上。3、吃飯時(shí)龍龍不小心把飯湯弄到笛笛的手上了。4、睡覺時(shí)文文不小心蹬到了策策的身上了。老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說邊討論，幼兒積極發(fā)言。（二）欣賞歌曲對(duì)不起，沒關(guān)系三、表演示范（一）老師和小朋友一起進(jìn)行歌表演練習(xí)。（二）小朋友可以把生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)中的事情編成歌詞表演。四、主題擴(kuò)展學(xué)習(xí)文明禮貌用語“請(qǐng)、對(duì)不起、你好、謝謝、再見！”【活動(dòng)延伸】老師：小

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