幼兒園大班音樂教案《池塘里的小星星》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班音樂教案池塘里的小星星大班音樂游戲活動教案池塘里的小星星活動目標(biāo)：1、欣賞樂曲，體驗(yàn)樂曲優(yōu)美、恬靜的意境。2、學(xué)習(xí)根據(jù)圖譜的提示和樂曲的旋律為樂曲配器，并能用輕柔的動作演奏樂曲。3、體驗(yàn)與同伴合作演奏的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、碰鈴、鈴鼓、響板。2、圖譜。3、磁帶、錄音機(jī)?；顒舆^程：一、欣賞樂曲。1、講故事池塘里的小星星引出課題。師："今天老師給小朋友帶來一個(gè)好聽的故事池塘里的小星星。在一個(gè)晴朗的夜空，天上的小星星發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)美麗的池塘。池塘里的水又清又亮。小星星真想到池塘里去游泳，于是它們從天空中滑了下來，剛好落到一片荷葉上，軟軟的荷葉真像蹦蹦床。小星星在上面跳呀跳"

2、;撲通"一聲掉進(jìn)水里，清涼的池水真舒服。小星星在水里游了起來，游著游著，小星星累了，慢慢地睡著了。"師："故事好聽嗎？"（好聽）師："故事里還藏著一首好聽的曲子，讓我們來聽一聽吧！"2、欣賞曲子，初步感受音樂。師："音樂有幾段？聽完后你的感覺怎樣？"3、再次欣賞樂曲，進(jìn)一步感受樂曲的意境。師："第一段和第二段一樣嗎？（一樣）第三段呢？（第三段和第一、二段不一樣"）這是一首aab結(jié)構(gòu)的曲子，曲子優(yōu)美舒緩，很好聽。"4、出示圖譜，幫助幼兒掌握樂曲節(jié)奏。師："老師為這首曲子畫了一幅

3、漂亮的圖。我們也和小星星玩一玩吧！"老師帶幼兒隨音樂做伸手、拍腿、搖手的動作。二、討論樂曲的配器方案。1、出示樂器碰鈴、鈴鼓、響板。師："今天我還帶來了一些樂器，這首曲子配上樂器會更好聽。"2、逐一討論配器方案。把討論的結(jié)果畫在圖譜上。師："鈴鼓配在哪里好聽？小鈴？還有響板？"三、演奏樂曲。1、看圖譜，跟音樂演奏一遍。師：樂器都配好了，讓我們看著圖跟著音樂演奏一遍。"2、看指揮，演奏，并能用輕柔的動作演奏樂曲。師："小朋友演奏得真好，老師指揮，小朋友再一起演奏一遍，在結(jié)束時(shí)我們的樂器應(yīng)請一些"。3、交換樂器演奏。師："想不想換一下樂器演奏。&qu

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